高中生物课时作业13第5章基因突变及其他变异第2节染色体变异新人教版必修2.doc
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1、课时作业(十三)染色体变异基础小练1已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因,下图列出的几种改变情况中,未发生染色体结构改变的是()答案:D解析:由图可知,在染色体结构变异中,A是缺失,B是倒位,C是缺失,而D是基因发生了改变,属于基因突变。2下列情况不属于染色体变异的是()A第5号染色体断臂缺失引起的遗传病B第21号染色体多一条的唐氏综合征C用花药培育出的单倍体植株D同源染色体之间交换了对应部分的结构答案:D解析:减数分裂过程中,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换对应部分的过程,属于基因重组。3下列有关单倍体的叙述不正确的是()未经受精的卵细胞发育成的植物,一定是单倍体
2、含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体生物的精子或卵细胞一定都是单倍体基因型是aaaBBBcc的植株一定是单倍体基因型是Abcd的生物体一般是单倍体A B C D答案:B解析:由配子发育而来的个体称为单倍体,细胞中含一个染色体组的个体一般为单倍体。单倍体不一定只有一个染色体组,故不正确。4下列关于染色体变异的叙述,正确的是()A染色体增加某一片段可提高基因表达水平,是有利变异B染色体缺失有利于隐性基因表达,可提高个体的生存能力C染色体易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响D通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育,培育出作物新类型答案:D解析:本题考查染色体变异的相关知识,意在考查分析判断
3、能力。染色体增加某一片段不一定是有利的,A项错误。若显性基因随染色体的缺失而丢失,可有利于隐性基因表达,但隐性基因的表达不一定能提高个体的生存能力,B项错误。染色体易位不改变基因数量,但会对个体性状产生影响,且大多数染色体结构变异对生物体是不利的,C项错误。不同物种可以通过杂交获得不育的子一代,然后经秋水仙素诱导得到可育的多倍体,从而培育出作物新品种,D项正确。5由受精卵发育而来的雌蜂(蜂王)是二倍体(2n32),由未受精的卵细胞发育而来的雄蜂是单倍体(n16)。下列相关叙述正确的是()A蜜蜂属于XY型性别决定的生物B雄蜂是单倍体,因此高度不育C由于基因重组,一只雄蜂可以产生多种配子D雄蜂体细
4、胞有丝分裂后期含有两个染色体组答案:D解析:蜜蜂性别是由细胞中染色体数目来决定的,而不是XY型性别决定方式;雄蜂可进行假减数分裂产生精子,因此雄蜂是可育的单倍体;雄蜂中只有一个染色体组,在减数分裂过程中不发生基因重组,一只雄蜂只可以产生一种与自身基因型相同的精子而不是多种。6基因型为Aa的幼苗经秋水仙素处理后长成的植株,细胞减数分裂产生的配子的种类及其比例是()AAAaa11BAAAaaa121CAaAa11DAAAaaa141答案:D解析:基因型为Aa的幼苗经秋水仙素处理后长成的植株的基因型为AAaa,减数分裂时,A和A组合为AA,A和a组合为Aa,a和a组合为aa,比例为AAAaaa141
5、。7如图中的甲、乙为染色体配对时出现的一种现象,丙、丁是染色体交叉互换的现象,至是对这些现象出现的原因或结果的解释,其中全部正确的一项是()图甲的一条染色体可能有片段缺失图乙的一条染色体可能有片段倒位图丙会导致染色体片段重复图丁会导致基因重组ABCD答案:D解析:图甲为染色体片段的缺失;图乙为染色体片段的倒位;图丙为非同源染色体的交叉互换,不会导致染色体片段的重复;图丁为同源染色体的交叉互换,导致基因重组。8据下图分析下列关于染色体交叉互换与染色体易位的叙述,不正确的是()A图甲是交叉互换,图乙是染色体易位B交叉互换发生于同源染色体之间,染色体易位发生于非同源染色体之间C交叉互换属于基因重组,
6、染色体易位属于染色体结构变异D交叉互换与染色体易位在显微镜下都观察不到答案:D解析:图甲是同源染色体中非姐妹染色单体之间交叉互换,在四分体时期发生,属于基因重组;图乙是染色体易位,染色体易位指染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上引起的变异,属于染色体结构变异;交叉互换在显微镜下观察不到,而染色体易位在显微镜下能观察到。9染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化。右图中的甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式,下图中的丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形。下列有关叙述正确的是()A甲可以导致戊的形成B乙可以导致丙的形成C甲可以导致丁的形成D乙可以导致丁或戊两种情形
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