2019_2020学年高中历史专题五欧洲宗教改革5_1“神圣的中心组织”__天主教练习人民版选修1.doc
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1、一 “神圣的中心组织”天主教课后强化演练一、选择题1学校是学生获得知识的地方,中世纪欧洲的学校学生学得的知识是()A科学知识B工农业知识C外语知识 D宗教知识解析:由于中世纪的天主教会垄断了欧洲的教育,他们由于统治的需要,只教授学生宗教知识,故选D项。答案:D2卢梭认为“人生而自由的”。康德在此基础上又提出了思想的自由,他认为“人不是他人的工具,人应该运用自己的理智,独立思考,独立判断。”这与天主教的哪一思想是对立的()A禁欲思想B信仰高于理性C“异端” 思想D人文主义解析:康德宣传的思想自由实际上就是理性至上思想,这与天主教会宣扬的信仰高于理性是相对的,故选B项;A项与材料的内容不符,应排除
2、;C、D两项不是天主教思想,应排除。答案:B3基督教是世界上最大的宗教,它包括天主教、东正教和新教,随着欧洲殖民主义的扩张,它的信徒也从欧洲分布到世界各地。欧洲的宗教从最初的渊源来看产生于()A欧洲 B意大利C亚洲 D古希腊解析:基督教最早产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦,巴勒斯坦属于亚洲,故选C项。答案:C4下图是教皇利奥三世为国王查理大帝加冕的场景,它反映的实质问题是()A查理大帝相信“君权神授”B国王的权力受教皇制约C查理大帝权力至高无上D天主教会垄断欧洲精神世界解析:国王加冕由教皇进行,说明国王的权力来源于教皇,教皇的权力大于国王,故选B项。答案:B5天主教是世界上最有影响的宗教之一,曾
3、在欧洲的中世纪长期居统治地位,它最早出现于()A公元1世纪 B公元392年C公元756年 D公元1054年解析:基督教产生于公元1世纪,到1054年,基督教发生分裂,以罗马教皇为中心的西部基督教称为天主教,故天主教最早出现于公元1054年。答案:D6中世纪的欧洲不像中国的封建社会那样典型,具有强大的王权,皇帝的地位至高无上,“普天之下,莫非王土,四海之滨,莫非王臣。”欧洲的最大封建主并不是皇帝,而是罗马教皇,能证明这一观点正确的是()A教权高于王权,教皇权倾欧洲B占有欧洲三分之一的土地,实行封建剥削C向欧洲全体居民征收“什一税”D教皇选举不受世俗势力影响解析:皇帝才有权向全体居民征收赋税,罗马
4、教皇也有这样的权力,故选C项。答案:C71416世纪,西欧天主教会受到挑战的主要表现有()封建生产方式的瓦解及资本主义萌芽的发展资产阶级新贵族不满教会的盘剥 封建统治者希望加强中央集权,实现富国强兵 文艺复兴运动的思想家们批判中世纪教会的蒙昧和禁欲说教A BC D解析:1416世纪,西欧向近代过渡,资本主义萌芽逐渐产生并发展起来,而天主教会是欧洲封建势力的最大政治堡垒和精神支柱,在政治、经济及思想文化等各个层面都与新兴的资产阶级产生了尖锐的矛盾,成为资本主义发展首先要面对的巨大障碍,从而推动了宗教改革运动的兴起。答案:D8中世纪的欧洲“什一税”是广大劳动人民的沉重负担。“什一税”是()A全体天
5、主教信徒向国王交纳的一种赋税B全体天主教信徒向教会交纳的一种赋税C教会向国王交纳的一种保证金D罗马教皇与国王共同征收的一种赋税解析:由于欧洲居民普遍信教,罗马教廷就向全体信徒征收一种赋税,一般是信徒收入的十分之一,故称“什一税”。答案:B9马克思在(黑格尔法哲学批判)导言中写道:“路德战胜了信神的奴役制,只是因为他用信仰的奴役制代替了它。”“信仰的奴役制”是指()A人皆僧侣B因行称义C人皆上帝D理性至上解析:“因行称义”是罗马教会的主张,排除B项。马丁路德强调因信称义的学说,主张人只有靠信仰才能得救,不能靠善功、圣礼和神职人员。C项与题意不符。材料信息不能体现“理性至上”,排除D项。答案:A1
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