2019_2020学年九年级语文上册第五单元第18课怀疑与学问同步练习新人教版.doc
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1、怀疑与学问同步练习1.给加点的字注音。(1)譬( )如在国难危急的时候,各地一定有许多口头的消息。(2)我们若能这样追问,一切虚妄( )的学说便不攻自破了。【答案】譬(p) 妄(wng)【解析】本题考查学生对字音的掌握情况,关于字音,要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是多音字。“譬”容易读错。譬如:拼音是p r,意思是比如。虚妄:x wng词义:没有事实根据的。指一些不着边际的,不可捉摸的事物。2.下列词语书写完全正确的一项是( )A. 懒惰 锻练 折扣 不攻自破B. 盲从 迷信 流俗 辨伪去妄C. 大儒 停滞 墨守 腐草为莹D. 步骤 修正 凶险 辩别是非【答案】B【解析】本题考
2、查学生对字形的掌握情况,关于字形,要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。B项正确。ACD三项修改为:A.锻炼;C.腐草为萤;D.辨别是非。3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )(1)要知道实际的情形,只有靠自己亲身_。(2)_常常怀疑、常常发问的脑筋_有问题,有问题才想求解答。(3)怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤,也是积极方面建设新学说、_新发明的基本条件。A. 视察只有/才启迪 B. 视察只要/就启发C. 察看只要/就启发 D. 察看只有/才启迪【答案】A【解析】本题考查学生对近义词的辨析。要求学生掌握词
3、语的含义,结合语境分析近义词的细微差别。视察:指察看;审察;考察;上级人员到下属机构检查工作。察看:意思是细看以求了解情况。启发:阐明事例,引起对方联想而有所领悟。启迪:开导,启发。一般的场合、小的方面、较浅的知识理论,用“启发”。而正规的场合、大的方面、较深的知识理论,用“启迪”。结合语境分析,(1)填写“视察”即可。(2)是条件关系的复句,是必要条件。填“只有/才”。“只要/就”是充分条件。(3)启迪用语正规场合。故选A。4.下列句中标点符号使用有误的一项是( )A. 我们听说中国古代有三皇、五帝,便要问问:这是谁说的话?最先见于何书?B. 宋人称:“柳郎中词,只合十七八女郎,执红牙板,歌
4、杨柳岸晓风残月。学士词,须关西大汉,铜琵琶,铁绰板,唱大江东去”。C. 孟子所谓“尽信书则不如无书”,也就是教我们有一点怀疑的精神,不要随便盲从或迷信。D. 我们信它,因为它“是”;不信它,因为它“非”。【答案】B【解析】本题考查学生对标点符号运用的把握。ACD三项正确。B项“学士词”前的“句号”应改为“分号”。5.下列语句的顺序排列正确的一项是( )任何心理活动,任何创作,也许都具有“一次性”。揣度别人是很困难的。子非鱼,安知鱼之乐?作者的回顾,事后的创作谈,能在多大程度上与实际创作情状复合,是值得怀疑的。甚至揣度自己也未见得容易多少。人不能把脚两次伸进同一条河里。比方说这篇小说写过这么久了
5、,尽管我现在能尽力回忆当时写作的心境,但时过境迁,当时的心境是绝对不可能再完整地重现了。A. B. C. D. 【答案】D【解析】本题考查学生的排列句序的能力。阅读可知,句是作者关于“心理活动”和“创作活动”的观点,其他各句则是论证观点的论据。说的是心理活动,的“甚至”表明应在之后;说的是创作活动,是依据,是推断,其顺序为;是一句哲理名言。按照论证的一般结构进行组合,6个句子的逻辑顺序可以是:先说心理活动,后谈创作活动,再用哲理名言加以佐证,最后得出观点。排序为:。选:D。6.文学常识填空。(1)顾颉刚,字_,著名的_学家、民俗学家,古史辨学派创始人,现代历史地理学和民俗学的开拓者、奠基人。(
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