人教版物理八年级上学期2.3-声的利用-同步练习C卷(精编).doc
《人教版物理八年级上学期2.3-声的利用-同步练习C卷(精编).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版物理八年级上学期2.3-声的利用-同步练习C卷(精编).doc(12页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
人教版物理八年级上学期2.3 声的利用 同步练习C卷(精编) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 单选题 (共9题;共18分) 1. (2分) (2017九下·江阴期中) 关于声现象,下列说法正确的是( ) A . 声音传播的速度与温度无关 B . 只要物体振动,我们就一定能听到声音 C . 声音是由物体振动产生的 D . 声音在传播过程中音调逐渐降低 【考点】 2. (2分) (2017八上·沅陵期中) 下列实例中,不能说明声波能传递能量的是( ) A . 清洗钟表的精细器件 B . 利用超声波加工高硬度工件 C . 次声波能将许多动物杀死 D . 孕妇做“B 超”检查 【考点】 3. (2分) 近年来,在世界范围内大地震、大海啸、龙卷风等自然灾害频发,严重地威胁到了人类的生命财产安全。在灾害发生后救护伤员时,医生、护士所采取的措施和用到的器材中,包含着许多物理知识。下列说法正确的是 ( ) A . 用听诊器诊断伤员的心跳声和呼吸声,能起到改变这些声音音色的作用 B . 用B超检查伤员内脏是否受到损伤,是利用了次声波传播时能量损失小的特点 C . 夹取消毒棉擦伤口的镊子是费力杠杆,虽然费了力,但可以省距离 D . 用针筒抽取药液时,药液因受到针筒的吸引力作用而进入了针筒 【考点】 4. (2分) (2019八上·奉节期末) 下列关于声现象的说洼中正确的是( ) A . 回声是声音的反射现象,人能听到回声需要一定的条件 B . 声音在不同介质中的传播速度都相同 C . 只要有物体的振动,人总能听到振动发出的声音 D . 真空也能传声 【考点】 5. (2分) 有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛 刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服.下列说法正确 的是( ) A . 电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 B . 超声波不是由物体振动产生的 C . 超声波的音调很低所以人听不到 D . 超声波能传递能量 【考点】 6. (2分) (2017八上·南京期中) 如图所示,相同的水下录音装置 、 录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音. 录到的有高.低音, 录到的只有低音.由此可以推测:在海洋中传播较远距离的声音是( ) A . 频率较高的 B . 频率较低的 C . 响度较小的 D . 声速较低的 【考点】 7. (2分) 下面关于声现象的配对中,错误的是( ) A . “闻其声,知其人”——发声体不同,音色不同 B . “长啸一声,山鸣谷应” ——次声波传播很远 C . “隔墙有耳” ——固体也能传声 D . 用超声波清洗眼镜——声波可以传播能量 【考点】 8. (2分) (2016八上·普安期中) 关于声现象下列说法错误的是( ) A . 诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 B . 两名宇航员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播 C . 发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声音具有能量 D . 听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器,是利用了声音的音色不同 【考点】 9. (2分) 300年前,意大利科学家做了这样一个实验:在房间里挂了许多铃铛,然后让蝙蝠在房间中自由飞翔。第一次未对蝙蝠有任何限制,铃铛未响;第二次蒙住蝙蝠的眼睛,铃铛也未响;第三次塞住蝙蝠的耳朵,房间中的铃铛响了。下列问题不是该实验所研究的是( ) A . 蝙蝠飞行靠什么躲避障碍物的 B . 眼睛对蝙蝠飞行是否起作用 C . 耳朵对蝙蝠飞行是否起作用 D . 铃铛是怎样发声的 【考点】 二、 填空题 (共4题;共9分) 10. (3分) (2017八上·浦东期中) 外科医生利用超声波可以击碎病人体内的结石,这是利用了声波能传递________.利用声波还能测距,若某勘探船向海底发出声波信号,2秒后收到反射回的信号,已知声音在海水中的传播速度为1500米/秒,则此处海底的深度为________米.但是声波无法测量地球和月球之间的距离,主要是因为________. 【考点】 11. (2分) (2020八上·娄底期中) 小明喜欢利用pad听歌,根据声音的________(选填“音调”“响度”或“音色”)就判断出是哪位歌手;音量太大会使耳膜受损,说明声能传递________(“信息”或“能量”)。 【考点】 12. (1分) 可以利用超声波清洗精细的机械,是因为超声波产生的________比可闻声更加强烈. 【考点】 13. (3分) (2020八上·中山期中) 减弱噪声的方法有很多种,可以在声源处、传播过程中、接收处减弱噪声,请在下列横线上填上减弱噪声的措施:“掩耳盗铃”是在________减弱噪声;城区禁止机动车鸣喇叭,是在________减弱噪声,医生利用“B超碎石”是因为声音可以传递 ________。 【考点】 三、 简答题 (共2题;共10分) 14. (5分) (2017八上·莆田期中) 声音在海水中的传播速度约为1530m/s,为了开辟新航道,探测船的船底装有回声探测仪,探测水下有无暗礁,探测船发出的信号经0.8s被探测仪接收,求障碍物到探测船的距离. 【考点】 15. (5分) 阅读材料,回答问题. 噪声污染是一种公害,已经引起人类的共同关注.人们在采取种种措施防治嗓声污染的同时,还利用某些噪声为人类服务.例和,有人做了对西红柿植株施放高强噪声(100分贝以上)的试验,发现西红柿植株的根、茎、叶表皮的小孔都扩张了,从而很容易把喷洒的管养物和肥料吸收到体内,使西红柿的果实数量多,个头也大.同样对水稻、大豆做了试脸,也获得了成功.美国、日本、英国和德国等国的研究人员,针对不同的杂草制造了不同的“噪声除草器”,它们发出的各种噪声可以诱发杂苹速生.这样,在农作物还没有成长前,就把杂草除掉.还有,利用强烈的嗓声高速冲击食品时,不仅使食物保持干燥,而且其营养成分也不会损失.高强的噪声还具有巨大的声能量,是人类将来可以开发和利用的新能源. 通过阅读上述短文,你有何收获?请写出噪声可被利用的几个方面. 【考点】 四、 综合题 (共1题;共7分) 16. (7分) (2018八上·南通月考) 阅读短文,回答下列问题: 雪花落水也有声 生活中的很多现象都是有科学道理的,但是却缺少发现它们的眼睛。一般的常识告诉我们,雪花落水静悄悄,毫无声响。但是科学家们发现,雪花落水真能的发出声波。 首先要说明的是,雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2×105Hz之间,高于人们能听见的声波频率。但是,海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响,并且这些声响令鲸鱼异常烦躁。 冷战时期,当时美国海军要监视苏联潜水艇的活动,他们发现,在下雨的时候,水下声呐工作效果不好,常有噪声干扰,甚至干脆无法监听。 著名的约翰霍甫金斯大学机械工程系的普罗斯佩勒提教授断定,这些声音不是雨滴撞击水面发出,而是含在雨滴中的气泡振动发出的。他利用每秒可拍摄1000张照片的高速水下摄影机拍摄发现,下雨时水中确实产生气泡,这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动。经过理论分析和数学计算,教授发现,下雨时产生噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动情况一致,而且大气泡振动产生低频声波,小气泡振动产生高频声波。 渔民也常抱怨,在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群。经过实验验证,普罗斯佩勒提教授发现雪花落水时也产生气泡,同样,这些气泡也振动,从而发出声波。其实,无论是人们打水漂时所听到的细微声响,还是瀑布的隆隆震响,都不是(或主要不是)来自石块及岩石与水的碰撞,而是由于气泡。 大自然是何等奇妙,而从事科研的人们在发现真理的时候又是多么幸福。 (1) 雪花落水发出的声波属于________(选填“超声波”、“次声波”)。 (2) 声呐装置是利用仿生学原理制成的,它模仿的是下列哪种生物________。 A . 蝙蝠 B . 猫 C . 狗 D . 大象 (3) 雪花落水发出的声音对人来讲不是噪声,站在鲸鱼的角度看________(是/不是)噪声。 (4) 科学家们发现,不论是雪花落水发声,还是雨滴落水发声,都是由于气泡的________产生的,这个声音能被鲸鱼听到,说明________能传播声音。 (5) 在探究雨滴落水产生声音的过程中,科学家们进行了下列的过程,请你把它们按正确的顺序排列起来________ (填序号即可)。 A .归纳分析 B .进行实验 C .提出假设 D .得出结论 【考点】 五、 实验题 (共1题;共6分) 17. (6分) (2018八上·武汉期中) 如图甲,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起, (1) 这个现象说明________,若用小锤分别重敲、轻敲与泡沫塑料球接触的音叉,会看到重敲音叉时,泡沫塑料球被弹起的幅度较________,同时听到声音的________(选填“音调”、“响度”或“音色”)较大; (2) 如图乙,用小锤去敲打右边的音叉,左边的音叉也能发声,并把泡沫小球弹起,该实验能说明声波可以传递________; (3) 如下图丙所示,把音叉发出的声音输入到示波器上显示的波形,其中音调相同的是________;响度相同的是________(均填写丙图下的序号)。 【考点】 第 12 页 共 12 页 参考答案 一、 单选题 (共9题;共18分) 答案:1-1、 考点: 解析: 答案:2-1、 考点: 解析: 答案:3-1、 考点: 解析: 答案:4-1、 考点: 解析: 答案:5-1、 考点: 解析: 答案:6-1、 考点: 解析: 答案:7-1、 考点: 解析: 答案:8-1、 考点: 解析: 答案:9-1、 考点: 解析: 二、 填空题 (共4题;共9分) 答案:10-1、 考点: 解析: 答案:11-1、 考点: 解析: 答案:12-1、 考点: 解析: 答案:13-1、 考点: 解析: 三、 简答题 (共2题;共10分) 答案:14-1、 考点: 解析: 答案:15-1、 考点: 解析: 四、 综合题 (共1题;共7分) 答案:16-1、 答案:16-2、 答案:16-3、 答案:16-4、 答案:16-5、 考点: 解析: 五、 实验题 (共1题;共6分) 答案:17-1、 答案:17-2、 答案:17-3、 考点: 解析:- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 物理 年级 上学 2.3 利用 同步 练习 精编
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文