母亲节班级活动方案.docx

母亲节班级活动方案182020年4月19日文档仅供参考母亲节班级活动方案【篇一：“母亲节”主题班会活动方案4篇】 “母亲节”主题班会活动方案4篇 1、“五月的康乃馨”感恩主题班会 2、母亲节主题班会教案 3、学会感恩母亲节主题班会 4、献给母亲节的礼物主题班会活动方案 “五月的康乃馨”感恩主题班会 班会目的： 1、培养学生的心理。学会感谢自己的父母的养育之恩。 2、让母亲和孩子共同度过一个难忘而有意义的节日。 3、邀请家长参加班会，让孩子了解父母培养自己的辛劳。 准备工作： 1、确定班会的日期，让学生通知家长，确定来参加的名单，班主任最好还要电话落实。 2、确定基本思路，学生自动报名承担课件制作、小品排练、招待家长（自制绢花、购买鲜花、茶叶等）、布置教室等任务，充分发挥学生的主体性。 3、全班学唱烛光里的妈妈 4、确定两名主持 活动过程： 主持人：今天是母亲的节日，今天是康乃馨盛开的日子。妈妈，我爱您！听！这是世上最朴实、最优美的音符，在座的父母您听到了吗？ 下面请欣赏诗朗诵妈妈 您是我的最爱 主持人：康乃馨一点都不娇气，生命力很强，只要照顾的好，花，能够在瓶中 开一个星期，花瓣也不会显出枯萎。很奇怪，只要看到静静开放在书桌上 的康乃馨，不论自己有多不开心的事，多烦，多乱，内心的世界一准会平 静如水，清辙如镜，慢慢地演义着过往的岁月，看到母亲，看到我自己， 也看到从小到大的家，伴着康乃馨丝丝缕缕地幽香！喜欢五月，喜欢五月的康乃馨，只因为，它属于母亲！ 母亲节的时候，为母亲选一大束红色的康乃馨，只因为，常在心里， 却不常去表示的一份爱！ 下面进入真情互动，向我们的爸爸妈妈说说心里话。 在轻快的音乐声中，我们听到了（ ）同学的心声，也聆听了人间最真挚的感情。 （妈妈我想对你说 爸爸我想对你说） 主持人：送上一首懂你也送上我们对父母的深深谢意，让我们一起道一声“爸爸妈妈，你们辛苦了” 小时侯，摔倒了有父母宽大而温暖的手掌将我们轻轻扶起，温柔的拍去身上的尘土，而长大后，跌倒了只能自己爬起来，包扎伤口，咬牙忘却伤痛，从新启程寻找新的起点。可能你曾经的那些伤痛让你难以自拔。然而，人的一生不就是在不断的磨练中茁壮起来的吗？渴望儿女成长，天下父母同心。可是有不少家长，抱残守缺、方法失当，尽管为孩子的成长牵肠挂肚，操碎了心，结果却事与愿违，甚至出现了追悔莫及的偏差与失误。 主持人：请欣赏小品当保姆的妈妈 看完精彩的表演，相信大家都感受颇深，因此各位家长，对孩子的教育不但仅是打和骂，也不但仅是满足她们物质上的需要，更多的是了解她们的需要，更多的是应该了解她们的想法，在她们偏向的时候坚决的伸出辅助之手，在她们前行的时候及时的推上一把。掌握好爱的分寸，才能给孩子一个完整，完美的爱啊！ （现在，让我们来做一回帐房先生，这里有一张调查问卷，关于你父母一个月挣多少钱，而你一个月要用多少钱，希望每个同学认真如实的填写） 【台下的气氛似乎很激烈，那请允许我征询一下调查结果】 （关于人员安排再做定论） 在这个环节中，同学们都表现的很认真。其实父母给予我们的不但仅是物质上的支持，在精神上、情感上她们也是不求回报的付出，因此我们应该进全力用一生去报答她们！ 主持人：有人把老师比作红烛，照亮别人而燃烧自己； 有人把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。 我想，父母也是红烛、是园丁，父母为了我们的成长不知付出了多少辛苦，现在让我们把世上最美的康乃馨送给她们。 请欣赏散文朗诵五月的康乃馨 主持人：只记得是在五月，只记得在那一天要买朵康乃馨给妈妈。只知道它好象是专门献给母亲的花，代表对母亲的爱吗？没有雍容 华丽的姿态，没有浓香四溢的味道，只是清清淡淡的样子，很平和，一点也不张扬，象身边日夜操劳、毫无怨言的母亲。 牵着妈妈的手，我们长大了。回过头，再仔细看看妈妈，她没有变，只是有点老了。我们已经习惯了每年的五月，每年的这一天，把几朵美丽的康乃馨递到妈妈的手中。只是想着，轻轻地对 妈妈说一声：母亲节快乐！ 主持人：请听女声小组唱：烛光里的妈妈 我们只是想着，听妈妈对我们说一声：谢谢！而此 时所有的笑都写满感谢！没有更多的语言。康喜欢五月，喜欢五月的康乃馨，只因为，它属于母亲！母亲节的时候，为母亲选一大束红色的康乃馨，只因为，常在心里，却不常去表示的一份爱！ 主持人：多日的爱心浇灌，多日的精心磨砺，您的黑发显出几丝枯黄。 多日的岁月如梭，多日的呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂。 春去秋来，由于您的执着追求，您的眼睛注满了殷殷嘱托。 让我们怀着深深的敬意，献上我们深深的祝福，献上我们一颗“感恩的心”感恩的心歌曲欣赏 结束！ 母亲节主题班会教案 主题名称：母亲节设计背景： 有许多人、许多事，经历了转身便会忘记，但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的母亲，永远不会因为岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的爱。在母亲节来临之际，雅虎资讯制作了这个专题，祝福天下所有的母亲们节日快乐，幸福安康? 活动目的： 1、经过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。 2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。 3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。 班会准备： 课件、学生诗歌朗诵、效果评价表 班会内容： 一、母亲节知识宝库 二、我与母亲 班会步骤： 一、母亲节专辑亲情启示 (一)、母亲的诠释 仔细想想，原来mother一词是能够这样解释的 m（many）妈妈给了我很多很多【篇二：宝宝班母亲节活动方案】 宝宝班母亲节策划方案 活动背景： 班级幼儿有强烈的情感依恋，情绪外露容易变化。总听妈妈们说：在自己面前，孩子特别闹腾，总让妈妈抱抱、动不动就以哭闹当手段。在生活中，家长的包办使孩子不愿意自己脱离依赖心理，自理欲望很低。在母亲节到来之际，为了让孩子们从小感受到母亲伟大的爱，初步培养幼儿感谢母亲、感恩生活的情感态度，特开展“我爱你，妈妈”主题活动，期望孩子在本次活动中感受，在感受中体验，在体验中成长！ 活动主题：我爱你，妈妈。 活动目标： 1、增进母子间的感情交流，让孩子学会感恩母亲。 2、经过活动，让孩子在游戏中体会妈妈的关爱，促进孩子们的情感发展。 3、体验与妈妈一起游戏的快乐，用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。 活动时间： 5月11日 活动策划、主持人：姜珂 活动准备： 1、活动前了解母亲节、收集妈妈做家务的图片、我爱你，妈妈调查表；2、 语言活动：学习朗诵诗歌我和妈妈； 3、 音乐活动：学唱歌曲我的好妈妈； 4、 手工活动：吸管、毛线； 5、 亲子活动：围裙、玩具水果； 参加人员：宝宝班全体教师和幼儿、幼儿家长 活动流程： 一、 开场致辞 妈妈是伟大的，因为她把我们带到了这个世界上，哺育我们长大，教导我们如何做人，关心我们，了解我们，帮助我们，呵护我们！在母亲节到来之际，为了培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，让我们一起来用心感谢妈妈的爱！ 师：小朋友，你们爱你们的妈妈吗？那我们的妈妈爱我们的孩子吗？ 师小结：爱是需要表示的，需要我们用语言大声地说出来。 师引导幼儿大声说：妈妈，我爱你！ 二、 欣赏图片、感受母爱 1、师：图片中小朋友的妈妈在做什么？（幼儿回答后）师小结：小朋友，在你很小很小的时候，妈妈一口一口地喂你吃饭；弯着腰一步一步地扶着你学走路；妈妈的手酸了，妈妈的腰累了。但妈妈依然用爱呵护着我们。 师引导幼儿伸出小手，握着妈妈的手说：谢谢你，妈 妈。 2、师：妈妈对我们的照顾远远不止这些，小朋友的妈 妈要上班，下班后回到家还要做饭、洗衣服、陪我们小朋友玩耍、讲故事。小朋友，我们的妈妈辛苦吗？小朋友，你们爱妈妈吗？ 师小结：我们的妈妈是伟大的，是辛苦的，不但小朋 友爱妈妈，小朋友的爸爸也很爱我们的妈妈。 三、 爸爸对妈妈说的话 师：相信这简短、朴实、真诚的语言道出了所有爸爸们的心声。我们的妈妈用爱呵护着家人，在这里祝愿所有的妈妈节日快乐！今天是个美好的日子，下面请我们的小朋友亲手为妈妈准备一个礼物。 四、 手工活动串项链 提示：项链上项圈不用串满吸管，保证妈妈戴上后的舒适度。 幼儿在操作中，师介绍：串项链是我们班的区角活动之一，主要锻炼幼儿两指捏的能力，发展幼儿拇指和食指的灵敏度和协调性；也是我们教学活动的延伸活动。 五、 音乐活动我的好妈妈请幼儿随音乐唱给妈妈听，在唱到：”妈妈、妈妈快坐下”时，请幼儿拍拍椅子请妈妈坐下。音乐活动结束后，请幼儿搂搂妈妈、亲亲妈妈。 六、 亲子活动兜兜水果 要求：妈妈系上围裙，幼儿与妈妈间隔2米的距离，幼儿在投掷水果时需要妈妈适时适量地弯腰、侧身、蹲下或是稍跳起。 七、 以诗歌朗诵我和妈妈结束。（附诗歌） 5月【篇三：小一班 母亲节活动方案】 小一班母亲节活动总结 一、活动来源： 世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，它就是母爱！母亲，是世界上最伟大的人。五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表示对妈妈的爱，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。学会从小关爱妈妈，学会感恩，我园将开展“母亲节”感恩系列活动。 二、活动目标： 1.幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。 2.了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。 3.用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 三、活动准备： 1.晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。 2.教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事。 3.与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。 4.制作折纸花、各色彩纸纸、油画棒等。 四、活动过程： （一）开始部分： 教师给幼儿介绍5月12日是母亲节，这一天，我们要给妈妈送上最好的祝福。 （二）基本部分： 1.教师提问：你想给自己的妈妈送上什么祝福呢？（幼儿自由讨论） 2.教师准备好制作好的礼物，“美丽的花朵”。 幼儿观察，你看见了什么。 今天我们就来制作“美丽的花朵”。教师讲解花朵制作方法。 教师分发制作材料。教师和幼儿一起制作“美丽的花朵” 三、结束部分： 幼儿共同欣赏制作的礼物，一起合影。