自我分析优势劣势.docx
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1、自我分析优势劣势 自我分析优势劣势(一)从1995年参加工作至今,一直从事小学数学教学工作,到今年已经是第十三个年头了。我一直热爱自己工作,坚持着自己梦想。带好每一个孩子,让他们数学潜力得到最大开发,是我乐趣所在。我一直以为没有什么工作比自己所从事教育工作愈加有意义,也是这么信念让我坚持做好我自己。新学期我要带六年级了,这对我来说还是第一次。我想:我必须努力,比以前,比过去每一年都要更努力。让这些我从一年级带上来孩子们在小学阶段画上一个圆满句号,也换来那些一直信任支持我家长满意笑容。现对自己在教学工作中优势劣势做一自我分析,望等到领导和同仁们指正。优势:1、热爱本职员作,对待工作有激情,肯钻研
2、,舍得下功夫。2、从一年级使用这套苏教版教材,积累了一定经验。能够充分利用网上资源,提升自己工作效率。3、学生大部分是自己一手培养上来,学习习惯,个性特征都比较了解,能够对症下药。4、与家长关系比较融洽,家校联络比较通畅,得到了较多家长支持。5、工作多年,有一定教育教学经验。也善学好问,还有一定进步空间。劣势:1、没有带过毕业班,缺乏经验。2、没有带过人教版高年级教材,在知识融会贯通方面会有一些困难。3、工作有时比较急躁,缺乏耐心。4、在教材钻研、教学方法灵活使用、对学生因材施教等方面还需改进。方法:1、加强教育教学理论学习,方便愈加好改进实际工作。2、下功夫钻研教材,使自己能够很好地驾驭教材
3、。3、在工作中努力克服急躁毛病。中国人是从来不甘人后(只有中国男足像扶不起阿斗),我们要发扬中国奥运军团拼搏向上精神,勇于突破自己,改写历史,创造辉煌!自我分析优势劣势(二)工作自我评价应该客观而全方面。首先,评价应是客观,是在正视自己、面对现实基础上做出,过高或过低评价都会给自己求职心态带来不利影响;其次,评价应是全方面,既包含自己特殊素质,又包含综合素质;既包含自己优点和优点,也包含缺点和不足。(1)优势分析个人优势是我们求职就业制胜法宝。我们要找出自己与众不一样地方,形成鲜明自我定位,在招聘者面前亮出一个独特招牌,让自己价值愈加好地为招聘单位所认识。对于自己优势,能够从以下角度进行分析:
4、知识。十几年寒窗苦读,从学习专业课程中学到了什么?知识面怎样组成?专业可能在未来工作中并不起多大作用,但在一定程度上决定你职业方向,因而尽自己最大努力学好专业课程是职业规划前提条件之一,要善于从中总结,真正化为自己智慧;而知识面合理组成则会符合社会对复合型人才需要。经验。你具备什么社会经验?你有什么样人生经历和体验?对于刚毕业大学生而言,这主要表现在学校期间担当学生干部职务,曾经参加或组织实践活动,曾取得过各种奖励等。这些情况能够从侧面反应出一个人素质情况。在自我分析时,要善于利用过去经验选择,推断未来工作方向与机会。成绩。你做过什么成功事情?你可能做过很多事情,但成功是什么,最成功又是哪一件
5、?为何成功,是偶然还是必定?经过分析,能够发觉自我性格优越一面,譬如坚强、果断,以此作为个人深层次挖掘动力之源和魅力闪光点。(2)劣势分析很多人都不喜欢直面自己缺点和短处。讳疾忌医,是许多人通病。其实,劣势并不总是一无是处。知道自己劣势,不至于使自己盲目自信,趾高气扬;分析自己劣势,不至于使自己因为劣势而无故自卑,垂头丧气。与优势分析相同,劣势可从以下角度进行分析:知识不足。我们无法想像一个什么都不懂人能为企业带来效益。专业学得并不好?那么请你尽可能填补。知识面狭窄?那么就从现在开始广泛涉猎。俗话说“活到老,学到老”,而你尚且年轻,亡羊补牢,犹未晚也。性格弱点。一个独立性强人会极难与他人默契合
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