04-05年下学期七年级同步优化训练语文(人教新课标):第三单元B卷(附答案).doc
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1、第三单元训练(B卷)一、基础知识平台(16分,每小题4分)1.给下列拼音填写正确的汉字。仰m( )shui( )微当之无ku( )ww( )穷年pn( )石h( )然义愤填yn( )心会神nn( )答案:慕 衰 愧 兀兀 磐 赫 膺 凝2.结合具体的语言环境,解释加点词语的意义。(1)青海、新疆,神秘的古罗布泊,马革裹尸的战场。(2)别以为这房间杂乱无章,我曾经想收拾一下,后来发觉那是徒劳的。(3)仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。(4)这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。答案:(1)用马皮把尸体包裹起来,指军人战死于战场。(2)又多又乱,没有条理。(3)镂刻不
2、停,比喻有恒心,有毅力。(4)很不一样。3.下列句子加点的成语使用不恰当的一项是( )A.他已经成了残废,从此流落异国他乡,靠行乞讨度日。B.他玩把戏的功夫举世无双,只有他的师父可与之媲美。C.虽遇到了天灾人祸,但全村的农民还是硬闯过来。D.正值清风送爽时,那乐声穿水而来,自然令人心旷神怡。答案:B4.名句积累。(1)正是江南好风景, 。(江南逢李龟年)(2)有约不来过夜半, 。(约客)答案:落花时节又逢君 闲敲棋子落灯花二、综合性学习实践(44分)(一)阅读下文,完成59题。(14分)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳
3、。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。5.本文选自 ,这是 编纂的一部编年体通史。(2分)答案:资治通鉴 司马光6.解释下列加点词语的含义。(4分)(1)卿今当涂掌事 (2)但当涉猎(3)治经为博士 (4)见往事耳答案:(1)当道,当权。(2)粗略地阅读。(3)当时掌管经学传授的学官(4)指历史7.写出文中的两个成语。(2分)答案:吴下阿蒙 刮目相待8.用原文语句回答问题。(2分)(1) 吕蒙拒绝学习的理由是: (2)鲁肃对吕蒙变化的强烈
4、反应是: 答案:(1)辞以军中多务。(2)卿今者才略,非复吴下阿蒙!9.俗话说:“刀不磨会生锈,人不学要落后。”吕蒙的变化对你有什么启示?(4分)答案:略(二)阅读下文,完成1015题。(17分)莫扎特的声音 马慧元到处都是莫扎特的音乐。远方的原野上,天空里,风中耳畔是莫扎特的钢琴奏鸣曲,于是,列车的车窗外,透明的山峦与河流交叠在一起,风景的色彩被音乐过滤成琴键上的黑与白。汽笛声里,我想起莫扎特童年在欧洲奔波时弯弯曲曲的车辙,想起颠簸在马颈上的铃声。里帕蒂演奏的莫扎特从电池里潺潺流出来。如果不是亲耳听到,真不相信人间还有这样的声音。它出奇的妩媚、温存、飘逸,仿佛来自某种超凡的情感,又极为单纯,
5、如日光之七彩融于一白,此等境界,我辈似不能深解,只能偶尔怀着询问甚至祈祷般的心境,让它翩然掠过耳际。原来,那款录音是里帕蒂身患绝症,行将不治的时候,开的最后一场音乐会。死的时候,里帕蒂33岁,比莫扎特还短命。此番广陵绝唱中有肖邦圆舞曲,听得出他身负剧痛如何穷追不舍,硬是不肯放过萦绕在衣香鬓影里的丝丝闲愁!由这完美的琴声联想到他的早逝,再看看唱片封套上的他,好看的眼睛笑得让人心痛,便觉得那音符里折射出的珠玉之色微含凄艳的光泽“细看不是杨花,点点是离人泪”。他还弹了莫扎特钢琴奏鸣曲K310。写这首曲子时,莫扎特正经历丧母之痛。它充盈着“莫扎特式”的悲怆:透明如水,又深不见底,初听的人,只会为那冰肌
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