2022届高考语文一轮总复习:专题检测(十八)-Word版含解析.doc
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1、专题检测(十八)题组一对点练1炼字阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。(6分)南定楼遇急雨陆游行遍梁州到益州,今年又作度泸游。江山重复争供眼,风雨纵横乱入楼。人语朱离逢峒獠,棹歌欸乃下吴舟。天涯住稳归心懒,登览茫然却欲愁。注:朱离:形容异地语音难辨。峒獠:指西南山地的少数民族。本诗颔联哪两个字用得极其精妙?请简要赏析。答:答案:“争”和“乱”。“争”为“争相、竞相”之意,用拟人的手法生动地写出江山重重叠叠地争相奔涌进入眼帘的景象,表达了对美好山河的赞美之情;“乱”写出风劲雨急的动态场景,紧扣标题“急雨”,更充分地表现了“急雨”的特点,也表达了羁旅奔波之苦。2诗眼阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。
2、(6分)重阳日再到共城百源故居邵雍故国逢佳节,登临但可悲。山川一梦外,风月十年期。白发飘新鬓,黄花绕旧篱。乡人应笑我,昼锦是男儿。注:共城:今河南辉县。邵雍曾在共城居住,故称故居。昼锦:衣锦还乡。据汉书项籍传载,秦末项羽入关屠城,有人劝其留居关中。项羽见秦宫已毁,思归江东,曰:“富贵不归故乡,如衣锦夜行。”后遂称富贵还乡为“衣锦昼行”,省作“昼锦”。本诗的“诗眼”是哪个字?为什么?请结合全诗简要分析。答:答案:诗眼是首联中的“悲”字。“悲”字奠定了诗歌的感情基调。诗歌首联直言登临之悲,后三联具体写悲的内容:颔联写多年漂泊,故乡的山川风月只能在梦中相见,是身世飘零之悲;颈联写故乡风物依旧而自己华
3、发早生,是人生短暂之悲;尾联写自己落魄还乡,徒惹嘲笑,是老大无成之悲。3炼句阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(6分)送丘为落第归江东王维怜君不得意,况复柳条春。为客黄金尽,还家白发新。五湖三亩宅,万里一归人。知祢不能荐,羞为献纳臣。注:战国策秦策载,苏秦游说秦王,书十上而说不行,“黑貂之裘敝,黄金百斤尽”。祢:祢衡,有辩才,孔融曾上表推荐他。献纳臣:进献忠言之臣,这里是诗人自指。请对本诗首联进行简要赏析。答:答案:点题:“不得意”,暗扣标题中的“落第”;“柳条春”暗含送别之意,切合标题中的“送、归”。情感内涵丰富:“怜”字奠定了全诗感情基调;“况复”递进一层,将伤别之情和人生不如意融合起来,
4、更强烈地表达了诗人对丘为的怜惜。(意思相近即可)4语言风格阅读下面这首元曲,完成后面的题目。(6分)【双调】大德歌夏关汉卿俏冤家,在天涯,偏那里绿杨堪系马!困坐南窗下,数对清风想念他。蛾眉淡了教谁画?瘦岩岩羞带石榴花。简析本曲的语言特色。答:答案:本曲语言质朴自然,通俗流畅,生活气息浓厚,用词精练妥帖。“俏冤家”“想念他”“瘦岩岩”等语言通俗自然,较口语化。“偏”“羞”等字精练传神,很好地表现了主人公的心理和情感。5阅读下面这首宋词,完成后面的题目。(8分)夜游宫记梦寄师伯浑陆游雪晓清笳乱起,梦游处,不知何地。铁骑无声望似水。想关河,雁门西,青海际。睡觉寒灯里,漏声断,月斜窗纸。自许封侯在万里
5、。有谁知,鬓虽残,心未死!(1)炼字这首词围绕题目中的“梦”字,上阕和下阕分别描写了什么情景?(4分)答:答案:上阕写梦中所见,表现渴望行军作战、为国收复失地的心情;下阕写梦醒所感,抒发壮志难酬的悲愤。 (2)炼句“有谁知,鬓虽残,心未死”几句包含着词人丰富的思想感情,试简要分析。(4分)答:答案:这几句内涵十分丰富:自幼立志报国建功立业;年纪已大而尚未如愿;壮志未酬而雄心不死;现实无望而寄于梦境。这种种心情都在“有谁知”一语中,流露出词人痛苦的无奈和深沉的激愤之情。题组二综合练6阅读下面这首宋诗,然后回答(1)(2)题。(9分)冬至留滞舒州有怀岁旦泊舟平江门外曹彦约舒郡惊冬节,吴门忆岁时。天
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