一年级语文上册课外阅读试题.doc

一年级语文上册课外阅读试题

一年级语文上册课外阅读试题
姓名 学号
（一）
  小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。   

1、写小花猫颜色的词语有哪些？用“——”画出来。 
 2、这段话共有（   ）句话。   

（二）
   早晨，森林里散发出阵阵清香。树缝中间透进来和阳光有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地落下来。树上的几只黄莺叫得那么脆，那么响。    

1、 这段共有（   ）句话，写了早晨（   ）的景色。    
2、用——表示颜色的词语。  
3、从这段话中找出动作的词填在（   ）里。  
    松鼠（   ）  露水（   ）  黄莺（   ）  

（三）
   小树苗，排队走，绿化祖国忙不休。走到马路站两旁，撑起绿伞在街头。走到田野站风口，挡住风沙保丰收。走到沙漠站稳脚，沙漠一片绿油油。走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。  

1、小树苗都来到哪些地方？用——画出来    
2、用﹏﹏画出来，它为人们做了哪些事？  

（四）
猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身上毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊！    

1、这段话有（  ）句。    
2、写了（  ）、（  ）、（  ）、三种动物（  ）的作用。    
3、请用“——”画出啄木鸟舌头作用的句子。 

（五）
   猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常丫在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。  
  1、这段话共有（    ）句。  
  2、用——画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。  

（六）
   春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。  

1、这段话共有（    ）句。  
2、用——画出表示花的颜色和草的颜色的的词。  
3、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的（     ）和花盆里的（    ）十分好看。  

(七)
  蚂蚁吃青虫真有趣！一天傍晚，我看见一群蚂蚁拖来了一条大青虫，到了洞口拖不进去。它们不咬青虫的皮，却专啃青虫的嘴，有的蚂蚁 还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨，我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮了。  

1、在正确答案后打√  
第一次看蚂蚁吃青虫的时间是：（1）早晨（  ）（2）傍晚（  ）    
第二次看蚂蚁吃青虫的时间是：（1）早晨（  ）（2）傍晚（  ）    
2、短文一共有（   ）句话。    
3、仿照例子造句  
蚂蚁吃青虫真有趣！____________真_______________。

（八）
  冬天来了，小青蛙还在小池塘里游着。找一个同伴一起玩多好呀！    
小青蛙问泥鳅：“我们一起玩好吗？”泥鳅说：“天冷了，我要钻到被窝里过冬呢！”说完，钻进软软的河里不见了。    
小青蛙又问身边的一条小鲤鱼：“我们一起玩吧！”小鲤鱼摇摇头说：“冬天我们都围在一起睡觉哩！”    小青蛙应该怎样过冬呢？  

1、这篇短文一共有（    ）个自然段。 第二自然段共有（      ）句话，第三自然段共有（      ）句话。 
 2、这篇短文讲了__________、_________和_____________的故事。    
3、鲤鱼是怎样过冬的。在正确答案后面的（  ）里打√    
（1） 钻进河泥里。   （   ）    
（2） 围在一起睡觉。 （   ）    
（3）钻进洞里冬眠。 （   ）   
（九）
  那只蝴蝶多么好看！它像一片树叶，在风中翩翩起舞，徐徐落下。它们的翅膀上有一条条的花纹，有鹅黄的、有橙色的、有暗绿的，还有说不上来的颜色呢！  
  1、短文共有（   ）句话。  
  2、蝴蝶像______________________。    
3、用“——”画出文中表示颜色的词。  
（十）
  狮子在森林里称王称霸。专门抓小动物吃。    
松鼠说：“它吃了我的尾巴。”兔子说：“它吃了我的小弟弟。”小猴说：“得想办法治治它。”    
一天，小猴对狮子说：“河边有大狮子要吃你。”狮子走到河边一看，果然有只凶猛的大狮子，它气得跳起来，一头扑向河里。    

1、短文共有（  ）个自然段。    
2、故事中“它”是指_________，“你”是指________。（写序号）     
①狮子   ②兔子   ③小猴   ④松鼠  
你喜欢故事中的谁，为什么？请写一写。

1、大自然的邮票
  春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 

（1） 这一段话共有（      ）句。 
（2） 填空： 
a、 一年有(    )、(    )、(    )、(    ) 四个季节。 
b、春天的树上，芽瓣是 (     ) ；夏天的树上，叶片是(     ) ；秋天的树叶颜色有(     ) 和(  ) ；冬天的树下，满地是(     ) 。 
c、大自然的邮票指 (                      )。   

2、人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。 
用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。 

（一）这是一首儿歌，一共有（  ）句话。 
（二）填空： 
（1） 人有两件宝是指(    ) 和(     ) 。做工靠(    ) ，思考靠(    ) 。 
（2）做事情要用(      ) 又用(      ) 。这样才能(      ) 。   

3、 夏天
  初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。

1、这段话共有（   ）句。
 2、用横线划出第2、3句。 
3、石榴花在(     ）开放。它的花蕊是(  ) 的，花朵是(  ) 的。
 4、我喜欢石榴花是因为(  ) 。 
5、石榴花很多，从（  ）、（  ）等词可以看出。 

4、斧子
   老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。 

（1）老爷爷说了（  ）句话，孩子说了（  ）话。 
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（  ） 
（3）学了本文后，我们也要做个（  ）的孩子。 

5、时钟花
  小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 
  太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。 

1、这篇短文有（  ）段话。 
2、小山羊送给小白兔什么花？用直线画出         、          、          
3、（  ）花早晨开，（  ）花中午开，（  ）花晚上开。

6、金鱼
  鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。 
  它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。 

1、短文有（  ）段话。 
2、文中的金鱼有（  ）种颜色。 
3、金鱼的形状有（  ）的，有（  ）的，也有（  ）的。 
4、你最喜欢的金鱼是（  ）。   

7、浪花
  我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。 
  一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。 哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。 

1、 短文有（  ）段，请标出来。 
2、填空。 

（  ）的步子  （  ）的贝壳  （  ）的小虾 

3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（  ）。   

8、羊妈妈收菜
   羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 
   他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。” 
   他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！” 
   他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！” 

1、这篇短文有（  ）话。 
2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？ 
（１）     
（２）      
（３）  
3、读了短文，我知道了： 
(1)西红柿的(  ) 好吃。
(2)萝卜的(  ) 好吃。
(3)白菜的(  ) 好吃。

9 、两只羊
  一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！” 
  它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。 

1、短文一共有（  ）段。第一段有（  ）句话。 
2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语： 
（1）  dú mù qiáo  （2）tóng shí  （3）běi miàn  （4）xiǎng shēng 
3、填空： 
（1）(      ) 和(      ) 在独木桥的(     ) 相遇了。它们都要
对方(    ) ，让(   ) 先走。 
（2）两只羊谁也(    ) ，就打了起来，结果都(     ) 。 
（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（  ）——（  ）   

11、画  画
   星期天下午，我坐在阳台上画画。 
   我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。      
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。 

1、 短文一共有（       ）个自然段，第二自然段有（        ）句话。

 2、我在白纸上画了（      ）、（       ）、（       ）和（       ）。 

3、用“—”画出文中表示颜色的词语。 4、照样子写词语： 

碧绿碧绿 （            ）（           ）（            ） 

12、葫芦
   从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。 

（1）这段有_____句话。 
（2） 表示数量的词有______、_______、_______、_______。      表示颜色的词有______、_______。 
（3） 用“——”画出短文中的感叹句。 
（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。

13. 小白兔
小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。
　小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看，好像怕人抢了似的。
　　小白兔胆子很小，很怕生人，如果离它近一点，它就马上离开，跑到别的地方去。
　　1、短文共有（　　）小节。
　　2、第（　　）节写小白兔吃食。
　　3、填上合适的量词
　　一（　　）毛　　　一（　　）三角形　　一（　　）宝石
　　一（　　）眼睛　　一（　　）树枝　　　一（　　）白菜
　　4、小白兔身子，耳朵，嘴巴，尾巴，真可爱。

海马爸爸
　　海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。
　　海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。
　　小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。
　　1、短文共有（　　） 小节。
　　第（　　）小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。
　　2、在括号里填上合适的词语
　　（　　）的育儿袋　　（　　）地长大　　（　　）的营养
　　（　　）地游玩　　　（　　）的海底　　（　　）地说话
　　3、马是由谁抚养长大的？你呢？