特别狠心特别爱读后感.docx
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1、特别狠心特别爱读后感 特别狠心特别爱读后感(一)爱的如此坚定20XX年读完的第一本书是出生在中国上海的犹太母亲沙拉的教育子女手记特别狠心特别爱,沙拉运用犹太式教育培养了三个优秀的儿女。犹太民族是个神奇而沧桑的民族。二战时期接近三分之二的犹太人惨遭纳粹屠杀,战后仅剩200万的欧洲犹太人凭着顽强的意志和不屈的精神建立了遥遥领先的发达国家以色列。而散居在世界各地的犹太人更是凭着过人的生存智慧、韧性和毅力生生不息的扎根、生长、传承,且在各个领域取得了令人瞩目的成就并改变着世界。为人父母,不需要持证上岗,然而他需要的技巧和艺术却远远高于任何一项职业。沙拉,就是这样一个成功母亲的典范。她把生存教育列在教育
2、首位,利用有偿生活机制,延迟满足,适当不满足法,以家长退居二线的放手慢养方式教育,观察,参谋,提醒做军事父母培养不平庸的孩子.中国传统式母爱的画面是母亲看着自己的孩子,眼睛如湛蓝的夜空中闪烁着漫天繁星,静谧恬静,眼神里流淌出如涓涓细流般春水,温柔绵长。而沙拉是用倔强的眼神告诉我们母爱如此坚定。如此坚定的爱如何去爱?爱孩子,首先要放手,让孩子自己成长。反思自身,身为八零后的我,其实也是个超龄婴儿。回顾个人成长史,虽然从小生长在农村,父母却给予我远远超过他们能力范围的爱,而我享之安然。当邻居家同龄孩子烧火做饭,插秧除草的时候,我可以自由的以写作业、看书为借口远离一切家务,甚至包括个人生活自理事务。
3、接着,身边的同学们陆续小学、初中、高中毕业出去打工了,我如同佼佼者般上了大学。现在,我在城市里守着一份旱涝保收的工作,过着一房一车一孩的生活,生活能力平平,不善与人交际,成了名副其实的娇娇者.而原来那些农村的同学们他们敢拼敢闯,肯干能干,他们积极响应国家号召,勇生二胎,且在工作上不嫌弃苦累,不挑拣肥瘦,有的在建筑工地上承揽工程,建起了林林大厦;有的在后厨食堂烹煎煮炖,锤炼成为制作各种美食的炊事能手;有的在工厂,是模具制作的技术精英;有的坚守农村,成为新一代鸡鸭满场、猪羊成群、农田大片,瓜角茄菜样样齐全的新型富足农场主。儿子六岁了,我们试着让他独睡,可他依然拽着妈妈不肯放手。爸爸强行抱走他,他一
4、边挣扎,一边喊:我要跟妈妈睡,我要跟妈妈睡,我没长大,我只是个五六岁的小孩子。这是我们尝试训练孩子独立生存能力的一个开始。试着转变观念,让孩子自己睡觉、吃饭,处理个人生活自理事务,逐步分担力所能及的家务。这也是读完沙拉手记后深切认同并着手实施的第一步:爱孩子,一定要学会放手。第二,爱要讲究原则。放手不等于放任,孩子年幼,还没有孰是孰非的观念。做父母的要学会引导孩子。21世纪,我们面临更加激烈和不可预知的未来,要适应时代的发展仍然是要不断的学习。及时更新知识,才能为孩子把好关。初中学历的沙拉一个人带着三个孩子移民以色列生活,她善于学习,善于思考,积极和犹太邻居母亲、老师、学校、教育局长沟通,积极
5、有效地引导孩子按照正确的路标前行。运用有偿生活机制让孩子们自我动手,自我体验,自我思考,自我选择,培养孩子们的劳动意识、责任意识,实际运行后沙拉发现,孩子们比想象的更能干,更有了时间意识,成本意识,自我管理意识,与人沟通合作意识。延迟满足,适度不满足增强了孩子们被拒绝后的心理承受能力,有效地提高了逆商,还促使孩子们在理解的基础上逐步建立起了对家庭的责任感。有偿生活机制和延迟满足是犹太母亲智慧的结晶,也是对孩子爱的尺度把握。可以玩,但不可以玩过度。第三,慢养,常怀慈母心。幼龄期的孩子爱玩,也有自己的节奏。摸石头过河的年轻父母很容易走入要孩子事事顺从,按照自己的意愿行事的怪圈。加上现今教育商业化和
6、市场化,各种培训班,各种早教、艺术中心,变相的给孩子增添各种压力。小儿学琴,他的聪慧让我们惊喜,可是孩子也有畏难情绪,他的耐力、自觉性也不是一日就能练就的,之前我总是以简单粗暴地方式处理,导致孩子越来越难产生兴趣。坏情绪就像链条反应一样,孩子越来越没兴趣,我也越来越直接暴躁。我觉得应该要向沙拉一样坚持学习思考,慢养教育,严格不专制,不盲目感情用事,身体力行为孩子放好样子,做成熟理性睿智妈妈。一味奉献牺牲,没有功劳只有苦劳的爱是迷茫的;简单粗暴,完全以父母意愿规划孩子的爱是危险的。哪一种爱的方式更合适?我从沙拉的眼神和字里行间读到了一个成功母亲的执着坚定。特别狠心特别爱读后感(二)刘思源在央视四
7、套华人世界的一个节目,看到了这样一个节目,沙拉和她的孩子们。它讲述了一个伟大有着犹太血统的妈妈教育孩子的经历,沙拉写了一本书叫特别狠心特别爱。沙拉是一个同时有着犹太与中华民族血统的女人,她的父亲是犹太人,在二战中为了避难,从德国来到中国上海,在中国结婚生下沙拉。沙拉在中国上海经历了失败的三次婚姻,独自一人带着三个孩子在上海过着优裕的生活。慢慢地,她萌发了要带三个孩子到以色列生活的想法。当时的以色列正值巴以冲突的剧烈阶段,到处弥漫的是硝烟的战火,和生命也得不到保障的恐惧,作为一个母亲,她为什么要在这时将孩子置身于危难中呢。她目光坚定的说:战争让人成熟,战争让人成长。经历过这样的考验与洗礼,以后,
8、还有什么生活的坎坷与艰难是他们不能面对的?于是,她开始了一个人带着三个孩子在战火中的艰难行走。她们没有经济来源,成天奔命于各个防空洞中,吃者垃圾筒里的面包,穿者垃圾筒里的衣服,她在这样的生活压力与恐惧里,坚持着将各种早教实施着,并丝毫没有把自己承受的压力传递到孩子们身上,在战火中,孩子得到了妈妈无处不在的爱,无处不在的严格的教育。沙拉借鉴了中国教育和犹太教育的理念与经验的精华,自创特别狠心特别爱的教育方法,创造性地通过延迟满足、家风育人等理念,让原本衣来伸手、饭来张口的两个儿子不到三十岁就成为世界富豪。这是一部怎样将子女培养成亿万富豪的教育手记。作者的有偿教育机制不仅挖掘了孩子的造富潜质,造就
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