2019-2020学年浙教版八年级物理上册第一章1.2节运动的描述期中复习试卷A4可打印.docx

八年级物理上册第一章1.2节运动的描述期中复习试卷A4可打印
（考试时间：90分钟，总分100分）
班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________
一、单选题（每小题3分，共计24分）
1、2021年7月1日，在庆祝中国共产党成立100周年大会上，中国人民解放军空中梯队飞越天安门上空，进行飞行庆祝表演。直升机组成了“100”字样，战斗机组成了“71”字样，纷纷掠过长空，在该过程中，下列说法正确的是（　　）

A .以地面为参照物，飞机是静止的
B .以天安门为参照物，飞机是静止的
C .以其中一架战斗机为参照物，其他战斗机是静止的
D .要判断某架飞机的运动情况，可选其自身为参照物进行判断
2、甲、乙两辆车同时从同一地点向西做直线运动，它们的s-t图像如图。由图像可知（　　）

A .0~3s内，甲乙两车都做匀速直线运动，且v甲>v乙
B .0~5s内，乙车的平均速度是5m/s
C .0~3s内，以乙车为参照物，甲车向西运动
D .第5s时甲追上乙
3、以图中哪一个物体为参照物，正在下降的跳伞员是静止的（   ）

A .地面 B .降落伞 C .地面上行驶的汽车 D .正在上升的无人机
4、出租车司机驾驶他的“的士”在城市街道上匀速行驶，以这辆“的士”为参照物，下列哪些物体是静止的（   ）
A .人行道上的行人 B .街道两旁的花草树木
C .对面行驶过来的车辆 D .“的士”上的乘客
5、下列有关运动的描述中，参照物的选取符合描述的是（   ）
A .“月亮在白莲花般的云朵里穿行”是以月亮为参照物的
B .“钱塘观潮时，观众只觉得潮水扑面而来”，是以“潮水”为参照物的
C .升国旗时，观察到国旗冉冉升起，观察者是以“国旗”为参照物的
D .“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”是以“万重山”为参照物的
6、飞机研制中，需将飞机模型固定在“风洞”中，让风迎面吹来，模拟飞机在空中的飞行情况。下列说法中正确的是（   ）
A .风相对于风洞是静止的 B .风相对于飞机模型是静止的
C .飞机模型相对于风是运动的 D .飞机模型相对于风洞是运动的
7、在高速公路上，一辆加速行驶的小轿车正在超过一辆减速行驶的大货车，此时（   ）
A .小轿车相对于大货车是静止的 B .大货车相对于小轿车在向后运动
C .大货车相对于小轿车在向前运动 D .大货车相对于地面在向后运动
8、第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000 米高空飞行时的时候，发现脸边有一只小昆虫在游动着，飞行员把它一把抓了过来，令他吃惊的是，他抓到的竟是一颗德国子弹．这件事发生的条件是：（   ）
A .子弹静止在空中
B .子弹飞行的方向与飞机航向相反，但子弹运动得很慢
C .子弹飞行的方向与飞机航向相同，并且子弹运动的快慢与飞机差不多
D .不能判定
二、填空题（每小题5分，共计40分）
1、2021年10月16日，神舟十三号载人飞船成功发射，并与空间站成功对接，航天员们成功进入天和核心舱。以地面为参照物，天和核心舱是 的。

2、为响应低碳生活的号召，小华坚持每天骑自行车上学。上学途中看到路边的树木向后倒退，她是以 为参照物；小华的家到学校路程是  ，如果她用时  到达学校，她骑车的平均速度是   。
3、斧子的斧头变松了，人们常用撞击斧柄下端紧套在斧柄上（如图所示），这是因为 ，这样斧头就会牢牢地套在斧柄上了，斧柄下端撞击木墩时，以斧柄为参照物，斧头是 （选填“运动”或“静止”）的。请在图中画出斧头所受重力的示意图 。

4、我国海监对钓鱼岛区域实行常态化的维权执法巡逻，“海监50”绕钓鱼岛巡逻，以宣示主权，以钓鱼岛为参照物，该船是 （填“运动”或“静止”）的，相对于船上坐着的人，该船是 （填“运动”或“静止”）的。由此可知：同一物体是运动还是静止，取决于所选择的参照物，这就是运动和静止是 。
5、古典小说里有一句话“去岁一阵大风，把我院内一口井忽然吹到篱笆外”，说这句话或相信这句话的人在刮大风前是以 为参照物，在刮大风之后，又以 为参照物的．
6、坐在向前行驶汽车里的小亮看见路旁的树木向后运动，他是以 为参照物，司机要求他必须系好安全带，因为汽车紧急刹车时，人由于 将继续向前运动，可能造成碰撞伤害。
7、2021年5月30日，天舟二号货运飞船与天和核心舱实现自主快速交会对接。对接过程运用北斗系统完成远距离自主快速测定轨，其间信息的传递是依靠 实现的。天舟二号与天和核心舱形成结合体后一起运行，以天和核心舱为参照物，天舟二号是 的。
8、2021年4月，中国空间站“天和核心舱”成功发射升空，以发射塔为参照物，“核心舱”是的 （填“静止”“运动”）。宇航员在空间站上交流，需要用无线电，是因为真空 。
三、解答题（每小题4分，共计20分）
1、小丽同学乘坐火车去上海，她上车后坐在车厢内向外观望，发现对面并排停着一列列车．忽然，她觉得自己乘坐的列车开始缓慢前进了，但是等到“驶过”了对面列车的车尾才发现，实际上她乘坐的列车还停在站台上，而对面的列车却向反方向开去了．请你帮小丽分析一下为什么会有这种“错觉”．

2、我国古代的一部小说里写了这样一件事：某人说“去年的一阵大风把我家院内的一口井忽然吹到篱笆墙外了．”在学习了运动学的有关知识后，你对这件事是怎么理解的？

3、在高速公路上，坐在车内的小红感觉道路两旁的树木快速后退，旁边田野里的农民伯伯说树木静静地，请你用所学的物理知识解读树木的运动情况。

4、在现代交通中，高速列车已成为现实。为了不影响高速列车的运行，有人设想，若能使高速列车在进出站时既不停车、又能上下乘客，岂不更好。你能进行这样的设计吗?若能设计，说明理由。

5、在高速公路上，坐在车窗旁的小雨感觉道路两旁的树木疾速后退，当她打开车窗玻璃时，长发被 “吸”到了窗外。请你用所学的物理知识解释其中一种现象。

四、实验探究（每小题4分，共计16分）
1、阅读下面的材料后回答所提问题：
   同步通信卫星工作的基本原理如图所示．通信卫星的运行轨道有两种．一种是低或中高轨道，另一种轨道是高达三万六千公里的同步定点轨道，即在赤道平面内的圆形轨道，卫星的运行周期与地球自转一圈的时间相同，在地面上看这种卫星好似静止不动，称为同步定点卫星．卫星通信系统由：通信卫星（空间部分）和地面部分（通信地面站），两大部分构成的．在这一系统中，通信卫星实际上就是一个悬挂在空中的通信中继站．它居高临下，视野开阔，它可以“看”到地球最大跨度达一万八千余Km．三颗卫星就可以覆盖地球的几乎全部面积，可进行24小时的全天候通信．只要在它的覆盖照射区以内，不论距离远近都可以通信，通过它转发和反射电报、电视、广播和数据等无线信号．通信卫星的种类也越来越多．按服务区域划分，有全球、区域和国内通信卫星．按用途分，有一般通信卫星、广播卫星、海事卫星、跟踪和数据中继卫星以及各种军用卫星．

（1） 同步通信卫星的“同步”指的是  ．
（2） 同步通信卫星的所在的运行轨道的名称叫做  ，距地球表面36km．
（3） 由图示地球站1和地球站2通信，同步通信卫星的作用是  ．
（4） 同步通信卫星的主要用途有  ．
（5） 定点于我国上空的同步通信卫星属于下面的(    )
A .全球通信卫星 B .区域通信卫星 C .国内通信卫星 D .洲际通信卫星．
2、为了锻炼阳阳同学的独立能力，今年五·一节，妈妈让她独自乘火车去合肥看望姥姥.
（1） 她妈妈上车送行，正谈着，忽然听到一声长鸣，阳阳看见并列的另一辆列车徐徐向后离去，于是催促妈妈快下车.阳阳妈妈朝窗外站台看了一眼，又看了看表说：“别着急，我们的车还没有开动呢.”想一想，他们为什么会得出不同的结论 ？
（2） 在行驶的列车上，阳阳同学看见邻座一位细心的妈妈叫几岁的小孩“别动”，这个“别动”的参照物是__ ______.
A .铁路边的树木 B .小孩子的座位 C .车厢里的流动服务车 D .铁轨
（3） 因为火车在开动时不断的颠簸，在开动的火车上写字就成了一件很难的事情.阳阳同学看到有人用皮带把写字板固定在手臂上，这样就能在写字板写上漂亮的字了，如图所示.你能帮她解释其中的原理吗 ？

3、完成以下问题
（1） 牛顿第一定律是在大量实验事实的基础上，通过推理抽象概括出来的，这里所说的“大量实验事实”指的是：以一定初速度沿水平面滑行的滑块，受到的摩擦力越小，它停止运动前滑行的距离就越  ；“推理”是：如果受到的摩擦力减小到零，物体将保持这一初速度做 ．
（2） 牛顿还曾注意到：沿水平方向抛出去的石块，运动一段距离后会落回地面，沿水平方向抛石块的力越大，石块的落地点就会越远，他想，如果使用一门大炮用非常非 常大的力沿水平方向将石块抛出，会怎样呢？考虑到地球是圆的，于是他做出了一个大胆的推理：石块将会   ．现在，这个结论已经变成了现 实，这就是在现代通信等领域大显身手的人造地球卫星．
（3） 我国于1984年4月8日发射了第一颗地球同步卫星，以地球为参照物，同步卫星是   的（选填“运动”或“静止”）．
4、如图所示，小珂同学在观察小球摆动时，发现小球每摆一个来回的时间似乎都相等。于是小珂想到这样一个问题：小球来回摆动一次所用的时间(称周期T)跟哪些因素有关呢?

猜想①：可能跟小球摆动的幅度有关；
猜想②：可能跟小球轻重有关；
猜想③：可能跟绳子长度有关。
为验证自己的猜想，小珂用秒表测出了不同条件下，小球来回摆动多次所用的时间，算出平均摆动一次所用的时间。请回答：
（1） 小珂采用测量小球来回摆动多次的时间取平均值的方法，而不是测量小球来回摆动一次所用的时间来确定周期T，目的是为了 。
（2） 为验证猜想②是否正确，小珂同学应该选用轻重 的小球、长度 的绳子、并且让小球摆动的幅度  (以上三空均选填“相同”或“不同”)进行实验。这样的科学探究方法叫法。
（3） 大量的实验表明，同一个地点小球摆动一次的时间T只跟绳子的长度有关，且绳子越长，周期T越大。摆钟就是根据这个原理制成的。有一次小珂发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小珂应将摆钟的摆长  (选填“调长”或“调短”)。