重难点解析苏科版八年级物理上册第一章声现象难点解析试卷(含答案详解版).docx
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1、苏科版八年级物理上册第一章声现象难点解析 考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 15分)一、单选题(5小题,每小题3分,共计15分)1、琵琶演员在演奏前调节琴弦的松紧,这主要是为了改变声音的()A响度B音调C音色D振幅2、2019年10月1日,小洋欣赏了
2、建国70周年主题为我的祖国的专场音乐会。其中关于音乐的物理知识,下列说法正确的是()A男高音的音调比男低音的音调低B小洋主要是根据响度来区分不同乐器的声音C当长笛演奏时,是长笛内的空气振动发声D欣赏音乐期间,大家把手机调至静音是在阻断噪声的传播3、在复习声现象时,同学们举出了一些实例:放在钟罩内的闹钟正在响铃,在抽取钟罩内空气的过程中,铃声逐渐减小正在发声的音叉插入水里,看到水花四溅用手按住正在发声的琴弦时,琴声会消失吹笛子时,手按住不同的孔便会发出不同的声音;其中能说明声音产生原因的是()ABCD4、在庆祝建党100周年歌唱比赛中,师生齐唱把一切献给党,抒发爱党、爱国之情。对于歌声描述正确的
3、是()A伴奏的钢琴和圆号的音色是一样的B歌声的传播不需要介质C齐唱使得声音的音调更高D歌声是由声带的振动产生的5、在与声有关的四幅图中,属于在声源处控制噪声的是()A 居民区街道禁鸣喇叭B飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔C 街头设置的噪声监测仪D高架路某些路段两侧设有透明板墙第卷(非选择题 85分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、音乐课上,同学们饱含深情地演唱“我和我的祖国,一刻也不能分割”,歌声是由声带_产生的。在需要安静环境的医院、学校附近禁止鸣笛是在_处减弱噪声。2、 “爆竹声声辞旧岁”,我们听到爆炸声是通过_传入人耳的;南昌市为创建文明城市,在城区禁止燃放鞭炮,这是在_
4、(选填“声源处”,“传播过程中”,“人耳处”)减弱噪声的。3、随着人们对住宅功能标准的不断提高,门窗玻璃由普通玻璃改用双层真空玻璃,如图所示。这种玻璃不影响采光但却能起到减弱噪声的效果,双层真空玻璃是利用真空_的原理,从_减弱噪声。4、古诗词是我国的文化瑰宝,很多诗句里蕴含着物理知识。例如“夜半钟声到客船”中的“钟声”是钟 _产生的,人们根据声音的 _分辨出钟声。“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”,弹琵琶之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度,从而改变弦发出声音的 _。(后两空均选填“音调”、“响度”或“音色”)5、如图所示的是在清华大学新清华学堂舞台上,3位与人类身高相仿的机器人“乐手”,或执竹
5、笛,或弹箜篌,或敲排鼓,与民族音乐演奏家同台奏乐,带来“中国风机器人乐队与人类艺术家的合作表演。机器人“乐手”在吹竹笛时,竹笛声是 _振动产生的;我们能分辨不同乐器的声音,是因为它们的 _不同。三、计算题(5小题,每小题5分,共计25分)1、声呐是一种声学探测设备,船上的声呐发出的超声波以1500m/s的速度从海面射向海底,海底将超声波反射回来。若某次声呐经6s收到反射回来的超声波,则此处海底深度为多少?2、如图所示,声音在海水中传播的平均速度为1500m/s。为了开辟新航道,探测船的船底装有回声探测仪器,探测水下有无暗礁,如图所示。探测船发出的声音信号经2s被探测仪接收到,求障碍物与探测船间
6、的距离。3、小明乘坐一艘匀速驶向一座山崖的汽艇,他向山崖大喊一声,历时4s听到回声,且从发声到听到回声,汽艇已经行驶40 m,已知声音在空气中传播的速度为340 m/s。求:(1)汽艇行驶的速度;(2)4s内声音在空气中传播的路程;(3)他听到回声时距山崖的距离。4、声呐称为潜艇的耳目。若停在海水中的潜艇A对相距18km同样停在海水中的潜艇B发出声波探测,声波在海水中的速度为1500m/s,则潜艇A经多长时间接收到回声信号?5、周末,小华和同学结伴来到大草坪中央,他们对着前方680m的高山大声喊:“你好!”。(空气中声速为340m/s)(1) 他们的声音从发出到反射回来经历多长时间?(2)他们
7、是否能听到自己的回声?(3) 这种测量方法能否用来测量地球与月球之间的距离?为什么?四、实验探究(5小题,每小题8分,共计40分)1、在学习声学时,小丽同学做了如下实验:(1)如图甲所示,用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球被弹起,这个现象说明声音是由物体 _产生的;(2)如图乙所示,用小锤去敲打右边的音叉,泡沫小球_(会/不会)弹起,这个现象说明:声音可以传递_(信息/能量)。如果将甲、乙实验装置搬上月球,则两小球会弹起的是_。 A。甲B乙C都会 D都不会(3)如图丙所示,把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,闹钟和底座之间垫上软的泡沫塑料,逐渐抽出罩内的空气,她听到闹钟声音逐渐_,最后听不到
8、声音。这个现象说明声音_(选填“能”或“不能”)在真空中传播,在这种情况下,你是怎样得出这一结论的_。A通过日常生活经验得出的B用实验直接证实的C通过理论推导出来的D建立在实验基础上加科学的推理得出的2、小华学了有关声音的知识后,对材料的隔音性能很感兴趣,于是他设计了实验进行探究。实验步骤如下:先搜集各种材料,如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子。把钟表放到一个盒子里,用衣服盖住钟表,然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声,记下此时人离盒子的距离。更换不同材料,仿照步骤2,再做四次,将数据记录,得到如下表的数据。材料袜子衣服报纸平装书塑料袋听不见钟声的实际距离1.22.12.83.75.2请你回答问题
9、:(1)在小华设计的实验中,他依据听不见钟声的实际距离来判断物体的隔音性能,这里采用的物理方法是_。(选填“转换法”或“控制变量法”)(2)根据表中所示数据可以初步判断,上表所示的五种材料中_的隔音效果最好。(3)在控制噪声的方法中,“隔音”是采用了_(选填“防止噪声产生”、“阻断噪声传播”、“防止噪声进入耳朵”)的方法减弱噪音。3、探究声音的响度与什么因素有关。(1)用系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉,观察到乒乓球被弹开的现象(如图1所示);(2)使音叉发出响度更大的声音,观察乒乓球被弹开的幅度_(选填“变大”、“变小”或“不变”);(3)通过实验得出的结论:响度与声源的_有关而且是_越
10、大,响度越_;(4)探究过程中,乒乓球的作用是将音叉的_放大,从而便于观察;(5)如图2所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把乒乓球弹起,这个现象说明_。4、为研究声音是如何产生的,小明同学进行系列的实验研究。(1)如图甲所示,用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球会被弹起,这个现象说明_;乒乓球在试验中起到什么作用?_。(2)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起,这个现象说明_。(3)若在月球上做上述两个实验,_实验乒乓球会弹起。(4)石头落入水中,产生的水波向四周传播;发声的音叉接触水面,激起水波向四周传播。通过水波来研究声波,这种研究问题的方法为_法。A推
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