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学校管理制度汇编(同名13311)

英山县思源实验学校

管
理
制
度
汇
编

英山县思源实验学校

目 录

英山县思源实验学校校委会成员岗位职责……………………………1
校长职责 ……………………………………………………………1
副校长职责 …………………………………………………………2
工会主席职责 ………………………………………………………3
妇工委主任职责 ……………………………………………………4
办公室主任职责 ……………………………………………………5
教导主任职责 ………………………………………………………6
教科研主任职责 ……………………………………………………7
政教处主任职责 ……………………………………………………8
总务处主任（副主任）职责…………………………………………9
英山县思源实验学校教师绩效工资考核方案（试行） ……………12
英山县思源实验学校教职工考勤制度（试行） ……………………15
英山县思源实验学校校委会成员考核方案（试行）…………………18
英山思源实验学校教育宣传工作实施方案（试行） ………………21
英山思源实验学校教育宣传作品奖励方案 …………………………24
英山县思源实验学校教学成绩考核方案（试行）……………………26
英山县思源实验学校教师工作量量化方案（试行）…………………28
英山县思源实验学校教学常规管理量化考核细则（试行）…………30
英山县思源实验学校体音美教师教学考核细则（试行）……………33
英山县思源实验学校招生巩固工作方案（试行） …………………35
英山县思源实验学校教研组长工作考评方案（试行） ……………37
英山县思源实验学校教学教研奖励方案（试行） …………………39
英山县思源实验学校班主任工作考核方案(试行 )…………………44
英山县思源实验学校文明班级考核方案(试行) ……………………48
英山县思源实验学校法制安全教育考核及奖惩实施方案（试行）…51
英山县思源实验学校教职工法制安全工作考核细则（试行） ……53
英山县思源实验学校后勤工作班主任考核方案（试行） …………59
英山县思源实验学校校产实物保管制度 ……………………………61
英山县思源实验学校校产保管制度 …………………………………62
英山县思源实验学校物资保管安全管理制度 ………………………63
英山县思源实验学校配电、水房安全管理制度………………………64
英山县思源实验学校食堂安全管理制度 ……………………………65
英山县思源实验学校超市安全管理制度 ……………………………67
英山县思源实验学校电工安全管理制度 ……………………………68
英山县思源实验学校医务人员安全管理制度 ………………………69
英山县思源实验学校锅炉安全管理制度 ……………………………70
英山县思源实验学校校内教工宿舍安全管理制度 …………………71
英山县思源实验学校财产管理制度 …………………………………72

英山县思源实验学校校委会成员岗位职责
校长职责
（一）全面贯彻党的教育方针，认真执行国家和上级教育行政部门的政策、法规、指示，结合我校的办学宗旨和特色，领导全体教职工全面完成特色型学校的办学任务。
（二）领导制定学校发展规划和学期、学年的工作计划，组织实施并督促、检查规划和计划的执行；定期做出工作总结，提出改进工作的措施和意见。
（三）主持校长办公会议和行政会议，审议学校重大问题。领导教导主任、大队辅导员制定计划，开展工作，定期检查工作。
（四）主持制定学校各部门工作人员的岗位职责，建立并完善各种管理制度，明确各岗位人员的职、责、权、义、利，科学管理学校。
（五）组织领导学生的政治思想工作，坚持正确的办学方向、方针、原则；坚持在教职工中开展：“教书育人、管理育人、服务育人”的活动。充分发挥德育队伍的作用，加强与学生家长的联系，形成教育合力，使教师、团队、学生会全面关心学生的成长。
（六）组织和领导教学改革及教研工作，实施国家教委颁布的教学大纲、课程计划及学校的教学计划；提出教学改革的要求和教学研究的项目，引导教师不断改革教法，培养学生能力、发挥学生潜力、发展学生智力；定期了解教学情况，加强宏观调控，提高教学质量。
（七）根据学校的规模、特色及学校教育教学工作的需要，设置精干的管理机构，提出校委会人选。
（八）负责学校教职工调配、管理、奖励，负责教职工专业职务的评聘工作，负责教职工的业务进修和培训，不断提高教职工的综合素质。
副校长职责
（一）协助校长全面贯落实彻党和国家的教育方针、教育法令和上级教育行政部门对学校教育工作的指示。负责上级和学校的各项评估验收及相关的准备工作，学校文化建设
（二）摆正德育工作的位置，发挥德育工作的导向、动力、保证作用。留守学生的教育和管理。
（三）负责教学环节、过程、绩效的检查、评估，执行学校规章制度，对各类教学人员实施奖惩，促进教学工作的科学管理和教学质量的提高，指导教导教科室制定全校教学、教改、教研计划，督促、检查计划执行情况。。
（四）负责后勤基建维修、总务工作，强化食堂管理，提高后勤服务水平，协助审核学校财务收支。
（五）作好年级组长、班主任的任免以及教学人员、教辅工勤人员的岗位评聘和工作安排。并在检查、评估、考核的基础上，按学校规章制度，对有关人员实施奖惩。
（六）健全校纪校规，协助搞好全校治安保卫工作以及综合治理、文明创建工作，处理职工、学生的违纪违规行为。
（七）考核办公室、教导处、政教处、总务处各岗位的工作落实情况。
（八）其他临时性、突击性工作。

工会主席职责
（一）工会主席在上级工会和校党支部领导下，全面负责学校的工会工作。
（二）负责制订工会工作计划并付诸实施，期末做好工会工作总结。
（三）做好教工思想政治工作，引导教师遵纪守法，弘扬正气，形成良好的职业道德，增强教职工的凝聚力。
（四）负责筹备学校教代会，加强民主管理，组织收集教职工提案，积极为学校重大决策出谋划策，教代会休会期间负责检查提案及决议的实施情况。
（五）加强教工之家建设，积极组织教工开展丰富多彩的文娱体育等活动，促进教师身心健康。组织教工开展节日庆祝活动。组织退休教工开展活动。
（六）积极改善教工福利，维护教职工合法权益，组织教工定期体检。按上级要求组织妇检。
（七）负责联系点的工作。
（八）安全和维稳工作。

妇工委主任职责
（一）负责委员会的日常工作，参加上级和学校有关妇工委工作会议，制定妇工委工作计划，并组织实施。
（二）认真抓好女教职工的思想教育工作，在女教职工中开展“四自”（自尊、自信、自立、自强）、“四有”（有理想、有道德、有文化、有纪律）教育，不断提高她们的素质，充分调动和发挥女教职工的教学、科研、后勤服务等工作中的积极性和创造性。
（三）组织开展创“三八红旗手”、“五好文明家庭”、等方面的活动，认真进行总结评比，及时推广她们的先进经验，表彰她们的先进事迹。
（四）根据妇女的特点，关心她们的身心健康，认真组织好妇科疾病普查。协助组织教职工参加各类体检和健康保险等教职工活动。
（五）帮助女教职工正确处理好恋爱、婚姻、家庭关系，教育好子女。协助工会主席做好人民调解工作。
（六）关心女教职工的学习、工作和生活，反映女职工的意见和要求，维护妇女的合法权益。
（七）兼管计划生育工作，贯彻国家计划生育的方针、政策，掌握学院计划生育等方面的工作。学校的档案建设。
（八）组织女教职工积极参加文体活动。
（九）完成学校、和上级妇联交办的其他工作。

办公室主任职责
（一）协助制订学校和支部的工作计划及撰写工作总结。参与学校、支部工作的安排、学校工作计划，并督促贯彻执行。
（二）掌握学校印鉴的使用，负责学校、支部文件的起草，以学校、支部名义发布有关行政、党务事项的布告、通知、文件等，负责学校、支部文件的收发、整理、存档工作。
（三）组织安排各类校务会、党务会、教工会并做好记录，会后检查会议决议贯彻落实情况，配合教代会主席团按期开好教代会。负责及时通报各部门工作完成情况。
（四）负责学校、支部的制度建设。协助分管领导抓好各项工作的管理，掌握教职工的思想状况与需求，结合学校实际，有针对性的做好党员和教职工的思想政治工作。协调各处室及各年级组的工作。
（五）根据支部安排，具体落实组织发展、入党积极分子的培养、党员的预备转正手续的办理等工作。
（六）负责办理人事调配手续、教职工的离退休退职等手续，负责全校教职工的职称评定与年度考核加薪晋级工作，负责校委会成员的值日考勤和加班安排与记载。
（七）负责来访接待工作，负责学校对外宣传工作。
（八）其他临时性、突击性工作。

教导主任职责
（一）负责教学教研的日常工作，根据教学计划、教学大纲的有关要求，提出本校每期、学年的教学工作计划并组织实施，制订教学管理、奖惩制度，根据学校工作计划，协助落实各级各项教学活动，参与各年级各学科任课教师的聘任工作，并负责落实其任课班级与课程。负责学校体育、卫生、艺术教育工作，贯彻执行《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。负责组织春秋两季体育运动会。负责落实体育训练队的人员、时间、场地、项目，健全训练制度。
（二）与分管教学的副校长一同做好教研组长的选配工作，审定教研组长的工作计划和教师的教学计划、教学进度，并对执行情况进行检查和指导，定期召开教研组长和教师座谈会，及时解决教师、教学的有关问题，推动教学工作的开展。
（三）做好考务工作，定期进行教学质量分析，提出提高教学质量、改进教学工作的意见，负责学生学籍管理，做好招生及编班工作，做好学生毕业升学考试的组织、毕业升学手续的办理工作。具体负责学校各类档案的收集、建立、管理工作。
（四）配合教科主任定期组织教师的学习培训，协同办公室抓好教师继续教育的组织实施，做好新教师、调入教师的试教考核工作。负责教材及教辅资料的征订，管理和审查教师组织征订的学生学习资料，及时查处违规行为。领导和安排下属各教辅岗位的工作。
（五）严格执行《思源实验学校教学工作全程评价方案》。组织教师备、教、辅、改、考等教学常规工作的检查、评价、总结、改进工作，做好教师教学工作量的统计工作，做好教师业务考核，建好教师业务档案。
（六）负责外校教师、对口部门听课来访的接待安排。建立校际教学交流网络。
（七）其他临时性、突击性工作。
教科研主任职责
（一）配合教导主任，负责教学教研的日常工作。根据学校工作计划，制定学校教研、教改工作方案，负责学校教科研课题的确定，督促落实各级各项教学活动，参与各年级各学科任课教师的聘任工作，并负责落实其任课班级与课程。配合组织春秋两季体育运动会。
（二）做好教研组长的选配工作，审定教研组长的工作计划和教师的教学计划、教学进度，并对执行情况进行检查和指导，定期召开教研组长和教师座谈会，及时解决教师、教学的有关问题，推动教学工作的开展。负责收集、整理、研究、传递各种教学和教科研的信息和经验。加强对教研组工作的指导和理论学习指导。负责组织课堂教学改革，及时总结、推广、宣传本校教师的教学成果和经验。
（三）做好考务工作，定期进行教学质量分析，提出提高教学质量、改进教学工作的意见。
（四）定期组织教师的学习培训，协同教导处抓好教师继续教育的组织实施，做好新教师、调入教师的试教考核工作。管理和审查教师组织征订的学生学习资料，及时查处违规行为。领导和安排下属各教辅岗位的工作。
（五）严格执行《思源实验学校教学工作全程评价方案》。组织教师备、教、辅、改、考等教学常规工作的检查、评价、总结、改进工作，做好教师业务考核，建好教师业务档案。
（六）负责安排教师的外出学习活动。
（七）其他临时性、突击性工作。

政教处主任职责
（一）负责学校日常德育工作，制订学校德育工作计划，并组织实施。负责学校体育、卫生、艺术教育工作，贯彻执行《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。组织开展“行为规范学校”创建活动。配合组织春秋两季体育运动会。
（二）选配年级组长和班主任。组织安排年级组长和班主任的业务学习培训，对班主任的工作进行督促、检查、考核，并做好记载归档。
（三）指导和帮助各科教师通过教学加强学生思想政治教育，深入班委会了解学生的思想品德状况，定期召开年级组长和班主任会议，定期召开团支部和学生会会议，针对学生的思想问题，及时提出建议和要求。
（四）指导班主任做好学生操行评定和毕业生鉴定工作。组织培训学生干部和各方面的积极分子，做好优秀学生干部、优秀学生和先进班集体的评选工作。处理学生中的偶发事件，按学校的规章制度，主持对学生的奖励和处分，负责对后进生的跟踪管理和转化工作。指导各班建立学生成长记录袋。
（五）负责指导各班家长委员会的工作，督促各班建立社会、家庭、学校相结合的德育教育网络。负责团支部、学生会干部的选拔和培养，指导他们开展工作，检查各班班委会的建设，努力建立和健全学生自我管理机制，提高学生的自我管理能力。
（六）负责学校卫生工作的领导和督促，保证校园环境优美洁净，加强健康教育力度，配合有关部门做好学校食品卫生管理和学生疾病防治工作。负责组织学校大型文艺演出，组织参加各级各类艺术竞赛并力争取得好成绩。负责学生的安全教育工作。检查和监督学校内部保卫和综合治理工作。
（七）其他临时性、突击性工作。
总务处主任（副主任）职责
（一）负责总务处的全面工作，处理总务处日常事务。制订总务处工作计划，制订完善总务工作的各项管理制度并组织实施。负责工勤、保卫人员的聘用、分工、考核、奖惩工作。
（二）定期召开总务处工作会议，不断提高总务、工勤人员的职业道德和业务水平，完成上级指示，下达各项任务，组织实施并检查执行情况，及时汇报。
（三）组织财务人员编制学期或年度经费收支计划并检查监督、组织执行。严格财经管理制度，抓好收支两条线，使有限的资金发挥最大的效益，严格防止资产流失，为全校师生管好财、理好财。
（四）负责审核物品的购置、发放和使用，检查库房物品存放和管理。确保全校供应正常，力争为全校师生员工提供优质服务。为学校重大活动提供后勤保障，积极协助其他部门工作。
（五）协助校领导搞好基建、勤工俭学项目的立项、概算、审批、招标、合同、施工、质检等工作，建立基建项目的终身责任制。
（六）搞好校园合理规划，做好校园绿化、美化、净化和校园文化建设。负责组织实施学校基本设施的保养和维修，安排泥工、木工施工，并督促检查其施工质量。安排校内临时工及工资结算。
（七）负责配合落实体育训练队的人员、时间、场地、项目，健全训练制度。与教导室协同组织好各级运动会，努力提高运动会质量和成绩，配合组织好中考体育考试工作。
（八）其他临时性、突击性工作。
英山县思源实验学校教师绩效工资考核方案（试行）
为进一步推动教育教学改革，科学评价教师工作业绩，调动广大教师工作的积极性，激活学校活力，规范办学行为，本着“公开、公正、公平竞争”的原则，以工作人员的实绩和贡献作为绩效工资分配的依据，合理拉开差距。结合我校实际情况，特制定本考核细则。
一、指导思想
以深入贯彻科学发展观，服务和促进义务教育均衡发展、优质发展为目标，以提高教师队伍整体素质为核心，着力构建符合教育教学和教师成长规律的教师绩效考核评价制度，促进全校教师全面实施素质教育，全面提高教育教学质量。
二、分配原则
1、坚持“多劳多得、优绩优酬”原则。教师奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。每学期考核一次，没有岗位绩效考核结果，不能参与奖励性绩效工资分配发放。
2、坚持“公正、公平、公开”原则。学校教师奖励性绩效工资分配的全过程要公示、公开，切实做到公平、公正。
3、坚持“科学合理”原则。教师奖励性绩效工资分配方案力求科学合理，奖勤罚懒，奖优罚劣，坚持向骨干教师和做出突出成绩的教师倾斜，适当拉开差距。
四、考核小组
组 长：校 长
副组长：副校长
成 员：校委会中层干部及教师代表
五、考核对象、内容及权重
1、担负教育教学任务的教师
考核内容
分值
参照文件及细则
责任处室
师德师风
3
《师德师风考核方案》
办公室
常规教学管理
20
《学科任课教师工作业绩考评方案》、《常规教学工作考评细则》、《艺术教育工作考评细则》
教务处
教育教学实绩
50
招生巩固工作
5
《招生巩固工作方案》
安全管理
10
《教职工法制安全考核工作方案及考评细则》
政教处
考 勤
10
《考勤制度及细则》
办公室
临时性工作
2
各处室
2、未带课的财务人员、教辅人员的考核办法
以考勤、分管业务的目标达成状况、完成质量、联系处室考评结
果和所在处室的分管领导考评为依据。
3、校委会成员（主任以上干部）考核参照《校委会成员考核方案》进行考核。
六、奖励
鼓励教师参与学校工作、为学校发展作贡献。奖励分是在原考核分的基础上直接加分，总奖励分不超过9分。

奖分场合
分值
细 则
责任处室
荣 誉
3
1.荣获国家级、省级、市级、县级荣誉分别奖分3、2.5、2、1.5分，同一项荣誉取最高奖项，不累计计分；不同奖项的荣誉可以累计计分，总分不超过3分。
2.辅导学生竞赛或者论文类，以教育局或学校组织为准，其他自行参加的竞赛获奖不计。颁奖单位必须是政府、教育主管部门或者专业技术部门。
3.发表论文必须是教育业务刊物，有统一发行刊号。
4.上述奖项指政府颁奖，部门颁奖降一级处理。
教务处
高效课堂建设
2
参与高效课堂建设活动得0.5分，完成了高效课堂建设中的教研任务得1分，在高效课堂各项活动中取得了较好成绩得2分，总分不超过2分。
教务处
班主任
工 作
2
在班主任工作考评中得优秀者得2分（30%），合格者得1.5分（60%），一般者得1分（10%）。
政教处
超工作量
2
超过平均工作量2倍得2分，1.5倍得1.5分。
教务处
七、绩效工资考核的有关规定
① 符合国家计生政策应享受法定产假者，其假期内考核按全体教职工绩效工资平均值发放奖励性绩效金额;
② 符合劳动纪律规定且办理正常请假手续者，其假期内考核按按全体教职工绩效工资平均值发放奖励性绩效金额；
③ 经组织批准的外借及派出人员，不参加原单位考核，不占原单位编制，由我校考核；经教育局批准，本校借用教师，由我校提供考核结果，原单位发放考核工资；
八、考核程序
1、单项测评：有关职能处室按照学校奖励性绩效工资分配考核方案的内容，结合教师日常工作实际进行测评。
2、综合评定：在单项测评的基础上，学校奖励性绩效工资分配考核领导小组按照考核标准，进行综合评定。
3、校内公示：综合评定结果在校内公示3个工作日。教师对考核结果有异议的，可以在公示时间内通过正当渠道向各职能处室或学校绩效工资分配考核领导小组申诉。
4、确定结果：综合评定公示结束后，计算教师个人学期奖励性绩效工资。
九、其他
1、奖励性绩效工资计算方法：
教职工奖励性绩效工资额 = 政策性津贴、奖励、超量金额 + 工作考核分值折合金额。
政策性津贴、奖励、超量金额指按照《关于切实加强全县教育财务管理工作的意见》（英教发【2013】56号），纳入奖励性工资中发放的津贴（如班主任津贴、职务津贴、教研组长津贴等）、奖励（如学生竞赛奖励、教师四优奖励、招生巩固奖励、宣传奖励等）、超量（如学校安排代课、学科任课超量、值日值周等）。
工作考核分值折合部分=×教职工个人绩效考核得分。
2、个人工作考核分值折合金额学校根据实际情况，由教代会讨论通过，在以下两种方案中选取其中一种实施。第一种分配方案，按照上述公式折合金额直接分配，第二方案是根据考核分分成一、二、三个等次，将绩效工资按照比例分成三个等次发放。
3、奖励性绩效工资考核每学期考评一次。学校考核后，报教育局审核，再由核算单位划入教师个人工资银行帐户。
4、部分指标的考核结果与评优评先、个人年度考核、职称晋升挂钩。 
5、本实施办法由学校教代会通过后之日开始实施，由学校奖励性绩效工资考核工作领导小组负责解释。

英山县思源实验学校

英山县思源实验学校教职工考勤制度（试行）

为建立学校正常的教学工作秩序，提高工作效率，促进教学质量的提高，使全校教职员工（包括聘用人员）自觉地遵守劳动纪律和校纪校规，结合我校实际并参照教育局有关规定，学校制订教职工考勤制度。
一、 考勤办法
1.按照学校规定，依下表对相关人员进行考勤。
考勤人员
考勤场合
考勤对象
教务处
教师坐班、上课
全体教师
政教处
“六到岗”考勤（值周组长点名）
班主任、值周人员
到岗履职情况
生活老师、保安
办公室
开会、升旗、集体活动、临时性工作
全体教师
校 长
抽查全体教职工到岗情况，问责相关管理处室。
考勤总负责人：支部副书记
2.考勤人员应每日如实记录出勤情况，考勤不得任意涂改，如需修改，涂改处需经相关处室主任或副校长签字方可有效。
二、请假类别及时限
（1）法定假期
1.婚假。假期7天，晚婚可增加到15天。
2.丧假。父母直系亲属死亡的，可请假3～7天。
3.女教职工产假。
① 正常生育给予基本产假90天，其中产前休假15天；
② 符合晚婚晚育条件的产假，在基本产假外增加30天；
③ 分娩难产的，在基本产假外增加15天；
④ 多胞生育的，每多生育一个婴儿增加产假15天；
⑤ 女教职工怀孕流产的，可给予不少于7天的产假。
⑥ 女教职工所休产假，包括产假期间的寒暑假、双休日和法定节假日。女教职工休产假，不影响其工资和政策性福利待遇，不影响晋级、评职、评先等。
（2）病假
教职工患病需要住院治疗，在办理请假手续时应持有县级或以上医疗机构证明，学校严格审查核实并签署意见，坚持杜绝“无病呻吟、小病大养”的不良行为。病假时间采取“累计”的办法计算，每学期病假不超过5天（工作年限在5年或以上5天，5年以下3天），病假期间自行调课。
（3）事假
教职工事假采取“累计”的办法计算，每学期不超过5天（工作年限在5年或以上5天，5年以下3天），事假期间自行调课。因公出差或学校组织外出学习，要自行将课调好，并上报到教务处，出差请假不计事假天数。
三、批假权限
1.教职工请假1天以内由分管教学副校长批准，自行调好课，并将调课结果告知教务处，如是班主任，须同时向分管政教的副校长请假，并安排好班务；2天以上的请假由校长批准。
2.副校长和中层领导请假由校长批准。
3.半个月以上请假必须提供详尽的请假理由，经学校行政办公会讨论同意后方可请假，否则视同旷工对待。
四、请假手续
1.凡需请假者须写出书面请假条连同有关证明，经有关领导批准，交由办公室存档，并办理了工作交接手续后方可离校。因突发事件本人不能亲自请假者，应委托他人代替履行请假手续，经批准方为有效。
2.学校可随时查阅病假者的病历、检查等有关证明，到医院了解情况，如发现有弄虚作假者，已休假的天数，按旷工论处，并视情节轻重对其进行批评教育或纪律处分。
五、考勤结果处置
按照学校要求，考勤结果依以下方式处置。
考勤结果
处置方式
全期满勤
考核时，考勤项得满分
法定假期且履行了手续
考核不扣分、不扣钱；不履行手续扣1分
事假、病假在规定时间内且履行了手续
考核不扣分、不扣钱；不履行手续扣1分
事假、病假每期累计超过5天的部分
每天扣款20元（父母、子女患有重大疾病时另论）；确因自身身体患有严重疾病，由医院出具休假证明，学校另行考虑。
迟到、早退
每次扣款5元，每次扣0.5分
旷 会
每次扣款10元，每次扣0.5分
旷 课
每节次扣款30元
旷 工
10天以内每天扣款80元； 10天以上一个月以内，每天扣款100元；超过一个月经学校教育仍不改正，上报教育局，停发一切工资及福利待遇，考勤不得分。

英山县思源实验学校校委会成员考核方案（试行）

为了进一步加强学校管理，提高学校领导班子凝聚力、执行力和整体素质，更好的发挥校委会成员的模范带头作用，现制定英山县思源实验学校校委会成员考核方案。
一、考核内容
考核结合教职工考核方案及教师职业道德规范，从考勤、教育教学、分管工作、安全、值周值日、领导形象、廉政建设七个方面进行考核，前五项总分90分，另加教师民主评议5分，自评5分，满分100分（具体参照考评表）。
二、考核对象：
1、校长考核班子成员。
2、校长和班子成员考核中层干部（教育局任命的工作人员）。
三、考核原则
1、考核要坚持客观公正、民主公开，注重实绩原则。
2、实行领导与群众相结合，平时与定期相结合，定性与定量相结合的方法。
四、考核方法
1、学期个人述职：考评对象要在校委会考评会上进行述职，述职应实事求是，不扩大成绩，不隐瞒缺点或错误，事实清楚，简明扼要。述职时自评，自评分数5分。
2、组织考评：由校长对班子成员进行考评打分，校长及班子成员对中层干部进行考评打分，考评分数为90分。
3、群众评议：由教师代表对校委会成员进行评议，考评分数为5分。主要从以下几个方面测评：
① 在工作中是否能做到公正、公开、公平；
② 在工作中是否实行民主；
③ 在工作中是否对教师摆事实、讲道理，让教师心服口服；
④ 在工作中是否正确处理好领导与教师的各种关系。
五、考核等次的划分
年度考核分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，这四个等次的标准是：
优秀（90-100分）：正确执行学校的各项决议和决定，模范遵守各项法律、法规和规章制度，熟悉本职业务，能创造性地开展工作，勤奋敬业，责任心强，成绩突出。
称职（80-89分）：能正确执行学校的各项决议和决定，模范遵守各项法律、法规和规章制度，熟悉或比较熟悉本职业务，工作积极，能力较强或提高较快，能较好完成本职工作。
基本称职（70-79分）：政治表现和业务素质一般，勉强适应工作要求，工作积极性、主动性不够，没有全面完成年度工作任务，或完成的质量不高。
不称职（69分以下）：政治表现和业务素质较差，对本职工作生疏，不善于学习，难以适应工作要求，工作责任心不强，组织纪律性较差，工作中互相扯皮、推诿，以致造成严重后果的或严重违反学校的有关规定的。
六、考核结果的运用
1、评定考核分数：考核领导小组根据考核内容和标准，统计出被考核人员的得分，报学校党支部存档。
2、对考核中获得称职以上等次的干部，学校要进行适当的奖励，并在评优选模中优先考虑。
3、在考核中总分列为“基本称职”和“不称职”的干部，学校领导班子要对其进行诫勉谈话，限期改正。
4、考核结果作为干部晋升的重要依据。
附表：英山县思源实验学校校委会成员考核细则
考核项目
项目主要内容
测评对象

考勤
(15分)
1、各种会议迟到或早退一次扣0.5分，无故缺席一次扣1分；
2、上班期间要坚守岗位，若做其他与工作无关的事情每次扣1分；
3、病事假在规定天数内不扣分，超过部分每天扣0.5分；
4、出差未按时返岗者每天扣1分；
5、校长考勤找不到人（不在校内且未请假）每次扣1分。

教育
教学
(15分)
1、能坚持深入教学一线，每期听评课中层干部不少于30节，校长、分管教学校长、教务主任不少于40节，每少一次扣0.1分（3分）；
2、能积极参加各类提高培训、业务进修，增强自身整体素质；学校安排培训每缺一次扣1分（4分）；
3、学校中层领导担任班主任工作奖2分，承担高效课堂建设奖2分，任教学科在教学业绩考核中获第1、2、3名分别奖3、2、1分（4分）；
4、中层干部任教学科在教学业绩考核中获倒数第1、2、3名分别扣3、2、1分。

分管
工作
(20分)
1、分管的工作基本完成得15分，较好完成得20分（具体考评如下）；
a．创造性、预见性的开展工作，得到社会和全校教师的好评奖5分；
b．分管的工作获得县、市、省、国家级表彰分别奖2、3、4、5分；
c．分管的工作在我校举办县、市、省级以上现场会分别奖1、2、3分；
2、所分管的工作被教育局及以上部门通报批评每次扣2分；
3、所联系的股室在年终工作考评中，得分低于同类学校平均分扣2分；
4、教育宣传工作未完成任务，每少一篇扣0.2分。

值日
值周
(10分)
1、学生管理不到位，课间、就餐、就寝秩序混乱扣2分；
2、环境卫生安排不到位，校园不干净、有明显的脏污扣2分；
3、加强值日值周期间的安全巡查，出现安全事故每次扣2分；
4、临时性工作（各类检查、领导来访、大型活动）相关安排配合不到位扣2分。

安全
(10分)
1、分管的工作出现安全事故扣1分，发生安全责任事故扣2分；
2、责任区域内发生财产丢失、损毁每次扣1分；
3、联系年级发生学生伤害或其它安全事故，每次扣1分。

领导
形象
(15分)
1、 要团结协助、互相补台，如拉帮结派、无大局观念扣2分；
2、 不注意领导形象，穿着邋遢、言语粗劣扣3分；
3、 不严守纪律，在公开场合随便发表不负责言论扣3分；
4、 与同事或领导发生吵架、打架，影响恶劣扣5分；

廉政
建设
(5分)
1、 利用职权为自己或家属谋取利益每次扣3分；
2、 不厉行节约，利用公务之机大吃大喝、铺张浪费每次扣3分；
3、 不按规章制度履行手续，在财务上先使用后审批每次扣3分。

自评（5分）

民主评议（5分）

合计总分

英山思源实验学校教育宣传工作实施方案（试行）

一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕我校办学理念、特色、发展等，加强新闻宣传，在全市乃至全国营造更为重视学习、更为珍视团结、更为干事创业、更为安全稳定的良好氛围，把广大师生员工的智慧和力量凝聚到学校的跨越式发展上来，全力打造英山义务教育航母。
二、提高认识
1、加强宣传报道，有利于营造良好的舆论氛围。充分报道学校德育为先、教学改革、科研创新的新成果，及时反映我校教育工作的新局面、新成就，加大宣传学校坚持“育人为本、爱铸思源”的新理念，努力提高我校的知名度，有利于振奋精神，凝聚人心，形成齐思发展、齐谋发展、齐抓发展的良好舆论氛围。
2、加强宣传报道，有利于争取良好的外部环境。着眼于改善办学水平，提高学校在社会的影响力和社会对学校的支持力，深入挖掘学校的新闻点，全面宣传学校的发展概况、办学质量，有利于学校的进一步发展争取良好的外部环境。
3、加强宣传报道，有利于培养良好的教风学风。坚持用先进典型教育引导人，充分发挥先进典型的示范教育作用，集中宣传我校师生求真务实、锐意进取的生动事迹，展示我校师生良好的精神风貌，有利于在校园营造浓厚的“比、学、赶、超”的良好氛围。
三、加强领导
为加强我校宣传报道工作，经研究决定成立宣传报道工作领导小组，具体组织机构如下：
组 长：张 祥
副组长：涂进军
成 员：黄 建 吴 胜 张亚利
职 责：
1、负责统筹协调学校教育宣传报道工作；
2、确定宣传报道工作的重点和对象；
3、加强宣传报道队伍的建设，加大培训、督导的力度；
4、为教育宣传报道工作提供必要的人力、物力保障；
5、加强同有关媒体的沟通交流，为宣传稿件提供良好的发表平台。
四、健全机构
经研究决定，同时设立思源实验学校教育宣传报道组，具体组织机构如下：
组 长：涂进军（负责统筹协调宣传报道组工作）
副组长：黄 建（负责新闻宣传的信息提供及任务安排）
吴 胜（负责宣传报道组具体工作）
张亚利（负责学校网站工作）
成 员： 吴 斌 黄万里 徐 波 张文欣 林惠霞 各教研组长 全体教师
（一）工作职责：
1、注意把握正确的舆论导向，多写稿、写好稿；
2、负责全校新闻报道工作，全面开展网上宣传工作，加强网站的建设，丰富网站内容；
3、紧密配合学校文化及特色建设等，关注与教育相关的热点问题，及时准确地宣传学校贯彻执行党的路线、方针、政策以及大力推进上级部门布置阶段性工作的相关活动；
4、及时反映学校教育教学、教科研成果、重大活动的信息，及时反映师生员工的精神风貌和课余文化生活，各大媒体上刊登学生、教师作品。
（二）目标任务：
总体目标：在县教育局教育宣传工作考核中，我校居上游水平，确保获得教育宣传先进单位称号。
（三）任务分解：
处 室
数 量
级 别

学校网站
县 级
（含网站）
市 级
（含网站）
省 级
办公室
30
20
15
1
政教处
20
12
3

教务处
20
12
3

总务处
20
12
3

小学语文教研组
15
5
1

初中语文教研组
15
5
1

合 计
120
66
19
1
（四）审核机制：
宣传全校教育全局工作、重大活动的稿件由涂进军校长审核；
（五）稿件投送：
1、所有稿件必须投送学校网站、“英山教育信息网”、《鄂东晚报·教育导刊》、《黄冈日报·科教周刊》和《黄冈周刊》；
2、大型创新活动可以报《湖北日报》等市级以上新闻媒体和刊物；
3、鼓励一稿多投，同一稿件被多家媒体录用的，分篇累计计奖。
五、奖励办法
学校教育宣传报道工作参照《英山思源实验学校教育宣传奖励方案》执行。

英山思源实验学校教育宣传作品奖励方案

加强教育宣传工作可以营造良好的舆论环境，推进我校基础教育学校和谐、持续发展。为鼓励全镇广大教育通讯员正面宣传、多写稿，写好稿，现参照《英山县教育局教育宣传作品奖励办法》，结合学校实际，制定本办法。
一、奖励范围及对象
1、奖励范围：凡在县级以上公开发行的党报党刊、教育报刊、网络平台等媒体发表的宣传学校办学理念、办学成果、办学特色、办学经验、办学行为的作品，消息、简讯、通讯、图片、经验交流材料等均属于奖励范围；论文、案例、教育叙事、文学作品、学生作文等作品对照奖励标准减半执行，今后逐步取消奖励。
（1）党报党刊：《人民日报》、《湖北日报》、《党员生活》、《黄冈日报》等。
（2）教育报刊：《中国教育报》、《中国教师报》、《中国教工》、《湖北教育》、《学校党建与思想教育》、《学校教育》、《班主任之友》、《黄冈日报·科教周刊》、《鄂东晚报·教育导刊》、《黄冈教育简报》、《英山教育简报》等。
（3）网络平台：英山教师信息网、英山政府网、英山新闻网、黄冈市教育信息网、湖北教育信息网等官方网站。
2、奖励对象：英山思源实验学校教师。
二、奖励标准
1、在国家级党报党刊上发表宣