七实小文明班级学生教师评选方案.doc
《七实小文明班级学生教师评选方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七实小文明班级学生教师评选方案.doc(10页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、七实小文明班级学生教师评选方案102020年4月19日文档仅供参考,不当之处,请联系改正。开展文明教师、文明学生、文明班级评选活动方案第七实验小学 .9.1开展文明教师、文明学生、文明班级评选活动方案一、指导思想为使学生将阶段奋斗目标与长期奋斗目标有机结合,鼓励学生不断提高自身素质,激励学生全面发展、主动发展、健康成长、立志成才;为了构建爱国主义精神、集体主义观念(团队精神)、纪律意识、文明礼貌、勤奋学习、珍惜时间、整洁有序、团结互助的班级文化;为进一步提升师生文明素质和学校文明程度,配合创立文明校园活动,特开展“文明教师、文明学生、文明班级”评选活动。二、评选办法文明教师评选办法(一).文明
2、教师评选条件1、忠诚党的教育事业,热爱本职工作,模范地执行党的教育方针,坚持教书育人,为人师表,工作成绩显著。 2、 在教育改革中具有勤于探索,勇于创新的开拓精神,在教育、教学、教研工作中做出优异成绩,有突出贡献。 3、在政治思想教育中,能针对学生的思想实际,采取生动、活泼,有效的教育方法,效果明显,成绩突出。 4、精通业务,工作勤奋,在学校各项工作中发挥骨干作用和带头作用。 5、团结同志、助人为乐、克己奉公,关心学生的健康成长,办事公道,作风民主,敢于坚持原则,在群众中有较高威信。 6、积极参加各项集体活动,自觉遵守学校各项规章制度,模范遵守社会公德,在精神文明建设中表现突出。(二)、评选原
3、则: 1、在完成个人总结的基础上,年级组评议,按教职工总数的20%提出候选人名单,学校会议审核,教职工大会经过。 2、党政正职由上级主管部门评选。 3、学校评出的优秀教师,作为校级先进个人,经综合评定排列出顺位,按上级要求的评选名额,进行推荐。 4、在乱收费、师德等方面违纪者实行一票否决;病事假超限,有违纪行为给工作带来损失或有较大影响者,取消评选资格。 注:教龄在五年以下的年青教师可参加文明青年教师的评选。参评条件除以上4条外增加以下两条:1、虚心向老教师学习,尊敬师傅。2、多听课、勤研究,每周至少听师傅课1节,听其它教师课1节。文明学生评选办法(一)、评比条件 1、热爱祖国:尊敬国旗,会唱
4、国歌,关心国家时政大事。 2、自尊自爱:文明礼貌,尊重她人,穿戴整洁,生活俭朴。 3、尊敬师长:见老师主动问好,任何场合体现良好的教养,尊敬长辈,乐于助人。 4、遵纪守法:举止文明,不骂人吵架,不叫她人绰号,敢于同不良行为作斗争,在校内外始终保持健康文明的行为。 5、勤奋好学:上课专心听讲,认真完成各科作业,认真复习功课,考风端正。 6、讲究卫生:不乱丢废物,不随地吐痰,不乱吃零食,讲究公共卫生和个人卫生。 7、思想品德考评为优秀等级。 (二)、评比喻法 1、“文明学生”实施动态评定。“文明学生”人数为每班一人,以后每年评比一次。 2、“文明学生”由各班学生推荐,班主任审核,报德育处、团委批准
5、公布。 3、“文明学生”如违反校规校纪,或在校外有违纪行为,则取消“文明学生”称号,同时在班级评比中扣分,每人次扣2分。文明班级评选办法(一)“文明班级”创立内容“文明班级”创立工作主要以班级文化建设为主。班级文化是指班级在学习、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式。它贯穿于班级的教室等各个场合和学生的言语行动之中。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统,一种行为方式,它自觉或不自觉地经过一定的形式融会到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中,形成一种良好地自觉地行为习惯,潜移默化地影响着学生的行为。班级作为学校的基层单位,班级文化建设是校园文化建设的重要支撑点和落
6、脚点,也是形成良好班风的载体和平台,更是学生动手操作,发展个性,创设自我教育载体的阵地和园地。主要包括:精神文化(班级文化的核心),如班级目标、班级舆论、班级道德、人际关系和班级风气等;制度文化(班级规章制度),如一日常规、课堂常规以及各种奖惩制度等;物质文化(属于班级文化的硬件),如张贴名人名言、悬挂国旗及班训、黑板报、图书角等教室内环境的布置;行为文化,参与班集体活动、学校活动所表现出来的态度和行为。班级文化的内容应主要体现以下几点:爱国主义精神、集体主义观念(团队精神)、纪律意识、文明礼貌、勤奋学习、珍惜时间、整洁有序、团结互助等。(二)“文明班级”创立基本要求: 1、班级布置:重点检查
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 七实小 文明 班级 学生 教师 评选 方案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。