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幼儿园管理规章制度范本

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2020年5月29日
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幼儿园工作人员行为规范
一、热爱幼教事业,热爱幼儿,尊重幼儿,树立”一切为了孩子”的观念,建立平等和谐的师生关系。
    二、努力贯彻<幼儿园工作规程>,创设适宜幼儿发展的教育环境,为幼儿提供活动与表现的机会和条件。
    三、树立服务意识,做到微笑服务、周到服务,正确使用老师用语,对家长要有热心,对孩子要有爱心,使家长对幼儿园放心,让孩子在幼儿园开心。
    四、服从分配,坚守岗位,尽职尽责,努力完成本职工作。
    五、团结同志,相互配合,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,有意见通 过正当渠道提出,开展批评与自我批评。
    六、为人师表,仪表端庄,举止文明,谈吐文雅,穿着符合教育工作者的身份,在园内严禁浓妆,上班时不梳披肩发。
    七、遵守社会公德,遵守园内纪律,上班不迟到早退,不串班,不干私活,不擅自离岗和接待来访者。
    八、主动接待家长,积极争取家长的配合,接受家长批评和建议;不私自接受家长的馈赠,与家长谈话注意方法,注意老师身份。
    九、保护儿童健康和利益,不使用幼儿的物品,不让幼儿干力不能及的劳动,保证幼儿安全。
    十、积极参加政治及业务学习,努力提高思想业务素质,树立以园为家的思想,爱护公共财物,勤俭节约。

幼儿行为规范    

    一、热爱祖国,尊敬国旗,升国旗时立正,行注目礼。
    二、爱父母,爱老师,尊敬长辈,关心人,愿意帮助别人做力所能及的事。
    三、喜欢幼儿园,爱小朋友,遵守集体规则,与同伴友好相处,乐于帮助有困难的同伴。
    四、礼貌待人,能主动问候别人,会使用礼貌用语,能注意倾听别人讲话,在公共场所不大声喧哗。
    五、爱学习、乐探究、好提问、肯动脑、喜动手,积极参加各种活动。
    六、讲卫生,爱清洁,勤洗澡,勤理发,勤剪指甲,勤换衣服。不吮手指,不挖鼻孔,饭前便后洗手,会正确使用餐巾、毛巾和手纸。
   七、爱劳动,自己的事情自己做,做事有始有终。
   八、爱护公物,不攀摘花草树木,不乱涂乱画,不损坏公共设施,物品用后会放回原处,爱护公共设施。
    九、爱惜粮食,不挑食,不剩饭莱,爱惜衣物,不挑穿,学会保管整理自己的物品。
    十、诚实、勇敢、不说谎,敢于表示自己的想法,不怕困难,遇到小问题会想办法解决。

  园长职责
    一、队伍管理    
    1．贯彻党的教育方针和政策,执行上级党委和教育行政部门的指示和决议。
    2．负责协调、优化领导班子,最大限度发挥领导班子的整体效能。
    3．根据岗位聘任制,负责聘任、调配教职员工,全面协调人际关系,调动工作人员的积极性,有效发挥各类人员的专长和优势。
    4．定期召开园务会,审议制定全园工作计划和总结,并提出对教职工的基本要求。
    5．协同党政工团有关部门开展工作。
    6．指导审阅各部门工作计划,深入各部门检查工作,指导协调,使计划能按预定设想完成。
    7．带领和组织教职工进行政治、业务学习,并为她们的学习创造必要的条件,不断提高教师队伍的素质。
    二、教科研管理
    1．协同业务园长做好教育教学的管理、指导工作。
    2．及时了解课题研究进展情况,负责帮助解决研究中的实际困难。
    3,检查教职工各项工作制度、常规的落实情况。
    4．负责制订招生方案并组织招生,查看新入园幼儿情况,协助班上做好新生接待工作。
    5．布置各类人员工作质量评价的内容及评价标准,并按计划开展工作。
    6．向家长、社会宣传幼儿教育重要性及有关知识,取得幼儿园、家庭、社会教育的一致性。
    7．协同业务园长开展教师培训工作。
    三、后勤管理
    1．协助后勤园长重点抓好卫生保健及膳食管理工作。
    2．每月听取财务人员关于财务收支情况的汇报,负责审查幼儿园预算、决算等各种报表。
    3．监督检查各种制度落实情况,协同后勤园长定期对后勤人员进行考核。
    4．协同医务室成立安全委员会,监督其定期向家长和幼儿进行安全知识教育。
    5．加强与社会联系,获取新信息,争取各方面的支持与配合。
    四、日常工作
    1．每周组织一次政治学习(结合各个时期的形势、任务),使教职工了解政治、经济教育改革形势、园内外大事。
    2．做好经常性思想工作。
    3．接待各省市宾客参观来访,接受上级领导检查园内各项工作。
    4．每学期听课30节以上,了解老师的教学水平及幼儿发展情况。
    5．每学期将园务工作向社会公开一次。
    6．每月检查、抽查各部门工作完成情况。
    7．每学期末对教师进行考核,对主任、班主任、教师进行测评。
    8．年末做好教师聘任工作,公布其结果及下学期人事安排。
    9．及时将幼儿园管理、教科研新动向汇入幼儿园主页。

业务园长工作细则
—、教育教学
    1．负责教育教学的全面管理与指导。根据幼儿园学期工作计划内容制定全园保教工作汁划。
    2．带领各年级组长制定每学期教育教学计划,幼儿发展目标,并指导实施与总结。
    3．认真分析教师的教育水平与幼儿发展状况,设定合理的幼儿园教育教学课程,并在教育实验的基础上组织实施,形成特色,有所突破与提高。
    4．指导教师创设适宜的教育环境,发挥环境的教育作用。负责指导活动区、游戏角、家园联系栏、自然角的材料投放。
    5．负责审定教师用书、杂志、音像各种教具以及玩具幼儿图书等。
    二、教育科研
    1．负责组织与领导各年级的教育科研活动。认真分析幼儿园教改中的不足与难点。选择科研课题,制定研究方案,配合课题负责人保证课题正常顺利地开展。
    2．组织参与课题研究的人员进行学习与培训,负责搜集研究资料与研究过程的管理。
    3．每两周参加一次课题组活动。组织教学观摩活动。针对问题进行研讨,体现教科研成果和观念。
    4．每年帮助参加教科研的教师制定课题计划、撰写论文,并负责各课题专项档案的整理,做好各课题的中期汇报,结题评定工作。
    5、负责课题成果的再利用与推广工作(现场会、讲座、教材、读物等)。
    三、观摩接待
    1．负责省、市、区各级现场会及验收评比的接待工作。
    2．负责外省市教师的教学观摩接待与组织工作,指导幼师学生的见习、实习工作。
    3．每次的教学观摩要与开课教师一起选择课题、备课、试教、说课,体现最新的教育科研成果和观念,为青年教师提供脱颖而出的机会。
  四、教师培训
    1．每年制定详细的培训计划,利用课题组活动和业务学习时间,对青年教师、骨干教 师进行分层培训,让教师在参与式的培训中不断提高。
    2．每学期为教师提供去外园观摩、学习的机会。
    3．请幼教专家来园讲课,提高全园教师的素质。
    五、日常工作
    1．指导各班幼儿一日生活常规的培养,并组织各年级进行评价。
    2．组织安排好”六一”儿童节庆祝活动和幼儿运动会。
    3．每周组织一次业务学习(有课题的以课题研究的形式),传达学习教育新信息、新观念、新方法。
    4．每两周检查一次教师的备课本、计划本、观察记录本、教育教学笔记本,并根据情况及时反馈意见。
    5．每学期听课50节以上,了解教师的教学水平及幼儿发展情况,并及时评价。
   6．每学期对全园1／3幼儿抽查测评,并将分析结果和指导性建议及时与教师交流。
    7．组织教师进行幼儿发展水平的评价与分析。

后勤园长工作细则
    一、财产管理:
     1．协助园长负责幼儿园的行政、保卫、外事等各项工作,是园长进行园内管理和行政工作的主要助手。
     2．严格财经纪律,领导财会人员做好经费预算,安排好各项开支。
    3．听取、审查财会人员的汇报,与园长共同监督审核财会的现金及账目。
     4．配合园长召开园务会议,决定和处理园内重大事项。
    5．负责督促并帮助保管员健全财产管理制度,做到物物有账,账账相符,账物相符。
     6．掌管全园固定资产总账,办理新置固定资产手续。
    二、设施维护
    1,协同园长落实基建、修缮、设备添置、绿化计划的落实,大型器械的安装管理。
    2．组织后勤人员定期和及时检查维修园内设备设施,延长物品设备的使用期限。
    三、卫生保健
    1．协助保健医督促检查各班卫生并做好卫生消毒工作。
    2．定期参加伙委会的会议,帮助解决实际困难。
    3．每周带领保健医和管理员到班上检查伙食情况,发现问题及时向伙房人员反馈。
    四、后勤队伍管理
    1．做好后勤队伍的组建,加强对后勤人员的思想政治工作。
    2．负责合理安排调度后勤人员的工作。
    3．帮助后勤人员制订学期计划进行工作总结。
    4．领导并监督检查后勤各部门的规章制度执行情况,做出记录和分析,纳入考核当中。
    五、日常工作
    1．每周同医务室人员检查班上卫生消毒情况一次。
    2．定期检查大型玩具等设施。
    3、 对后勤人员进行学习培训,积极配合教育教学工作。
    4、制定添置各种物品计划,按计划及时购进物品,保证使用。
    5 、严格掌握生活用品的使用,勤俭节约,修旧利废,做好物品调剂工作。

幼儿教师细则
一、教育教学
    1．认真制定计划:根据<幼儿园工作规程>、幼儿园培养目标和园务计划,遵循幼儿身心发展规律,结合本班幼儿特点,制定适合幼儿发展的保教工作计划,并创设 与教育目标相适应的、使幼儿能主动参与的教育环境(墙饰、活动区、家园联系栏、幼儿作品栏)。按目标投放活动区材料(成品、半成品材料)和户外活动材料等。
    2．认真备课:按照周教育工作计划,早、晚班教师分写一日活动计划,包括上午预想活动:晨间活动、生活活动、教育活动、区域活动、户外活动;下午预想活动:生活活动、游戏活动、区域活动、户外活动。活动计划需包含以下要素:①活动前幼儿在此方面的发展情况,了解幼儿的原有水平;②与本学科相关的重、难点的解决对策;③材料的投放与活动指导要分层次,适应不同能力与水平的幼儿。
    3．认真观察与评价:①每学期初在认真分析的基础上对每个幼儿进行基本分析,制定个别教育措施。每周有计划地对个别幼儿进行观察、记录、评价。②一日生活都是教育内容,善于抓住教育契机生成有价值的教育活动,让幼儿在活动中自信、愉快,有所发展。
    4．认真总结:每周针对教育教学中的特殊案例进行剖析与思考,写一篇教育笔记,其中包括:幼儿的行为、幼儿的发现、教师的引导、分析评价与措施。
    5．认真履行职责:全面承担各类教学工作,寓教育于游戏之中,组织好幼儿生活活动,注意渗透教育,促进幼儿各方面能力的发展。
  二、对待幼儿
  1．热爱幼儿:关心幼儿,平等对待每一幼儿,不歧视、不偏爱、允许幼儿之间存在差 异。
   2．理解幼儿:不但了解幼儿的年龄特点,还要了解幼儿的个性特点,了解幼儿的心理需要。教师所思所想要站在幼儿的位置。
    3．相信幼儿:相信幼儿自身有巨大的发展潜力,放手让幼儿去活动,重视幼儿自主性的活动。相信每个幼儿都有一颗向上的心,鼓励幼儿,以正面的、积极的评价为主。
    4．尊重幼儿:尊重幼儿的年龄特点、个性特点、兴趣爱好,不损伤幼儿的自尊心。
    5．与幼儿做朋友,经常与幼儿聊天善于用情感性的动作与幼儿身体接触,鼓励幼儿主动接触自己。
    6,保护幼儿:教师始终和幼儿在一起,一日生活中要考虑到各种保护幼儿的措施不让幼儿做危险的事,确保幼儿的安全。
  三、教科研及学习
  1．参加课题:在保证正常教育教学开展的前提下,每位教师应参加教科研工作,在幼 儿一日生活中挖掘研究的内容。
    2．勤于操作:凡参与教科研的教师,学期前需制作教科研计划,学期末撰写总结论文。
    3．善于学习:老教师与青年教师结对子,研究材料,关注幼儿。活动前先设计进行讨论,活动后双方进行交流、研讨。在业务学习时间里,认真学习幼教理论知识,详细记录。
    四、日常工作
    1．每周五根据本周幼儿的发展状况分析,制定下周教育工作计划和家长园地内容,提前一天做好第二天教学、游戏材料的准备。
    2．坚持幼儿一日生活常规的培养。
    3．每学期召开1—2次家长会,每周一次家长随堂听课。
    4．每两周交一次备课本、教育笔记、观察记录本。
    5．每年制作一幅主墙饰,每月制作1—3幅副墙饰。
    6．家长园地内容:月教育目标、育儿知识、信息与反馈等内容,每月更换一次;周教育计划、家长请帮忙、在家学科学等内容每周更换一次。可按目标与本班的实际情况及时进行更换、调整。
    7．每学期编排一套器械操。
    8．每年编排歌舞、娱乐、运动节目参加节日庆祝活动,让每个幼儿都参与活动,都有表现自己的机会。
    9．每年承担1—3节公开教学任务,敢于剖析自己,在”参与式培训”中不断提高。
10． 承担指导幼师生实习任务。

保育员工作职责
    一、清洁与护理
    1．负责本班活动室、寝室、盥洗室、包干区的清洁卫生工作。
    2,接受保健人员的指导,严格执行儿保卫生消毒制度,熟练掌握消毒卫生技能与方法。
    3．在保健人员的指导下,严格执行各项安全制度,平时细心观察,消除各种事故隐患。
    4．随时开窗换气,保持室内空气清新,光线充分。
    5．负责进餐时的清洁与收拾:餐前用消毒水擦干净桌子,准备餐具、漱口水,根据幼儿饭量随时添加饭菜,进餐时不催促幼儿,尽可能满足每个孩子的需求,餐后打扫等,保证所有幼儿的进餐量和未散步幼儿的安全,不让幼儿抬送餐具。
    6．创设安静、整洁的睡眠环境,根据季节注意保暖与通风。收拾床铺,仔细检查被、褥下是否有影响幼儿安全的物品。
    7．根据季节保证幼儿有足够的温度适宜的饮用水,并提醒幼儿饮水。
    8．为幼儿开展体育活动做好场地布置和运动器械的准备工作,锻炼前检查幼儿的服装、鞋子,备好干毛巾,供幼儿擦汗,对体弱幼儿进行个别照顾。
    9．帮助幼儿整理衣着,根据天气及活动量及时为幼儿增减衣物。做好防暑降温、防寒保暖工作。
    10．检查幼儿大小便后整理服装的情况,幼儿便溺后及时处理,清洗衣物。指导、督促幼儿餐前、便后洗手等,帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。
    11．在保健人员的指导下对体弱儿、肥胖儿进行科学护理。
    二、配合教学
    1．在教学、区域活动、户外活动及生活活动中,把理解、尊重、接纳每个孩子放在第一位,并在此基础上引导孩子发展。
    2．和教师共同教育、研究本班幼儿,合理安排幼儿的一日生活,减少过度环节的等待现象,把教育渗透在一日生活之中。如:
    (1)指导幼儿穿、脱衣服,学习按图示、儿歌的要求叠衣服,放在固定地方。
    (2)指导值日生的工作:分发餐具、擦桌、照顾自然角、收拾体育器械等。
    (3)指导幼儿入厕时按墙饰与脚印的提示,不拥挤,大小便入池。
    (4)指导幼儿爱护桌、椅、门、窗、墙饰,节约用水。
    (5)尽可能地多时间与幼儿一起活动、游戏。    、
    3．根据教学、游戏的需要与教师一道添置玩具、布置墙饰、设计制作活动区材料。经常检查班级的材料配备,及时增添、维护。
    4．配合教师在教学活动中指导幼儿,保护幼儿的安全。协助教师做好个别幼儿的工作。
    三、物品保管
    1．负责保管本班的设备、玩教具,并登记造册,经常清点。一旦遗失或损坏,应立即通知有关人员做相应处理。
    2．负责保管幼儿的衣物、用品,防止遗失、混淆。
    3．每天离园前检查水、电、门、窗,保证安全。
    四、日常工作
    1．开学前后,全面清洗(扫)室内墙(窗)面、用具、教玩具,晒被褥,验收财产。
    2．每月清洗床单、枕巾一次。
    3．每周掸灰、擦窗、洗玩具、用具各一次。
    4．每日晨间紫外线灯消毒30分钟,餐后及离园前后拖地一次,水杯上下午各消毒一次,毛巾每天消毒一次,门、窗、桌、椅、地等随脏随抹(扫)。
    5．每天配合教师开展教学活动、游戏活动、体育活动。
    6．每周参加一次政治学习,每两周参加一次业务学习。
    7．每天认真按<幼儿服药登记表>给幼儿服药,签字。
    9．每天利用接送幼儿的时间与家长做简短的交流。
    9．协助医务室人员做好幼儿的预防接种工作。

管理员工作职责
    一、食品采购
    1．按食谱负责采购主副食、水果及食堂需要的一切食品、物品。
    2．不买不适合孩子吃的食物及腐烂变质食品,在运输中要妥善保管,防止食品污染,确保食品卫生安全,保证食堂供应。不购买非正式厂家生产的食品。
    3．购买食品当场验收,严格执行财会制度,及时将发票向会计报销,做到手续清楚,每月账目及时结清。
    4．了解市场情况,不怕麻烦、保质保量、价格合理。
    二、膳食管理
  1．认真做好饭菜的经济核算工作,努力做到核价准确,每周公布菜价、核算情况,做到降低成本、减少浪费、价格合理。
    2．与炊事班长共同计划安排食堂各项工作,安排主食供应。增加变换花色品种,确保饭菜、早点的质量。
    3．严格执行饮食卫生要求;按食谱购菜、做菜。并严格把好验收关,严禁食物中毒事故发生。
    4．掌握幼儿的进餐规律及饮食量,饭菜的烹饪要有计划性,给幼儿的饭菜不能过量,造成浪费,也不能太少,达不到营养标准。
    5．每周换一次食谱,根据季节安排伙食,保证幼儿进食量和营养量。与医务室配合定期计算营养量,分析、改进幼儿伙食。
    三、日常工作
    1．负责食堂全面工作,定期召开会议,组织学习、调动全体人员的工作积极性,检查督促全体食堂人员执行各项规章制度。
    1．开学前负责伙房工作人员的分工(炊事员、管库员),检查维修伙房的设备设施,准备好炊事用具。
    3．深入班上了解孩子进餐情况,每月与医务室共同召开伙食会,听取对伙食的意见。
    4．与医务室医生共同制定下一周幼儿食谱。
    5．每月底盘库,记录清楚,账目清楚。
    6．搞好库房卫生及防鼠、防蝇、防蟑螂工作。
      7．定期检查库房物品,清理过期腐烂变质的物品。

炊事员工作细责    
    一、饮食卫生
    1．由原料到成品实行”四不制度”,不佩带任何饰物,不用腐败变质的原料,瓜果和生吃蔬菜要洁净消毒。
    2．炊事用具及容器要严格做到生熟分开专用,并有明显标志,用后洁净消毒,洗 涮用具和盛放餐具的容器要每天用后进行涮洗和消毒。
3．炊事人员工作前及便后要剧肥皂和流动水洗手,遵守个人卫生制度。
    4．厨房内帽子、工作服要专用、离开时必须脱下,不得穿出,工作服要按规定时间洗。
    5。厨房内要保持清洁整齐,保证无蝇、无鼠、无蟑螂,清洁工具专用,面案、菜案、食具厨和地面必须洗刷干净,无油腻、积垢,保持清洁且要定期消毒。
    6．个人物品一律不得放入食堂。
    二、食品烹饪
    1．主食:保证米饭、面条等软硬适合幼儿食用,面食配碱适度,不断变换品种花样。
          副食:要求菜洗干净,菜、肉切细,精工细做,烹饪时注意保存营养。
    2．食品烹饪讲究色,香、味。形 。注意食物自身颜色的搭配,激发幼儿的食欲。
    3．食品要严格按照操作规程加工,夏季注意降温,冬季注意饭菜保温。
    4．按食谱烹饪,注意营养配餐。合理使用调料,荤素搭配、粗细粮搭配,提高食物利用率。
    5．注意对体弱儿饮食调整和管理。根据情况适当增加病号特殊饮食。
    三．物品保管
    1．负责伙房的家具、炊具、用具的保管。严格出入库制度,出入有手续建立账目,账物相符,日清月结。
    2．负责主、副食库,严格检查进库食品质量和数量,有权对不符合幼儿吃的及质量差的、数量不够的食品拒绝收库,定期定点,对库中的食品要防腐、防烂、防污染。
    3．物放有序,便于使用,取放方便。
    4。冰箱内保存的食物要生热分开,
    5．制定清扫制度,有防虫、防鼠、防蟑螂的措施。
    6．定期检查库房物品,清理过期,腐烂变质的食物。
    四、日常工作
    1．炊事人员着装上岗,在更衣室换好工作服,要求衣帽整洁,穿戴整齐。
    2,按幼儿的不同年龄和人数按食谱配好早餐、午餐、晚餐。
    3．摘菜、洗菜符合要求。
    4,洗涮餐具,干净整洁,用后消毒,摆放整齐,放置有序。
    5．卫生保持经常化,每天—小扫,每周一大扫,每月大检查。
    6．下班前做好安全检查。如:电器设备、煤气有无问题,关好门窗。

医务室人员工作细则
  —、卫生消毒
  1．负责幼儿园卫生工作的检查、督促、评估,每月公布检查结果。
  2．制定学期卫生保健工作计划和总结。
  3．检查、抽查班上幼儿毛巾、水杯等的消毒情况并记录。
  4．配合园长建立健全室内外环境清扫制度,定人定点,定期检查。
  5．对有传染病的幼儿和所在班进行严格隔离和消毒工作,负责管理隔离室。
    6．督促伙房工作人员保证幼儿食具、炊事用具的卫生,协同管理员进行食品验收。
    7．负责药品管理,有计划的购进药品及器械设备。
    二、预防保健
    1．负责幼儿体检表及各种保健卡证的登记、整理工作。
    2．贯彻”预防为主”的方针,利用讲座、黑板报、印发宣传资料等方式,向幼儿家长宣传防病知识,降低幼儿发病率。
    3．按照上级卫生主管部门的通知,做好各种预防接种工作。对缺勤儿童要及时接种,严格按照规程操作,杜绝事故的发生。
    4．配合保育员培养幼儿良好的用眼卫生习惯、口腔卫生习惯,每半年进行一次口腔检查。
    5．坚持晨、午检制度并有记录,对异常现象给予适当处理。
    6．根据幼儿的生理特点,对体育活动的内容、运动量、器械等提出相应的卫生指导。
    三、营养管理
    1．成立伙委会,由保健医专人负责。
    2．根据季节供应情况,制定适合幼儿的带量食谱,注意干稀、荤素、粗细搭配。
    3．膳食要求合理,脂肪供热不超过25％一30％。
    4．配合园长、管理员到班上检查幼儿伙食,查出问题及时反馈伙房人员。
    5．每学期末征求家长对伙委会的意见,总结经验,不断提高伙食质量。
    四、日常工作
    1．每周三检查班卜的卫生情况,并针对问题进行指导。
    2．每周制定适合幼儿生长发育的代量食谱,饭菜每周内无重复。
    3．每半年为幼儿进行一次体格检查。
    4．每月制定伙食计划。
    5．每学期末征求家长对伙委会的意见,定时召开伙委会成员会议。
    6．每周抽查一次幼儿用品的消毒情况。
    7．每天进行晨检、午检,掌握全园幼儿的健康情况。
幼儿园规章制度
    学习会议制度
    一、学习制度
    I．政治学习:由书记或副书记负责主持。全体教职工参加。以集体或小组的形式进行学习和讨论,每周一次。
    内容:根据上级要求,学习党的方针、政策、文件、时事及请人做有关报告。
    2．业务学习:由业务园长、主任、年级组长主持,全体教职工分组进行学习。
    内容:
    ①系统地学习各类人员的专业理论知识。
    ②以小组的形式开展研讨活动。
    教师组:每周一次,主任或副园长主持。
    保育员组:每周一次,保健医或保育组长主持。
    炊事员组:每周一次,后勤副园长或管理员主持。
    后勤组:每周一次,后勤副园长主持。
    二、会议制度
    1．全园会
    主持人:园长或副园长
    参加人员:全体教职工
    时间:每月末召开一次
    内容:总结工作,安排下月工作,公布全园应工作的大事。
    2．园务会
    主持人:园长
    参加人员:党政工团及各部门主任
    时间:每月召开一次(月末),遇重大问题可临时召开。有扩大会议时,请各年级组长、医务室组长、伙委会管理人员参加。
    内容:对全园的目标、规划、总结、人员奖惩、财务预算和决策方案、规章制度的建立、修改、废除以及其它涉及全园工作的重要问题进行审议。
    3．班主任会
    主持人:各年级组长
    参加人员:各班班主任
    时间:每月召开一次(月初)
    内容:根据园里布置的工作,结合本年级的实际,研究本组如何开展工作。
4．班务会
    主持人:班主任
    参加人员:本班教师及保育员
    时间:每月召开两次(月初、月底)
    内容:总结上月工作、研究班内当前存在的问题,结合本班实际开展本班工作。
    5．教育研究会:
    主持人:业务园长或主任
    参加人员:各年级教师(分年级组进行)
    时间:每月两次(月初、月底)
    内容:围绕教育中存在的问题,重点进行学习研究、研讨、观摩活动等。
    6．伙委会
    主持人:负责此项工作的副园长
    参加人员:园长、保健员、管理员、炊事员、保教人员代表、家长代表
    时间:每月召开一次
    内容:研究有关幼儿伙食问题及如何提高幼儿伙食质量。
    7．家长会
    主持人:全园家长会由园长或副园长主持．班家长会由班主任主持,年级家长会由主任主持。
    参加人员:幼儿家长。
    时间:每学期1—2次。
    内容:向家长汇报工作,征求家长意见,宣传科学育儿知识及幼儿园的有关制度和规定。
    三、要求
    1．会议、学习必须按制度、按时召开。
    2．主持会议和学习的负责人对学习的内容、讨论研究的方法、程序事先做好准备。
    3．做好会议和学习记录,保存资料。
    4．参加政治学习和业务学习不无故缺席,不迟到早退。
    5．学习时带好资料,积极发言并作好记录,不聊天、不说与会议无关的话。

教职工考勤制度

    考勤是教职工出勤和劳动纪律的考核,加强教学管理,严格考勤制度是教职工尽职尽责完成工作的前提和保证。因此特作如下规定:
    一、对教职工的考勤工作应本着实事求是原则,按照上级规定认真进行,考勤的结果要认真记录。每月考核一次,期末初评,  —年末总评。
    二、教职工的探亲、产假、病假、丧假和执行计划生育条例的节育假,均按上级规定执行。
    三、教职工必须持医院病休证明才能按病假给予考勤。
   四、教职工请事假须向分管园长办理好请假手续后才可离园,如遇超假,必须办理续假手续,否则即按旷工处理。教职工一•年内可请事假的天数按上级规定执行。
    五、工作时间内未按规定回校报到的,按旷工处理(如返校途中因天灾、车祸等原因延误时间的,须持证明),并在教职工考勤中记载。
    六、园长负责对教师和后勤人员的考勤工作,填写考勤表,存入个人业务档案,作为日后调资、晋级、评奖的依据。

考核奖惩制度

    一、考核奖惩原则
    1．加强政治思想工作,使教职工进一步树立一•切为了孩子的教育思想,为教育事业作贡献。
    2．力求如实、全面地反映教职工的工作成绩大小,工作任务多少,工作态度好坏,业务水平的高低。
    3,以各类人员的岗位职责为依据,奖勤罚懒、奖优罚劣,促进教职工素质及保教质量的提高。
    二、考核奖惩内容
    履行岗位职责;职业道德;工作成果;工作负荷;业务水平等工作。

财务管理制度

    一、由总务主任对全园财务负责管理,严格执行财务政策。
    二、会计在园长领导下,根据上级部门下达的年度指标做好预算和结算,并监督预算的执行。
    三、财务人员要做到账目清楚、票据齐全、手续完善、数字准确、日清月结:
    四、每月按时按规定收幼儿各项费用,按时发放教职工、临时工的工资,做到工资发放不拖欠。
    五、管理好幼儿园的现金、支票,收费时及时把现金送交银行,库存现金不超过限额,取送大量现金必须由两人同行。
    六、严格执行一支笔制度,所有发票必须有主管人、经手人、验收人签字,最后报销或上账。
    七、妥善保管好财务档案。
    八、财务人员每月向园领导汇报财务收支情况。
    九、每月公布幼儿伙食账,定期向全园公布经费使用情况。
    十、会计室实行三铁一锁(铁门、铁窗、铁柜),人走门锁。

幼儿园财产保管制度

    一、由保管员对园内财产负责管理,分管员为各班保育员。要认真负责,勤俭节约。
    二、定期检查、维修大型玩具、设备等以保证安全。需大修或报废的另定计划交园长批准。
  三、要根据不同财产进行分类管理,建立固定资产、低值耐用品、低值易耗品三本账。
    四、领用物品需填写领物单,并经幼儿园主管领导签字后领用。调离园时,要将个人使用的公物交还幼儿园后方可离园。固定资产出园,由园主管领导开证明,门卫才准予放行。
    五、幼儿园一切财产、物品的外借必须凭借用人的借条或单位的介绍信,写明物品名称、规格、数量、归还日期,经园领导同意后借取,并开出门证。
    六、幼儿园的财产每学期核对一次,核对后保管员与分管员在财产簿上签字。如有损坏,根据情况赔偿或批评教育。
    七、全园教职工要认真保管和爱护公物,合理使用各种设备、设施。

交接班制度

    一、每日交接时要从口头上向接班的老师认真交待本班幼儿的情况。
    二、每日认真填写交接班记录,记录幼儿出勤人数、健康状况、情绪状况、带药品名称及服用方法等。因传染病缺勤的必须交待清楚,如有发烧患儿必须记录体温、精神状况,如患腹泻的幼儿应记录大便的次数,提醒幼儿多饮水,供接班人注意。
    三、早班教师下班之前必须与晚班老师交接清人数后方可离园。
    四、交接之前或之后要对幼儿进行检查,做到有病情早发现、早治疗。
    五、在传染病期间的交接要注意交接清新发病幼儿的情况。
    六、要交接幼儿的意外事故及误伤,如摔伤、幼儿间抓伤、咬伤等,虽不严重也要交班,一是为了责任分明,二是便于向家长交待清楚,可解除家长的误会,提醒接班人注意照顾。

教研制度

    一、各教研组长每学期认真制定切实可行的教研活动计划,每学期末做好教研工作总结。
    二、认真执行教研活动计划,按计划内容组织教研活动。在活动中,教师应积极发表自己的看法,形成良好的研讨气氛。
    三、教研组长要有计划的开展互相听课、看游戏的观摩活动,并组织研讨。
    四、提倡和支持教师及时总结自己在教学实践中的点滴经验。
    五、教研组长认真记录教研活动内容及活动效果。
    六、教师积极参加每周一次的教研活动,不无故迟到早退。
    七、认真参加教研活动,态度积极认真,做好必要的教研活动记录。

家园联系制度

    一、每班设立家园联系栏,栏内宣传内容每月更换一次,也可根据本班情况随时更换。
    二、定期召开家长会及家长委员会,向家长汇报幼儿园工作计划和工作情况,交流育儿经验,探讨教育方法,听取家长意见,不断改进工作。不定期召开小型家长会,有的放矢地分类指导。
    三、经过家园联系册、家园之窗、家长接待日和家访等形式,及时了解幼儿在园与在家的生活、学习、健康情况,形成一致的教育目标,力求家园一致的教育效果。
    四、实行家长开放日制度,每学期不少于两次,每周一次家长随堂听课制度。
    五、幼儿连续三天不来园,教师要及时与家长联系,询问原因。
    六、定期向家长进行各类调查,征求家长对幼儿园管理、服务与老师保教态度、能力等意见,发挥家长的监督作用。
    七、树立正确的职业道德,建立良好的家园关系,杜绝不正常的家园交往,树立幼儿园及老师的良好形象。

厨房安全制度

    一、无关人员不准随便入厨房。
    二、严禁吸烟,不准在厨房内存放易燃、易爆及有毒物品,不得在灶旁烘烤物品。
    三、严格执行”五四”制,严防食品中毒。
    四、坚守岗位,不得擅离职守,严格做到人离门锁。
    五、严格执行各项制度,值班必须二人,下班前做好安全检查,灭火、拔掉电源插头。
    六、对刀具、食品做到心中有数,物放有序,确保安全。
    七、如遇火险,首先切断电源,及时报告。
    八、严格按规定,安全使用液化石油气。
    九、掌握灭火常识,熟知灭火器位置,要牢记火警——119。

医务室安全制度

    一、一般药品、物品要妥善保管,注意变质和失效期。