校园文明督查活动方案.docx

校园文明督查活动方案122020年4月19日文档仅供参考校园文明督查活动方案贯彻落实教育部普通高等学校学生管理规定、高等学校学生行为准则，进一步提高学生的思想道德与文明修养，营造“高雅、文明、和谐、整洁”的育人环境，学校决定在全校范围内开展“校园文明督查”活动。现将有关事项通知如下：一、成立“校园文明督查队” 校园文明督查队成员由校学生工作助理、校学生会干部组成，接受学生处、团委统一领导。 二、主要任务 按照学校要求，督查队员应定时在校园内进行文明行为巡查；对不文明行为进行劝说和教育，督促学生养成良好的行为习惯；对不听劝阻者进行记录，并及时上报学生处、团委处理。二、督查内容1.男女交往举止有违公共道德的行为；2.穿拖鞋、短裤、背心等服饰出入教室、实验室、图书馆等公共场所；3.乱扔垃圾、随地吐痰等行为；4.践踏草坪、乱摘花草等行为；5.骂人打架等行为；6.破坏公物的行为；7.乱涂乱画的行为；8.翻越栅栏、围墙等行为；9.不文明就餐行为；10.违反学校规定的其它不文明行为。三、工作要求1.按时上岗，不得无故缺勤，不得中途脱岗或提前退岗。2.以身作则，并统一佩戴督查标志，衣着整齐大方。3.文明督查。发现不文明行为，督查队员应先亮明身份，并对不文明行为劝阻；要注意使用“同学你好！请你维护校园文明”等文明用语；任何情况下都不得对同学有不文明行为，更不能与同学互相谩骂或殴打。4.在督查过程中，对不听劝阻者，要做好记录并及时上报学生处、团委处理。对不配合督查，甚至辱骂、殴打督查队员者，学校将根据有关规定给予严肃处理。校园文明督查是学生“自我管理、自我教育、自我服务、自我监督”的重要手段，也是确保广大师生拥有良好学习和生活环境的重要措施，对于塑造学校形象和大学生的健康成长有着重要意义。希望广大同学做好自我约束和管理工作，积极配合校园文明督查，共同营造文明和谐的校园环境。 学生处 各系、相关部门：为深入推进“两禁止”活动，扎实开展“能力建设年”工作，进一步加强我院学风、校风建设,维护校园秩序,创立良好的校园环境，提高学生自我教育、自我管理、自我约束的意识和能力，杜绝校园内的不文明现象，使学生的言行举止端正、礼貌、高雅，营造文明、尚学的良好氛围，学院组织大学生自律委员会集中开展“校园文明督查”活动。现将有关事宜通知如下：一、校园文明督查队的组成校园文明督查队隶属于学生工作处管理，由院大学生自律委员会具体负责组织实施。主要成员由大学生自律委员会中优秀学生干部组成。二、督查队队员的工作职责校园文明督查队遵照高等学校学生行为准则、普通高等学校学生管理规定、合肥师范学院学生管理规定（试行）、合肥师范学院文明公约和合肥师范学院学生日常行为规范（试行）等文件的具体要求，对在院内出现的不文明行为、违纪现象进行教育纠正和督查；加强对空档时间的巡查和管理，重点做好学生早晨第一节课上课前、午餐前后、上下午的课间、课外活动、晚餐前后等五个时段及双休日的巡查，减少学生违纪现象的发生。具体工作如下：（一）每天利用业余时间或正课无课时间，定时与不定时地在校园内进行巡察。1、“校园文明督查”工作人员的工作时间暂定为每天7:30-8:30，10:00-12:00，12:00-14:00，16:00-17:30四个时间段；2、每个时间段安排一组工作人员值班，每组暂定6人；3、“校园文明督查”工作巡察范围：学院教学区、生活区、运动场等公共活动区域。（二）负责检查、纠正校园内以下违反学院规定的不良行为和习惯。1、奇装异服、袒胸露背、男女交往不雅行为；2、在教学区域内使用手机，大声通话喧哗；3、教室、宿舍卫生不打扫、打扫不彻底；4、吸烟、酗酒、打架、斗殴、赌博、高声喧哗、聚众闹事、穿拖鞋、带早点进入教学区域；5、不按作息时间作息，不按学院规定出入校门，上课上自习时间在校园中东游西逛、嬉戏玩乐；6、自习期间做与学习无关的事；7、随地吐痰、倒水、乱扔瓜皮、果壳、塑料袋、纸屑等杂物，骂人、说脏话、语言不文明；8、在墙壁上乱贴、乱画、乱蹬，在桌凳上、建筑物上乱刻乱画；9、破坏公共设施和偷窃行为；10、其它违反院规院纪行为。（三）参与集会、公益活动的秩序维护。（四）维护学生宿舍区的秩序和学生的合法权益,对未经老师允许的外来人员进入宿舍、教室作好登记并及时报告,对扰乱校园生活秩序的行为进行劝说和批评制止,经劝告不改者,及时报告。三、督查队队员的值班要求（一）着装整洁，出勤时不得披衣敞怀、挽袖卷裤腿。（二）仪容严整，男队员不留长发和胡须，女队员不得化浓妆。（三）佩带统一袖章。（四）做好值班记录，及时汇报值班情况。（五）不准在值班时喧哗、聊天。（六）文明执勤，举止端庄、谈吐文明、精神振作、姿态良好。不得袖手背手和将手插入衣袋中，不得搭肩挽臂，执勤过程中一律以纵队型式齐步走。（七）不得包庇，不准滥用职权打击报复其它同学。四、督查队队员的工作形式（一）大学生自律委员会以值班巡察的方式执行校园文明督查任务。（二）学生工作处负责检查指导校园文明督查工作，以定期、不定期抽查形式考核，监督其工作开展情况。（三）大学生自律委员会负责制定校园文明督查工作方案、值班表记录、考勤等工作。五、督查队队员的工作程序（一）督查工作本着“以德服人，以理服人，文明教育”的原则，在规定的时间内在校园中巡逻，规范同学们的不文明行为。在督查中发现学生违纪行为，应立即制止并做好工作记录报告相关部门。（二）校园文明督查是学院学生自我管理、自我教育、自我服务、自我完善的学生自治管理工作，以院规院纪为依据，以文明监督、文明检查、文明纠察为主要工作内容，以加强学风、校风为重点，以营造文明、尚学的良好氛围为工作目标。校园文明督查可根据学生违纪行为具体情况，进行教育、劝解、制止，当场做好记录。（三）如若在工作过程中遇到突发情况或不能解决的问题，应及时向相关部门反映，在领导老师的指导下解决；如遇少部分同学态度强硬不配合，督查工作人员应做到骂不还口，打不还手，以理服人，做好工作记录并及时向学生工作处或保卫处报告。六、有关要求开展校园文明督查是学院“能力建设年”活动的重要组成部分，也是确保我院广大师生拥有良好学习、生活环境的重要措施，对于塑造学院形象和促进大学生的健康成长具有重要意义。督查队员在执勤过程中，广大同学应积极给予配合，不得顶撞、辱骂甚至殴打督查队员，如有此类事件将按照学院有关规定给予严肃处理，并在全院进行通报；对于督查队员的违规行为，同学们应及时向学生处反映。各系和相关部门要高度重视，积极配合校园文明督查工作，经过“主题班会”等形式认真宣传学院的有关要求，使学生统一思想、提高认识，从小事做起、从自身做起、从现在做起，争做一名举止文明、品德高尚、充满朝气、富有活力的当代大学生，为自己、为大家、为学院营造一个文明、和谐、平安的环境。学生工作处我相信“文明”这个老话题。可有个别人都会说“文明”过时了。可是则个话题却永不过时，我认为“文明”永远伴随我的前行。如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败者，因为你已经失去了做人的真谛。文明涵盖了人与人，人与社会，人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益，公共秩序。大的不说，只看看过马路这样小事。只要亮起红灯，即使马路口一辆车都没有，外国人绝不会过马路。她们认为这是必须遵守的公共交通规则。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会文明的力量所在。我们的学校虽然不是很大，但校纪校规比任何学校都严格。或许我们就应该在这样的环境中一天天长大，一点点懂事。每天全体住校生的早晚集会体现的就是文明。站在旗台上往下望，队列纵横有序，同学们各个身穿校服。在老师主题讲话时总有人在人群中窃窃私语，交头接耳。在周五集会时，总有个别同学想出“想上厕所”的要求，难道真的想上厕所么？不是。如有同学在上面演讲时，普通话有些不规范，下面的同学就哄然大笑。难道这样就是尊重别人的表现么？不是。我相信“人无完人”这句话是正确，可是我们能够让“不完之人”尽量改进。能够从言行举止等种种小事上下功夫。刚进这个学校时，操场上食品包装袋、饮料瓶等垃圾随处可见。一个星期后，垃圾少了，在操场上弯下腰来主动捡垃圾的人多了，高一时，篮球场是我们班的包干区，每天打扫卫生，总有很多男生在花台边坐着，一开始随手就扔在了花台上，后来经过了老师的教导，她们都主动的把垃圾扔进了垃圾桶。“稍稍弯下腰，多走一步路”，这样的举手之劳就是文明。如果校园里人人都做到了这一点校园就干净了许多，空气更清新了。最近各班都在排练元旦节目，大家都想表现得最好，但大家却忘了一点，那就是文明。中央台有一个广告词，词中说：“心有多大，舞台就有多大。”但有的同学却将次意义误解了。有的同学在食堂排练时，站到了餐桌上，在每一张餐桌上留下自己的“足迹”。试想一下，食堂如果是你们的包干区，你还会这么做么？我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都能够滔滔不绝低大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒、饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不叫人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫，行是知之始，行是知之成；知和行是一个本体，一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行，甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！因此我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫，从自己的坐、言、起、行上下功夫，就要告别不文明的行为。宝剑锋从磨砺出，梅花香自若寒来。文明行为是长期自觉努力养成的结果。朋友，愿我们的“文明”永远伴随我们前行。面对冉冉升起的五星红旗，我有许多话要对大家说有许多在此刻出现在脑海，一些白色纸屑跟随我们来学校散步，铅笔屑在楼梯上下跳跃，空间不大上午走廊上你推我挤，同学之间出口成“脏”、滑栏杆、课桌椅上用修正液做文章，教室的长明灯厕所的长流水，这种现象正与我们熟识而被我们所忽视的道德底线相背离。文明是什么呢？文明是一种尊重，文明是一种修养，文明是一种品质或许同学们还会说：文明是见到老师问好，是上下楼梯的互相谦让，是别人帮助你后，说一声“谢谢”，是与人交往时的诚实守信同样，文明对一个学校来说，具有十分重要深远的意义，它就像一面镜子，展示着学校的容貌，一个优秀的学校必然是一个文明的学校，学校作为培养祖国栋良之村的基地，更是精神文明建设的重要基地。学校的校风与每一个学生的行为息息相关，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好有序的，我们知道：一个学校的学生具有良好的文明习惯，才能够建设出优良的环境，创造出优良的学习成绩，明是非方能望品行，知荣辱方能创和谐。校园文明，从自我做起，从现在做起，从点点滴滴的小事做起，不随意扔废弃物，多弯腰捡起一片纸屑，不浪费水资源，多拧紧一个水龙头，不使用一次性竹筷，多拒绝白色污染，不践踏花草，多保护环境，不讲脏话，多说“您好、谢谢、对不起”不自私自利，多伸出援助之手沙不积无以成高塔，水不积无以江海，正是这些小事，折射出文明的光辉。同学们，校园文明，从我做起，希望能抛弃坏毛病，养成好习惯，不容“小恶”、不拒“小善”让不文明的画面，不和谐的音符，少些、再少些愿同学们都能拿做文明标兵，奏响学校文明的乐章！