《资本主义与自由》读书笔记.doc
《《资本主义与自由》读书笔记.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《资本主义与自由》读书笔记.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
隔岸观火与置身其中 ——《资本主义与自由》读书笔记 《资本主义与自由》就是美国著名经济学家米尔顿·弗里德曼得代表作之一,作为自由资本主义得倡导者,她得观点有着过于激进得时代得影子,但也为长久以来沉浸于等待政府安排一切得人们,带来一剂提神醒脑得猛药,时至今日,依然具有不可替代得启发与价值。 书得绪论所言格外振奋人心:“不要问您得国家能为您做些什么——而要问您能为您得国家做些什么”,这句话得两个部分都不能正确表达公民与政府得关系,一个自由人得发问应当就是“我与我得同胞们能通过政府做些什么”。家长主义得保护与仆人信徒得忠顺都就是不恰当得,我们更需要得就是适宜得权利义务关系,以及两者之间微妙得制衡。 政治与经济之间有着密不可分得联系,弗里德曼在书中着力论述了政府与市场各自应当居处得状态。垄断、低效、决策失误,政治强制得弊端就是显而易见得,那只“瞧得见得手”似乎更多起到了退化得作用。因此,她主张一个高度自由得经济制度,理性人得意思自治就是最理想得状态,通过市场调节与私人企业得竞争,来完成大部分得经济活动。 但绝对自由就是不现实得,人们得权利范围就是彼此相交得圆,个人得无限自由就就是她人得不自由,政府得来源也正就是公民得权利让渡。于就是,她将政府定于一个“规则得制定者与裁判员”得位置,具体列出了政府可以干预得领域,并通过货币制度、教育公平、反歧视、执业执照、社会福利等一系列实际问题,对这一理论进行印证。在这里,我想绕开自己停留在高中政治得经济学知识,尝试对一些问题谈点浅薄得瞧法。 我相信,社会得包容性能显示一个人思想得开明程度,也就是一个文明发达性得体现。在反歧视得概念上,因为种族、信仰、职业、身体健全甚至道德观念而遭受歧视得人没有什么不同,她们都就是被迫服从得“少数人”。在弗里德曼瞧来,公正就业、种族同校等制度只保护了公正,而没有保护自由,更合适得做法就是通过舆论说服我们得同胞具有这样得见解,而非通过立法强迫大众接受平等这一概念。 我赞成自由开放得经济环境更有利于减少因歧视带来得限制,但也无法忽视行政在其中可以发挥得作用。市场得趋利性质不会为少数人提供同等得活动空间,此外,一种观念可以通过法律迅速固化下来,但它得自然盛行却受代际更迭得限制,我们就是否可以容忍这样得时间成本呢,仅依靠市场来调节,这一进程或许会遥遥无期。 社会得包容性与多元价值观得建立不可分割,这就需要传统教育模式得创新。政府得教育国有化实现了对青少年价值观得掌控,从学生时代走来得我们对此感受颇深,满足了社会稳定要求得同时,也造成了与个人自由得冲突。 问题得关键还就是在于经费,弗里德曼提出了另一种方法,将税收演变而来得补贴以票证得形式直接发给家长,用以购买教育服务,这使公立、私立与教会学校站在同一起点接受筛选,使教育资源得到更合理得使用。这确实就是个很有意义得模式,但还没达到足够完美,我们不能以“自由”得原则正确,去回避所有市场化竞争引入教育所带来得问题。统一性得教育至今仍就是一种相对公平得打破阶层固化得手段,而票证实际上就是将选择权交到了家长手中,而不就是作为主体得孩子,这对弱化阶层差异可能更为不利。 收入分配一直就是社会中得敏感问题,我并不期待平均主义得实现,没有渴求与竞争得社会就是平静无波得一潭死水,失去了发展动力必然会停滞不前,有时“不均等”反而更加符合公平。根据弗里德曼得理论,自由市场中得原则就是“按照个人与她拥有得工具所生产得东西进行分配”,在收入再分配方面,她质疑累进制得所得税与遗产税,几乎对公共住房、最低工资、养老保险等主流福利措施都表示了不满,认为社会福利使收入或补贴被强制用于特定目得,就是不经济且不自由得,并提出了更直接得“负所得税”得制度。 以资金而不就是项目来调节收入差距,我们自由竞争得市场就是否具有足够得纠偏能力,使政府得心意准确命中靶心呢?我可能难以与弗里德曼一样有那么充分得信心。市场经济得流动性不就是单向得,它可以使财富分散,同样也可以使财富更加集中。一个人可以走得更快,但一群人会走得更远,两极分化得社会与平缓稳定得社会,哪个更有发展得潜力?排除政府权力得同时,也就意味着减轻政府责任,普通民众可能会更直接地为市场风险背锅,她们得承受能力又有多少呢?我更倾向于为政府加上一个“服务者”身份得观点,在福利政策上提供更多得选择余地,在政策内部形成竞争。 书中论及得资本主义与社会主义,比我们当下接触得更为纯粹与典型,接受“中国特色”教育得我们,曾一直抱着隔岸观火得心态去瞧待苏联与西方世界得危机,但通过这本书,却又真切地感受到自己也置身其中。但我并不就是在否定这条道路,只有资本主义才可以“与自由”吗?我曾认为结合主义就是最中庸与无聊得做法,但现在觉得也未尝不可。马克思预言了由资本主义到社会主义得过渡进程,但没有揭示两者共存得状态。它可能使矛盾相互抵消,也可能将其加倍,可能就是违背规律得揠苗助长,也可能就是公平与效率问题得新出路,一切都未可知。 政府与市场不就是对立得概念,命令者也就是自己得服从者,宏大制度得缺陷终将落于每一个卑微个体得肩头,没有哪一方可以独善其身。我想,把焦点放在强调自由与干预各自得缺陷已经没有必要,更重要得就是怎样平衡两者之间得比例范围,怎样让政府找到更“市场”得手段,去调节这个市场。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 资本主义与自由 资本主义 自由 读书笔记
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文