一至六年级学生行为习惯目标细则.doc
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1、一至六年级学生行为习惯目标细则一二年级学生行为习惯一日常规 一、起床早上6:406:50能在家人的督促下及时起床,会自己穿衣服、穿鞋袜,能自己刷牙洗脸。二、用餐按时用餐,不挑食,不剩饭菜,不随便讲话,不随意离开座位。三、上学准备准备好学习用品,有序放在书包内,整理好书包,不带与课业无关的东西。四、上学在家长的陪护下上学,注意交通安全,尽量绿色出行,乘车时要文明。如不能按时到校,必须及时办理请假手续。五、入校早上7:50、下午1:50(夏季2:50)排队进学校,进校时要讲文明有礼貌,遇见老师要行队礼问好,并让师长先行。不喧哗,不追跑打闹。雨雪天,提倡穿雨衣,进校门前必须合伞,校园内禁止打伞。六、
2、做值日认真做好值日,先把凳子放在桌上,后扫地,再拖地,最后把桌椅摆放整齐,整理好劳动用具,关闭电源,锁好门窗后及时离校。七、自习养成到校就读书的好习惯,在老师或班干部的带领下完成早读任务,读书时注意力集中,声音洪亮。小自习课时,遵守课堂纪律,认真完成练习作业。八、课堂1、上课时,坐姿端正,大腿和小腿呈直角平放于地上,挺胸抬头;两臂平叠放于桌面,头部向前平视。写姿规范,眼离书本一尺,手离笔尖一寸,胸离桌边儿一拳。读书时,双手握持书的下角,书立放于桌面。能大胆发表个人见解,敢于质疑。2、课堂上专心听讲,不做小动作,积极回答问题,声音响亮,体态大方。发言之前先举手,经老师允许后起立,成立正姿势(两腿
3、并拢,抬头挺胸收腹),眼睛望着老师。3、按要求完成课堂作业,书写规范,干净整齐。九、课间活动1、下课后把桌面整理干净,准备好下节课要用的学习用品,将桌椅摆放整齐,捡拾自己座位下的垃圾。值日生要把黑板擦干净,整理好讲桌。有秩序地走出教室到室外活动,禁止用铅笔、尺子、书本等用品玩耍打闹。2、积极参加课间活动,注意安全,不在走道、楼梯、教室追跑打闹,高声喧哗,不攀爬、不溜滑栏杆,不做剧烈运动。3、不向楼下乱扔东西,不随便上国旗台,不攀爬篮球架,不折花枝、树叶等。十、上下楼梯上下楼梯靠右行,轻声慢步,杜绝滑栏杆、跨台阶等危险动作。十一、入厕上厕所时要排队,有序进入,不拥挤,不吵闹,不随地大小便。男生小
4、便入池,大便入槽。十三、集体活动(1)在老师的带领下安静到达指定地点。升国旗时脱帽肃立,注视国旗,少先队行队礼。(2)参加阳光体育活动,带足活动器材,做操时动作规范,口号响亮。十四、放学在老师的带领下及时到指定地点站好放学路队,队列整齐,口号响亮。出校门后在指定地点等待家长。十五、乘车提倡绿色出行,步行到校。如需乘车,不坐“三无”车辆,必须有家长陪同。乘车时做到先下后上,上车后主动购票,主动给老弱病残让座,不在车上喧哗,不把头和手伸出窗外,不乱扔垃圾。十六、待人接物能正确使用礼貌用语,主动给客人让座、倒水, 热情大方。答应别人的事努力做到,不随便翻动他人物品,捡到东西主动归还或上交,不据为己有
5、。积极帮助家人做力所能及的家务活儿。十八、家庭作业及课外阅读1、能说清家庭作业内容,在家长的指导下完成实践作业。2、在家长的辅导下预习第二天的功课,并把学习用具对照课程表整理好。一二年级学生行为习惯一日常规一、起床 早上闹铃(6:507:00)响,自觉来起床;衣服穿整齐,手脸自己洗;抹上护肤品,干净又漂亮;每天刷刷牙,口气最清新。二、用餐饭前洗洗手,在家吃三餐;先请爸妈坐,自己后入座;吃饭不挑食,节约最光荣。三、上学准备吃完早饭后,不忘整书包(包括书籍、字典、直尺等);背上小书包,我去上学校。四、上学上学路上不贪玩,交通安全记心间;过马路,左右看,不在路上跑和玩;来到学校大门口,我和爸妈说再见
6、;排队等候有秩序,见到师生要问好。如不能按时到校,必须及时办理请假手续。五、入校早上7:50、下午1:50(夏季2:50)排队进学校进校门,要准时,每天时间计算好。(早上7:30,下午1:30)周一升旗时,校服要穿好;戴上红领巾,右手来敬礼。一起背誓词,声音真响亮。六、做值日值日生,做值日;小组长,来带领;先扫清洁区,再扫大教室。扫一扫,拖一拖,地面真干净;打扫结束后,工具放整齐;课间来检查,保持更重要。七、自习早自习,大声读;背古诗,记英语,三字经,不忘记;课题标星号,小组背一背。数学小自习,自觉做做题。八、课堂课堂上,专心听;小动作,要不得;发言前,先举手;不插嘴,不吆喝;小组合作快乐多,
7、学会倾听是关键。九、课间活动下课铃声响,轻声出教室;做好准备再玩耍,课间活动不喧哗;跳短绳,做游戏;踢沙包,一米一;许多人玩真快乐。十、上下楼梯上下楼梯靠右行,轻声慢步要轻盈;追逐打闹很危险,不滑栏杆保护咱;前面同学若摔倒,及时扶起才友好。十一、入厕上厕所,不猛跑,规定路线要记牢;大小便,须入坑,讲究卫生要做到。十二、午休夏天若来到,午休少不了;不看电视不玩耍,好好睡觉很重要;每天一小觉,精神特别好。十三、集体活动(1)在老师的带领下安静到达指定地点。升国旗时脱帽肃立,注视国旗,少先队行队礼。(2)参加阳光体育活动,带足活动器材,做操时动作规范,口号响亮。大课间,广播响;走出教室站好队,老师带
8、领下楼梯;走到规定位置后,踏步等待来做操;动作规范又整齐,口号响亮让人喜;一三五,跳皮筋;二和四,搏击操;大家来做广播操,天天锻炼身体好。十四、放学每次放学后,路队要站好;步子整齐声响亮,走到位置才像样;回家路上不贪玩,平平安安笑开颜。十五、乘车若需乘车,先下后上要礼让;上车别忘购买票,主动让座不喧哗;手和头,不出窗,保护自己最健康。离近孩子要步行,甩开手,迈开腿,绿色出行我做起。十六、待人接物小朋友们讲文明,客人来了先请进;问声好,让个座;倒杯水,拿水果,开开电视聊聊天,热情大方要做到。我去他人家做客,轻声敲门打招呼;不翻东西不乱跑,人人夸我好好宝宝。十七、社会实践活动看到别人有困难,伸出小
9、手来帮忙;小弟小妹你别哭,摔倒我来把你扶;爷爷奶奶你放心,过路我来把你搀。小区楼梯帮忙扫,叔叔阿姨乐淘淘。在家主动做家务,擦擦桌子扫扫地;垃圾袋,我来扔,屋里屋外真干净。十八、家庭作业及课外阅读从小养成好习惯,爱做作业爱学习;一笔一划写生字,方方正正好样子;课外书,我爱读;查字典,认生字;记好词,懂道理,坚持不懈有恒心。实验小学三年级行为习惯一日常规一、起床早上6:30-6:40能听闹钟及时起床,在家人的指导下会简单整理床铺,尝试开窗通风。二、用餐饭前洗手,按时吃饭,不挑食、不剩饭菜、不暴饮暴食,坚持文明就餐。饭后漱口,能自己收拾碗筷、洗碗。三、上学准备能自觉准备学习用品,不带与学习无关的东西
10、,养成整理书包的习惯。四、上学计算好从家到校所需时间,按时上学,在家长的陪同下尽量步行上学,自觉遵守交通规则,看红绿灯,走人行道,不在马路上逗留、玩耍,不迟到。如不能按时到校,必须及时办理请假手续。五、入校早上7:50、下午1:50(夏季2:50)自觉排队进校门,队列整齐、不喧哗。进校后,按指定路线行走,有序进楼入班。六、值日1、值日生要按时到校,在班干部的带领下积极完成所有的值日任务。2、教室和清洁区卫生坚持每天早上和中午各打扫一次,先扫后拖,桌凳洁净整齐,门窗灯具无尘,教室空气流通,劳动工具摆放整齐有序。3、值日生要做到每节课前檫黑板,并做好公共卫生的监督,发现地面上有果皮纸屑要主动拾捡或
11、清扫。七、自习入班后按照老师安排的学习内容进行早读,要求做到出声读,用心记。(班长负责纪律,各小组长负责收交作业)小自习课能按照教师要求,结合个人学习情况,认真做练习,用心思考,不懂就问,按时完成学习任务。八、课堂1、听到预备音乐声迅速有序进入教室,精神饱满,保持良好的坐姿:双脚平放,腰挺直、双臂平放桌子上,右手在上。老师走进教室,班长喊“起立!”同学立正站好,待老师行礼,班长喊“坐下”后,同学们方可安静地坐好。3、课堂上要严格遵守纪律,专心听讲,不做小动作。老师提出的问题要积极思考,能大胆发表个人见解,敢于质疑。答问时,成立正姿势,眼睛看老师,精神饱满,能流利地使用普通话回答问题,声音要响亮
12、,语言表达完整准确,注意礼貌用语,需用书时,拿起书本回答。4、能积极参与合作学习。小组讨论时,听清老师和组长的要求,积极思考,主动投入。争论问题要轻声细语,注意礼让,能耐心、用心倾听他人讲话,不打断别人的发言,不懂就问。当同学出错时,不起哄、不嘲笑,请求他人帮助时先说“请”,得到别人帮助时必须说“谢谢!”别人向你道谢时,主动说“别客气”或“没关系”。5、阅读课文时,双手捧书,小手臂靠在桌面上,使课本成倾斜状,朗读课文时,立正、挺胸,双手捧书。6、集体交流时,按要求各抒己见,不拘一格,踊跃发言,态度大方,声音响亮,口齿清楚,语言规范,句子完整。7、读书写字时,姿势要端正,眼睛与课本(或作业本)保
13、持一尺左右的距离,胸离课桌一拳,手指离笔尖一寸,两脚放平,不能伏在桌上看书写字,接受老师检查作业时,要立正站好,双手递接作业。8、体育课时,要按规定着装,在指定地点集队,按教师要求上课,注意安全,爱护体育器材。到专用教室(如美术室、音乐室、阅览室、活动室、微机室等)上课,要遵守专用教室的规程,爱护器具,及时整理。9、学会根据已学知识或工具书自己解决问题,养成写预习笔记的习惯。能用心、认真、独立、按时完成当天作业,做到书写工整,格式规范,纸面清洁,不拖欠作业,能及时订正错误。10、当老师宣布“下课”时班长喊“起立!”,全体同学立正站好,待老师行礼后再坐下,待教师离开教室或经教师允许后有序出教室。
14、九、课间活动1、准备好下节课要用的学习用品放在桌面左上角。2、出入教室要有序,调节视力,不做危险游戏。课间活动要文明,不追逐打闹,不喧哗, 爱护学校的花草树木。3、课间不在教学区玩球、跳皮筋、跳绳、跨步等。4、不随便走进老师办公室和其它教室。进老师办公室时,先口门口喊“报告!”得到允许后方可进入。不在教师办公室和其他教室的窗户、门口围观、张望。十、上下楼梯1、上下楼梯自觉靠右行,不攀越栏杆扶手,不喧哗,不拥挤、不拖拉,脚步轻轻,勿扰他人。2、过走廊,不滑楼梯、不追打跑跳,不乱扔垃圾,手不涂抹墙壁,不乱刻乱画。十一、入厕1、遵守公共秩序,有序进出厕所,不挤不抢。2、大小便入池,手纸要入篓,不随地
15、吐痰,不乱扔垃圾,不乱刻乱画,便后要洗手。十二、午休能独立休息,安静、不做小动作,不以任何借口提前到校或上街游逛、玩耍。并在闹钟的提醒下自觉起床、洗手脸。十三、集体活动1、听到集会、广播操或阳光体育活动信号后,按要求走规定路线迅速到指定地点集合,做到快、静、齐,并按做操队形站好,在公共场所保持安静、讲文明。2、升国旗时脱帽肃立,注视国旗,少先队员行队礼。3、参加阳光体育活动,带足活动器材,做操时动作整齐规范,口号响亮4、雨雪天,教室原地待命,听铃声做眼保健操,眼保健操要认真、专心、规范,做到力度适当,穴位准确。十四、放学1、离班前,检查课业用品,放入书包内,不要把课本、学习用品或珍贵的物品留在
16、教室抽屉内,值日班长要锁好门窗。2、能按时站队离校,精神抖擞,队列整齐,步伐一致。3、出校门后,根据回家方向,分南、北两条路线有序行走到规定地点方可离队。不在校门口逗留、玩耍。自觉在指定地点等待家长。十五、乘车1、提倡绿色出行,如需乘车,乘坐公共汽车的同学要到指定地点等待,遵守秩序,主动排队上车,先下后上。2、乘车时主动购票,遇到孕妇或老弱病残要主动让座,不在车厢内喧哗、打闹,不把头和手伸出窗外,不乱扔垃圾。十六、待人接物1、孝敬父母,尊重长辈,谦虚有礼貌,愿意聆听长辈的教导。2、友善待人,乐于助人。行走让路,购物让先,乘车让座。3、能自觉使用礼貌用语,讲文明懂礼仪。做客和待客时,要开朗、热情
17、大方。见到领导、外宾,不亢不卑。4、热心公益事业,能积极参与力所能及的服务实践活动。5、答应别人的事要努力做到,不随便翻动他人物品,捡到东西不据为己有。十七、社会实践活动自觉做力所能及的家务,给父母洗脚、捶背等。十八、家庭作业及课外阅读、在家长督促下完成作业,能独立检查作业,进行简单的预习,准备好第二天的学习用具。2、养成读书看报的好习惯,坚持每天课外阅读。四年级学生行为习惯一日常规一、起床 早上6:30-6:40在闹钟的提醒下按时起床,将被子叠放整齐,整理好床铺,开窗通风,然后进行洗漱。二、用餐1、 按时吃饭,饭前洗手。2、吃饭时不说话,不出声,细嚼慢咽 。3、不挑食,不偏食,不剩饭菜 。4
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- 六年级 学生 行为习惯 目标 细则
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