古代诗歌鉴赏语言.pptx

闺怨闺怨王昌龄王昌龄闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。忽忽 前两句写少妇经过梳妆打扮之后，兴冲冲前两句写少妇经过梳妆打扮之后，兴冲冲地登上翠楼，去赏春景。这时候，作者用了一地登上翠楼，去赏春景。这时候，作者用了一个个“忽忽”字，取漫不经心而恰到好处之意。所字，取漫不经心而恰到好处之意。所遇者：闯入眼帘的柳色，使她想起了当年与丈遇者：闯入眼帘的柳色，使她想起了当年与丈夫折柳送别的场景，想起了丈夫，不禁伤感。夫折柳送别的场景，想起了丈夫，不禁伤感。这是一位满脸稚气的少妇。一个这是一位满脸稚气的少妇。一个“忽忽”字将这字将这种情绪上的变化写得淋漓尽致，而这正是本诗种情绪上的变化写得淋漓尽致，而这正是本诗耐人寻味之处。耐人寻味之处。诗歌语言诗歌语言语不惊人死不休语不惊人死不休诗歌是语言的艺术，对诗歌进行艺术分析的依据诗歌是语言的艺术，对诗歌进行艺术分析的依据首先就是语言。诗歌语言与其他文学样式的语言相首先就是语言。诗歌语言与其他文学样式的语言相比，更具抒情性、含蓄性、精练性、跳跃性。比，更具抒情性、含蓄性、精练性、跳跃性。高考试题一般从两个方面去设题：炼字高考试题一般从两个方面去设题：炼字(词、句词、句)和语言风格。和语言风格。(一一)炼字炼字(词词)字中要炼的字就是一句诗中最精练传神的字，字中要炼的字就是一句诗中最精练传神的字，能能使诗句生动形象以至使诗句生动形象以至“活活”起来起来的一两个关键的一两个关键字，一般是字，一般是动词、形容词动词、形容词。鉴赏的方法是。鉴赏的方法是由字及由字及句，由景及情句，由景及情。(2013湖南卷)阅读下面的宋词，完成题目。钓船归贺铸绿净春深好染衣。际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞。两忘机。南去北来徒自老，故人稀。夕阳长送钓船归。鳜鱼肥。简析首句中“净”字的妙处。(3分)【答案】联系“春深”“染衣”，“净”字巧妙展现了暮春时节芳菲凋尽，“绿”成了自然的主色调的情景，委婉道出词人内心的纯净。备考答案“净”字妙在言简义丰。一个“净”字,凸显了春深的景色特点，一语两层。既有芳菲衰歇，绿色满目的外在特色，又有纯净澄澈，纤杂无扰的内在包涵。一个“净”字,彰显了诗人的内心情感，一语双关。既希望用春绿涤洗漂染俗世衣衫，更在暮年一洗繁华纷扰心境。答题步骤答题步骤第一步，解释该字第一步，解释该字(句句)在在句中的含义句中的含义，或指出这个字特殊的语法现象或修辞或指出这个字特殊的语法现象或修辞手法手法，如修辞、化静为动等；如修辞、化静为动等；第二步，展开联想把该字第二步，展开联想把该字(句句)放入原句放入原句中中描述景象描述景象,点出该字点出该字(句句)烘托了怎样的意烘托了怎样的意境；境；第三步，分析表达了怎样的第三步，分析表达了怎样的感情感情，或有，或有什么什么艺术效果艺术效果。1阅读下面这首诗，完成后面的题目。阅读下面这首诗，完成后面的题目。晚望晚望(清清)郑珍郑珍向晚古原上，悠然太古春。向晚古原上，悠然太古春。碧云收去鸟，翠稻出行人。碧云收去鸟，翠稻出行人。水色秋前静，山容雨后新。水色秋前静，山容雨后新。独怜溪左右，十室九家贫。独怜溪左右，十室九家贫。这首诗字面平易，却实有刻炼之功。颔这首诗字面平易，却实有刻炼之功。颔联联“收收”“”“出出”两字以浅为深，用得很特两字以浅为深，用得很特别。请说说这两个字的妙处。别。请说说这两个字的妙处。答案：（描述）答案：（描述）鸟儿隐没于碧空之鸟儿隐没于碧空之中，却说被蓝天白云收了进去；农人中，却说被蓝天白云收了进去；农人田间穿行劳作，却说被翠绿的稻秧送田间穿行劳作，却说被翠绿的稻秧送了出来。一了出来。一“收收”一一“出出”，（手法），（手法）运用拟人手法，赋予事物以人的情感，运用拟人手法，赋予事物以人的情感，（作用）（作用）描绘出一幅清新明丽的春景描绘出一幅清新明丽的春景图。图。(二二)炼句炼句炼句中要炼的句子一般是指全诗中最为炼句中要炼的句子一般是指全诗中最为传神、最能使全诗生动飞扬的传神、最能使全诗生动飞扬的关键性句子关键性句子。这是作者这是作者感情的喷发口感情的喷发口，它，它能更好地显示能更好地显示诗歌的意境诗歌的意境，它往往熔铸了作者强烈的，它往往熔铸了作者强烈的思思想感情想感情和生动的艺术形象。和生动的艺术形象。上阕最后两句是什么意思？它表达了作上阕最后两句是什么意思？它表达了作者什么样的情感？者什么样的情感？全国卷1 鹊桥仙鹊桥仙 陆游陆游 华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举？酒徒一半取封侯，独去作江边渔父。酒徒一半取封侯，独去作江边渔父。轻舟轻舟八尺，低篷三扇，占断八尺，低篷三扇，占断蘋蘋洲烟雨洲烟雨。镜湖。镜湖元元自数闲人，又何必官家赐予！自数闲人，又何必官家赐予！【注注】这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。一种棋戏。占断：占尽。蘋洲烟雨：指长满蘋草、占断：占尽。蘋洲烟雨：指长满蘋草、烟雨空濛的风光。烟雨空濛的风光。镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。他镜湖一角。上阕最后两句上阕最后两句“酒徒一半取封侯，独去酒徒一半取封侯，独去作江边渔父作江边渔父”是什么意思？它表达了作者是什么意思？它表达了作者什么样的情感？什么样的情感？答：答：（释义）（释义）那些整天酣饮的酒徒一个个那些整天酣饮的酒徒一个个都升官做诸侯，而自己只能做闲散的江边都升官做诸侯，而自己只能做闲散的江边渔翁。渔翁。（情感）（情感）表达了对自己壮志未酬而表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈与牢骚。只能隐居的无奈与牢骚。2013福建卷 望江南望江南 【宋宋】李纲李纲 江上雪，独立钓鱼翁。箬笠但闻冰散响，江上雪，独立钓鱼翁。箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花蓑衣时振玉花空。图画若为工。空。图画若为工。云水云水暮，归去远烟中。茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆暮，归去远烟中。茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。鲫入轻笼。欢笑有儿童。注注玉花：喻雪花。玉花：喻雪花。“箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空”，这，这两句的描写颇为精妙。请简要赏析。两句的描写颇为精妙。请简要赏析。(3分分)“箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空”，这两句的描写颇为精妙。请简要赏析。这两句的描写颇为精妙。请简要赏析。(3分分)【参考答案参考答案】“箬笠箬笠”“蓑衣蓑衣”勾勒出钓翁雪天垂钓的勾勒出钓翁雪天垂钓的外在形象，画面简约，意境空灵。外在形象，画面简约，意境空灵。“冰散冰散响响”描写轻细的声音，衬托出环境的寂静、描写轻细的声音，衬托出环境的寂静、钓翁的宁静。钓翁的宁静。钓翁钓翁“时振玉花空时振玉花空”的动作，的动作，衬托出钓翁的凝定。衬托出钓翁的凝定。“但但”字写出了钓翁字写出了钓翁的心无旁骛。的心无旁骛。炼句技法小结竹轩诗兴竹轩诗兴 张张镃镃柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。预想此时应更好，莫移墙下一株梅。预想此时应更好，莫移墙下一株梅。注注 篆烟：盘香的烟缕。篆烟：盘香的烟缕。问：本诗第二联描写精妙，请简要分析。（问：本诗第二联描写精妙，请简要分析。（5 5分）分）答：全联视听结合（答：全联视听结合（1 1分），生动地描写了诗人的所见分），生动地描写了诗人的所见所闻，表现了竹轩环境的清幽和诗人生活的闲适；所闻，表现了竹轩环境的清幽和诗人生活的闲适；（1 1分）分）“梢影细从茶碗入梢影细从茶碗入”准确地描绘了茶具间光准确地描绘了茶具间光影的变化；（影的变化；（1 1分）分）“叶声轻逐篆烟来叶声轻逐篆烟来”运用比拟运用比拟（拟人）手法，（拟人）手法，（1 1分）形象地写出叶声与烟缕升起分）形象地写出叶声与烟缕升起相伴的动态美。（相伴的动态美。（1 1分）分）小试牛刀小试牛刀辽宁卷春怨春怨打起黄莺儿，莫教枝上啼。打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。啼时惊妾梦，不得到辽西。平实自然，口语化平实自然，口语化 清新、朴素、平实、平淡、华丽、绚丽、清新、朴素、平实、平淡、华丽、绚丽、幽默、诙谐、庄重、典雅、简约、简洁、幽默、诙谐、庄重、典雅、简约、简洁、精练、生动、凝练、洗练、含蓄、明快、精练、生动、凝练、洗练、含蓄、明快、通俗、豪放、奔放、雄奇、直率、婉约、通俗、豪放、奔放、雄奇、直率、婉约、婉转、风趣、工丽、悲慨婉转、风趣、工丽、悲慨苍凉雄健、飘逸洒脱、苍凉悲壮、苍凉雄健、飘逸洒脱、苍凉悲壮、自然流畅、沉郁顿挫、清新典雅、自然流畅、沉郁顿挫、清新典雅、婉约凄切婉约凄切1）杜甫）杜甫绝句绝句：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。2）陶渊明：）陶渊明：“采菊东篱下，悠然见南山。山气日采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还夕佳，飞鸟相与还”。3）李贺）李贺梦天梦天“遥看齐州九点烟，一泓海水杯遥看齐州九点烟，一泓海水杯中泻中泻”。4）章碣）章碣焚书坑焚书坑“竹帛烟销帝业虚，关河空锁竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”5）白居易）白居易邯郸冬至夜思家邯郸冬至夜思家：邯郸驿里逢冬至，：邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。6）陈子昂）陈子昂登幽州台歌登幽州台歌：“前不见古人，后不前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”清新清新雄奇雄奇平淡平淡幽默诙谐幽默诙谐含蓄委婉含蓄委婉悲慨悲慨【例1】2013上海卷春江晚景春江晚景张九龄张九龄江林皆秀发，云日复相鲜。江林皆秀发，云日复相鲜。征路那征路那逢此，春心益渺然逢此，春心益渺然。兴来只自得，佳处莫能传。兴来只自得，佳处莫能传。薄暮津亭下，余花满客船。薄暮津亭下，余花满客船。注注那：同那：同“哪哪”。渺然：广阔辽远的样子。渺然：广阔辽远的样子。15对本诗分析正确的一项是（对本诗分析正确的一项是（）（）（3分）分）A本诗用典与写实相结合，含蓄而又自然。本诗用典与写实相结合，含蓄而又自然。B本诗以咏物为题材，脉络清晰而且顺畅。本诗以咏物为题材，脉络清晰而且顺畅。C颔联、颈联对仗工整，符合律诗的要求。颔联、颈联对仗工整，符合律诗的要求。D全诗的语言清新淡雅，又不失朴实之风。全诗的语言清新淡雅，又不失朴实之风。D【例2】（2008重庆卷）阅读下面这首宋词，然后回答问题。卜算子送鲍浩然之浙东卜算子送鲍浩然之浙东王观王观 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。去。若到江南赶上春，千万和春住。宋人王灼宋人王灼碧鸡漫志碧鸡漫志评王观词是评王观词是“新丽处新丽处与轻狂处皆足惊人与轻狂处皆足惊人”。这首词。这首词“新丽新丽”的特点的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。主要表现在哪些方面？请作简要分析。【解解析析】解解答答这这类类题题一一般般应应注注意意这这样样几几个个步步骤骤：首首先先点点明明语语言言特特色色，接接着着结结合合相相关关诗诗句句具具体体分分析析，最最后后指指出出所所表表现现的的思思想想感感情情。通通过过分分析析题题干干，我我们们可可发发现现“新新丽丽”应应是是“新新颖颖明明丽丽”的的意意思思，而而表表现现这这一一特特色色所所运运用用的的表表现现手手法法是是怎怎样样的的，这这是是首首先先要要弄弄清清楚楚的的，然后再结合诗句分析其作用。然后再结合诗句分析其作用。【答答案案】修修辞辞巧巧妙妙，用用语语绮绮丽丽。（第第一一步步）如如“水水是是眼眼波波横横，山山是是眉眉峰峰聚聚”“送送春春归归”“和和春春住住”。（第第二二步步）想想象象别别致致，意意蕴蕴生生动动。（第第一一步步）如如“眉眉眼眼盈盈盈盈处处”“若若到到江江南南赶赶上上春春，千千万万和和春春住住。”（第第二二步步）“新新颖颖明明丽丽”的的语语言言特特色色生生动动形形象象地地写写出出了了浙浙东东山山水水的的美美好好，抒抒发发出出作作者者送送别别的的情情意意。（第第三三步）步）2013湖北卷临临 江江 仙仙欧阳修欧阳修 记记得得金金銮銮同同唱唱第第，春春风风上上国国繁繁华华。如如今今薄薄宦宦老老天天涯涯。十十年年歧歧路路，空空负负曲曲江江花花。闻闻说说阆阆山山通通阆阆苑苑，楼楼高高不不见见君君家家。孤孤城城寒寒日日等等闲闲斜斜。离离愁愁难难尽尽，红红树树远远连连霞。霞。【注注】欧欧阳阳修修贬贬任任滁滁州州太太守守期期间间，一一位位同同榜榜及及第第的的朋朋友友将将赴赴任任阆阆州州（今今四四川川阆阆中中）通通判判，远远道道来来访访，欧欧阳阳修修席席上上作作此此词词相相送送。词词中中的的“曲曲江江花花”代代指指新新科科进进士士的的宴宴会会，“阆阆苑苑”指指传传说中神仙居住的地方。说中神仙居住的地方。前前人人评评此此词词，称称其其“飘飘逸逸”。请请结结合合“闻闻说说阆阆山山通通阆阆苑，楼高不见君家苑，楼高不见君家”两句作简要赏析。（两句作简要赏析。（5分）分）前前人人评评此此词词，称称其其“飘飘逸逸”。请请结结合合“闻闻说说阆阆山山通通阆阆苑苑，楼楼高高不不见见君君家家”两两句句作作简简要要赏赏析析。（5分）分）参参考考答答案案：想想象象奇奇特特，虚虚实实相相生生。词词人人忽忽发发奇奇想想，将将本本来来荒荒僻僻的的阆阆州州点点化化为为神神仙仙阆阆苑苑，赋赋予予阆阆州州神神话话般般的的美美丽丽。虚虚实实处处理理得得当当，富富有有浪浪漫漫色色彩彩。境境界界缥缥缈缈开开阔阔，语语言言洒洒脱脱灵灵动动。“阆阆山山”通通“阆阆苑苑”，“滁滁州州”望望“阆阆州州”，展展现现了了多多重重时时空空的的组组合合变变化化。“闻闻说说”二二字字导导入入传传说说，忽忽又又接接以以“楼楼高高”句句设设想想将将来来，灵灵动动超逸，挥洒自如。超逸，挥洒自如。1用一两个准确的词语点明语言特用一两个准确的词语点明语言特色。色。2结合有关诗句具体分析这种特色结合有关诗句具体分析这种特色是如何体现的。是如何体现的。3指出表现了作者怎样的感情。指出表现了作者怎样的感情。(要要依据具体的题目要求而定依据具体的题目要求而定)备用2阅读下面一首宋诗，然后回答问题。阅读下面一首宋诗，然后回答问题。过上湖岭望招贤江南北山过上湖岭望招贤江南北山(四首选一四首选一)杨万里杨万里岭下看山似伏涛，见人上岭旋争豪。岭下看山似伏涛，见人上岭旋争豪。一登一陟一回顾，我脚高时他更高。一登一陟一回顾，我脚高时他更高。世称杨万里的诗歌风格除了新鲜奇特外，世称杨万里的诗歌风格除了新鲜奇特外，还有更主要的特色就是诙谐幽默。试以这首还有更主要的特色就是诙谐幽默。试以这首诗为例，简析之。诗为例，简析之。阅读下面的一首宋词，然后回答问题。阅读下面的一首宋词，然后回答问题。菩萨蛮菩萨蛮 舒亶舒亶 画船捶鼓催君去，高楼把酒留君住。去住若画船捶鼓催君去，高楼把酒留君住。去住若为情为情，西江潮欲平。江潮容易得，只是人，西江潮欲平。江潮容易得，只是人南北。今日此樽空，知君何日同？南北。今日此樽空，知君何日同？【注注】若为情：何以为情，难为情。若为情：何以为情，难为情。(1)“催催”字在词的前两句中有怎样的表达效果字在词的前两句中有怎样的表达效果？请简要分析。？请简要分析。(2)这首词在情与景的处理上很有特色，宋人曾这首词在情与景的处理上很有特色，宋人曾季貍称赞说季貍称赞说“甚有思致甚有思致”，请结合下片句子，谈，请结合下片句子，谈谈你的理解。谈你的理解。技巧归纳技巧归纳1炼字炼字(词词)、炼句类答题模式、炼句类答题模式某字某字(词词)在诗中的意思是在诗中的意思是，生动，生动形象地写出了形象地写出了的情景，淋漓尽致地的情景，淋漓尽致地表达了作者的表达了作者的情感。情感。2分析语言特色类答题模式分析语言特色类答题模式这首诗的语言特点是这首诗的语言特点是，如，如，这种风格很好地表达了作者的这种风格很好地表达了作者的情感。情感。