古诗词背诵与积累.pptx

古诗词及名句积累山中杂诗山中杂诗吴均吴均山际见来烟，山际见来烟，竹中窥落日。竹中窥落日。鸟向檐上飞，鸟向檐上飞，云从窗里出。云从窗里出。翻译：翻译：山边飘来烟雾，山边飘来烟雾，从竹林的缝隙里看到落日。从竹林的缝隙里看到落日。鸟儿向屋檐上飞着，鸟儿向屋檐上飞着，远远看去天边的云气好象是从窗里流远远看去天边的云气好象是从窗里流出来的一样。出来的一样。吴均，字叔痒。南朝梁吴均，字叔痒。南朝梁文学家。文学家。思想感情：思想感情：表达了诗人安贫乐表达了诗人安贫乐道的思想，也表达了诗人对道的思想，也表达了诗人对大自然的热爱之情。大自然的热爱之情。1、山际、来烟、竹中、落日、鸟飞、云出，表达了诗人怎样的心情？环境清幽，闲适恬淡的心情。2、“鸟向檐上飞，云从窗里出”，展现了一副怎 样的画面？鸟飞檐上，云出窗里，在动和静的变化中写出了轻快飘逸的生活情趣。3、“竹中窥落日”中的“窥”字可否改为“望”字？谈谈你的看法不能。因为“窥”是从缝隙中看的意思，表现出竹林幽深茂密，意境清幽；“望”则是向远处看的意思，境界开阔疏朗，与诗歌整体意境不合。所以不 能改。1诗中描绘山峰环绕，竹林茂盛的美丽幽静之景的诗句：2诗中突出表现山中奇趣的诗句：鸟向檐上飞，云从窗里出。3李清照的如梦令中“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，充满了浓厚的生活情趣，该中同样充满情趣的诗句：鸟向檐上飞，云从窗里出。4诗中所描绘的景物中自然流露诗人的山居之乐和恬淡超然的心境的诗句：鸟向檐上飞，云从窗里出。5、请写出古诗中连续两句关于“山”的诗句，并注明出处。山际见来烟，竹中窥落日。山际见来烟，竹中窥落日。竹里馆竹里馆王维王维 独从幽篁里，独从幽篁里，弹琴复长啸。弹琴复长啸。深林人不知，深林人不知，明月来相照。明月来相照。翻译：翻译：月夜，独坐幽静的竹林里，月夜，独坐幽静的竹林里，间或弹弹琴，间或吹吹口哨。间或弹弹琴，间或吹吹口哨。竹林里僻静幽深，无人知晓，竹林里僻静幽深，无人知晓，却有明月陪伴，殷勤来相照。却有明月陪伴，殷勤来相照。王维，唐代诗人。王维，唐代诗人。思想感情：思想感情：表达了诗人宁静淡表达了诗人宁静淡泊的心情。泊的心情。1诗中抒写自己独坐竹丛，独具雅兴的诗句：独坐幽篁里，弹琴复长啸。2抒写诗人悠然自得，把明月视为知音的诗句：深林人不知，明月来相照。3诗中以动衬静，表现诗人悠然自得情怀的诗句：独坐幽篁里，弹琴复长啸。4诗中充满了诗情画意，体现了诗中有画的优美语句：独坐幽篁里，弹琴复长啸。峨眉山月歌峨眉山月歌李白李白峨眉山月半轮秋，峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。思君不见下渝州。翻译：翻译：峨眉山上，半轮明月高高地挂在山头，峨眉山上，半轮明月高高地挂在山头，月亮倒映在平羌江那澄澈的水面。月亮倒映在平羌江那澄澈的水面。夜里我从清溪出发奔向三峡，夜里我从清溪出发奔向三峡，到了渝州就看不到你（峨眉山上的月到了渝州就看不到你（峨眉山上的月亮）了，多么思念啊！亮）了，多么思念啊！李白，唐代诗人。李白，唐代诗人。思想感情：思想感情：表达了诗人对故乡表达了诗人对故乡的眷恋之情。的眷恋之情。1、“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”表达了作者怎样的思想感情？表达了诗人对故乡的思念2、诗中连用五个地名，这在绝句中是独一无 二的，请写出这五个地名，结合诗歌内容说说 这样写的作用。峨眉山、平羌江、清溪、渝州、三峡。连用五个地 名为读者展开了一幅千里蜀江行旅图，诗境中无处不 渗透着诗人的江行体验和对故乡（朋友）的思念之情。1抒写峨眉山月色，即写月映清江之景，暗点秋夜行船之事的诗句：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。2黄鹤楼送孟浩然之广陵中的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”表现了诗人送别友人的依依不舍之情，语短情长，该诗中与此意境相似的诗句：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。3诗中借对航程的描写，表达诗人对友人的思念之情的诗句：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。4诗中点明远游时令的句子：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛李白李白谁家玉笛暗飞声，谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。何人不起故园情。翻译：翻译：阵阵悠扬的笛声，是从谁家中飘出的阵阵悠扬的笛声，是从谁家中飘出的？随着春风飘扬，传遍洛阳全城。随着春风飘扬，传遍洛阳全城。就在今夜，听到令人哀伤的就在今夜，听到令人哀伤的折杨柳折杨柳，有谁的思乡之情不会油然而生呢？有谁的思乡之情不会油然而生呢？李白，唐代诗人。李白，唐代诗人。思想感情：思想感情：表达了诗人思乡之表达了诗人思乡之情。情。1、整首诗表达了作者怎样的思想感情？李白这首诗写的是闻笛，但它的意义不限于描写音 乐，更表达了对故乡的思念。2、古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的 妙处。试赏析“暗”和“散”的表达效果。“暗”有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。“谁家”，意即不知谁家，“谁”与“暗”照应。第 二句着意渲染笛声，说它“散入春风”，“满洛城”，仿佛无处不在，无处不闻。这自然是有心人的主观感 觉的极度夸张。“散”字用得妙。“散”是均匀、遍布。笛声“散入 春风”，随着春风传到各处，无东无西，无南无北。即为“满洛城”的“满”字预设地步；“满”字从“散”字引绎而出，二者密合无间。3诗中以声传情的诗句：4诗中集中抒发闻笛感受的诗句：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。逢入京使逢入京使岑参岑参故园东望路漫漫，故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。凭君传语报平安。翻译：翻译：回头东望故园千里，路途遥远迷漫；回头东望故园千里，路途遥远迷漫；满面沾湿两袖淋漓，涕泪依然不干。满面沾湿两袖淋漓，涕泪依然不干。途中与君马上邂逅，修书却无纸笔；途中与君马上邂逅，修书却无纸笔；只有托你捎个口信，回家报个平安。只有托你捎个口信，回家报个平安。岑参，唐代诗人。岑参，唐代诗人。思想感情：思想感情：表达了诗人远涉边表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。塞的思乡怀亲之情。1反映诗人面对前路迢迢，不禁回首故乡，却愁思萦怀的诗句：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。2诗中描绘诗人偶遇老友，万分喜悦，并托友人捎信向家人报平安的诗句：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。3诗中借写眼前景色，点明路途遥远的句子：故园东望路漫漫4诗人合极具夸张地写自己的思乡情结，暗暗透露想要鸿雁传书想法的诗句：双袖龙钟泪不干5诗中借走马相逢的生活细节描写，蕴含诗人复杂情感的诗句：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安1、整首诗表达了作者怎样的思想感情？表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。2、描绘“故园东望路漫漫”所展现的画面。这句诗是写眼前的实景。“故园”指自己的家园，“东望”点明家园的位置，也说明自己在走马西行。“路漫漫”三字，说明离家之远。诗人辞家远征，回首望故乡，自觉长路漫漫，平沙莽莽，离家已越来 越远。“漫漫”二字，给人以茫茫然的感觉。3、一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与 三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有 些矛盾，你是怎样理解的？不矛盾。“马上相逢”彼此行色匆匆，没有纸笔，赶 紧托他捎回平安的口信，真切地表达了思家的深情。这“传语”二字，寄托了诗人全部的思家之情；而“平安”二字，却是家人最挂怀的讯息。纯朴的描写 流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。滁州西涧滁州西涧 韦应物韦应物 独怜幽草涧边生，独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。野渡无人舟自横。翻译：翻译：我非常喜爱这河边生长的野草，我非常喜爱这河边生长的野草，是那样幽静而富有生趣；是那样幽静而富有生趣；河岸上茂密树林的深处，不断传河岸上茂密树林的深处，不断传来黄鹂鸟的叫声，是那样婉转动听。来黄鹂鸟的叫声，是那样婉转动听。因傍晚下了春雨，河面像潮水一因傍晚下了春雨，河面像潮水一样流得更急了；样流得更急了；在那暮色苍茫的荒野渡口，已没在那暮色苍茫的荒野渡口，已没有人渡河，只有小船独自横漂在河边有人渡河，只有小船独自横漂在河边上。上。韦应物，唐代诗人。韦应物，唐代诗人。思想感情：思想感情：全诗表露了恬全诗表露了恬淡的胸襟和忧伤之情怀。淡的胸襟和忧伤之情怀。赏析赏析：诗中有画，景中寓诗中有画，景中寓情（寓情于景）。情（寓情于景）。2、这首诗表达了诗人什么样的感情？全诗表露了恬静的胸怀和忧伤之情怀（表达了诗人悠 闲恬淡的心情和脱俗隐逸的超然情怀）3、人们普遍认为“横”字用得好，请你说说 它好在哪里？“横”字用得好，从全诗看，因在“野渡”且又“无 人”，故能“自横”，加上诗人当时闲居两涧的境遇，自然使他偏爱这寂寞“幽草”，符合他当时心境1借描绘优美景物表现诗人恬淡胸襟的诗句：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。2诗中表现诗人不在其位，不得其用的无奈、忧伤情怀的诗句：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。3与李商隐晚晴中“天意怜幽草，人间重晚晴”抒发同样的恬淡之情的诗句：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。4以横卧舟中的撑船人的悠闲，反衬有才人得不到重用的无奈而忧伤情怀的诗句：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。5诗中运用对比手法，表现诗人虽有志改革却无回天之力，思归又不能的两难境地的诗句：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。江南逢李龟年江南逢李龟年唐唐杜甫杜甫 岐王宅里寻常见岐王宅里寻常见,崔九堂前几闻。崔九堂前几闻。正是江南好风景，正是江南好风景，落花时节又逢君。落花时节又逢君。翻译：翻译：当年在岐王宅里，常常见到你的演出，当年在岐王宅里，常常见到你的演出，在崔九堂前，也曾多次欣赏你的艺术。在崔九堂前，也曾多次欣赏你的艺术。眼下正是江南暮春的落花时节，眼下正是江南暮春的落花时节，没有想到能巧遇你这位老相识。没有想到能巧遇你这位老相识。杜甫，唐代诗人。杜甫，唐代诗人。思想感情：思想感情：感伤世态炎凉,国事凋零，对艺人颠沛流离的感慨1、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？表达了作者对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现 实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤。2、“寻常”“几度”各是什么含义？在诗中 有什么作用？寻常，平常；几度，多次。这两个词语体现了诗人与 歌唱家李龟年当年正值人生盛时，同处权贵之家的经 历，表达了诗人对于开元盛世的无限怀念。3、赏析“正是江南好风景，落花时节又逢君。”现在正好是江南风景秀美的时候，在这暮春季节再次 遇见了您。“落花时节”比喻国运衰微，人生落魄，盛时不再。表达了诗人对开元盛世的无限怀念，对国 运衰微的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感慨。1诗中点明初逢地及听歌频繁，表明杜甫和李龟年早有交情的诗句：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。2诗中描绘二人晚年重逢，彼此飘零异地、感慨万千的诗句：正是江南好风景，落花时节又逢君。3含蓄地将个人的悲欢离合与国家的兴衰融合起来的诗句：正是江南好风景，落花时节又逢君。4杜甫春望中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”写出了国破家亡之际的深切感慨。该诗中与此相类似的诗句：正是江南好风景，落花时节又逢君。送灵澈上人送灵澈上人 刘长卿刘长卿 苍苍竹林寺，苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，荷笠带斜阳，青山独远归。青山独远归。翻译：翻译：深青色的竹林寺里远远传来黄昏报时深青色的竹林寺里远远传来黄昏报时的钟声，你（指友人：灵澈上人）背的钟声，你（指友人：灵澈上人）背着斗笠披着斜阳，独自向青山归去，着斗笠披着斜阳，独自向青山归去，越走越远。越走越远。刘长卿，唐代诗人。刘长卿，唐代诗人。思想感情：思想感情：全诗表达了诗人对灵澈的深挚的情谊，赏析：赏析：诗中有画。1描绘竹林寺景致的诗句或描绘竹林寺幽静环境的诗句：苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。2描绘灵澈上人披着夕阳的余晖，独自走向远方的诗句：荷笠带斜阳，青山独归远。约客约客 南宋南宋 赵师秀赵师秀 黄梅时节家家雨，黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。闲敲棋子落灯花。翻译：翻译：黄梅时节，家家户户都被裹在蒙蒙雨黄梅时节，家家户户都被裹在蒙蒙雨雾中，雾中，长满青草的池塘一带，到处是一片蛙长满青草的池塘一带，到处是一片蛙声。声。夜已过半，（诗人）约好的客人还不夜已过半，（诗人）约好的客人还不见到来，见到来，只得对着棋盘独自推敲，不知不觉间只得对着棋盘独自推敲，不知不觉间灯花都落了灯花都落了。赵师秀，南宋诗人赵师秀，南宋诗人主题：主题：含蓄地表达了作者含蓄地表达了作者寂寞的心情寂寞的心情1、诗歌表现了作者怎样的心情？含蓄的表达了作者待客的悠然和因友人未到而产生的淡淡的孤寂。2、第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表达了诗人此时怎样的心情？落寞、失望、焦躁、怅惘5、第四句诗中的“闲”字能否改为“忙”字为什么？不能。因为“闲”字恰如其分地表现了诗人焦急等待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和无奈的心情。“忙”字则与诗的意境和诗人的心情不协调。1诗中让人感受的雨夜诗意般的情致或介绍季节和环境的诗句：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。2诗人一直伴着孤灯，焦急地等待所约的客人，营造出孤灯、夜雨、独坐的清寂氛围的诗句：有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。3这首诗中细微的动作、形神兼神，达到与唐代诗人贾岛的“鸟宿池边树，僧敲月下门”中“敲”字相同效果的诗句：有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。课外古诗词背诵论诗论诗 赵翼赵翼 李杜诗篇万口传李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。至今已觉不新鲜。江山代有才人出江山代有才人出,各领风骚数百年。各领风骚数百年。翻译：翻译：李白杜甫的诗篇万人传诵习研，李白杜甫的诗篇万人传诵习研，时至今日已经感到不新鲜。时至今日已经感到不新鲜。每个时代都会有杰出人才交替出现，每个时代都会有杰出人才交替出现，各自主导文坛生机勃勃几百年各自主导文坛生机勃勃几百年 赵翼，清代著名史学家。赵翼，清代著名史学家。主题：主题：反映了诗歌创作贵反映了诗歌创作贵在创新的主张在创新的主张1诗中表现诗人有独特见解，认为在文学上不同朝代都会有不同的人来领导并产生巨大的影响的诗句：江山代有才人出，各领风骚数百年。2诗中与杜甫戏为六绝中“王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。”含义相反的诗句：李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。3表现诗人敢于创新的精神且具有现实意义，并实现其主张的诗句：江山代有才人出，各领风骚数百年。4毛泽东沁园春雪中有“数风流人物，还看今朝”的豪情，该中与此意境相似的诗句：江山代有才人出，各领风骚数百年。1、这首诗表达了诗人怎样的文学创作主张？反映了作者诗歌创作贵在创新的主张。2、“江山代有才人出，各领风骚数百年。”在诗中的意思是什么？现在人们赋予它新的含义是什么？祖国历代都有很多有才情的人，他们各自在文坛上领 起一个时代的文学新流派；现在人们常赋予它新意，即各个时代都有很多有才能的人，他们能够开创一个 新的局面，创造新的业绩3、这首诗给我们什么启示？诗歌应随着时代不断发展，诗人在创作上应求变创新，而不要刻意模仿，跟在古人后面亦步亦趋。不仅仅是 诗歌，其他领域也是如此，我们要有创新精神和开拓 意识，不能抱残守缺，厚古薄今，否则只能是裹足不 前。