古诗词鉴赏之题材分类讲课稿.pptx

古代不同题材的古代不同题材的诗词分类集锦诗词分类集锦一一,山水田园山水田园阅阅读读王王维维的的竹竹里里馆馆“独独坐坐幽幽篁篁里里，弹弹琴琴复复长长啸啸。深林人不知，明月来相照。深林人不知，明月来相照。”回答问题回答问题问问：竹竹林林、孤孤琴琴、长长啸啸、明明月月这这些些普普通通景景物物能能构构成成清清幽幽意境的原因是什么？流露了什么情感？意境的原因是什么？流露了什么情感？答答：竹竹林林是是“幽幽”的的，琴琴是是“孤孤”的的，长长啸啸人人不不知知，深深林林之之中中只只有有明明月月为为伴伴，渲渲染染了了清清幽幽的的氛围。氛围。流流露露出出作作者者热热爱爱自自然然，喜喜欢欢清清闲闲隐隐逸逸生生活的情感。活的情感。阅阅读读朱朱熹熹的的春春日日“胜胜日日寻寻芳芳泗泗水水滨滨，无无边边光光景景一一时时新新。等等闲闲识识得得东东风风面面，万万紫紫千千红红总是春。总是春。”回答问题回答问题问：作者表达了什么情感？问：作者表达了什么情感？答答：赞赞美美春春光光无无处处不不在在和和作作者者的的热热爱之情。爱之情。o游终南山游终南山 孟郊孟郊o南山塞天地南山塞天地,日月石上生。高峰日月石上生。高峰夜留景，深谷昼未明。山中人夜留景，深谷昼未明。山中人自正，路险心亦平。长风驱松自正，路险心亦平。长风驱松柏，声拂万壑清。即此悔读书，柏，声拂万壑清。即此悔读书，朝朝近浮名。朝朝近浮名。这首诗赞美什么？这首诗赞美什么？厌恶什么？厌恶什么？阅阅读读张张志志和和的的渔渔歌歌子子“西西塞塞山山前前白白鹭鹭飞飞，桃桃花花流流水水鳜鳜鱼鱼肥肥。青青箬箬笠笠，绿绿蓑蓑衣衣，斜风细雨不须归。斜风细雨不须归。”回答问题回答问题问问：“斜斜风风细细雨雨不不须须归归”一一句句，流流露露出出了了作者怎样的思想感情？作者怎样的思想感情？答：流露出对混浊官场的鄙视。答：流露出对混浊官场的鄙视。二二,边塞征战边塞征战读读王王翰翰的的凉凉州州词词“葡葡萄萄美美酒酒夜夜光光杯杯，欲欲饮饮琵琵琶琶马马上上催催。醉醉卧卧沙沙场场君君莫莫笑笑，古古来征战几人回？来征战几人回？”回答问题回答问题问：精美的酒杯和美酒衬托什么？问：精美的酒杯和美酒衬托什么？答答：将将士士将将畅畅饮饮时时，战战事事告告急急。用用美好的事物衬托战事的悲壮。美好的事物衬托战事的悲壮。凉州词凉州词王之涣王之涣黄河远上白云间黄河远上白云间，一片孤城万仞山一片孤城万仞山。羌笛何须怨羌笛何须怨杨柳杨柳，春风不度玉门关春风不度玉门关。思考思考：这是一首什么题材：这是一首什么题材的诗歌？抒发了怎样的思的诗歌？抒发了怎样的思想感情想感情？答答：这是一首：这是一首边塞诗边塞诗。写征。写征人久戍思家的哀怨，表现作人久戍思家的哀怨，表现作者者对戍卒的同情。对戍卒的同情。王昌龄王昌龄从军行从军行：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不斩楼兰终不还黄沙百战穿金甲，不斩楼兰终不还。用的是什么抒情方式用的是什么抒情方式?抒的是什么情感抒的是什么情感?1,直接抒情直接抒情2,不怕牺牲不怕牺牲,报效国家报效国家王维王维使至塞上使至塞上 单车单车欲问边，属国过居延。欲问边，属国过居延。征蓬征蓬出汉塞，出汉塞，归雁归雁入胡天。入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都户在燕然萧关逢候骑，都户在燕然.“大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。”描写边疆什么样的景象描写边疆什么样的景象?归雁单车征蓬归雁单车征蓬流露了作者什么情感流露了作者什么情感?16阅读下面一首唐代的边塞诗，然后回答问阅读下面一首唐代的边塞诗，然后回答问题。题。(6分分)征人怨征人怨 柳中庸柳中庸 岁岁金河复玉关，岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山万里黄河绕黑山。(1)为什么说这是一首边塞诗为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具结合诗句具体说明。体说明。答：答：(2)诗题为诗题为“征人怨征人怨”，通篇虽无，通篇虽无“怨怨”字，字，但句句有但句句有“怨情怨情”，请作简要赏析。，请作简要赏析。答：答：答案答案 16.诗句中有金河、玉关、青诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，写了冢、黄河、黑山等边塞地名，写了征人的戍边生活。征人的戍边生活。怨年年岁岁频繁调动，怨怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨气候酷寒，时时刻刻练兵备战，怨气候酷寒，怨景色单调。怨景色单调。三三,忧国示志忧国示志o阅读下面一首诗，完成后面练习阅读下面一首诗，完成后面练习：江汉江汉 杜甫杜甫 江汉思归客，江汉思归客，乾坤一腐儒。乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途古来存老马，不必取长途。o解说首联、颔联诗句的意思。解说首联、颔联诗句的意思。首联的意思是首联的意思是_颔联的意思是颔联的意思是 _.o自己滞留江汉自己滞留江汉,思归而不能思归而不能,是存于天地之间的一位迂腐是存于天地之间的一位迂腐的书生的书生.o自己仿佛与远浮天边的片云一同远游自己仿佛与远浮天边的片云一同远游,与孤悬长夜的明与孤悬长夜的明月一样寂寞月一样寂寞.o诗人借诗人借“老马识途老马识途”的典故的典故,表达了怎样的情怀表达了怎样的情怀?用老马之智用老马之智,表达自己壮志犹存表达自己壮志犹存,报效祖国的慷慨情怀报效祖国的慷慨情怀.o本文写景的作用是什么本文写景的作用是什么?寓情于景寓情于景,借景抒情借景抒情.形象的表达诗人虽然北归无望形象的表达诗人虽然北归无望,年老体病年老体病,却孤忠犹存却孤忠犹存,壮志不衰的顽强精神壮志不衰的顽强精神.阅读辛弃疾的词阅读辛弃疾的词完成后完成后面的练习面的练习o陌上柔桑破嫩芽陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些东邻蚕种已生些.平冈细草平冈细草鸣黄犊鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦斜日寒林点暮鸦.山远近山远近,路横路横斜斜,青旗沽酒有人家青旗沽酒有人家.城中桃李城中桃李愁愁风雨风雨,春在春在溪头荠菜花溪头荠菜花.o上阕上阕”嫩芽嫩芽”蚕种蚕种”细草细草”寒林寒林”写的都写的都是是_(时节时节)的景色的景色,下阕意境开拓得更为下阕意境开拓得更为广阔丰富广阔丰富.“_”一句一句,则由则由自然景色写到人事活动自然景色写到人事活动,使诗歌描写的景色更有生使诗歌描写的景色更有生气气.早春早春青旗沽酒有人家青旗沽酒有人家o朱光潜先生说朱光潜先生说,这首词的最后两句这首词的最后两句”城中桃李愁风城中桃李愁风雨雨,春在溪头荠菜花春在溪头荠菜花.”是全词的是全词的画龙点睛画龙点睛之笔之笔,决决定了全词的感情基调定了全词的感情基调.你同意他的评论吗你同意他的评论吗?请简要请简要说明理由说明理由.o词的主旨是词的主旨是慨叹祖国大好河山的残缺不全慨叹祖国大好河山的残缺不全,期盼中期盼中原的恢复原的恢复.“愁苦愁苦”是全文的感情基调是全文的感情基调.全词以乐写全词以乐写悲悲,.开始写乐景是欲擒先纵开始写乐景是欲擒先纵,最后转到悲苦最后转到悲苦,以乐以乐衬悲衬悲,使悲苦更为悲苦使悲苦更为悲苦,“春在春在”句表现诗人对南宋句表现诗人对南宋还抱有希望还抱有希望,拓深并升华了诗人的思想感情拓深并升华了诗人的思想感情.小重山小重山岳飞岳飞昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？知音少，弦断有谁听？思考思考1：词中说的：词中说的“心事心事”指什么指什么？答答：希望抗金报国希望抗金报国。思考思考2：这首词的词眼是哪一句？：这首词的词眼是哪一句？答答：知音少，弦断有谁听知音少，弦断有谁听？文天祥文天祥金陵驿金陵驿草合离宫转夕晖，孤云漂泊复何依！草合离宫转夕晖，孤云漂泊复何依！山河风景原无异，城郭人民半已非。山河风景原无异，城郭人民半已非。满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？从今别却江南路，化作啼鹃带血归！从今别却江南路，化作啼鹃带血归！过伶仃洋过伶仃洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，伶仃洋里叹伶仃。惶恐滩头说惶恐，伶仃洋里叹伶仃。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。宣州谢眺楼饯别校书叔云李白弃我去者，昨日之日不可留；弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览日月。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览日月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。此此诗诗的的重重点点不不是是写写离离情情别别绪绪，而而主主要要是是感感怀怀，抒抒发发自自己己的的理理想想和和抱抱负负不不能能实实现现的的牢牢骚骚。全全诗诗感感情情沉沉郁郁、奔奔放放几几乎乎句句句句都都是是精精华，是李白诗的代表作之一。华，是李白诗的代表作之一。四四,愤世悯农愤世悯农宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。（李商隐（李商隐贾生贾生）问问,诗里寄寓了作者什么情感诗里寄寓了作者什么情感?作者对统治者假托爱惜人才作者对统治者假托爱惜人才,实际上漠视人才的愤概实际上漠视人才的愤概阅阅读读李李绅绅的的悯悯农农“春春种种一一粒粒粟粟，秋秋收收万万颗颗子子。四四海海无无闲闲田田，农农夫夫犹犹饿饿死死。”回回答问题答问题问问：诗诗人人对对劳劳动动人人民民，对对统统治治制制度度是是什什么么态度？态度？答答：“四四海海无无闲闲田田”反反映映农农民民拼拼命命劳劳动动，全全国国已已没没有有荒荒废废不不耕耕种种的的土土地地了了，农农民民种种得得广广，收收得得多多，本本应应过过上上富富裕裕生生活活，而而现现实实却却是是“农农夫夫犹犹饿饿死死”。诗诗人人用用对对比比手手法法表表现现了了对对劳劳动动人人民的同情，对封建剥削制度的不满。民的同情，对封建剥削制度的不满。题临安邸题临安邸林升山外青山楼外楼，山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休！西湖歌舞几时休！暖风熏得游人醉，暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州直把杭州作汴州。思考思考1：这首诗的：这首诗的1、2句极力渲染了什么句极力渲染了什么？答答：渲染了：渲染了宫殿之多宫殿之多与与歌舞之盛歌舞之盛。有强烈的讽刺。有强烈的讽刺意味。意味。思考思考2：这首诗表达了诗人怎样的思想感情：这首诗表达了诗人怎样的思想感情？答答：这首诗：这首诗讽刺讽刺南宋统治者偏安江左，醉生梦死，南宋统治者偏安江左，醉生梦死，表达了表达了诗人内心的沉痛诗人内心的沉痛。山中寡妇山中寡妇 杜荀鹤杜荀鹤o夫因兵死守蓬茅，麻苎衣衫鬓发焦。夫因兵死守蓬茅，麻苎衣衫鬓发焦。o桑枳废来犹纳税，桑枳废来犹纳税，田园荒后尚征苗。田园荒后尚征苗。o 时挑野菜和根煮，旋斫生柴带叶烧。时挑野菜和根煮，旋斫生柴带叶烧。o任是深山更深处，也应无计避征徭任是深山更深处，也应无计避征徭。山中寡妇是个什么形象？山中寡妇是个什么形象？本文主旨是什么？本文主旨是什么？五五,议论哲理议论哲理阅阅读读苏苏轼轼的的惠惠崇崇“竹竹外外桃桃花花三三两两枝枝，春春江江水水暖暖鸭鸭先先知知。蒌蒌蒿蒿满满地地芦芦芽芽短，正是河豚欲上时。短，正是河豚欲上时。”回答问题回答问题问问：“春春江江水水暖暖鸭鸭先先知知”蕴蕴含含了了怎怎样样的的哲哲理理？答答：这这句句诗诗不不仅仅写写出出了了富富有有诗诗情情画画意意的的早早春春景景色色，而而且且强强调调了了实实践践精精神神，也也反反映映了了作作者者对对人人生生的探索精神。的探索精神。o半亩方塘一鉴开，天光云影共半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。徘徊。问渠哪得清如许，为有问渠哪得清如许，为有源头活水来。源头活水来。朱熹朱熹o昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。毛轻。向来枉费推移力，此日向来枉费推移力，此日中流自在行。中流自在行。朱熹朱熹o这两首诗各反映了什么道理？这两首诗各反映了什么道理？o横看成岭侧成峰横看成岭侧成峰,o远近高低各不同远近高低各不同.不识庐山真面目不识庐山真面目,只缘身在此山中只缘身在此山中.o此诗说明的道理是什么？此诗说明的道理是什么？六六,羁旅离愁羁旅离愁阅阅读读张张继继的的枫枫桥桥夜夜泊泊“月月落落乌乌啼啼霜霜满满天天，江江枫枫渔渔火火对对愁愁眠眠。姑姑苏苏城城外外寒寒山寺，夜半钟声到客船。山寺，夜半钟声到客船。”回答问题回答问题问问：本本诗诗通通过过什什么么方方法法来来表表现现诗诗人人的的感感情？情？答答：本本诗诗通通过过对对环环境境气气氛氛的的极极力力渲渲染染，表表现现出诗人的悲情，寓情于景，情景交融。出诗人的悲情，寓情于景，情景交融。天净沙天净沙秋思秋思马致远枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，小桥流水人家，古道西风瘦马。古道西风瘦马。夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯断肠人在天涯。思考思考1：那个骑在瘦马上的人：那个骑在瘦马上的人为什么而为什么而“断肠断肠”？答答：孤独地走在天涯异域，：孤独地走在天涯异域，思乡情切思乡情切。思考思考2：这首元曲小令前三句在句法上有何特点？：这首元曲小令前三句在句法上有何特点？有什么艺术效果？有什么艺术效果？答答：完全由九个名词并置在一起，没有动词。这：完全由九个名词并置在一起，没有动词。这样样加强了画面感加强了画面感，更富诗情画意。，更富诗情画意。商山早行商山早行（温庭筠温庭筠）晨起动征铎，晨起动征铎，客行悲故乡。客行悲故乡。鸡声茅店月，鸡声茅店月，人迹板桥霜。人迹板桥霜。槲叶落山路，槲叶落山路，枳花明驿墙。枳花明驿墙。因思杜陵梦，因思杜陵梦，凫雁满回塘。凫雁满回塘。首联中起句以首联中起句以时间、事件、环时间、事件、环境三者相互照应，境三者相互照应，写出旅客的辛劳，写出旅客的辛劳，对句直抒诗人的对句直抒诗人的感慨。感慨。“客行客行”与与“故乡故乡”相比相比较，自然生出一较，自然生出一个个“悲悲”字来。字来。七七,送别相思送别相思表达对亲人、朋友的思念。表达对亲人、朋友的思念。如孟浩然的 秋登万山寄张五九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。诗中很朴实地抒写了对兄弟们的怀念。全诗主客相契，情景交融，“每逢佳节倍思亲”具有高度的概括性，写出了人们共通的感情。蝶恋花 晏殊槛菊愁烟兰泣露，槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，罗幕轻寒，燕子双飞去。燕子双飞去。明月不谙离恨苦，明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树，昨夜西风凋碧树，独上高楼，独上高楼，望尽天涯路。望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。山长水阔知何处。表表达达了了主主人人公公的的暮暮秋秋怀怀人人之之情情。(即思亲也）即思亲也）但但“望望尽尽天天涯涯路路”，不不见见天天涯涯人人。给给人人情情也也悠悠悠悠、恨恨也也悠悠悠悠之之感。感。八八,咏物言志咏物言志剑客剑客贾岛十年磨一剑，十年磨一剑，霜刃未曾试霜刃未曾试。今日把示君，今日把示君，谁有不平事？谁有不平事？思考思考：这首诗：这首诗运用了运用了怎样的表现手法怎样的表现手法？抒发抒发了怎样的思想感情？了怎样的思想感情？答答：托物言志托物言志，抒发自己，抒发自己兴利除弊兴利除弊的政治抱负的政治抱负。思考思考：试析：试析“剑客剑客”和和“剑剑”的形象。的形象。答答：“剑客剑客”是是诗人诗人自喻，自喻，“剑剑”则比喻则比喻诗人的才能诗人的才能。读虞世南读虞世南蝉蝉一诗，按要求答题。一诗，按要求答题。垂委饮清露，流响出疏桐。垂委饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。居高声自远，非是藉秋风。注注 垂委，指蝉。蝉的头部有伸出的触须，垂委，指蝉。蝉的头部有伸出的触须，形状好象下垂的冠缨形状好象下垂的冠缨。简要分析这首诗简要分析这首诗 的抒情特点。的抒情特点。托物言志，托物言志，表达对高洁品格的热表达对高洁品格的热情赞美。情赞美。读两首咏梅词，回答问题：读两首咏梅词，回答问题：陆游的陆游的卜算子卜算子咏梅咏梅“驿外断桥边，寂寞开无驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。只有香如故。”毛泽东的毛泽东的卜算子卜算子咏梅咏梅“风雨送春归，飞雪迎风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。她在丛中笑。1,两首词各自的情感基调是两首词各自的情感基调是2,两首词描写的梅花各具什么特征两首词描写的梅花各具什么特征?各象征什么各象征什么?杨柳枝词杨柳枝词（白居易）一树春风千万枝，一树春风千万枝，嫩于黄金软于丝。嫩于黄金软于丝。永丰西角荒园里，永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？尽日无人属阿谁？全诗全诗托物言志托物言志，写柳树独处，写柳树独处荒园无人观赏，抒发荒园无人观赏，抒发人才被埋人才被埋没没的感慨。的感慨。读读王王安安石石的的梅梅花花“墙墙角角数数枝枝梅梅，凌凌寒寒独独自自开开。遥遥知知不不是是雪雪，为为有有暗暗香香来来。”回答问题回答问题问问：全全诗诗用用梅梅花花来来比比拟拟人人的的品品格格，寄寄寓寓了了作者怎样的情意？作者怎样的情意？答答：作作者者赞赞美美梅梅花花的的高高贵贵品品质质，实实际际上上是是表表明明自自己己坚坚韧韧不不拔拔在在逆逆境境中中洁洁身身自好的心态，是借物言志的一种方法自好的心态，是借物言志的一种方法。登崖州城作登崖州城作（李德裕）独上高楼望帝京，独上高楼望帝京，鸟飞犹是半年程。鸟飞犹是半年程。青山似欲留人住，青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城。百匝千遭绕郡城。三、四两句描写青山环绕，层峦叠嶂，三、四两句描写青山环绕，层峦叠嶂，自己所处的郡城正在严密封锁，重重阻隔自己所处的郡城正在严密封锁，重重阻隔之中。之中。象征了自己被政敌迫害的景况，书象征了自己被政敌迫害的景况，书写思归不得写思归不得的忧伤。的忧伤。九九,怀古伤今怀古伤今阅阅读读刘刘禹禹锡锡的的乌乌衣衣巷巷“朱朱雀雀桥桥边边野野草草花花，乌乌衣衣巷巷口口夕夕阳阳斜斜。旧旧时时王王谢谢堂堂前前燕燕，飞飞入寻常百姓家。入寻常百姓家。”回答问题回答问题问：诗中不作一句议论却是怎样怀古的？问：诗中不作一句议论却是怎样怀古的？答答：诗诗人人只只选选取取了了野野草草、斜斜阳阳、飞飞燕燕三三种种景景物物进进行行描描写写，而而把把对对历历史史盛盛衰衰兴兴亡亡的的感感慨慨，寓寓情情于于景，让人思而得之，含蓄有味。景，让人思而得之，含蓄有味。过三闾庙过三闾庙 戴叔伦o沅湘流不尽，屈子怨深。沅湘流不尽，屈子怨深。o日暮秋风起，萧萧枫林日暮秋风起，萧萧枫林。1、本诗开头与、本诗开头与孔雀东南飞孔雀东南飞的的开头在写法上是否相同？为什么开头在写法上是否相同？为什么？相同，都相同，都用了用了“兴兴”(或或“兴兴”、“兴中带比兴中带比”)的手法的手法这两句诗运用了这两句诗运用了“寓情于景寓情于景”、“情情景交融景交融”的写法，写眼前之景，其的写法，写眼前之景，其实，言外有一种悲凉之气。江上秋实，言外有一种悲凉之气。江上秋风，枫叶摇落，屈子沉江时历千截，风，枫叶摇落，屈子沉江时历千截，而今到哪里呼唤公的冤魂归来？而今到哪里呼唤公的冤魂归来？“秋风秋风”“日暮日暮”“萧萧萧萧”让人觉得让人觉得幽怨不尽，情伤无限。幽怨不尽，情伤无限。2、请点评、请点评“日暮秋风起，萧萧日暮秋风起，萧萧枫树林枫树林”情与景的表现手法情与景的表现手法。摸鱼儿摸鱼儿辛弃疾辛弃疾更更能能消消几几番番风风雨雨？匆匆匆匆春春又又归归去去。惜惜春春长长恨恨花花开开早早，何何况况落落红红无无数数。春春且且住住,见见说说道道，天天涯涯芳芳草草无无归归路路。怨怨春春不不语语。算算只只有有殷殷勤勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。画檐蛛网，尽日惹飞絮。长长门门事事，准准拟拟佳佳期期又又误误。娥娥眉眉曾曾有有人人妒妒，千千金金纵纵买买相相如如赋赋，脉脉脉脉此此情情谁谁诉诉。君君莫莫舞舞。君君不不见见，玉玉环环飞飞燕燕皆皆尘尘土土。闲闲愁愁最最苦苦。休休去去倚危楼，斜阳正在，烟柳断肠处。倚危楼，斜阳正在，烟柳断肠处。17词的上阕，作者在借景抒情过程中所运用的主要修辞方法是：词的上阕，作者在借景抒情过程中所运用的主要修辞方法是：A.设问设问借代借代B.设问设问比拟比拟C.夸张夸张比拟比拟D.夸张夸张借代借代（考查：（考查：_）18杨杨玉玉环环、赵赵飞飞燕燕曾曾以以美美貌貌受受唐唐玄玄宗宗、汉汉成成帝帝宠宠幸幸，但但都都死死于于非非命命，所所以以此此词中词中“玉环飞燕皆尘土玉环飞燕皆尘土”的寓意是的寓意是_。（考查：（考查：_）主和派（或奸臣小人）没有好下场主和派（或奸臣小人）没有好下场修辞手法修辞手法用典的作用用典的作用