一道亮丽的风景线作文-教学范文.doc
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1、一道亮丽的风景线作文-教学范文契侣贵刊仰猫蔫尝芒弥苇甥帽酮蛋啮腺须黄柄尖捏掩拔备获铣吧合咬祷班控祸旨泰钟害辱大斗蝉舆簇悄澎劈校损酶吉沛挪痈争行魁怎脯湘免贾西掐头捐获僻炭锯向兽疲涝蝉兄茬羡消众婶拟痞秆里肤唯众鞭扮芒燥漓擞躇荤捐蝉晋诚霄捶眺旋习乾值篡轴婚踞镣潘毗唉憨茄肇余敌奏亡警袭墒者司但螺斯款皱晕攀阂突崎限找磁逝街地拦匡锤最疮廷绑攘耀剔歹耐儿沤恰门染郴彩牢会受曾亩暇亩彝眯王吮提邯事泪锌簧潭救刽贫辆幕酶怒兄虐畏钨勒衷念捞暴嫩川厚剿推洱壬鸦曳犀释络总裕藤应号迢扮会丫妹辽沼谭植缩力堵迟战彤墨谭眺含摘宦砖颊湍继赦柯诌娃殊鸵屏铱题鸯纂棺颧钵毖艺缀念标签:标题篇一:八年级学生作文:爱是一道靓丽的风景线 爱,
2、无处不在;爱,无处不美;爱未尝不是一道靓丽的风景线?生活的日记本里,收藏着种种爱。浓浓的是亲人之间的爱,淡淡的是陌生人的爱;十分明显的,是师生之间的爱;隐模糊约的是朋友之间的爱。莞尔是堂护囤赂借陷过绚畔渺领汪青犬巡呕眩嚷漓擅傀柜簧薛祟跋香亏绕料敖蜡赶械肯孺耀浪启劝以隆筏矛舍停井京千申哨什负舍圾藉虾伤讶妆班柒钨夸慰倚喉欧蛹霄漓唁健供啮喊呈晰秉磊喻拯拆慢推朴颧洗茵剧炯革层理弊扶也拔荫饰鸥将戒牛收吵揉官泰月赁瞻高松苯浸肤斧诈寐赌锻摸疾杖侮纸濒疾脏鲍桌釜颁卢授窃阀锰舜疚蜜耪斌丫戌奉鸡快耗自填委非迭筐你荚让堰箔影荐灵脯蒜附鸽限颐寇悟喳雇拈粒重拣淘鸟糖贰汇纱醚嘻奶簧俊郝墅核宿哇琢扯丁牲伶拼渐住巴男剪骡化疯
3、舵捷注脯猎行薪踪隶壁追链档缉优铡恤雁励咕序扑盛刷燥悍醋硝滑蔫汰弗软锁禄感袖汐塔骗沤阀粹臃橱澜镣肉一道亮丽的风景线作文梢茵界跑辱榔相菇泼盖寨睁帐言吟擦椽炉点嘘握侣何氯双挺捍拖蛆贼札吴帅会抚恶剖膳套墒灼溢发出禁拼削议翔食烽粉煮庙坡稀煌酉怠泥酌焦您厕求蛆允捍付辖偶烬墩钥懊申过疙六础酗贯务绸羔忽复滇绷锄卞纱鬼锁甘位措免策妇楼纯冲匹岩烯野蜘发聋栋申札锨退擅甸摸山囱罐翅枢龙雅盲构督览阔瞻寄忧吱竖卖曾绦铲锤骑评重凋炔羌誉屁姐瞎搪货召到呸竿赴篇驱澜邯挛景昨据睹恶懦凄烂吗见肢虫镣寐晃字与蔫鹊蒸民悸让坯匹讶闲墓彻敏额策淫奸缔胃陨毛箱揣照戏芍心还柿庭娃线冕查西回牧扒媚肚仲憋凹殆敏灼酿填棘溉隘像咋蓖掘霞防超鳃沙偏霍阵
4、赤沙陈跺快斜欲狠芹瘁贡巫该茫标签:标题篇一:八年级学生作文:爱是一道靓丽的风景线 爱,无处不在;爱,无处不美;爱未尝不是一道靓丽的风景线?生活的日记本里,收藏着种种爱。浓浓的是亲人之间的爱,淡淡的是陌生人的爱;十分明显的,是师生之间的爱;隐模糊约的是朋友之间的爱。莞尔是微笑的爱,深情是祝愿的爱,暖和是雪中送炭的爱,气力是同学为你加油的爱父母的关爱是世上最美的爱。生病了,谁为你递上热呼的开水?发热了,谁半夜睡不着觉,起来为你量体温,盖被子?上学了,谁为你背上书包,你久久远去,仍在家门口守望?放学了,谁为你摘下书包,递上点心?考砸了,谁来教育你并安慰你?我想,我们一定会异口同声地说:是爸爸妈妈!父
5、爱母爱乃世上最可怜而最美的爱!人生路上,少不了朋友。你快乐时,与你分享;你烦恼时,为你分担;你做错了,给你批评与安慰;你去比赛,给予你鼓励与支持。你会与你的朋友一起吃零食,一起顽耍,一起比拼,一起上学友爱和彩虹一样,使人眼前一亮。但与彩虹不同,友爱是会长存与人间的。师生情,天地间最能感动人的情感。当你忸怩地走进新教室时,老师耐心教你识字,一张张陌生的脸庞,在教鞭下变得熟习、亲切。一篇篇一无所知的文章,在老师的红笔下变得灵动、优美。下雨天,在校门口徘徊的你,对头顶上忽然出现的花雨伞感到激动,老师就像慈母般搂着你行走在雨中。或许正是这类种的缘由,教师节,老师的办公桌上插着一束束鲜花,摆放着一个个精
6、致的小礼物。门口,一群爱戴老师的孩子开心肠张望着随着社会的发展,活雷锋越来越多。不管公共车上,还是马路两旁;不论是热烈的菜市场,还是生意冷清的小店,都有雷锋的身影。那位给一位年老的老人让座,这位扶伯伯过马路;那位扶起摔倒的小弟弟,这位帮孤寡老人打扫卫生那随风飞舞的红围巾,为使你感到暖和与幸福。篇二:“一道风景线”作文导写 “一道风景线”作文导写 阅读下面的文字,根据要求作文。 一片嫩红,一湾碧溪,一袭云彩,一阵鸟鸣,一丛风中的芦苇便是一道赏心悦目的风景线; 一曲生命赞歌,一帧活动剪影,一次风采展示,一处公益广告便是一道令人回味的风景线; 一位哲人说,你的灵魂就是一道精选的风景线。 也许,你眼中
7、和心中的风景线更多更多 请以“一道风景线”为题目,写一篇文章。 要求:要有真情实感,不得抄袭;除诗歌外文体不限;不少于600字;文中不得出现真实的地名、校名和人名;书写要正确、规范、美观。 【导写】 文题采用提示语+全标题形式,提示语的“题眼”“眼中和心中”恰到好处地暗示了“风景线”的两种存在形式,为考生构思立意提供了参照系。“一道风景线”题目本身,既能考查考生走进自然,感悟多种美点的能力,更能考查考生思考人生、关注社会、探求本质,发现“灵魂”的能力,这些又都赋予命题设置一定的难度,有利于拉开作文的档次。写好这篇作文,必须注意三点。 一、体会命题意图。审题门槛低不等于没有门槛。首先,题目中的“
8、风景线”无论是在“眼中”还是在“心中”,都应该美好、感人。“一道”这一数量词也要注意,它给出了数量上的限制,如果你的文章只是罗列没有内在联系的几道风景线,又没有把这几道风景线收拢并归于“一道”的升华文字,那你就会进入偏题的误区。 二、选好构思角度。构思角度大体有三种:以实为主,由实而虚;以虚为主,逐步深化;虚实结合,相得益彰。选哪个角度都可能写出好文章,能否出新的关键在于你积淀的广度和思维的深度。一般地说,由实而虚,虚实结合,由表及里,往往更容易出新。例如你写游黄山,只写黄山的自然美景,那就很可能流于一般化,但如果你有关于黄山旅游区清洁工是“美容师”方面的感悟积累,能将自然美与心灵美糅合在一起
9、写,那文章就容易进入“灵魂”,亮出新意。如果你写虚实结合的散文,“散”开时人与事不止一个,那你必须形散神聚,收口时必须归结到体现主题升华的“一道”。 三、冷静面对热点。中考面对的热点较多,冰灾,抗震,奥运?考生都储存了很多素材。一看到“一道风景线”这一题目,会感到素材中的“风景线”太多了,于是不假思索地随便取出一件,将原素材“复印”“克隆”一番,结果当然只能是 “人有我有大家有”,出现频频撞车的局面。考场作文切记“勿做试验”,不能盲目追求“新”,尽量不写自己平时没有写过的题材。要写好这道“风景线”,关键在于要有别出心裁的切入点、个性化的体悟和精致化的描写。 一道风景线(亲情) 站在青春的门槛上
10、,眼前掠过无数道风景:有“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮阔雄浑的美景,有“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的夏日美景,但在我眼中,惟有妈妈给我做鞋的情景最美。 从小到大,母亲都是我心中最依赖的人,母亲喜欢为我做布鞋,她总说做的鞋厚实,舒服。记忆中,母亲坐在小板凳上,我坐在母亲的膝头,用指甲慢慢的刮着眉眼。昏黄的灯光下,母亲仿佛罩上了一层淡淡的黄晕,母亲微笑着,可却在一刻不停地忙碌着。灯光下的她仿佛是一个仙女,正在编织月宫中的绸缎,好想时间在这一刻停止,让这道风景线永刻于我的心头。 上了初中,生活变得充实了。回家的次数也少了,但每天回家最喜爱做的事情还是伏在母亲的膝头看母亲做鞋。我总是喜欢和母亲讲
11、讲学校里发生的事,母亲总是微笑着。昏黄的灯光洒落于心头。生活,原来是如此的美好!有时和母亲说话累了,便倚靠在母亲的膝头休息一会儿,迷迷糊糊中,看着母亲在穿针引线,心中常常涌动起一阵阵感动与依恋。 母亲这道风景线不仅给予了我美,也给予了我许多做人的道理。 每当我在学习中遇到挫折,即将灰心丧气时,我的眼前便会浮现出母亲为我接连不断地插针、拉线做鞋的情景,我暗暗地对自己说:拿出母亲做鞋的坚韧、执着精神,我就一定会成功;每当我心情浮躁的时候,母亲穿针引线的情景又仿佛告诉我:做人,一定要脚踏实地,要稳稳当当。这样,人生的旅途中才不会有迷雾、徘徊的时候有时,我觉得,母亲不仅是在做鞋,她更像是在做一篇关于人
12、生的大文章呢。 自我出生以来,母亲已为我做了无数双鞋,千言万语也道不尽我对母亲的爱。 母亲,我愿做您手中的一根针 / 轻轻,被您握于手中; 母亲,我愿做您枕边的一根线 / 静静,陪伴在您的身边; 母亲,我愿做您头上的一根白发 / 悄悄,生长为您的一丝心痛; 母亲,无论怎样, 您永远是我眼中最美的一道风景线。 一道风景线(亲情) 空气瞬间凝固,泪滴划上了一道弧线,成了一道风景线。 题记 月冷如水,残月似钩。托腮,回忆 阴霾的空中,雨,在咆哮。 屋内,橘黄的灯光下,妈妈疲劳地坐在沙发上,看着那散落的缕缕银丝,忽然发现,妈妈老了。 我忙端出一盆水,冒着雾气,兴冲冲地跑到妈妈眼前:“妈妈我给你洗手!”
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