七年级下第一单元综合素质检测.doc

七年级下第一单元综合素质检测

第一单元综合素质检测（一）
（时间：90分钟 满分：120分）
班级： 姓名： 分数：
一、积累运用（每小题3分，共18分）
1.下列加点字注音有误的一项是（ ）
A.憔悴（cuì） 惩罚（chěng） 悬念（xuán） 煞费苦心（shà）
B.崇拜（chóng） 勉强（qiǎng） 嘈杂（cáo） 朦朦胧胧（méng）
C.冗长（rǒng） 宽恕（shù） 滑稽（jī） 盛气凌人（líng）
D.瑟缩（sè） 撰文（zhuàn） 笸箩（pǒ） 苦心孤诣（yì）
2.下列各项中词语书写完全正确的一项是（ ）
A.决别 什物 心血来潮 六神无主
B.仓皇 消遣 萍水相逢 望洋兴叹
C.戏谑 诽谤 乳臭未干 言简意该
D.堆砌 质朴 微不足道 人情事故
3.下列各项加点成语运用不正确的一项是（ ）
A.在学习上我们不能满足于一知半解，对知识要理解得全面透彻。
B.成绩平平的李小凡这次月考竟然考了第一名，对他我们当刮目相看。
C.对于古代的一些描写风花雪月的作品，今天要用正确的态度对待它们。
D.在班会上，王子涵同学趾高气扬地向同学们介绍了他的学习经验。
4.下列句子无语病，表意明确的一项是（ ）
A.大熊猫是两岸人民共同的国宝，深受世界人民及海内外中华儿女的喜爱。
B.从习总书记的重要讲话里，使我们感受到了祖国的繁荣富强。
C.今天上午，在国防科技大学面积近千平方米左右的巨大机房中，记者见到了“天河一号”。
D.那时，我在报上发表了一篇习作，非常出乎我的意料，这件事竟成了我们那地方轰动一时的新闻。
5.下列语句排序正确的一项是（   ）
①大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。
②如果对文学一无所知，而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想象的。
③这并不是危言耸听。
④有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。
⑤阅读文学作品，是一种文化的积累，是一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。
A.⑤①②④③    B.⑤①③④② C.①②④③⑤ D.①⑤②④③
6.下列文学常识表述错误的一项是（ ）
A.冰心，原名谢婉莹，现代著名女作家、儿童文学家。受印度诗人泰戈尔的影响，她创作出了诗集《繁星》《春水》。
B.《风筝》选自《鲁迅全集》第二卷，作者是我国伟大的无产阶级思想家、文学家、革命家鲁迅先生。
C.《山中避雨》的作者是我国现代著名画家、散文家丰子恺先生。
D.马克·吐温是英国著名的小说家，他是19世纪后期英国现实主义文学家的杰出代表。
二、口语交际与综合性学习（8分）
7.班级开展以“爱读书，爱文学”为主题的系列活动，请你参与到活动中来，并完成后面的小题。
阅读下面这两则材料，完成（1）～（2）小题。（4分）
【材料一】加拿大公立学校一般都会规定：校方有权向学生推荐书单，书单上的读物必须经过省教育局核准，并由市镇或学区教育分局列单。老师每个月都会给学生提供一份书单，书单上有书的名称、封面照片，还有适合的阅读等级、分类、页数以及简介，有的书有小礼品或含有一些光盘等，都有说明。书单中所列书目的内容包罗万象，注重规则和生活常识的教育。
【材料二】日本从幼儿园开始就有图书室，小学、中学、高中等一般学校都有图书馆。从1995年开始，日本开始注重对儿童书籍的审查，并将儿童图书和成人图书分开。但在书店、图书馆等场所，成人书籍和儿童书籍分开得并不是很明显，所以，日本开始设立专门面向儿童的图书馆。儿童图书馆内的图书都是精心挑选的适合儿童阅读的书籍，馆内到处设有计算机，可随时查询馆内藏书，借阅手续也很简单。
（1）材料中的两个国家为了让孩子爱上读书，分别采用了什么方法？（2分）

（2）在电视、电子游戏和网络构筑的声光世界中，我们与纸质书本的距离越来越远了。除了材料中的方法，你觉得还有哪些方法可以让更多的人喜欢读书？请写出两条。（2分）

8.班级开展了“自我介绍与提问”的口语交际活动。下面是各小组推选的代表在全班作自我介绍的内容，请你针对不同的内容提一个得体且有意义的问题。（每小题2分，共4分）
（1）小李同学：我叫小李，性格外向，爱运动，最爱打篮球，而且我的个头高，耐力强，投篮命中率高，同学们都称我为“小姚明”，虽然我觉得当之有愧，但还是很开心。下面我将用篮球在原地做几个高难度动作。
向小李提问：

（2）王慧同学：嗨!大家好，我是王慧，大家一看我的体形，就知道是属于营养过剩的那种，家人亲昵地称我为“肥仔”，其实我也非常苦恼，肥胖给我带来了很多烦恼：体育考试亮红灯，座位上要配一张特别的凳子，校服要特订……我也为自己制订了无数的减肥计划，但最终都以失败告终，因为我忍受不了不吃之苦。不过，近几月我却减了3公斤，原因就是我改变了策略，坚持跑步，踢球，看来“生命在于运动”这句话真是没错，我一定会继续坚持，请大家监督我。
向王慧提问:

三、阅读理解（44分）
（一）阅读《忆读书》（节选），完成9～12题。（14分）
那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个中表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。
此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为就只学过那个字的一半。
谈到《三国演义》，我第一次读到关羽死了，哭了一场，把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。最后忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
这时我同时还看了母亲针线笸箩里常放着的那几本《聊斋志异》。聊斋故事是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课很有帮助。因为我的作文老师曾在我的作文本上批着“柳州风骨，长吉清才”的句子，其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文，都是用文言写的。
因为看《三国演义》，引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸！——武松、鲁智深等人，都有其自己极其生动的风格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞勉勉强强地写满了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。
《精忠说岳》并没有给我留下太深的印象，虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。在此顺便说一句，我酷爱古典诗词，但能够从头背到底的，只有岳武穆的《满江红》“怒发冲冠”那一首，还有就是李易安的《声声慢》，她那几个叠字“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，写得十分动人，尤其是以“寻寻觅觅”起头，描写尽了“若有所失”的无聊情绪。
9.作者在文章的结尾写道：“读书好，多读书，读好书。”在选文中，作者认为哪些书是“好书”？为什么？（3分）

10.“此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂……”作者“一知半解地读下去”为什么“越看越懂”？（4分）

11.“在此顺便说一句，我酷爱古典诗词，但能够从头背到底的，只有岳武穆的《满江红》‘怒发冲冠’那一首……”如果将这句话中的“酷爱”一词换成“喜爱”好不好？为什么？（3分）

12.选文记述了冰心童年时代读书的经历和感受，你读过选文后，对其读书态度或方法欣赏吗？谈谈你的看法。（4分）

（二）阅读下面的选文，完成13～16题。（13分）
读书如“熬粥”
赵 畅
①我的母亲煮得一手好粥。孩提时曾问母亲何以能烧出好粥，她告诉我：“粥是熬出来的。熬粥有三要素，即‘好米、文火、持续’。”
②是的，要熬一锅好粥，首先在于有“好米”。米好，粥就好。熬粥拼的是米，是那种不加附加值的实力与质地。有了“好米”，还须用“文火”，即要用比较弱的火来熬。用“文火”易熬透，既能保证营养成分不流失，又能保持那份天然的鲜香味。熬粥还须持续。一锅好粥，少说得熬上个把小时。熬粥之妙，令我想及读书。细细回味一番，读书不正如熬粥一般吗？
③读书之法，贵在选择好书。经典好书，如同“好米”。经典往往记录着优秀的思想，它们总是超越时代，历久弥新的。读经典，你将从先贤的精神世界中吸收养分，从与高贵的心灵对话中得到陶冶。秘鲁作家略萨说：“如果一个人不读书，或者很少读书，或者只读‘垃圾书’，他可能会说话，但是永远只能说那点事情，因为他用来表达的词汇量十分有限。不仅是词汇有限，同时也使智力和想象力有限，使知识和思想贫乏。”略萨的这番话对阅读经典的意义作了深刻的诠释。一个常读经典作品的人，一个常读好书的人，更容易成为一个高尚的人、一个脱离低级趣味的人。
④读书之法，贵在耐心细读。心急火燎是读不了书的，粗枝大叶也不会有任何效果。读书须用“文火”，好似老牛吃草，不慌不忙，细细咀嚼。读书是一个人的心灵之旅，拿到一本书看到书名时，就像在长途汽车站的站牌上看到一个遥远的目的地，它意味着什么，暂时你还不知道，你只是向往。然后，你打开书本，仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。如果说，最幸福的旅行是那种沿途风光无限、刺激而浪漫的行程的话，那么，最幸福的阅读则是一个全新的世界在书本中向你次第展开。按高尔基的说法，就是阅读向你“打开了一扇扇新的未知世界的窗户”。只是别忙，须从容读。从容读，你便会觉得处处皆风景。
⑤读书之法，贵在持之以恒。不能心血来潮，高兴时拼命读，兴头过后就丢弃一旁。真要读书，须善耐寂寞，甘守孤独。从某种意义上说，阅读是一种孤独，它更适合于独啜。不要因为这份寂寞与单调，你就感到厌烦无味，就与读书渐离渐远。坚持读书，须有定力。这方面，国学大师陈寅恪便是典范。据他的友人回忆说：“那时一起在德国留学的学生们大多数玩得乱得不得了，只有孟真（傅斯年）和（陈）寅恪两个是‘宁国府门前的一对石狮子’。”意思是说，他们心思纯正，始终坚持专注于读书学习，不受其他诱惑的干扰，耐得住寂寞与单调。这种定力，值得每个读书人学习。对那些以忙为由而少读书、不读书的人来说，尤其需要。
⑥读书如熬粥，也要遵循“好米、文火、持续”三大法则，只要做到读经典好书、耐心细读、持之以恒地读，读书之“用”就会潜移默化，融进一个人的血液、精神与行动之中，让人享用不尽，受益无穷。
13.你觉得文章的标题好吗？为什么？（3分）

14.画线句子中的“定力”是什么意思？（3分）

15.本文作者认为该怎样读书？（3分）

16.读了本文之后，你认为你在今后的读书过程中应从哪些方面来改进？请简要说说。（4分）

（三）阅读下面的选文，完成17～20题。（17分）
至尊的独立
秦文君
人都是要长大要独立的。记得14岁那年我初次离家，参加学校组织的为期一个月的学农，也就是住在远郊的农民家里，与他们同吃同住。那时我怯怯的，有点像躲在松林里探头探脑的小松鼠，对未知的世界充满好奇、害怕。然而期满归来时，心里就有了点底气，我还特意去照相馆拍照为证。在照片上，我的神态有点老到，仿佛一个有阅历的人。我将它视为珍宝保存在厚厚的相册里，因为它是一个至尊的见证，记载着一个女孩的初次独立，并且预示着后面将尾随许多充满荣耀的词汇：羽毛渐丰、小荷露尖、青春年华……
后来我做了母亲，我很爱我的女儿小鸟，但却明白无论母女之间如何情深意切，我们仍然是两个独立的人。
一晃，小鸟升中学了，被一家寄宿制学校录取，我再次为其准备行装。
小鸟住校的第一个月里，频频向我诉苦：半夜睡不着，伸手找不到妈妈；女浴室的门坏了，洗澡时门会突然洞开；去学校的小卖部看看，因为她是个理性花钱的孩子，迟疑着比较价格，结果被店员斥责；就连钥匙圈坏了这桩小事，也会成为她独自流泪的借口。她在电话里哭泣，说感觉到离妈妈越来越远，她想放弃独立。
我说小鸟你必须试着解决这些事，至少试一试，万一解决不了，你再打电话给我。挂断电话后，我整天都守着电话机，一旦有朋友的电话进来，我只能三言两语，说我正在等一个最重要的热线电话，稍后再打给他们。确实，眼下我最大的心愿是帮助一个女孩站起来，独自迈出第一步。
小鸟的求助电话迟迟不来，我心里空空的，整理着她的小房间，那里充满着小女孩甜腻的气息，催人心软，而且我还瞥见她留着的一根小竹棍。她曾戏言这根竹棍留着将来打丈夫，她害怕会找个恶丈夫，害怕独自面对这纷繁的世界，害怕迷失童心和爱心……刹那间，我心乱如麻。
就在此时，小鸟打来了电话，说浴室门已经报修了，现在虽还是坏的，但她每次洗澡时都在上面粘上透明胶，再大的风也吹不开；小卖部的人这两天已知她的秉性了，不再冷言冷语；同桌和她一块儿用老虎钳修好了钥匙圈……另外，她晚上想家伤心，后来累极了，“扑通”一声倒在床上睡熟了，翌日清晨，看见太阳出来了，心情豁然开朗。
如今，小鸟依旧每天打来电话，只是内容变了，她总是兴致勃勃地告诉我她中午去了图书馆，晚饭后跟同学一块儿散步。她总在电话那端说：我很好，您好吗？我便在电话这端说：我很好，你好吗？这正是我心里呼唤的那种两个心心相印的平等的人在对话。
小鸟没去拍照立志，我送了她一个穿中学校服的珍妮娃娃，悄悄地把它当成小鸟独立的见证。一个女孩走向真正的独立，慢慢地拥有了为自己设计未来道路的勇气和能力，这真是一件令我喜极而泣的喜事。
17.“至尊”一词在词典中有两个义项：①最尊贵；②封建时代称皇帝为至尊。本文标题“至尊的独立”中，“至尊”的含义是什么？（3分）
_____________________________________________________________________
18.文章第一段的主要内容是什么？这一段在全文中起什么作用？（4分）
_____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
19.文中画线句“刹那间，我心乱如麻”，“我”为何“心乱如麻”呢？（4分）
_____________________________________________________________________
20.读了本文后，你认为如何才能使自己独立起来？请结合本文谈一谈。（6分）
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、写作（50分）
21．任选一题，进行作文。
（1）生活中总会有可歌可泣的事，包括你生活中经历的、珍藏的爱的故事。请你拿出来跟大家一起分享吧。请以“爱的故事”为题目，写一篇不少于500字的记叙文。
（2）补充题目，横线上可以填写“高兴”“难过”“懊悔”“激动”等词语，写一篇不少于500字的记叙文。
想起这件事，我就___________________

第一单元综合素质检测（一）参考答案
1.A（“惩”应读“chéng”。）
2.B（A.“诀别”；C.“言简意赅”；D.“人情世故”。）
3.D（“趾高气扬”是贬义词，用在这里不合适。）
4.D（A.“世界人民”和“海内外中华儿女”互换；B.缺主语，去掉“使”即可；C.去掉“近”或“左右”。）
5.A
6.D（马克·吐温是美国作家。）
7.（1）加拿大：给学生开书单。日本：专设儿童图书馆。（2）【示例】定期开展读书交流会、定期写读书心得等。（开放性试题，言之有理即可。）
8.（1）示例：你这么爱篮球运动，学习成绩会受影响吗？你的父母支持你吗？（2）乐观的“肥仔”，我想问你，如果这次减肥计划最终又由于特殊的原因失败了，你怎么办？还会再坚持或选择其他的方式减肥吗？
9.《三国演义》《聊斋志异》《水浒传》。它们或以生动的故事情节，或以鲜活的人物形象，或以正义的主题思想以及优美的语言感动着作者。
10.因为当时的冰心全凭兴趣读书，在读书的过程中汲取了更多的知识。
11.不好。“酷爱”表示非常爱好，比“喜爱”的程度要深。如果换了，表达的情感没有原词强烈。
12.示例：欣赏。要善于培养读书兴趣，有选择地读书，还要学会在比较中读书。
13.好。运用比喻，将读书比喻为熬粥，新颖形象，既点明了文章的观点，也能激发起读者的阅读兴趣。
14.读书要持之以恒、专注，不受其他诱惑的干扰，要有耐得住寂寞与单调的能力。
15.读书如熬粥，要选择好书去读，要耐心细读，要持之以恒。
16.示例：我觉得我应该从选择书和细读两方面来改进。我以前读书，看得比较杂，在书摊上看到什么就随便买两本来读，今后，我应该有所选择，尽量选择那些适合自己看的好书来读。之前看书，总是草草而过，很多书看过之后就忘了，并没有领会到书中的内涵，今后，我会在这方面改进，细品慢读，不求多而求精。
17.“至尊的独立”中的“至尊”指“尊贵,最崇高”。
18.记叙“我”初次独立的过程及感受。写“我”的独立意在引起下文，对写女儿的独立也有衬托作用。（大意相同即可）
19.因为小鸟的求助电话迟迟不来，“我”对小鸟的处境不放心，内心不安。表现出母亲对女儿的牵挂和关爱。
20.遇到困难要想办法解决；要用宽容的心态对待别人；要和别人和睦相处、互相帮助。
21.作文略。