世界史教学案.doc
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1、世界史教学案 第七单元 两 极 格 局 下 的 世 界1、 2、 3、 一、知识结构图表积极方面:其原则局限方面:实质是建立联合国(时间、地点、主要机构、宗旨、评价)对德日法西斯进行处理对德: 对日: 概念: 重新确定战后欧亚政治版图背景形成评价消极作用: 积极作用: 结果:经过原因: 雅尔塔体系的确立基础内容两极格局的形成评价特征:经济发展,社会相对稳定;但仍存在着阶级矛盾、社会危机、极右势力。二战后的主要资本主义国家政治上谋求大国地位,成为美国的重要战略伙伴。经济迅速发展表现:原因:日本西欧 美国50年代初,恢复到战前水平;五六十年代发展迅速;联邦德国迅速崛起(原因:政治改革、非军事化、美
2、国扶植、宏观管理、重视科教、较高的劳动者素质等);1967年成立欧共体;70年代,逐步形成资本主义世界美、欧、日三足鼎立的局面。特征:社会主义运动发展迅速,超出一国范围,形成社会主义阵营。表现特征: 东欧的变革原因: 苏联的改革勃烈日涅 夫改 革措施:重点 赫鲁晓夫改 革经济上: 措施亚洲人民民主国家的成长:越南民主共和国、蒙古人民共和国、朝鲜民主主义人民共和国、中华人民共和国相继建立。东欧人民民主国家的建立和巩固建立原因: 巩固措施:照搬苏联模式,有积极作用,但埋下了隐患。苏联 表现战后初期战后的社会主义国家评价: 政治上: 结果失败,究其原因是一 , 二缺乏 50至80年代改革结果: 表现
3、: 结果:大多数国家的改革成效不大。中国从1978年十一届三中全会开始建设 ,取得了巨大的成就。原因: 50年代中期至60年代初:表现美苏争霸缓和事例: 紧张事例: 原因: 特征: 表现:60年代至80年代初 原因: 特征: 苏联 美苏争霸美国 表现表现:80年代原因:苏联 与美国 加剧了苏联的 ,激化了苏联的 。一定程度上也影响了美国 。引起了世界局势动荡,同时使世界格局向 发展。影响总体特征:二战后亚洲各国纷纷摆脱了殖民统治,走上了结合国情独立发展民族经济的道路,但各地发展的速度很不平衡。韩国、新加坡:先发展劳动密集型产业,后发展高技术产业,发展外向型经济。七八十年代经济高速增长,实现了工
4、业化。80年代,泰国、马来西亚等国经济持续发展。 东亚和东南亚亚洲经济的发展 表现南亚:印度推行国营经济与私营经济共同发展的政策,取得了巨大成就,但存在着许多问题,仍是一个发展中国家。 特点:是石油工业发展迅速,产油国日益富裕;经济发展极不平衡。西亚地区 成立石油输出国组织,增加石油收入;改变单一经济结构,发展石油化工及其他工业;改善农业生产环境,提高粮食自给率。措施:利用石油财富发展本国经济 影响:西亚经济得到一定程度的发展,但由于经济发展不平衡也导致了西亚地区局势的动荡。 二、阶段特征:(1)资本主义世界经济高速发展并进入滞胀阶段(2)社会主义曲折发展(3)亚非拉民族解放运动高涨和第三世界
5、兴起(4)国际政治格局形成以美苏两极对峙为核心的国际关系新格局三、经典试题:1、与雅尔塔体系形成无关的是 (99全国高考题)A、西欧国家的普遍落 B、民族解放运动高涨 C、美国成为资本主义世界的头号强国 D、苏联成为唯一能与美国相抗衡的大国2、 本世纪40年代末,南斯拉夫、波兰、匈牙利、捷克斯洛伐克改革的共同点是A、起因于国内爆发政治危机 B、为了避免社会主义阵营发生分歧C、放松了国家对经济的控制 D、迫于国内外压力半途而废3、 二战后,联合国的成立反映了世界人民的和平愿望。下列叙述正确的是(2002年全国高考文综题)A、联合国是世界上第一个宣告以维护世界和平为宗旨的国际组织B、联合国家宣言提
6、出了成立联合国的构想C、联合国大会是惟一有权采取维持国际和平与安全行动的机构D、除政治外,联合国的活动范围还涉及经济、文化等领域4、美国提出“欧洲复兴计划”的根本目的是 (98年全国卷)A、稳定欧洲的资本主义制度 B、推行“遏制共产主义”政策C、向苏联和东欧地区进行经济渗透 D、帮助西欧经济复兴5、对20世纪6080年代美苏关系的概括,较为全面的是 (97年全国卷)A、苏联不断加强对外扩张,美苏争夺世界霸权B、美苏对峙,互有攻防,双方争夺世界霸权C、美国采取强硬政策遏制和反苏联的全球扩张D、美苏争夺全球战略优势,军备竞赛不断升级6、概括20世纪60年代前后,西欧资本主义国家,东欧社会主义国家,
7、东亚、东南亚发展中国家经济发展的概况的特点。同期的中国与此相比有何缺陷?这些缺陷在后来是如何弥补的?(2000年3+X高考“社会科学综合测试题)7、 读下列材料:材料一:二战后,日本教育开始实行9年免费义务教育制度。日本政府1957年提出科学技术振兴教育方案,1958年决定按“充实基础学力,提高科学技术教育”的方针改革中小学课程。60年代开始强调产学研相结合,由各大企业集团对大学提供资助,大学则为工业界培养人才。1967年这一做法扩大到了农业、商业和水产业。1961年决定增加理工科大学数量,扩大招生,1962年创办高等专科学校。19651970年培养出19万工科中级技术人员。研究生教育也在发展
8、,1957年获理工农医专业博士学位的占博士总数的88%。 据刘天纯的日本改革史纲 材料二:二战后日本大力从国外引进先进技术,特别上购买技术专利权。到1972年共买进专利1. 7万项,耗资31亿美元。1981年日本政府提出了“技术立国”的口号。的开发科技方面,50年代用于引进外国技术的费用占科研总经费的45%左右,60年代降至24%,70年代再降至10%,对外国技术的领带明显降低。据刘天纯的日本改革史纲材料三:二战后国内生产总值的增长(单位:亿美元)年份19521955195819601963196619681970197219741976产值17323932043168210261438196
9、9294245455544 摘自国外经济统计资料(19491976)根据材料回答:(1)战后日本教育、科学技术和经济发展各有什么特点?(2)战后日本教育对科技发展的作用主要表现是什么?教育、科技对经济发展的影响是什么?8、 读以下材料 (2000年高考全国卷)材料一:自朝鲜战争起,美国的全球扩张和争霸进一步加强,海外军事开支和各种“援助“名目繁多。这些开支50年代平均每年53亿美元,60年代平均每年近60亿美元,70年代前3年平均达71亿美元。 据世界经济统计简编(1978)材料二:1950年1975年间,美国工业生产平均年增长3.8 %,英、法、联邦德国5.4 %,日本为12.4 %。195
10、1年1977年,美国工业劳动产生率平均增长3.2 %,日本为8.8 %,联邦德国为4.4 %,法国为4.3 %。 世界经济史(宋则行、樊亢)材料三:美国的进出口贸易情况表(单位:亿美元)年代1950196019701973与日本的贸易+2.4+2.0-15.9-19.4与西欧国家的贸易+2.0+10.7-5.8-17.8材料四:资本主义世界黄金外汇储备比重变化表(%)年代19371950196019711972资本主义世界100100100100100美国4644853129776日本611332124123西欧共同体国家26530296回答:1973年,以美元为中心的布雷顿森林体系崩溃。结合
11、材料说明其原因。第七单元 两 极 格 局 下 的 世 界 单 元 训 练一、 选择题1、二战后世界经济发生的主要变化是国际金融体系和贸易体系的形成国家垄断资本主义的空前发展形成了以美苏冷战为特征的两极格局科学技术成为第一生产力A、 B、 C、 D、2、对二战后初期世界政治经济形势叙述不正确的是A、西欧国家普遍衰落 B、美国工业总产值开始跃居世界第一C、苏联影响大增,成为政治军事大国 D、以美元为中心的资本主义货币制度建立3、“二战”后,美国全球扩张政策不包括下列哪个选项:A、对苏联等社会主义国家进行“冷战” B、在亚洲发动侵略朝鲜的战争C、实施“马歇尔计划” D、控制和操纵联合国4、美国“金元
12、外交”与“马歇尔计划”所起作用的不同点是:A、增强了美国对其它国家的支配 B、稳定了资本主义秩序C、帮助欧洲恢复了经济 D、加深了美日之间的矛盾5、杜鲁门声称:杜鲁门主义和马歇尔计划是“一个胡桃的两半“,其含义不包括:A、 都是美国“冷战”政策的重要组成部分 B、都以经济和军事援助为主要形式C、其目的都是反苏反共 D、都是为了美国的国家利益6、20世纪50至70年代西欧各国为维持经济的相对稳定和持续发展而采取的经济政策包括不同程度地推行国有化政策广泛推行社会福利制度加强政府对经济的宏观管理大力引进先进的科学技术A、 B、 C、 D、我们应该用对立统一的观点把握中美关系,既要认识到两国关系的曲折
13、性,又要看到两国关系的不断发展以及两国关系在当今世界的重要地位和影响。据此回答下列46题:7、面对中国政府对美国出兵朝鲜的一再警告,美国统治者认为:“如果中国人进入朝鲜,他们简直是自投死路”。这句话表明:A、 美国准备入侵中国 B、美国低估中国人民的决心和力量C、美国引诱中国出兵 D、美国以联合国军名义吓唬中国8、促使1972年尼克松访华的主要原因是A、 为了便美国产品进入中国市场 B、美国人民要求改善同中国的关系C、美国政府认识到孤立中国的政策失策D、美国认为同中国实现关系正常化符合美国的战略利益9、当前中美关系发展的最大障碍是A、意识形态问题 B、台湾问题 C、人权问题 D、贸易问题10、
14、二战后初期,苏联社会主义建设中存在的主要问题不包括A、 高度集中的体制弊端日益严重 B、对斯大林的个人崇拜有增无减C、社会主义民主和法制遭到破坏 D、西方资产阶级思想大量渗透。11、欧亚社会主义阵营形成时,其中各国都A、 建立了无产阶级专政 B、已建立比较完备的工业体系C、面临恢复和发展经济的任务 D、已完成农村中的社会主义改造12、20世纪50年代中期开始,苏联与东欧国家进行改革的共同原因主要是:A、苏联模式弊端日益暴露 B、南斯拉夫社会主义自治制度的影响C、稳定东欧、苏联的局势 D、苏共二十大打破了斯大林大林的个人崇拜13、下列对赫鲁晓夫批判斯大林个人崇拜的评价,不正确的是:A、对从根本上
15、铲除个人崇拜有积极作用 B、反对个人崇拜有利于解放思想和改革创新B、 批判斯大林缺乏实事求是的科学态度和方法 D、也给反苏反共提供了可乘之机14、东欧各国改革中,摆脱苏联模式,最早探索本国社会主义道路的国家是:A、波兰 B、捷克斯洛伐克 C、南斯拉夫 D、匈牙利15、二战期间美苏合作关系在战后破裂的主要原因是:A、美苏争霸的结果 B、意识形态分歧的结果C、两极格局形成的结果 D、国家利益冲突的结果16、日本投降后,美国派军队以“盟军”名义占领日本的最主要的目的是:A、独霸日本 B、防止日本发生日本革命C、稳定日本社会秩序 D、扩展在东亚的势力17、联合国与国联的相同之处是:建立于世界大战后都被
16、资本主义大国所操纵都宣称维护世界和平的安全为宗旨都促进了国际合作、解决国际争端中起了积极作用A、 B、 C、 D、18、二战后世界格局发生了重大变化,突出表现在:A、 以欧洲为中心的国际关系格局被美国独霸世界的局面所取代B、 以欧洲为中心的国际关系格局被美苏共同主宰世界的局面所取代C、 以欧洲为中心的国际关系格局被美苏两极格局所取代D、 第三世界崛起,使原有的国际关系发生了重大的变化19、20世纪70年代美国主动与苏联就限制战略核武器达成协议,其根本原因是:A、和平发展成为世界历史发展主流 B、美国军事、经济实力相对下降C、美陷于侵越战争的泥潭 D、中苏关系相对缓和20、在亚非会议上,中国代表
17、团团长周恩来提出了“求同存异”的原则,当时各国“求同”的基础是A、殖民主义造成的痛苦和灾难 B、霸权主义的威胁C、不同社会制度的存在 D、追求和平发展的愿望21、“我们认为,第三世界国家的人民要发展自己的经济,首要的前提是维护政治独立,归根到底,政治独立与经济独立是分不开的”根据以上观点,你认为没有政治独立,就不能获得经济独立没有经济独立,一个国家的政治独立是不完整的政治独立是第一位的经济独立是第一位的A、 B、 C、 D、22、第一次亚非会议所体现的“万隆精神”核心是:A、争取民族独立 B、发展民族经济C、团结反帝、增进友谊 D、维护世界和平23、二战后影响第三世界经济发展的主要因素是:A、
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