考点攻克人教版九年级化学上册第四单元-自然界的水专项练习试题(详解版).docx

九年级化学上册第四单元 自然界的水专项练习
考试时间：90分钟；命题人：化学教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、下图所示实验操作及现象可以得到相应结论的是

A
B
C
D
实验操作及现象

甲中气体被点燃，火焰呈淡蓝色；乙中气体使木条燃烧更旺

甲中木条无明显变化，乙中木条熄灭

甲中有极少量气泡；乙中有大量气泡

甲中溶液无明显现象；乙中溶液变为红色
结论
甲中气体是氧气；乙中气体是氢气
乙中氧气的含量比甲中的低
硫酸铜在过氧化氢分解中起催化作用
酚酞分子运动到浓氨水中
A．A B．B C．C D．D
2、下列物质中，属于氧化物的是
A．CaCl2 B．MnO2 C．Ca(OH)2 D．H2SO4
3、下列“家庭小实验”的设计方案中，能达到预期实验目的是
A．将一只冷碟子放在蜡烛火焰的上方，得到少量的炭黑
B．向自来水中加入食盐，全部溶解后振荡，检验自来水是软水还是硬水
C．用加热水的方法得到氢气和氧气
D．用静置的方法降低水的硬度
4、下列说法中正确的是
A．镁离子的符号为Mg2+ B．O2中氧元素的化合价为-2价
C．碳酸钠的化学式为NaCO3 D．铝的元素符号为AL
5、下列属于氧化物的是
A．KMnO4 B．HCl C．CO2 D．C2H5OH
6、地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成化合物的化学式是
A．SiO2 B．Al2O3 C．AlCl3 D．Fe2O3
7、下列物质间的相互转化，不能一步实现的是
A． B．
C． D．
8、下列化学用语书写正确的是
A．氢气： B．两个银原子：2Hg
C．氯离子： D．硝酸铵：
9、据世界卫生组织统计，DDT（C14H9Cl5）至少挽救了1500万人的生命，更使成亿的人摆脱了传染病。下列关于DDT的说法正确的是
A．DDT由28个原子构成 B．DDT分中含14个碳元素、9个氢元素、5个氧元素
C．DDT中碳元素的质量分数最大 D．DDT由三种元素组成
10、已知H2S燃烧的化学方程式为：2H2S + 3O22SO2 + 2H2O。下列说法正确的是
A．该反应体现H2S的可燃性 B．H2S中硫元素的化合价是+2
C．生成的SO2可以直接排入空气 D．该反应为化合反应
第Ⅱ卷（非选择题 70分）
二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、空气和水是自然界赠与人类最珍贵的资源。
（1）空气中含量较多且常用作保护气的气体为__________。
（2）生活需要干净的水，净化水时利用活性炭的__________性来除去色素和异味。
2、有关水的实验装置如下图所示：
（1）化学课上同学们分组研究的水净化及组成。

①其中一组同学用图1所示装置过滤浑浊的池塘水，下列操作中规范的是__________（填序号）
a.滤纸边缘高出漏斗边缘
b.将滤纸润湿，使其紧贴漏斗内壁
c.玻璃棒下端轻靠三层滤纸
d.用玻璃棒搅拌以加快过滤速度
②向过滤后的水中加入_________，以除去水中的色素和异味；
③为鉴别过滤后的是硬水还是软水，可取样，加___________ 来检验；生活中可用_________的方法使硬水软化，并起到杀菌消毒的作用。
（2）图2为水电解器，该反应的符号表达式为：__________，该实验说明了水是由_________组成的。
（3）水和过氧化氢含有相同的元素，但化学性质不同，原因是__________。
3、化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。
（1）用化学用语填空：
①地壳中含量最高的金属元素___________。
②3个氧分子___________。
③标出高锰酸钾中锰元素的化合价___________。
（2）符号“Fe3+”中的“3”表示___________。
4、用化学用语填空：
（1）氦气______；
（2）硫酸铝______；
（3）亚铁离子______；
（4）17号元素离子的结构示意图______。
5、用化学符号填空：
（1）2个铁原子___________；
（2）3个铵根离子___________；
（3）3个五氧化二磷分子___________；
（4）二氧化硫中硫元素显+4价___________；
（5）可用于冷冻机的氦气___________；
三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）
1、连花清瘟胶囊具有清瘟解毒，宣肺泄热的功效，其成分中含有一种名为绿原酸（化学式为C16H18O9）的物质。请回答：
（1）绿原酸的相对分子质量为___________。
（2）绿原酸中C、H元素的质量比为___________（最简整数比）。
2、钙是人体必须的常量元素，每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多，如图是某种品牌补钙药品的部分说明书。请回答下列问题：

（1）“补钙药品”为人体补充的是______（填“钙元素”或“钙单质”）。
（2）若每片钙片的质量为1g，则钙片中钙元素的质量分数为______。
（3）如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为______g。
3、咖啡因是一种中枢神经兴奋剂，能够暂时的驱走睡意并恢复精力，有咖啡因成分的咖啡、茶、饮料及能量饮料十分畅销。因此，咖啡因也是世界上最普遍被使用的精神药物，其化学式为C8H10N4O2，完成填空
（1）咖啡因由___________种元素组成，咖啡因的相对分子质量为___________；
（2）咖啡因中碳元素与氢元素的质量比为___________（最简比）；
（3）97g咖啡因中碳元素的质量为___________g。
4、葡萄酒中含有白藜芦醇(CxH12O3)，现代科技证明，白藜芦醇具有美容养颜之功效，其相对分子质量为228。试计算：
（1）x=______；
（2）白藜芦醇中碳、氢、氧元素的原子个数比为______；
（3）228g白藜芦醇中氧元素的质量______g。
5、国家卫健委高级专家李兰娟院士透露，新型冠状病毒怕酒精，不耐高温等。按照以往对冠状病毒的经验，乙醚、乙醇（俗名酒精）化学式为（C2H6O），等含氯消毒剂均可灭活病毒。
（1）乙醇分子中碳原子和氢原子的个数比为______。
（2）已知一个碳12原子质量是mg，一个氧原子质量为ng，其中氧原子有X个质子，则该氧原子的相对原子质量为______，该氧原子中的中子数为______。
（3）92kg的乙醇中，含有氧元素的质量为多少kg？（列式并计算）
四、实验探究（1小题，每小题10分，共计10分）
1、实验课上，实验小组的同学们正在进行“水的组成”的探究，请你参与。
（提出问题）水是由什么元素组成的？
（进行实验）同学们按照教材中的装置进行实验。

（收集证据）同学们观察到电极附近有______产生，一段时间后，切断电源，打开b管顶端的活塞，在管口放置一根燃着的木条，会观察到________。
（得出结论）(1)本实验得出的结论是____。微观分析：反应中发生分解的微粒名称是____。在水的沸腾实验中，这种微粒_____(填“有”或“没有”)发生改变。
(2)写出电解水的符号表达式：_____。
（讨论分析）实验时，老师向水中加入了少量氢氧化钠，目的是_______。
（拓展延伸1）同学们查阅到如下资料：a.氢氧化钠是一种强碱，具有腐蚀性；b.给含有氯化钠的水通电，会发生如下反应：氯化钠＋水氢氧化钠＋氢气＋氯气。
据此分析：和图2(电解水的简易实验装置)装置相比，教材(图1)装置的优____(写一点)。进行实验时，_____(填“能”或“不能”)将氢氧化钠换为氯化钠。
（总结交流）化学是以实验为基础的科学。通过上述实验的分析对比，写出一条在改进实验时需考虑的因素：______。
（拓展延伸2）同学们查阅资料后还知道了使水分解的另一种方法：光解水法。我国科学家已研究出在新型高效光催化剂作用下，利用太阳能分解水制氢气的方法。水在通过并接触催化剂表面时，分解的微观示意图如下：(“”表示氢原子，“”表示氧原子，“”表示催化剂)

则水分解的微观过程的正确顺序是______(填序号)。上述变化过程的微观实质是_____。

-参考答案-
一、单选题
1、B
【详解】
A、甲中气体被点燃，火焰呈淡蓝色，说明甲是氢气；乙中气体使木条燃烧更旺，说明乙是氧气，不符合题意；
B、将燃着的木条伸入空气和呼出气体中，燃着的木条在空气中继续燃烧，在呼出气体中熄灭，说明乙中氧气的含量比甲中的低，符合题意；
C、甲中有极少量气泡；乙中有大量气泡，说明硫酸铜能加快过氧化氢的分解速率。要想证明硫酸铜在过氧化氢分解中起催化作用，还需验证化学反应前后，硫酸铜的质量和化学性质不变，不符合题意；
D、甲中溶液无明显现象；乙中溶液变为红色，是因为浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当氨分子运动到乙中时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，不符合题意。
故选B。
2、B
【分析】
氧化物是由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素；
【详解】
A、CaCl2是由钙、氯两种元素组成的化合物，不含氧元素，不属于氧化物；
B、MnO2是由锰、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物；
C、Ca(OH)2是由氢、氧、钙三种元素组成的化合物，不属于氧化物；
D、H2SO4是由氢、硫、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物。
故选B。
3、A
【详解】
A、蜡烛不充分燃烧时生成一氧化碳和黑色的炭黑，用一只冷碟子放在蜡烛火焰上方，能获得炭黑，故选项A符合题意；
B、向自来水中加入肥皂水，振荡，软水泡沫多，硬水泡沫少，通过泡沫的多少来检验自来水是软水还是硬水，故选项B不符合题意；
C 、加热水能得到水蒸气，不能生成氢气和氧气，电解水生成氢气和氧气，故选项C不符合题意；
D、静置只能除去水中的不溶性杂质，不能除去可溶性钙镁化合物，不能降低水的硬度，故选项D不符合题意。
故选：A。
4、A
【详解】
A、离子所带电荷标注在元素符号右上角，先写数字再写正负号，正确。
B、O2为单质，氧元素的化合价为0价，错误。
C、碳酸钠中钠元素化合价为+1价，碳酸根的化合价为-2价，其化学式为Na2CO3，错误。
D、铝的元素符号为Al，错误。
故选A。
5、C
【分析】
由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物是氧化物。
【详解】
A、高锰酸钾由三种元素组成，属于含氧化合物，选项不符合题意；
B、氯化氢不含氧元素，不属于氧化物，选项不符合题意；
C、二氧化碳由两种元素组成，且其中一种是氧元素属于氧化物，选项符合题意；
D、酒精含有三种元素，选项不符合题意。
故选：C。
6、B
【分析】
【详解】
地壳中含量最多的金属元素是铝元素，地壳中含量最多的非金属元素是氧元素，在化合物中铝元素显+3价，氧元素显-2价，所以化学式为Al2O3。
故选B。
7、D
【详解】
A、氢气燃烧和氧气反应生成水，水电解生成氧气，能一步实现，故A不符合题意；
B、一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳和碳高温生成一氧化碳，可一步实现，故B不符合题意；
C、铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁，一氧化碳还原四氧化三铁生成铁，可一步实现，故C不符合题意；
D、碳在氧气（不足）中燃烧生成一氧化碳，一氧化碳不能一步生成碳单质，不可一步实现，故D符合题意。
故选D。
8、D
【详解】
A、氢气的化学式为H2，该项错误，不符合题意；
B、银元素的化学符号为Ag，表示原子个数需要在元素符号前加数字，故两个银原子表示为2Ag，该项错误，不符合题意；
C、氯元素的元素符号为Cl，氯原子得到一个单位的负电荷形成氯离子，离子符号为Cl-，该项错误，不符合题意；
D、硝酸铵由铵根离子和硝酸根离子构成，化学式为NH4NO3，说法正确，符合题意；
故选D。
【点睛】
9、D
【详解】
A、DDT由DDT分子构成，错误。
B、元素不论个数，错误。
C、DDT中碳、氢、氯元素质量比为，氯元素的质量分数最大，错误。
D、DDT由碳、氢、氯三种元素组成，正确。
故选：D。
10、A
【详解】
A、该反应中，硫化氢和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫和水，故该反应体现硫化氢的可燃性，符合题意；
B、硫化氢中氢元素显+1价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得硫元素的化合价为-2价，不符合题意；
C、二氧化硫能与水反应生成亚硫酸，导致酸雨，故生成的二氧化硫不能直接排放，不符合题意；
D、该反应的生成物有两种，不属于化合反应，不符合题意。
故选A。
二、填空题
1、
（1）氮气2
（2）吸附
【分析】
（1）
空气中含量最多的气体是氮气，约占空气体积的78%，氮气化学性质稳定，可作保护气，故填：N2；
（2）
活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味。
2、
（1） bc 活性炭 肥皂水 加热煮沸
（2） H2OH2+O2 氢元素和氧元素
（3）分子不同
【分析】
本题考查了水的净化（过滤和吸附）、电解水实验，以及硬水和软水的检验的相关知识。
（1）
①过滤的规范操作是一贴、二低、三靠。a中，滤纸边缘应低于漏斗边缘，错误；b中，滤纸润湿后将其紧贴漏斗内壁，正确；c中，玻璃棒下端轻靠三层滤纸处，正确；d中，过滤时不能用玻璃棒搅拌，避免弄破滤纸，错误。故选bc。
②活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味。
③为了鉴别过滤后的是硬水还是软水，可取样，加肥皂水来检验，产生较多泡沫的是软水，产生大量浮渣的是硬水。生活中可用加热煮沸的方法使硬水软化，并起到杀菌消毒的作用。
（2）
水通电可以分解成氢气和氧气，该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的。
（3）
水（H2O）和过氧化氢（H2O2）含有相同的元素，但化学性质却不同。原因是二者的分子结构不同。一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，而一个过氧化氢分子由两个氢原子和两个氧原子构成。
3、
（1） Al 3O2
（2）每个铁离子带3个单位的正电荷
【解析】
（1）
①地壳中含量最高的金属元素是铝元素，元素符号为Al；②分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，则在其化学式前面加上相应的数字，则3个氧分子表示为3O2；③化合价的表示方法：在该元素的正上方用“+n”或“-n”表示，正负号在前，数字在后，当n为1时，1不能省略，则高锰酸钾中锰元素的化合价表示为；故填：Al；3O2；。
（2）
“Fe3+”中的“3”表示每个铁离子带3个单位的正电荷；故填：每个铁离子带3个单位的正电荷。
4、
（1）
（2）
（3）
（4）
【分析】
（1）
稀有气体的化学式用元素符号表示，氦气用表示。
（2）
硫酸铝由铝离子和硫酸根离子构成。铝显+3价，硫酸根显-2价。所以硫酸铝用表示。
（3）
亚铁离子带两个正电荷，所以用表示。
（4）
17号元素离子的结构示意图中17个质子，18个电子，最外层8个电子。如图所示
【点睛】
稀有气体的化学式用元素符号表示，氦气用表示。
5、
（1）2Fe
（2）
（3）
（4）
（5）He
【解析】
（1）
原子用元素符号表示，元素符号前面的数字表示该原子的个数，2个铁原子：2Fe；
（2）
离子的表示方法：在元素符号的右上方标出所带电荷数，数字在前，正负号在后，数字为“1”，省略不写，离子符号前面的数字表示离子的个数，3个铵根离子：；
（3）
由分子构成的物质，化学式前面的数字表示分子的个数，3个五氧化二磷分子：；
（4）
化合价的表示方法：在化学式中元素的正上方表示，正负号在前，数字在后，二氧化硫中硫元素显+4价：；
（5）
氦气是由原子直接构成的物质，化学式：He。
三、计算题
1、
（1）354
（2）32：3
【解析】
（1）
根据化学式，绿原酸的相对分子质量=，故填354。
（2）
绿原酸中C、H元素的质量比为，故填32：3。
2、
（1）钙元素
（2）25%
（3）0.5
【解析】
（1）
“补钙药品”中的钙指的是元素，和具体的存在形式无关，故填：钙元素。
（2）
每片钙片的质量为1g，已知每片钙片中含碳酸钙0.625g，0.625g碳酸钙中含有的钙元素的质量为：，故钙片中钙元素的质量分数为：。
（3）
如果按用量服用，每天2次，每次一片，则每天服用的钙片的质量为2×1×1g=2g，则每天摄入钙元素的质量为2g×25%=0.5g。
3、
（1） 四 194
（2）48：5
（3）48g
【解析】
（1）
咖啡因由C、H、O、N四种元素组成，C8H10N4O2的相对分子质量为：；
（2）
由咖啡因分子式，咖啡因中碳元素与氢元素的质量比为（12×8）：（1×10）=48：5；
（3）
97g咖啡因中碳元素的质量为。
4、
（1）14
（2）14：12：3
（3）48
【解析】
（1）
白藜芦醇(CxH12O3)相对分子质量为228，则：，，故填：14。
（2）
白藜芦醇中碳、氢、氧元素的原子个数比为14：12：3，故填：14：12：3。
（3）
228g白藜芦醇中氧元素的质量228g=48，故填：48。
5、
（1）1：3
（2） -X
（3）32kg
含有氧元素的质量92Kg×=32kg
答：氧元素质量32kg。
【解析】
（1）
乙醇分子中碳原子和氢原子的个数比为2：6=1：3，故填：1：3。
（2）
氧原子的相对原子质量为 ，中子数=相对原子质量-质子数，-X，故填：；-X。
（3）
见答案
四、实验探究
1、气泡 气体燃烧发出淡蓝色火焰 水是由氢元素和氧元素组成 水分子 没有 H2OH2+O2 增加水的导电性 准确测量气体体积 不能 改进实验要更易与操作(改进实验要具备高准确度) ①、④、②、⑤、③
分子分裂成原子，原子又重新组合成新物质的分子
【详解】
[收集证据]
水电解生成氢气和氧气，同学们观察到电极附近有气泡产生，一段时间后，切断电源，打开b管顶端的活塞，在管口放置一根燃着的木条，会观察到气体燃烧发出淡蓝色火焰，故填：气泡；气体燃烧发出淡蓝色火焰。
[得出结论]
（1）电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成，微观分析：反应中发生分解的微粒名称是水分子，在水的沸腾实验中属于物理变化，这种微粒没有发生改变，故填：水是由氢元素和氧元素组成；水分子；没有。
（2）电解水生成氢气和氧气，符号表达式为：H2OH2+O2；
[拓展延伸1]
和图2(电解水的简易实验装置)装置相比，教材(图1)装置的优点是管上有刻度，准确测量气体体积。进行实验时，因为氯化钠＋水氢氧化钠＋氢气＋氯气，产生的氢气中混有氯气，所以不能将氢氧化钠换为氯化钠也可以，故填：准确测量气体体积；不能。
[总结交流]
通过上述实验的分析对比，在改进实验时需考虑的因素改进实验要更易于操作(改进实验要具备高准确度)，故填：改进实验要更易于操作(改进实验要具备高准确度)。
[拓展延伸2]
化学变化的本质是分子分解为原子，原子重新组合成分子，则水分解的微观过程的正确顺序是①、④、②、⑤、③，上述变化过程的微观实质是分子分裂成原子，原子又重新组合成新物质的分子，故填：①、④、②、⑤、③；分子分裂成原子，原子又重新组合成新物质的分子。