讲与练2021版高考生物二轮复习第一部分专题突破篇专题七实验与探究第14讲实验与探究随堂练习新人教版.doc

实验与探究
1．(2014·山东理综)下列有关实验操作的描述，正确的是(　　)
A．鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液
B．制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色
C．低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理
D．探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温
解析：鉴定蛋白质用双缩脲试剂，其使用方法是先加A液(0.1 g/mL的NaOH溶液)1 mL，摇匀后再加B液(0.01 g/mL的CuSO4溶液)4滴，A正确；制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后必须经漂洗才能进行染色，B错误；低温诱导染色体加倍实验中，应先低温处理后再制作装片进行观察，C错误；探究温度对酶活性的影响时，若将酶与底物在室温下先进行混合，则两者会发生反应，影响实验结果，正确方法是先将酶和底物分别置于实验要求的温度一段时间后再混合，然后置于相应温度条件下保温，D错误。
答案：A
2．(2013·江苏单科)某同学用洋葱进行DNA粗提取和鉴定实验，操作错误的是(　　)
A．加入洗涤剂后用力进行快速、充分的研磨
B．用蛋白酶纯化过滤后的研磨液中的DNA
C．加入酒精后用玻璃棒轻缓搅拌
D．加二苯胺试剂摇匀后沸水浴加热
解析：本题主要考查DNA粗提取和鉴定实验的相关知识。加入洗涤剂后，动作要轻缓、柔和，否则容易产生大量的泡沫，不利于后续步骤的操作；加入酒精后用玻璃棒轻缓搅拌的目的是保证DNA分子不断裂，保持其完整性；用蛋白酶分解过滤研磨液中的蛋白质，可纯化研磨液中的DNA；加二苯胺试剂摇匀后沸水浴加热才能出现颜色反应。
答案：A
3．(2013·江苏单科)一个班级分组进行减数分裂实验，下列操作及表述正确的是(　　)
A．换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦
B．因观察材料较少，性母细胞较小，显微镜视野应适当调亮
C．为观察染色体不同层面的精细结构，用粗准焦螺旋调节焦距
D．一个视野中，用10×物镜看到8个细胞，用40×物镜则可看到32个细胞
解析：本题考查显微镜使用的相关知识。为防止物镜与装片碰擦，损坏物镜镜头，在换用高倍镜时，应从侧面观察；B项中在观察性母细胞时，应调节反光镜和光圈，将显微镜视野适当调暗；为观察染色体不同层面的精细结构，应使用细准焦螺旋调节焦距；低倍镜换用40×物镜后，视野中可观察到的细胞数目会变少。
答案：A
4．(2013·北京理综)关于高中生物学实验的基本原理，叙述不正确的是(　　)
A．噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统
B．提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异
C．成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透(过)性
D．PCR呈指数扩增DNA片段是因为上一轮反应的产物可作为下一轮反应的模板
解析：本题综合考查生物学实验的基本原理。噬菌体属于病毒，由于病毒没有细胞结构，所以必须寄生在活细胞中以弥补自身缺乏独立代谢系统的缺陷，A正确；DNA提取的主要原理是DNA与其他物质在NaCl溶液中的溶解度不同，B正确；细胞壁是全透性的，不具有选择透过性，C错误；PCR技术的实质是体外连续进行DNA复制，扩增产生的DNA可作为下一轮复制的模板，D正确。
答案：C
5．(2013·江苏单科)下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述，正确的是(　　)
A．细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性
B．标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题
C．格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质
D．按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性
解析：本题考查了细胞学说、标志重捕法、肺炎双球菌转化实验及孟德尔杂交实验等相关知识。细胞学说从生物体组成方面揭示了生物界的统一性；标志重捕法是调查活动能力较强的动物种群密度的方法；格里菲斯的肺炎双球菌转化实验没有证明转化因子的化学本质；孟德尔的遗传定律是有一定适用范围的，若超出此范围或因实验的偶然性出现了不同结果，这些结果不能证明孟德尔定律不具有普遍性。
答案：A
二、非选择题
6．(2014·福建理综)为研究汽车尾气中可吸入颗粒物对人成熟T淋巴细胞的影响，用含不同浓度颗粒物的培养液培养T淋巴细胞，48 h后检测Na＋－K＋－ATP酶活性及细胞活力。实验结果如下：
组别
颗粒物浓度/μg·mL－1
Na＋－K＋－ATP酶活性/U·mg pro－1
细胞活力(相对值)
A
0
35.8
1
B
50
30.6
0.98
C
100
20.5
0.87
D
200
12.4
0.48
SDH是有氧呼吸的关键酶。细胞活力通过测定各组细胞SDH总活性来表示，用于反映颗粒物对细胞的毒性，SDH总活性由该组细胞数及每个细胞SDH酶活性共同决定。
(1)根据表中相关信息将下面柱状图补充完整。

(2)细胞培养时，需使用血细胞计数板进行计数。请用方框在下面血细胞计数室图中标出计数区域。

(3)本实验毒性评价指标所反映的颗粒物对T淋巴细胞的毒性，或表现为杀伤作用致细胞数减少，或表现为抑制了细胞的______(生理过程)。实验数据表明，随着颗粒物浓度的增加，颗粒物对T淋巴细胞的毒性________。
(4)汽车尾气中含有的多种致癌因子会损伤DNA，使________基因和原癌基因表达异常。长期汽车尾气暴露的人群，其T淋巴细胞执行的________免疫功能障碍，导致识别、攻击癌细胞能力降低，癌症发病风险提高。
解析：(1)略。(2)利用血细胞计数板计数时，应采用类似“五点取样法”的方法取5个中方格进行计数。(3)根据题意细胞活力是通过测定各组细胞SDH总活性来表示，而SDH是有氧呼吸的关键酶，由表格知有颗粒物时细胞活力下降，即SDH酶活性降低，所以颗粒物的毒性表现为抑制了细胞的有氧呼吸；随颗粒物浓度的增加，细胞活力下降，颗粒物对T淋巴细胞的毒性增大。(4)致癌因子会使原癌基因和抑癌基因表达异常，使细胞癌变，T淋巴细胞执行的细胞免疫功能障碍，导致识别、攻击癌细胞能力降低，癌症发病风险提高。
答案：(1)

(2)

(3)有氧呼吸　增大　(4)抑癌　细胞
7．(2013·江苏单科)雨生红球藻是一种单细胞绿藻，是天然虾青素含量最高的物种之一。虾青素是一种类胡萝卜素，色泽鲜红，因其具有良好的抗氧化能力和着色作用而受到广泛关注。为了培养雨生红球藻以获得虾青素，科研人员研究了A、B两种植物生长调节剂对单位体积藻液内雨生红球藻细胞数、干物质质量、虾青素含量的影响，结果见下表。请回答下列问题：
植物生长调节剂及
其质量浓度(mg/L)
细胞数增
加量(%)
干物质增
加量(%)
虾青素含量
增加量(%)
对照组
0
0
0
0
A
0.1
36.8
133.3
57.1
0.5
43.4
150.7
137.8
1.0
81.2
266.7
－48.9
5.0
98.2
142.7
－95.4
B
0.05
6.7
50.5
5.8
0.1
32.3
119.7
8.5
0.5
32.5
41.7
3.9
1.0
8.3
0.3
－87.8
(1)雨生红球藻和蓝藻细胞都能进行光合作用，但是发生的场所不同，前者光合作用的场所是________。
(2)B的浓度从0.1 mg/L提高到0.5 mg/L时，雨生红球藻单位干物质中虾青素含量的变化是____________。
(3)与B相比，A的浓度变化对虾青素含量影响的特点是_______。
(4)两种生长调节剂中，与细胞分裂素生理功能更相似的是_____。
(5)与叶绿素a、叶绿素b、叶黄素进行比较，虾青素和其中的________分子结构最相似。
(6)在本实验基础上，设计实验探究A、B的协同作用对雨生红球藻增产虾青素的影响，选用A、B时首先应考虑的浓度分别为________。
解析：该题主要考查对生物实验结果的分析和推理能力。(1)雨生红球藻属于藻类，是真核生物，光合作用的场所是叶绿体；蓝藻是原核生物，不含有叶绿体。(2)由表中数据分析可知，B的浓度从0.1 mg/L提高到0.5 mg/L后，雨生红球藻单位体积藻液中虾青素含量增加量较干物质增加量下降的比例小，所以单位干物质中虾青素含量会增加。(4)A组细胞数量比B组增加更快，说明该组所用的植物生长调节剂有明显促进细胞分裂的作用，与细胞分裂素的生理功能更相似。(5)叶黄素和虾青素都属于类胡萝卜素，所以两者的分子结构相似。(6)实验结果显示浓度为0.5 mg/L的A和0.1 mg/L的B对虾青素的增产效果最明显，所以探究A、B的协同作用对雨生红球藻增产虾青素的影响时应首先考虑这两个浓度。
答案：(1)叶绿体　(2)增加
(3)上升较快，下降较快　(4)A
(5)叶黄素　(6)0.5 mg/L,0.1 mg/L
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