基础工程课程设计任务.doc
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1、基础工程课程设计任务112020年4月19日文档仅供参考基础工程课程设计任务书1 目的与任务 基础工程课程设计是基础工程课程后的一个重要实践环节,经过课程设计,使学生掌握基础设计的原则和设计过程,加深对理论知识的理解,培养学生理论联系实际的设计能力,为将来从事基础设计与施工打下良好基础。2 实习方法本次实习以学生自学为主,教师答疑为辅的方式进行。3 课程设计内容3.1 浅基础设计3.1.1 设计题目:某教学楼钢筋混凝土条形基础设计3.1.2设计资料1.建筑物设计资料某四层砖混结构教学楼采用钢筋混凝土条形基础,教学楼建筑平面图附后,试设计该基础。 2. 地质资料 3.荷载资料 A、室外设计地面-
2、0.6m,当设计内墙基础时室内设计地面标高同天然地面标高; B、由上部结构传至基础顶面的竖向力值分别为外纵墙F1K=358kN/m,山墙F2K=230kN/m,内横墙F3K=220kN/m,内纵墙F4K=300kN/m。墙厚均为240mm。3.1.3设计分组墙下条形钢筋混凝土基础的设计,每班分为四组,第一组设计外纵墙,第二组设计山墙,第三组设计内横墙,第四组设计内纵墙,最后每人汇总四个小组设计成果,将条形基础平面布置图绘制出来。 3.1.4 设计要求1、计算书要求: 计算书包括封面、正文,要求书写工整、数字准确、图文并茂。 2、制图要求: 所有图线、图例尺寸和标注方法均应符合制图标准,图纸选用
3、A3图纸3、注意事项: 这里不考虑抗震要求和冻融条件。 3.1.5 设计内容1、确定基础埋置深度。 2、确定地基承载力特征值。 3、确定基础的宽度和剖面尺寸。 4、软弱下卧层强度验算。 5、对基础进行截面设计,确定基础高度及底板配筋;6、绘制施工图(平面图、施工大样图),并提出必要的技术说明。3.1.6设计成果设计成果为设计计算书与设计图纸。设计计算书包括以下内容:(1)确定地基持力层和基础埋置深度。(2)根据上部结构传来的荷载和地基承载力确定基础底面尺寸。(4)软弱下卧层强度验算。 (5)基础截面设计中基础高度及配筋的计算。设计图纸包括以下内容:(1)基础平面布置图。(2)基础详图。(3)设
4、计说明。3.2桩基础3.2.1 设计题目:某办公楼桩基础设计3.2.2设计资料1.工程地质条件拟建建筑场地地势平坦。建筑场地地基土的分层及有关设计参数见表14。表1 桩设计有关力学参数表 第1班用序号岩土名称平均厚度(m)桩周土的摩擦力特征值qsia(KPa)桩端土的承载力特征值qpa(KPa)杂填土1.38粉质粘土4.422粘土夹粉砂8.620细砂8.4252100砾卵石未揭穿502500表2 桩设计有关力学参数表 第2班用序号岩土名称平均厚度(m)桩周土的摩擦力特征值qsia(KPa)桩端土的承载力特征值qpa(KPa)杂填土1.58淤泥质土7.411粘土夹粉砂8.620细砂10.6282
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