2017_2018学年高中数学第一章算法初步1.1算法与程序框图1.1.2程序框图1.1.3算法的三种基本逻辑结构和框图表示2课时作业新人教B版必修.doc
《2017_2018学年高中数学第一章算法初步1.1算法与程序框图1.1.2程序框图1.1.3算法的三种基本逻辑结构和框图表示2课时作业新人教B版必修.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017_2018学年高中数学第一章算法初步1.1算法与程序框图1.1.2程序框图1.1.3算法的三种基本逻辑结构和框图表示2课时作业新人教B版必修.doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1.1.2 程序框图 1.1.3 算法的三种基本逻辑结构和框图表示(2) A级 基础巩固 一、选择题 1.如图所示的程序框图中,输入x=2,则输出的结果是( B ) A.1 B.2 C.3 D.4 [解析] 输入x=2后,该程序框图的执行过程是: 输入x=2, x=2>1成立, y==2, 输出y=2. 2.要解决下面的四个问题,只用顺序结构画不出其算法框图的是( C ) A.利用公式1+2+…+n=计算1+2+…+10的值 B.当圆面积已知时,求圆的周长 C.当给定一个数x时,求其绝对值 D.求函数f(x)=x2-3x-5的函数值 [解析] C中要判断x是大于等于0还是小于0,故选项C只用顺序结构画不出其程序框图. 3.已知a=2,b=log3,运算原理如图所示,则输出的值为( D ) A. B. C. D. [解析] 由a=<b=log3==2,知a>b不成立,故输出=. 4.如图是计算函数y=的值的程序框图,在①、②、③处应分别填入的是( A ) A.y=-x,y=0,y=x2 B.y=-x,y=x2,y=0 C.y=0,y=x2,y=-x D.y=0,y=-x,y=x2 [解析] ①处x满足x≤-1,则由函数的解析式知,①处应填入y=-x; ②处x满足-1<x≤2,则由函数的解析式知,②处应填入y=0; ③处x满足x>2,则由函数的解析式知,③处应填入y=x2. 二、填空题 5.某算法的程序框图如图所示,若输出结果为,则输入的实数x的值是 . [解析] 当x≤1时,y=x-1≤0, ∵输出结果为,∴x>1, ∴log2x=, ∴x=. 6.如图所示表示求函数f(x)=|x-3|的值的算法.请将程序框图补充完整.其中①处应填__x<3?(或x≤3?)__,②处应填__y=x-3__. 三、解答题 7.获得学习优良奖的条件如下: (1)所考五门课成绩总分超过460分; (2)每门课都在85分以上; (3)前三门(主课)每门成绩都在95分以上. 输入一名学生的五门课的成绩,问他是否符合优良奖的条件,画出这一算法的程序框图. [解析] 我们设这名学生的五门课的成绩分别为a、b、c、d、e.设计算法如下: 第一步,输入学生五门课的成绩a、b、c、d、e; 第二步,计算学生的总成绩S=a+b+c+d+e; 第三步,若S≥460,则执行第四步,否则执行第十步; 第四步,若a≥95,则执行第五步,否则执行第十步; 第五步,若b≥95,则执行第六步,否则执行第十步; 第六步,若c≥95,则执行第七步,否则执行第十步; 第七步,若d≥85,则执行第八步,否则执行第十步; 第八步,若e≥85,则执行第九步,否则执行第十步; 第九步,输出“该学生获得学习优良奖”; 第十步,输出“该学生不获得学习优良奖”. 程序框图如图: 8.画出输入一个数x,求分段函数y=的函数值的程序框图. [解析] 程序框图如图所示: B级 素养提升 一、选择题 1.某市出租车的起步价为8元(含3 km),超过3 km的里程每千米收2.6元,另外每车次超过3 km收燃油附加费1元(不考虑其他因素).相应的收费系统的程序框图如图所示(此处的x假定为整数),则(1)处应填( D ) A.y=8+2.6x B.y=9+2.6x C.y=8+2.6(x-3) D.y=9+2.6(x-3) [解析] 当x>3时,y=8+2.6(x-3)+1=9+2.6(x-3), ∴(1)处应填y=9+2.6(x-3). 2.执行如图所示的程序框图,若输出的结果是8,则输入的数是( A ) A.2或-2 B.2或-2 C.-2或-2 D.2或2 [解析] 当x3=8时x=2,a=4,b=8,b>a,输出8 当x2=8时,x=±2,a=8,b=±6, 又a>b,输出8, 所以x=-2,故选A. 二、填空题 3.下列程序框图的运算结果为__5__. [解析] ∵a=5,S=1,a≥4, ∴S=1×5=5, ∴输出S的值为5. 4.已知函数y=,下图中表示的是给定x的值,求其对应的函数值y的程序框图. ①处应填写__x<2?__;②处应填写__y=log2x__. [解析] 框图中的①就是分段函数解析式两种形式的判断条件,故填写“x<2?”.②就是该函数的另一段表达式y=log2x. 三、解答题 5.在音乐唱片超市里,每张唱片售价25元,顾客如果购买5张以上(含5张)唱片,则按照九折收费;如果顾客购买10张以上(含10张)唱片,则按照八五折收费.请设计一个完成计费工作的算法,并画出程序框图. [解析] 算法如下: S1 输入a; S2 若a<5,则c=25a;否则,执行S3; S3 若a<10,则c=22.5a;否则(a≥10),c=21.25a. S4 输出c. 程序框图如图所示: C级 能力拔高 1.某市劳动保障部门规定:某工种在法定工作时间内,工资为8元/h,加班工资为12元/h.已知某人在一周内工作60 h,其中加班20 h,他每周收入的10%要交纳税金.请设计一个算法,计算此人这周所得净收入,并画出相应的程序框图. [解析] 此人一周在法定工作时间内工作40 h,加班20 h,他一周内的净收入等于(40×8+20×12)×(1-10%)元. 算法步骤如下: 第一步,令T=40,t=20. 第二步,计算S=(8×T+12×t)×(1-10%). 第三步,输出S. 程序框图如图所示: 2.阅读如图程序框图,并根据该框图回答以下问题. (1)分别求f(-1),f(0),f(),f(3)的值; (2)写出函数f(x)的表达式. [解析] (1)当x=-1时,满足x<0,故执行y=0, 即f(-1)=0,同样地,可得f(0)=1,f()=1, f(3)=3. (2)算法的功能是求下面函数的函数值:f(x)=. 8- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2017 _2018 学年 高中数学 第一章 算法 初步 1.1 程序 框图 基本 逻辑 结构 表示 课时 作业 新人 必修
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文
本文标题:2017_2018学年高中数学第一章算法初步1.1算法与程序框图1.1.2程序框图1.1.3算法的三种基本逻辑结构和框图表示2课时作业新人教B版必修.doc
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/4408003.html
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/4408003.html