2022-2022学年高中历史课时跟踪检测二十一反战和平运动岳麓版选修.doc
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1、课时跟踪检测二十一反战和平运动一、选择题(每题4分,共24分)1促使二战后世界保卫和平大会召开的原因有()两次世界大战的浩劫促使人民反思战争的教训“冷战的兴起朝鲜战争的爆发核武器消灭性的破坏力ABC D解析:选C容易判断为正确;“冷战开始的时间是“1947年,且“冷战引发军事对峙威胁世界和平,正确;注意的时间是1950年,在第一届反战大会的1949年以后,故不是原因,排除。2.作者创作右图的意图是()A为庆祝世界保卫和平大会的召开B为庆祝世界反法西斯战争的胜利C为庆祝联大在无反对票的情况下通过?世界人权宣言?D为庆祝?不扩散核武器条约?的签订解析:选A此题主要考查学生的根底知识。毕加索为195
2、2年12月维也纳世界保卫和平大会献上佳作?和平鸽?。3随着美苏“冷战加剧,北约和华约两大军事集团对峙,战争的危险加大。面对这种状况,许多有良知的科学家纷纷挺身而出,反对战争。?罗素爱因斯坦宣言?的发表()A说明爱因斯坦放弃科研转而投身于反战运动B表达了科学家们关爱生命、关注全人类命运的精神C先后有一些著名科学家和文艺界人士签名D形成了战后第二次和平运动高潮解析:选B此题考查学生分析问题的能力。A项爱因斯坦投身反战运动时并未放弃科研;C项在该宣言中签名的主要是科学家;D项战后第二次和平运动高潮应是由反对越南战争引发的。4鲍勃迪伦被认为是20世纪美国最重要、最有影响力的民谣歌手,他的歌曲曾成为20
3、世纪六七十年代美国大规模的反战运动的圣歌。以下有关反战运动的说法不正确的选项是()A运动与越战的开展直接相关B青年学生是运动的主力军C反战的目的是声援美国侵略越南D运动使人们开始疑心美国在越南进行战争的正义性解析:选C这一时期的反战运动与美国侵越战争有关,青年学生是运动的主力军,这场运动使人们开始疑心美国在越南进行战争的正义性,A、B、D三项都正确。反战的目的是结束战争,C项明显错误,符合题意。5以下关于战后第三次世界和平运动的表达不正确的选项是()A原因是由于美国决定在西欧部署中程导弹B和平运动的参加者强烈反对美苏两个超级大国的核军备竞赛C和平运动涉及了世界各地,美国、加拿大、日本、澳大利亚
4、等国都出现了各种形式的和平运动D在和平运动推动下,1979年联合国大会通过?国际和平年宣言?解析:选DA、B、C三项分别是运动的直接原因、内容和空间范围,D项是影响,但D项的时间应为1985年,符合题意。6对战后反战和平运动具有真正的全球性的特点理解最准确的是()A反战运动参与阶层广泛B参与者普及世界各大洲的许多国家C全球性包括两方面:一是参与阶层广泛;二是参与者普及世界各大洲的许多国家D反战和平运动逐渐由分散走向统一,由国内运动走向跨国行动解析:选C反战和平运动具有真正的全球性特点,包括两个方面:参与人员、涉及地域。二、非选择题(第7题14分,第8题12分,共26分)7阅读以下材料:材料一战
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