加强师德修养之我见.docx
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1、加强师德修养之我见【摘要】修养是衡量一个人政治思想、道德品质,科技文化知识和技能技巧等水平的量尺,要加强教师自身的师德修养,必须提倡多元化知识的终身学习, 因为当一个人的知识越丰富,他对行为道德的意义理解得越深刻,辨别善恶的能力越强,所以,无论是道德品质的进步,还是个人道德品质的升华都是同科学文化的提高相联系的。【关键词】师德修养;综合素质;道德品质Our of reinforcing teachers' professional ethic accomplishment sees【Abstract】Accomplishment is politics thought , a mor
2、al character judge one people, science and technology culture horizontal graduated sticks such as knowledge and technical ability artifice, needs to reinforce teacher self's teachers' professional ethic accomplishment, must encourage lifelong diversifying knowledge to study, be that the cu
3、lture rise gets in touch with science each other disregarding the distillation being the moral character progress , being still an individual moral character , because of the ability thinking that one personal knowledge is increasingly rich , he has increasingly, to deep , distinguish between the go
4、od and the evil to behavior morality significance understand that is increasingly strong therefore.【Key words】Teachers' professional ethic accomplishment; Synthetical quality; Moral character修养是衡量一个人政治思想、道德品质,科技文化知识和技能技巧等水平的量尺,从词义分析,“修”就是整治、提高和完善,“养”就是培育、培植、抚养和涵养的意思,作为新世纪的“人师”、“经师”,我们如何加强自身的师德修
5、养 ,提高自身的综合素质呢? 首先, 要加强教师自身的师德修养,必须提倡多元化知识的终身学习, 因为当一个人的知识越丰富,他对行为道德的意义理解得越深刻,辨别善恶的能力越强,所以,无论是道德品质的进步,还是个人道德品质的升华都是同科学文化的提高相联系的。因此,在工作中,生活上,我们必须深入牢固的去学习的是马列主义的理论、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民 “三个代表”的重要思想,切记胡锦涛总书记的“八荣八耻”、科学统筹发展观。在学习的过程中,树立正确的世界观,人生价值观,社会主义荣辱观。在学习理论的基础上,还要学习科学文化知识,学习社会主义的伦理理论,学习乐于奉献的先进人物、先进教师的先进事迹、先
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