强化训练-沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境定向测评试题(含答案及解析).docx
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1、沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境定向测评 考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 15分)一、单选题(5小题,每小题3分,共计15分)1、晚上,爸爸对小明说“请把电视声音调小一点,不要影响邻居休息,”这里“调小”的是声音的()A音色B音调C响度D速度2
2、、如图所示,使劲按住尺子,拨动尺子外端听到声音。要使听到发出的音调变高,应()A用更大的力拨动尺B用更快的速度拨动尺C尺子伸出桌面更长D减小尺子伸出桌面长度3、我们生活在充满声音的世界里,下列关于声现象的说法中正确的是()A鼓面发声时,鼓面并不振动B声呐是利用次声波发现目标的.C给摩托车安装消声器是在传播过程中减弱噪声D通过长管听到远处船只航行的声音,说明水能传声4、为创建文明城市,要求我们在公共场合“轻声”说话。这里的“轻声”是指声音的()A声速B响度C音色D音调5、关于声现象的描述,下列说法错误的是()A图甲中,把耳朵贴在桌面上,听到轻敲桌子的声音,说明桌子能传声B图乙中,超声波清洗机正在
3、清洗眼镜,说明超声波能传递能量C图丙中,摩托车安装消声器,可以在声源处减弱噪声D图丁中,蝙蝠靠次声波发现昆虫第卷(非选择题 85分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、智能手机有一个功能叫“智慧语音”,它可以通过识别声音实现对手机解锁,该系统主要是根据声音的_(选填“音调”“音色”或“响度”)这一特征来工作的。2、 “抖音”App是一款社交类的软件,“抖音”的本质是将正常录制的音频和视频通过App软件以3倍的速度快速播放而达到“短”的目的,此时声波的频率也为正常声音的3倍,则“抖音”的声音_(选填“响度”、“音调”或“音色”)发生了改变,而声音的传播速度_(选填“变大”、“变小”或
4、“不变”),声音优美是指声音的_好听。3、如图所示,使系在细线上的乒乓球在竖直方向静止不动。用小锤敲击音叉,将正在发声的音叉慢慢移近并轻触乒乓球,观察所发生的现象,可以说明的问题是声音是由于物体_产生的。加大敲击音叉的力度,重复上述操作。观察到的现象是乒乓球弹开幅度_,此时音叉发出的声音也变响,以上实验说明的问题是声源振动幅度越大_越大。实验中乒乓球的作用是_,这种思维方法叫做_ (选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”)。4、如图所示,音乐会上演员正在演奏小提琴,演奏过程中他不断调整手指在琴弦上的按压位置,是为了改变声音的_,优美音乐声是通过_传入台下听众的耳中,在离舞台越远
5、的观众听到声音的响度_(选填“越大”、“越小”或“不变”)。5、音乐课上,同学们饱含深情地演唱“我和我的祖国,一刻也不能分割”,歌声是由声带_产生的。在需要安静环境的医院、学校附近禁止鸣笛是在_处减弱噪声。三、计算题(5小题,每小题9分,共计45分)1、声音在海水中的传播速度约为1530m/s,为了开辟新航道,探测船的船底装有回声探测仪,探测水下有无暗礁,探测船发出的信号经0.8s被探测仪接收。(1)探测船发出的声音为了有更好的回收效果,最好用什么声波?(2)这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离?为什么?(3)通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少?2、某人站在两山之间开了一枪,开枪
6、后,他听到两次回声相差5s,此人距较近的山的距离是680米,(设声音传播的速度为v=340m/s),则:(1)此人听到较近的山的回声需要多少秒?(2)此人距较远的山的距离多少m?3、用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过4s后收到回波。此处海底有多深?4、用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过4秒后收到回波。如果海水中声的平均传播速度为1530m/s,请回答:(1)此处海水约有多深?(2)运用声波的反射,能否测量地球和月球之间的距离?为什么?5、奋斗者号是中国研发的万米载人潜水器,由蛟龙号、深海勇士号载人潜水器的研发力量为主的科研团队承担。2020年10月27日,奋斗者号在马里亚纳海沟成功下潜突破
7、1万米达到10058米,创造了中国载人深潜的新纪录。若在下降中的某一时刻,奋斗者号将一束超声波垂直向海底发射,测出从发射超声波到接收反射回波所用时间是4s,已知声音在水中的传播速度是。问:此时奋斗者号距海底的距离是多少?四、实验探究(2小题,每小题10分,共计20分)1、图中是小阳同学学习声现象时进行的一些探究:(1)如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球被弹开,这说明了_:重敲同一音叉,听到更大的声音,同时发现乒乓球被弹开得更远,说明声音的响度与发声体的_有关;对着点燃的蜡烛,重敲音叉发现烛焰熄灭,说明声音可以传递_;(2)如图乙所示,将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐
8、渐抽出其中的空气,“声音逐渐变小”,这是在描述声音的_(选填“音调”、“响度”或“音色”),由此推理可以得出_;(3)小阳又将正在响铃的闹钟用塑料袋包好,放入水中,仍可以听到铃声,说明水可以_,小刚用两个棉球塞住耳朵,此时几乎听不到铃声,这一举措属于_(填减弱噪声的方法)。2、如图所示是探究声音特性的小实验:(1)用手拨动钢质刻度尺,钢尺会发出声音,增大钢尺振动的幅度,声音的 _变大;(2)改变钢尺伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动钢尺,钢尺振动的快慢不同,听到的声音不同,钢尺伸出桌面的长度较长时,声音较 _(选填“高”或“低”),这是探究 _的关系。-参考答案-一、单选题1、C【详解】把电视
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