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类型2022-2022学年高中历史章末测评一中国古代的政治家北师大版选修.doc

  • 上传人:二***
  • 文档编号:4407168
  • 上传时间:2024-09-18
  • 格式:DOC
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    关 键  词:
    2022 学年 高中历史 测评 中国古代 政治家 北师大 选修
    资源描述:
    章末综合测评(一) 中国古代的政治家 (时间:40分钟 分值:100分) 一、选择题(本大题共10小题,每题6分,共60分) 1.司马迁在?史记·李斯列传?中说:“秦无尺士之封,不立子弟为王,功臣为诸侯者,使后无战攻之患。〞以下对题目材料信息的本质理解,最准确的是(  ) A.肯定了秦朝统一的历史意义 B.肯定了秦朝地方行政体制建设的成效 C.敏锐地指出了分封制的弊端 D.指出分封制与郡县制最主要的不同点 B [材料中秦不实行分封制,防止了战乱的发生,有利于稳定统治秩序,应选B。] 2.据记载,秦王嬴政分天下为36郡,后又增设闽中、南海、桂林、象郡四郡,全国共40郡。以下关于秦新增“四郡〞的相关表述,正确的选项是(  ) ①设立于秦王嬴政统一六国前 ②对该地区实施军事镇守和行政管理 ③地理上处于“西南夷〞地区 ④是该地区归入中央王朝管辖的开端 A.①③    B.②④ C.①②④ D.②③④ B [秦新增“四郡〞设立于秦统一六国之后,故①错误;郡县制下对该地区实施军事镇守和行政管理,故②正确;闽中、南海、桂林、象郡四郡地理上位于东南,故③错误;郡县制加强了中央集权,而材料中四郡即为秦时初设,乃为归入中央管辖的开端,故④正确;因此B项符合题意。] 3.白居易在?七德舞?中说:“××十八举义兵,白旄黄钺定两京。擒充戮窦四海清,二十有四功业成。二十有九即帝位,三十有五致太平。〞白居易所指的人物是(  ) A.秦始皇    B.汉武帝 C.唐太宗 D.康熙帝 C [由材料“举义兵〞“定两京〞“二十有九即帝位〞等关键信息不难判断出此人为唐太宗李世民,应选C项。] 4.唐太宗屡次说:“君,舟也;民,水也。水能载舟,亦能覆舟。〞“君依于国,国依于民。刻民而奉君,犹割肉以充腹;腹饱而身毙,君富而国亡。〞“天子者,有道那么人推为主,无道那么人弃而不用,诚可畏也。〞这些看法说明唐太宗(  ) A.认识到君与民同等重要 B.认识到知人善任的重要性 C.代表人民群众的根本利益 D.看到了人民力量的伟大 D [从材料中的“民,水也〞“国依于民〞可以看出,唐太宗看到了人民力量的巨大。B项与材料无关;A、C两项说法均不符合实际。] 5.据史书记载,“贞观六年(632年),右卫将军陈万福……违法取驿家麸数石。太宗赐其麸,令自负出以耻之〞。此事说明唐太宗(  ) A.比拟重视吏治的清廉 B.没能注重维护官吏的形象 C.注意满足臣下的实际需求 D.注意反腐,官民一视同仁 A [此题为材料型选择题,解题的关键是读懂材料。从材料中的“麸数石〞可知陈万福贪污额较小,但“令自负出以耻之〞又表现出唐太宗对他的惩罚,故A项最符合题意。] 6.据?资治通鉴?记载,在贞观年间“天下大稔(丰收),流散者咸归乡里,斗米不过三四钱,终岁断死刑才二十九人。东至于海,南及五岭,皆外户不闭,行旅不赍(携带)粮,取给于道路焉〞。这一记载(  ) ①反映了贞观年间经济的开展 ②反映了贞观年间的社会安定 ③过分地粉饰和美化“贞观之治〞 ④完全不符合唐初的实际 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④ C [贞观年间,社会比拟稳定,政治清明,经济迅速开展。“行旅不赍粮〞等那么有点过分粉饰和美化“贞观之治〞。①②③正确,④表达错误,应选C项。] 7.康熙帝和吴三桂斗智斗勇的故事曲折、艰难,至今在民间仍为人们所津津乐道。康熙和吴三桂等三藩之间的矛盾斗争,从清朝初期国内的局势看应当属于(  ) A.满汉民族间矛盾 B.清王朝与明王朝剩余势力的矛盾 C.清朝统治阶级内部的矛盾 D.封建国家内中央政权与分裂割据势力的矛盾 D [此题旨在考查学生的理解能力。康熙和吴三桂等三藩之间的矛盾斗争,应当属于封建国家内中央政权与分裂割据势力的矛盾。] 8.1685年和1686年康熙帝组织的两次抗击沙俄侵略自卫还击的地点是(  ) A.①  B.②  C.③  D.④ B [康熙帝抗击沙俄的地点是雅克萨,故②正确,此题选B项。] 9.以下有关康熙帝维护国家统一和主权的措施,顺序排列正确的选项是(  ) ①平定三藩之乱 ②统一台湾 ③乌兰布通战役打败噶尔丹 ④与沙俄签订?尼布楚条约? A.①②③④ B.②①④③ C.①②④③ D.①④②③ C [根据题干提供的信息和所学史实:①平定三藩之乱是在1673-1681年;②统一台湾是在1683年;③乌兰布通战役打败噶尔丹是在1690年;④与沙俄签订?尼布楚条约?是在1689年。应选C项。] 10.“康乾盛世〞被称为中国传统社会末期的“百年之治〞,此后清朝很快衰落。它给今人留下的最深刻历史教训是,为政者应(  ) A.勤于政事,善始善终 B.轻徭薄赋,开展社会经济 C.选贤任能,惩治贪污腐败 D.顺应时代潮流,防止虚骄自大 D [“康乾盛世〞是农耕文明的高度开展,但是由于采取闭关锁国的政策,造成了与外界联系的中断。逐渐衰落下来,造成近代被动挨打的局面。因此吸取的教训要顺应时代潮流,防止虚骄自大。] 二、非选择题(本大题共2小题,第11题14分,第12题26分,共40分) 11.阅读以下材料: 材料一 统一以后,李世民设立“文学馆〞,收罗四方名士,使他们成为自己的政治参谋。 材料二 (唐太宗)拔人物那么不私于党,负志业那么咸尽其才……迹其听断不惑,从善如流,千载可称,一人而已! ——?旧唐书? 材料三 唐太宗曰:“设官公职,以为民也,当择贤人而用之,岂以新旧为先后矣!〞 ——?资治通鉴? 材料四 (唐)太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。 ——[唐]赵嘏 请答复: (1)根据上述材料,概括唐太宗的用人特点。(3分) (2)结合所学知识,列出唐太宗在位时所选用的贤臣。(3分) (3)材料四中的“长策〞是什么?其指导思想是什么?(2分) (4)唐太宗的用人产生了哪些影响?(6分) [解析] 答复第(1)问时要注意材料中“收罗四方名士〞“咸尽其才〞“从善如流〞“择贤人而用之〞等信息。第(2)问应结合所学知识答复。答复第(3)问的关键是理解“英雄尽白头〞的原因。第(4)问可以从对唐太宗本人及对国家社会等角度归纳。 [答案] (1)范围广泛;因人而异,各用其长;任人唯贤;方式多样。 (2)魏徵、房玄龄、杜如晦。 (3)“长策〞:科举制。指导思想:文德治国,崇儒尊孔。 (4)取得玄武门之变的胜利,登基成功;使政治清明,社会稳定,出现“贞观之治〞;推动封建文化进一步开展。 12.某校历史兴趣小组的同学在阅读?毛泽东诗词选?时,就?沁园春·雪?的下半阕词句“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚〞展开了讨论,请你参与他们的讨论。 (1)小张问:“秦王嬴政雄才大概,运筹帷幄,挥师东进,统一六国。他究竟采取了怎样的统一方略呢?〞请你简要答复小张的问题。(4分) (2)小陈述:“我知道唐太宗统治时期出现了'贞观之治'的局面。这是一种怎样的局面呢?〞请你简要答复小陈的问题。(4分) (3)小张说:“除了秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖之外,中国古代历史上还有其他有作为的皇帝,如那位对自己讲学习,对朝政讲勤慎,对西学讲吸纳,平定三藩、统一台湾、抗击沙俄的皇帝。〞 小张所说的这位皇帝是谁?(3分) (4)小明说:“大家刚刚提到了中国古代三位帝王的功绩,他们在稳固统一、治理边疆方面各有成效。〞请你分别举例说明。(15分) [答案] (1)远交近攻、分化瓦解、集中力量、各个击破、选准时机进行决战的战略方针。 (2)政治清明,社会稳定,经济恢复开展等。 (3)清康熙帝。 (4)秦始皇:征服百越,北击匈奴后,增设闽中郡、南海郡、桂林郡、象郡,使秦的疆域“东至大海,西至陇西,南至南海,北及长城内外〞,奠定了中国统一的多民族国家的根本疆域。唐太宗:在周边少数民族地区设置羁縻府州进行管理;实行和亲政策,促进民族融合;设置安西都护府,管辖西域地区。为唐朝统一的多民族国家进入鼎盛时期奠定了根底。康熙帝:平定三藩之乱,统一台湾,平定噶尔丹叛乱,与蒙古首领会盟,组织收复雅克萨之战,签订中俄?尼布楚条约?等,稳固了统一的多民族国家。 - 4 -
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