百校联盟高考生物全真模拟密押卷含解析.doc
《百校联盟高考生物全真模拟密押卷含解析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《百校联盟高考生物全真模拟密押卷含解析.doc(12页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、2021-2022学年高考生物模拟试卷含解析注意事项1考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回2答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效5如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1正常
2、人的血浆通常维持在pH为135145,与其中含有的缓冲物质有关,过酸、过碱都会影响细胞正常的代谢,主要调节过程如图所示。下列说法错误的是( )A剧烈运动产生的乳酸与在血浆中缓冲物质反应的过程不属于细胞代谢B血浆中过多CO2刺激呼吸中枢进而被排出属于反射C多余HCO3通过肾脏以主动运输方式排出体外D血浆pH的调节是有一定限度的,所以要合理饮食2下列有关SARS病毒的叙述,错误的是( )A营寄生生活,进入人体会诱发细胞免疫和体液免疫B子代病毒的蛋白质是在自身遗传物质指导下合成的C其基因是有遗传效应的DNA片断D可通过五碳糖种类来判断该病毒的核酸种类3对 比实验是科学探究中常用的方法之一。下列有关叙
3、述错误的是( )A探究酵母菌细胞呼吸的方式运用了对比实验B对比实验中每个实验组的结果通常都是事先未知的C对比实验往往没有对照组,而是设置两个或两个以上的实验组D对比实验中因变量可以用多种指标表示,无关变量只需相同即可4图示是针对植物幼苗所做的实验,相关叙述正确的是( )A说明苗尖端产生生长素促进生长B中生长素以主动转运的方式进入明胶C展示的是鲍森詹森的实验D中发生了生长素的横向运输和极性运输5如图表示某家族患甲种遗传病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙种遗传病(显性基因为B,隐性基因为b)的系谱图。现已查明6不携带致病基因。下列叙述正确的是( )A甲、乙两病的致病基因分别位于常染色体和X染色体
4、B就乙病而言,若3和4再生一个健康的孩子,这个孩子是杂合子的概率为1/2C5的基因型是BbXAXa或者BBXAXaD9可能只产生基因型为BXa、BY的两种配子62019年诺贝尔生理学或医学奖获奖者发现了“细胞能够调节相关基因表达以适应不同氧浓度的分子机制”。正常氧浓度条件下,转录调控因子HIF-1a会被蛋白酶体降解;在缺氧条件下,HIF-la会进入细胞核激活相关基因的表达,并通过一系列变化改变血液中红细胞的数量以适应氧浓度的变化。下列叙述正确的是( )A缺氧条件下,HIF-la含量会增加,促进相关基因的翻译过程B缺氧条件下,哺乳动物成熟红细胞通过有丝分裂增殖增加数量C氧气充足条件下,氧气通过主
5、动运输进入红细胞与血红蛋白结合D在进化过程中,机体产生了这种特殊机制来确保组织和细胞能得到充足的氧气供应二、综合题:本大题共4小题7(9分)凤眼莲因繁殖能力超强,吸收N、P能力非常强大,因此既可作为动物饲料,还可捕捞晒干后施于土壤,作为植物“绿肥”,20世纪30年代被引入中国,但现在却被称为“水上绿魔”。请回答下列有关凤眼莲的问题:(1)凤眼莲作为动物饲料、“绿肥”体现了生物多样性的_价值。(2)作为外来物种,其种群数量呈现几乎指数增加的原因是_。(至少答出两点)(3)夏季来临,主要是蓝藻等迅速繁殖,在一些富含营养的水体中,会发生水华现象。蓝藻与凤眼莲都属于生态系统中的组成成分中的_,但两者细
6、胞结构主要区别是_。(4)我国科技人员创造了浮床生态工艺法来净化污水水华,化“废”为“宝”,如图。在漂浮水面的浮床上种植以凤眼莲为主等水生植物,与水面蓝藻等形成_的种间关系,争夺_等。利用生物种间关系,你认为控制水华还可以采取什么措施,提出你的合理建议:_。浮床上的凤眼莲能富集镉、汞等,但不适合做家畜饲料原因是_。8(10分)转基因草莓中有能表达乙肝病毒表面抗原的基因,由此可获得用来预防乙肝的一种新型疫苗,其培育过程如图所示(至代表过程,A至C代表结构或细胞)。请据图回答:(1)图中过程用到的酶是_,所形成的B叫做_。(2)过程常用_处理农杆菌,使之成为_细胞,利于完成转化过程。(3)图中过程
7、需要用到的激素是_。黄瓜花叶病毒(CMV)是能侵染多种植物的RNA病毒,可危害番茄的正常生长并造成减产,研究人员通过农杆菌介导将该病毒外壳蛋白的cDNA导入番茄植株中,成功获得抗CMV的番茄植株。(1)获得CMV的RNA后,需在_的催化下才能合成CMV外壳蛋白的cDNA。(2)获得cDNA后,需先通过一定方法将其插入到农杆菌的_片段中,然后将番茄子叶切段与该农杆菌共同培养,以实现对番茄细胞的转化。(3)将经共同培养后的番茄外植体接种于含有卡那霉素和青霉素的选择培养基上培养一段时间,只有部分外植体生出愈伤组织。研究人员据此确定这些生出愈伤组织的外植体都已成功导入了cDNA,你认为他们做出以上判断
8、的理由是_。(4)要想确定转基因番茄已经成功表达出CMV外壳蛋白,需要进行_实验。(5)若要验证转基因番茄具有较好的抗CMV能力,请写出实验设计思路:_。转基因番茄自交,子代中抗性植株与敏感植株数量之比接近3:1,由此可以得出的结论是_(答出两点)。9(10分)土壤含盐量过高对植物生长、生理造成的危害称为盐胁迫。某科研小组研究了提高CO3浓度对盐胁迫下的黄瓜幼苗叶片光合特性、净光合速率和植株生长的影响,下列图示和表格为有关实验结果(其中RuBP羧化酶能催化CO3的固定)。请分析回答有关问题:处理方式实验结果CO3浓度(umol/mol)NaCl浓度(mmol/L)叶绿素A(m/gFW)电子传递
9、速率净光合速率Pn(umolm-3s-l)干重(g/株)40001803301935080165186173038000169330304508015330118?(1)上图为采用叶龄一致的黄瓜叶片,在_相同且适宜的实验条件下测得的RuBP羧化酶活性结果图。由图可知,当_时,RuBP羧化酶的活性减小。(3)根据表中数据推测,遭受盐胁迫时黄瓜叶片会发生的变化有_。A水的光解加快 B色素对光能吸收减少CC3的还原加快 D(CH3O)积累速率下降(3)分析表中数据可知,CO3浓度为800mol/mol时,盐胁迫环境中生长的黄瓜幼苗植株的干重最可能为_。A37 B50 C10 D38(4)高浓度CO3
10、可缓解盐胁迫对黄瓜幼苗净光合速率的抑制作用。由题中信息可知,盐胁迫条件下提高CO3浓度,一方面可使黄瓜幼苗的电子传递速率有所提升,从而使光反应速率加快,另一方面_,进而使光合速率上升。10(10分)由苯丙氨酸羟化酶基因突变引起的苯丙氨酸代谢障碍,是一种严重的单基因遗传病,称为苯丙酮尿症(PKU),正常人群中每70 人有1 人是该致病基因的携带者(显、隐性基因分别用 A、a 表示)。 图1 是某患者的家族系谱图,其中1、2、3 及胎儿1(羊水细胞)的 DNA 经限制酶 Msp玉消化,产生不同的片段(kb 表示千碱基对),经电泳后用苯丙氨酸羟化酶 cDNA 探针杂交,结果见图2。 请回答下列问题:
11、(1)1、1 的基因型分别为_。(2)依据 cDNA 探针杂交结果,胎儿1 的基因型是_。 1 长大后,若与正常异性婚配,生一个正常孩子的概率为_。(3)若2 和3 生的第2 个孩子表型正常,长大后与正常异性婚配,生下 PKU 患者的概率是正常人群中男女婚配生下PKU患者的_倍。(4)已知人类红绿色盲症是伴 X 染色体隐性遗传病(致病基因用 b 表示),2 和3 色觉正常,1 是红绿色盲患者,则1 两对基因的基因型是_。 若2 和3 再生一正常女孩,长大后与正常男性婚配,生一个红绿色盲且为 PKU 患者的概率为_。11(15分)森林具有丰富的物种、复杂的结构、多种多样的功能,被誉为“地球之肺”
12、。回答下列问题。(1)某大片山坡上的农田在闲置以后,逐渐被杂草、灌木、乔木所覆盖,该过程称为群落的_。调查发现单位面积灌木群落合成的有机物比草本群落多,从群落的空间结构分析,原因是_。(2)山林中狼处于最高营养级,狼从兔获得的能量除用于自身呼吸作用外,还流向_。狼能够依据兔留下的气味去猎捕兔,兔同样也能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕,说明信息传递在方向上具有_性。狼会吃掉大量的兔,但客观上起到促进兔种群发展的作用,从生物进化角度分析,原因是兔群中被狼捕食的主要是_的个体,_的个体获得充裕的生存条件并能_,种群的基因库得以逐代优化。(3)森林发生局部火灾后,由于阳光充沛、土壤中矿质元素增多,许
13、多种子萌发后,迅速长成新的植株,体现了生态系统具有一定的_稳定性。参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【解析】内环境稳态是在神经-体液-免疫调节的共同作用下,通过机体的各器官、系统的分工合作,协调统一而实现的,内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件;由于血液中有多对对酸碱度起缓冲作用的物质,如H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等,故正常人血液中pH通常在1.351.45之间;通过呼吸系统把CO2不断排出,神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血液pH的相对稳定。【详解】A、剧烈运动产生的乳酸与在血浆中缓冲物质反应发生
14、在内环境中,故此的过程不属于细胞代谢,A正确;B、血浆中过多CO2刺激呼吸中枢进而被排出属于反射,B正确;C、体内多余的HCO3是顺浓度梯度借助载体跨膜运输,故多余HCO3通过肾脏以协助扩散方式排出体外,C错误;D、血浆pH的调节是有一定限度的,所以要合理饮食,D正确。故选C。2、C【解析】病毒没有细胞结构,只能寄生在活细胞中才能进行生命活动。病毒的结构组成较简单,只有蛋白质和核酸两部分,本题SARS病毒的核酸为RNA。【详解】A、病毒没有细胞结构,只能寄生在活细胞中代谢和繁殖,当SARS病毒进入机体会引发机体的特异性免疫反应,故可发生细胞免疫和体液免疫,A正确;B、病毒营寄生生活,子代病毒的
15、蛋白质是在自身遗传物质指导下,以宿主细胞内的氨基酸为原料合成的,B正确;C、SARS病毒的遗传物质是RNA,其基因存在于RNA上,C错误;D、构成DNA的五碳糖为脱氧核糖,构成RNA的五碳糖为核糖,故可通过五碳糖种类来判断该病毒的核酸种类,D正确。故选C。【点睛】本题考查病毒的相关知识,要求掌握病毒的核酸种类和在宿主细胞内增殖的过程。3、D【解析】对照试验:除了一个因素之外,其他因素都保持不变的实验是对照实验;通常分为实验组和对照组。对比试验中往往没有对照组,而是设置2个或2个以上的实验组,通过实验结果的比较分析,得出结论。【详解】A、探究酵母菌细胞呼吸的方式运用了对比实验法,A正确;B、对比
16、试验中每个实验组的结果通常是事先未知的,通过实验结果的对比来说明问题,B正确;C、对比实验往往没有对照组,而是设置两个或两个以上的实验组相互对照,C正确;D、对比实验的因变量可以用多种指标表示,无关变量需相同且适宜,D错误。故选D。4、D【解析】识图分析可知,两组实验的自变量是锡箔罩住的植物幼苗的部位不同,因变量是幼苗是否出现向光性弯曲生长,组锡箔罩住幼苗的尖端,单侧光照射后幼苗出现直立生长,组锡箔罩住幼苗尖端一下的部位,单侧光照射后出现向光性弯曲生长,说明尖端是感光的部位。组实验的自变量是插入尖端以下的材料不同,因变量是幼苗是否出现向光性弯曲生长,组实验尖端以下插入明胶块,单侧光照射下引起尖
17、端生长素发生横向运输,背光侧多于向光侧,然后生长素透过明胶块传递到尖端以下的部分,背光侧多于向光侧,引起弯曲生长,组实验尖端以下插入云母片,云母片阻断生长素的运输,因此尖端产生的生长素不能运输到尖端以下,幼苗不生长。【详解】A、根据以上分析可知,说明苗尖端是感光的部位,A错误;B、中生长素以扩散的方式进入明胶,B错误;C、鲍森詹森的实验只是引入了琼脂片,证明了尖端产生的影响可以通过琼脂片,没有涉及两组实验,也没有引入云母片,C错误;D、在实验中的尖端发生了生长素的横向运输,在尖端以下发生了生长素的极性运输,D正确。故选D。5、D【解析】根据题意和图示分析可知:3号和4号正常,后代女儿8号患乙病
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 联盟 高考 生物 模拟 密押卷含 解析
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。