2022版高中生物单元排查强化02练习含解析新人教版必修.doc
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1、单元排查强化【主干知识理脉络】【易错易混早防范】易错点1混淆概率求解中的“患病男孩”与“男孩患病”点拨若病名在前、性别在后(如色盲男孩),则从全部后代(即XXXY)中找出患病男(女),即可求得患病男(女)的概率。若性别在前、病名在后(如男孩中色盲),求概率时只考虑相应性别中的发病情况,如男孩患病概率则是指所有男孩即(XY)中患病的男孩占的比例。易错点2禁止近亲结婚是否可降低所有遗传病的患病率?点拨近亲结婚时,当夫妇都携带同一祖辈传来的某隐性致病基因时,生出隐性遗传病患儿的可能性大大增加,因此,禁止近亲结婚可有效预防隐性遗传病患病率。然而,对于显性遗传病而言,即使基因不纯合,也会发病,故禁止近亲
2、结婚也不能使该病患病率下降。易错点3携带遗传病基因的个体是否一定患病?不携带致病基因的个体是否一定不患病?点拨携带遗传病基因的个体不一定患遗传病,如女性色盲基因携带者,有色盲基因但不患病;不携带致病基因的个体不一定不是患者,如21三体综合征,其可以不携带致病基因,但仍然是患者。易错点4常染色体隐性遗传病“正常人群”中杂合子如何取值?点拨针对常染色体隐性遗传病而言,正常人群应包含AA、Aa两种基因型,倘若“与人群中某正常异性结婚”,求解“生一患病孩子的概率”类问题时切不可直接认定该异性基因型为Aa,必须先求得Aa概率,方可求解,即该异性为Aa的概率100%。【基础排查过三关】第1关:基础知识填一
3、填1细胞的减数分裂(1)减数分裂的特点:细胞经过两次连续的分裂,但染色体只复制一次,因此生殖细胞中的染色体数目为体细胞的一半。(2)减数第一次分裂的最主要特征是同源染色体分开,减数第二次分裂的最主要特征是着丝点分裂。2动物配子的形成(1)精子的产生过程 (2)卵细胞的产生过程3动物的受精过程:在受精卵内精子细胞核和卵细胞核发生融合,因此,受精卵的染色体数目又恢复到原来体细胞的染色体数目。4摩尔根等人根据其他科学家的研究成果提出了控制果蝇白眼的基因只位于X染色体上的假设,且对出现的实验现象进行了合理解释,并设计了测交方案对上述假设进行了进一步的验证,从而将一个特定的基因和一条特定的染色体联系在一
4、起。请你根据假设写出测交的遗传图解。(设有关基因用W、w表示)。_。答案:遗传图解如下5以下为患某病的遗传系谱图(设基因为D、d),其中1不携带某病的致病基因,若2与一患病男性结婚,请推测子女的可能情况,用遗传图解表示。_。答案:据图判断该病遗传方式为伴X隐性遗传。当2基因型为XDXD时,后代正常,无分离比;当2为携带者时,遗传图解如下:第2关:切入高考判一判1X、Y染色体上也存在等位基因。()2生物的性别并非只由性染色体决定。()3一对夫妇生的“龙凤”双胞胎中一个正常,一个色盲,则这对夫妇的基因型不可能是XbY、XbXb。()4果蝇的红眼和白眼是由X染色体上的一对等位基因控制的一对相对性状。
5、一对红眼雌、雄果蝇交配,子一代中出现白眼果蝇。让子一代果蝇自由交配,理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为7:1。()5经典高考喷瓜有雄株、雌株和两性植株,G基因决定雄株,g基因决定两性植株,g基因决定雌株。G对g、g是显性,g对g是显性,如Gg是雄株,gg是两性植株,gg是雌株,则两性植株群体内随机传粉,产生的后代中,纯合子比例高于杂合子。()6经典高考性染色体上的基因不一定都与性别决定有关,但都伴随性染色体遗传。()7经典高考某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿,该女儿与一个表现型正常的男子结婚,生出一个红绿色盲基因携带者的概率是1/8。()8经典高考果蝇红眼对
6、白眼为显性,控制这对性状的基因位于X染色体上。果蝇缺失1条号染色体仍能正常生存和繁殖,缺失2条则致死。一对都缺失1条号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子),则F1中染色体数正常的红眼果蝇占1/2,缺失1条号染色体的白眼果蝇占1/8。()第3关:做高考攀顶峰12019全国卷某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形,宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因(B/b)位于X染色体上,含有基因b的花粉不育。下列叙述错误的是()A窄叶性状只能出现在雄株中,不可能出现在雌株中B宽叶雌株与宽叶雄株杂交,子代中可能出现窄叶雄株C宽叶雌株与窄叶雄株杂交,子代中既有雌株又有雄株D
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