2022年四川省广安市中考化学试题.docx
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1、四川省广安市2022年中考化学试卷一、我会选择每题1分,共18分11分2022广安以下变化中属于化学变化的是 A酒精挥发B食物腐烂C火柴折断D固体粉碎考点:化学变化和物理变化的判别专题:物质的变化与性质分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断解答:解:A、酒精挥发过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化B、食物腐烂过程中有新物质生成,属于化学变化C、火柴折断过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化D、固体粉碎过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化应选:B点评:此题难度
2、不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,假设没有新物质生成属于物理变化,假设有新物质生成属于化学变化21分2022广安以下属于纯洁物是 A空气B石油C碘酒D蒸馏水考点:纯洁物和混合物的判别专题:物质的分类分析:此题考查利用纯洁物的概念来判断物质是否为纯洁物,宏观上看只有一种物质,微观上只有一种分子解答:解:A、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质,属于混合物,故A错;B、石油中含有煤油、汽油、柴油等物质,属于混合物,故B错;C、碘酒是碘与酒精的混合物,故C错;D、蒸馏水是由水一种物质组成,属于纯洁物,故D正确应选D点评:在熟悉概念的根底上能从宏观和微观两个方面来判断纯洁物和混合物,还要从
3、社会实践中了解生活中常见物质的组成31分2022广安以下化学符号书写正确的选项是 A两个水分子2H2OB氯化铝AlClC两个氯原Cl2D正二价的铜元素Cu2+考点:化学符号及其周围数字的意义专题:化学用语和质量守恒定律分析:此题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规那么正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目解答:解:A、分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,故两个水分子可表示为:2H2O;故A正确;B
4、、氯化铝是由显+3价的铝元素和显1价的氯元素组成的,根据化合价原那么,其化学式可表示为:AlCl3;故B错误;C、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字所以两个氯原子,就可表示为:2Cl;故C错误D、元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以正二价的铜元素,故可表示为:;故D错误;应选A点评:此题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重根底,题目难度较易41分2022广安“生
5、活中离不开化学,以下表达合理的是 A食用加碘盐可预防大脖子病,所以应尽量多吃B煤、石油、天然气都是不可再生的能源C用甲醛溶液浸泡鱿鱼,以保质保鲜D有人称自己有特异功能,能“化水为油考点:微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法;质量守恒定律及其应用;常见能源的种类、能源的分类;亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康专题:化学与能源;化学用语和质量守恒定律;化学与生活分析:A、根据人体缺碘元素会导致大脖子病进行解答;B、根据煤、石油、天然气都是化石燃料,属于不可再生的能源进行解答;C、根据甲醛有毒进行解答;D、根据质量守恒定律,在化学反响中,反响前后元素的种类没有改变进行解答解答:解:A、人体缺碘
6、元素会导致大脖子病,所以食用加碘盐可预防大脖子病,但并不是越多越好,故A错误;B、煤、石油、天然气都是化石燃料,属于不可再生的能源,故B正确;C、甲醛会使蛋白质变性,不能浸泡食品,故C错误;D、水由氢、氧元素组成,根据质量守恒定律可知不会生成含有碳元素的油,故D错误应选:B点评:此题考查了质量守恒定律,化学物质与食品和再生能源等内容,此类题也经常出现在中招试题中,需仔细分析51分2022广安以下物质敞口放置在空气中一段时间后,因发生化学反响使质量增加的是 A浓硫酸B氯化钠C烧碱D浓盐酸考点:空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法专题:物质的变化与性质分析:敞口放置在空气中一段时间后,因发生化
7、学反响质量增加,也就是与空气中的成分发生了化学反响,生成了新的物质导致质量增加,据此根据常见物质的化学性质进行分析判断解答:解:A、浓硫酸具有吸水性,放置在空气中会吸收空气中的水分,使其质量增加,但发生的是物理变化,应选项错误B、氯化钠不与空气中的成分发生化学反响,质量不变,应选项错误C、烧碱敞口放置在空气中,能与空气中的二氧化碳发生化学反响生成碳酸钠和水,发生了化学反响导致质量增加,应选项正确D、浓盐酸具有挥发性,会使其质量减少,应选项错误应选:C点评:此题难度不大,掌握常见的酸、碱、盐的物理性质与化学性质、在空气中的质量变化等是正确解答此类题的关键61分2022广安从分子的角度分析,以下解
8、释错误的选项是 A墙内开花墙外香分子在不断地运动B吹胀气球分子间的间隔变大C电解水生成H2和O2分子分成原子,原子重新组成分子D液氧和氧气都能助燃同种物质的分子化学性质相同考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题专题:物质的微观构成与物质的宏观组成分析:根据分子的根本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可解答:解:A、墙内开花墙外香,是因为花香中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到花香,应选项解释正确B、吹胀气球,是因为分子间有间隙,压强增大,分子间间隔变小,应选项解释错误C、电解水生
9、成H2和O2,是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子,大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气,该事实说明分子是可以再分的,应选项解释正确D、液氧和氧气都能助燃,是因为它们是由氧分子构成的,同种的分子性质相同,应选项解释正确应选:B点评:此题难度不大,掌握分子的根本性质及利用分子的根本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键71分2022广安阿莫西林是一种常见的抗生素,其化学式为C16H19N3O5S,关于阿莫西林的说法不正确的选项是 A阿莫西林是一种有机化合物B阿莫西林中碳、氧元素质量比为12:5C阿莫西林由碳、氢、氮、氧、硫五种元素组成D阿莫
10、西林中含有44个原子考点:化学式的书写及意义;有机物与无机物的区别;元素质量比的计算专题:化学用语和质量守恒定律分析:A根据有机物的概念来分析;B根据元素质量比的计算方法考虑;C根据物质的组成来分析;D根据物质的结构来分析解答:解:A由阿莫西林的化学式C16H19N3O5S可知,这是一种含碳元素的化合物,属于有机物,故正确;B由阿莫西林的化学式C16H19N3O5S可知,其中碳、氧元素质量比为:1216:165=12:5,故正确;C由阿莫西林的化学式C16H19N3O5S可知,阿莫西林由碳、氢、氮、氧、硫五种元素组成的,故正确;D阿莫西林是由分子构成的,一个阿莫西林分子中共含有原子数为:16+
11、19+3+5+1=44,故错误应选D点评:此题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查化学式的意义和有关计算,难度稍大81分2022广安以下列图示的实验操作正确的选项是 A检查气密性B放回滴瓶C加热液体D振荡试管考点:检查装置的气密性;液体药品的取用;给试管里的液体加热专题:常见仪器及化学实验根本操作分析:A、根据检查装置的气密性的根本操作分析B、据滴瓶中滴管专瓶专用,不需用水清洗分析;C、给液体加热时,注意试管内液体的量,试管的倾斜度等D、根据振荡试管的方法分析解答:解:A、应该先用水把漏斗口封住,图中操作错误,故A错误;B、滴瓶中滴管专瓶专用,不需
12、用水清洗分析,图中操作错误,故B错误;C、给液体加热时,试管内液体不能超过其体积,防止沸腾溅出;试管与桌面成约45角,加热时,先预热再集中加热,故C正确D、清洗振荡试管时,用腕力左右振荡试管,而不应该上下振荡,图中操作错误,故D错误;应选C点评:此题主要了解各操作的本卷须知;考查过滤液体和闻气体的气味的方法、酒精灯的使用及给试管里的液体加热的方法91分2022广安在盛有稀硫酸的烧杯中,分别参加以下物质,最终只存在无色液体的是 ANa2CO3溶液、KCl溶液BBaCl2溶液、KOH溶液CFeSO4溶液、NaNO3溶液DCuO、Na2SO4溶液考点:离子或物质的共存问题专题:物质的别离、除杂、提纯
13、与共存问题分析:根据题意,在盛有稀硫酸的烧杯中,分别参加一些物质,最终只存在无色液体;假设物质之间相互交换成分,能结合成沉淀的那么不能得到透明的溶液;此题还要注意能得到无色透明溶液,不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等解答:解:在盛有稀硫酸的烧杯中,分别参加一些物质,最终只存在无色液体,说明彼此之间不能生成沉淀,且不存在有色离子A、稀硫酸和Na2CO3溶液生成硫酸钠、水和二氧化碳,与KCl溶液不反响,且不存在有色离子,最终只存在无色液体,应选项正确B、稀硫酸与氯化钡溶液反响生成硫酸钡白色沉淀,溶液变浑浊,应选项错误C、三者之间不反响,但FeSO4溶液呈浅绿色,应选项错误D、稀硫酸与氧
14、化铜反响生成硫酸铜和水,硫酸铜溶液呈浅绿色,故此选项错误应选:A点评:此题难度不是很大,对于能否得到无色的溶液,要注意彼此之间不能生成沉淀,还要注意特定离子的颜色101分2022广安燃烧是生活中一种常见的现象,以下有关燃烧和灭火的说法错误的选项是 A碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈B锅里的油着火时可以用锅盖盖灭,是因为隔绝了氧气C用扇子扇煤炉火焰,越扇越旺,是因为提供了更充足的氧气D图书馆内图书着火,立即用水基型灭火器灭火考点:燃烧与燃烧的条件;灭火的原理和方法;几种常用的灭火器专题:化学与生活分析:A、根据氧气的浓度越大,可燃物燃烧越剧烈判断;B、根据灭火的原理判断;C、根据燃烧的条件判
15、断;D、根据泡沫对档案资料造成污染判断解答:解:A、增大氧气的浓度,能促进可燃物的燃烧,氧气的浓度越大,可燃物燃烧越剧烈,故正确;B、盖上锅盖能隔绝氧气,隔绝氧气可以灭火,故正确;C、用扇子扇煤炉火焰,越扇越旺,是因为提供了更充足的氧气,氧气可以支持燃烧,故正确;D、图书馆内的图书着火,立即用二氧化碳灭火器灭火,用水基型灭火器灭火会对图书造成污染,故D错误;应选D点评:此题难度不大,考查燃烧的条件与灭火的原理,掌握燃烧的条件、灭火的原理并能灵活运用是正确解答此题的关键111分2022广安甲、乙两物质的溶解度曲线如下列图,以下说法不正确的选项是 At1时,甲和乙的溶解度相等B甲和乙的溶解度都随温
16、度的升高而增大Ct1时,甲和乙各30g分别参加90g水中,均能完全溶解Dt2时,在100g水中放入60g甲,形成饱和溶液考点:固体溶解度曲线及其作用专题:溶液、浊液与溶解度分析:A、根据溶解度曲线图可知t1时,甲和乙的溶解度相等进行解答;B、根据溶解度曲线图可知甲和乙的溶解度都随温度的升高而增大进行解答;C、根据溶解度曲线图可知t1时,甲和乙的溶解度都为30g进行解答;D、根据t2时甲物质的溶解度为50g进行解答解答:解:A、由溶解度曲线图可知t1时,甲和乙的溶解度相等,故A正确;B、根据溶解度曲线图可知甲和乙的溶解度都随温度的升高而增大,故B正确;C、由溶解度曲线图可知t1时,甲和乙的溶解度
17、都为30g,即在t1时,100g水中溶解30g甲、乙刚好到达饱和,所以t1时,甲和乙各30g分别参加90g水中,还会有一局部固体不溶解,故C错误;D、t2时甲物质的溶解度为50g,即t2时,在100g水中最多溶解50g甲物质,所以t2时,在100g水中放入60g甲,形成饱和溶液,故D正确应选:C点评:根据溶解度曲线,可以看出物质的溶解度随着温度的变化而变化的情况,可以比较在一定温度范围内的物质的溶解度大小,可以判断某温度下物质的溶解度121分2022广安节能减排,保护环境,伊娃美丽广安,是我们共同的责任以下做法中,与此倡导不相符的是 A提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋B合理使用化肥、农药C开
18、展快速公交、减少私家车出行D提倡使用无磷洗衣粉考点:白色污染与防治;防治空气污染的措施;富营养化污染与含磷洗衣粉的禁用;合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义专题:化学与环境保护分析:A、一次性发泡塑料餐具和塑料袋,会加重白色污染;B、合理使用化肥、农药可以保护环境;C、开展快速公交、减少私家车出行,可以保护环境;D、磷元素是植物生长的营养元素解答:解:A、一次性发泡塑料餐具和塑料袋,会加重白色污染,故不利于环境的保护,故符合题意;B、合理使用化肥、农药可以保护环境,故不符合题意;C、开展快速公交、减少私家车出行,可以保护环境,故不符合题意;D、由于磷元素是植物的营养元素,如大量使用含磷洗衣粉
19、会造成水体的富营养化,故应推广使用无磷洗衣粉故不符合题意;应选A点评:保护环境是每个公民应尽的责任和义务,我们应该从平时的点滴做起,如拒绝使用一次性筷子等131分2022广安某同学在毕业体检时,检查出蛋白质摄入量缺乏,假设你是一名医生,你会建议他在平时的饮食中可适量增加的食物是 A水果、蔬菜B米饭、面条C瘦肉、面条D奶油、牛油考点:食品、药品与健康食品中的有机营养素专题:化学与生活分析:根据人体所需六大营养素的种类、食物来源,结合题中所给的食物判断所含的营养素,进行分析判断解答:解:某同学在毕业体检时,检查出蛋白质摄入量缺乏,建议他平时的饮食中应该多吃富含蛋白质的食物A水果、蔬菜中富含维生素;
20、B米饭面条中富含糖类;C瘦肉中富含蛋白质;D奶油、牛油中富含油脂应选C点评:此题难度不大,掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键141分2022广安以下表达与对应的示意图表示正确的选项是 A水的电解B向稀硫酸中滴加过量的氢氧化钠溶液C加热一定质量的氯酸钾制取气体D等质量的锌、铁与足量等浓度的稀硫酸反响考点:电解水实验;实验室制取氧气的反响原理;金属的化学性质;中和反响及其应用专题:元素化合物知识型分析:根据已有的知识结合图示进行分析,A电解水时生成的氢气和氧气的质量比是1:8;B盐酸的pH小于7,氢氧化钠溶液的pH大于7;C氯酸钾能分解生成氧气,氯酸钾的质量一定,那么生成氧
21、气的质量一定;D等质量的锌和铁与足量的硫酸反响,锌反响的速率大,生成的氢气少解答:解:A、电解水时生成的氢气和氧气的质量比是1:8,不是2:1,故A错误;B、盐酸的pH小于7,氢氧化钠溶液的pH大于7,向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液,开始时溶液的pH应该是小于7,不是大于7,故B错误;C、加热一定质量的氯酸钾制氧气,当氯酸钾完全分解,生成氧气的质量不再改变,故C错误;D、等质量的锌和铁与足量的硫酸反响,锌反响的速率大,在坐标中斜线陡,铁的反响速率小,在坐标中的斜线缓,锌反响生成氢气的质量小于铁生成的氢气的质量,故D正确;应选D点评:此题考查了化学反响与图象的结合,完成此题,可以依据已有的知识
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