人教版道德与法治七年级上册全册同步导学案.pdf

第一单元第一单元成长的节拍成长的节拍第一课第一课中学时代中学时代第一框第一框中学序曲中学序曲【学习目标】【学习目标】1.知道中学生活带给我们的新体验。2.理解中学时代对我们成长的重要性。3.了解中学生活为我们提供的发展自我的机会。4.在中学阶段，我们要珍视当下，重新塑造一个“我”。【课前预习案】【课前预习案】知识点一知识点一新的起点新的起点1.1.初中生活新体验初中生活新体验中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学我们站在一个_上。2.2.中学时代的重要性中学时代的重要性 (1)中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间可以为我们的一生奠定_。(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的_。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻_，满怀好奇地撩开精神世界的面纱。随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动_自己。随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对_的认识越发具体而深入。随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺_，思考生活的意义。【点拨】【点拨】进入初中后，无论是课程内容、学习难度、学习方式，还是与同学、老师相处，都需要我们认真做好准备，积极适应初中新生活。知识点二知识点二成长的礼物成长的礼物1.1.中学生活为我们提供发展自我的多种机会中学生活为我们提供发展自我的多种机会 (1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的_。(2)新的课程，引领我们探索新的_。(3)丰 富 多 彩 的 社 团 活 动，给 我 们 提 供_的平台。(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。2.2.做“最好的我”做“最好的我”进入中学，新的目标和要求激发着我们的_，激励着我们不断实现_。“苟日新，日日新，又日新。”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。3.3.重新塑造一个“我”重新塑造一个“我”(1)越来越_，能坚持，有韧劲。(2)越来越_，会合作，能包容。(3)越来越_，敢于表达自我。4.4.面对中学生活我们应有的行动面对中学生活我们应有的行动中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要 _，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。【课堂探究案】【课堂探究案】知识点一知识点一新的起点新的起点1.1.歌曲中学时代中唱道：“什么时光最值得真爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴着团徽走向世界。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认识了世界？是在探索的中学时代。”(1)阅读了中学时代这首歌的歌词后，谈一谈你的感悟。(2)作为一名刚升入初中的学生，你对中学生活有哪些新的感受？请说出来与同学们分享。【探究归纳】【探究归纳】站在新起点上，我们认识到中学时代对于我们一生发展的重要性，我们要珍惜中学生 D.我们独立了2 2.下面是几位七年级新生对初中新生活的感受。其中比较客观、积极向上的是知识点二知识点二成长的礼物成长的礼物2.2.佳怡在日记中写道：“从跨入初中校门的那一刻起，我就意识到自己是一名真正的中学生了。新的生活已经开始，我要告别过去的任性和调皮，认真努力地去面对新的目标和挑战。”(1)步入中学校园，你的目标是什么？面临的新挑战有哪些？(2)为适应中学新生活，你打算做些什么？【探究归纳】【探究归纳】中学生活对我们来说是全新的开始，是生命馈赠给我们成长的礼物。我们要确立新的目标，不断超越自我，塑造一个崭新的“我”。【课后提能案】【课后提能案】一、单项选择题一、单项选择题1 1.进入中学后，老师、父母对我们的要求提高了，期望也高了，我们对自己的要求也高了。这是因为A.我们是中学生了 B.我们是大人了 C.我们有自由了 A.佳琳：新环境、新起点，我一定会努力的 B.子浩：初中的课程好难啊，我恐怕会学不好 C.文琦：初中生活没什么了不起，我先玩几天再说 D.佳铭：周围都是陌生的面孔，我好孤独、好郁闷啊3.3.许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时，都非常怀念自己的中学时光，认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯，为自己后来的发展奠定了坚实的基础。这给我们的启示是A.所有的科学家和艺术家都读过初中，初中生活很重要 B.只要努力学习，就一定能成为科学家或艺术家 C.中学时代为我们的一生奠定重要基础，我们要珍惜中学生活 D.成为科学家或艺术家是中学生共同的愿望4.4.从小学升入初中后，我们要面对许多新变化。下列最能准确地反映这些新变化的说法是A.走进新校园，师生关系和小学时的完全不同 B.换了新环境，学习变得轻松自由 C.面对新压力，不会再依赖他人 D.面对新变化，自主意识不断增强5 5.暑假过后，俊琪成为了一名初中生，心情无比激动。同时，新的同学、新的课程、新的老师、新的学习方式使俊琪心里又多了一丝不安。俊 琪 出 现 这 种 感 觉 的 原 因 是中学生活，对我们来说是新的起点中学生活意味着新的机会和可能中学生活紧张又枯燥无味，没有任何新奇可言中学生活意味着新的目标和挑战 A.B.C.D.6 6.从跨入中学校门的那一刻起，我们就应该意识到自己已经是一名真正的初中生了。新的生活已经开始，我们必须去面对新的挑战。摆在我9 9.开学啦，你准备好了吗？从小学升入初中，无论们面前的挑战有是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关适应新的学习环境结交新朋友合理安排自己的业余生活搞好学习，超过其他同学 A.B.C.D.7 7.七年级学生佳轩在日记本中写道：“进入中学了，我要改掉以前的坏毛病。相信自己，我一定会塑造完美的自我形象。”佳轩塑造完美的自我形象的内容包括 越来越有活力，能坚持勇敢地面对学习上的困难，意志越来越坚强与同学进行良好的合作，包容同学的过失或错误对于同学给自己提出的建议，能全盘接受 A.B.C.D.二、非选择题二、非选择题8 8.我国数学家杨乐在上中学时，看到数学书上的定理都是以外国人的名字命名的，就立志要把中国人的名字写进书中。杨乐可不是空想，他用实际行动去努力实现自己远大的目标。这种信念为他以后攀登数学高峰打下了坚实的基础。理想的种子最终有了金色的收获，他与我国另一位数学家张广厚的研究成果被国际数学界称为“杨张定理”。杨乐后来事业上的成功，离不开在中学时代的立志、奋斗、积累与积淀。我国数学家杨乐的成功与中学时代有着密切的联系，你对此是如何认识的？系、身心发育，我们都会面临许多新的课题。不少七年级新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中学习生活的新特点进行自我调整，结果进入初中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习和生活。某校德工处根据七年级新生在学习生活上存在的问题，决定举办以“走进新环境，过好新生活”为主题的系列活动。假如你是该校学生，请完成以下问题：(1)请你为本次活动设计一种活动形式，并写出具体方案。(2)请你为七年级新生应如何尽快适应新的学习生活提几条建议。(3)请你为本次主题活动设计一个精彩的总结发言。第二框第二框少年有梦少年有梦【学习目标】【学习目标】1.了解梦想的含义。2.认识少年的梦想的特点。3.知道努力是梦想转化为现实的桥梁。4.理解为实现梦想而努力的要求。5.少年要编织梦想，把自己的梦想与中国梦结合起来，为实现梦想而努力。【课前预习案】【课前预习案】知识点一知识点一有梦就有希望有梦就有希望1.1.梦想的含义梦想的含义梦想是对未来美好生活的 _，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。2.2.梦想的重要性梦想的重要性 (1)有梦想，就有_。(2)有了梦想，才能不断地_。3.3.少年的梦想的特点少年的梦想的特点 (1)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。(2)少年的梦想，与个人的_紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。(3)少年的梦想，与 _紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。4.4.中国梦中国梦 (1)概念：实现中华民族 _，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。(2)基本内涵：实现 _、民族振兴、_。(3)实现途径：实现中国梦必须走 _，必须弘扬_，必须凝聚_。【点拨】【点拨】个人梦和中国梦是紧密相连的。个人的奋斗离不开国家，离不开中国梦的实现。同时，中国梦的实现，又有赖于每个人最大程度地发挥自己的聪明才智和创造力。知识点二知识点二努力就有改变努力就有改变1.1.努力是梦想与现实之间的桥梁努力是梦想与现实之间的桥梁少年有梦，不应止于心动，更在于 _。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。_，是梦想与现实之间的桥梁。2.2.努力的内涵努力的内涵努 力，是 一 种 生 活 态 度，是 一 种_和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的_。3.3.为实现梦想而努力的要求为实现梦想而努力的要求 (1)努力，需要_。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并 且 把 自 己 最 重 要 的 人 生 志 向 同_联系在一起。(2)努力，需要_。如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。4.4.“努力”有方法“努力”有方法 (1)分清轻重缓急，合理规划和管理时间。(2)_，学会科学用脑。(3)“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。(4)“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。(5)珍视_。【点拨】【点拨】人的梦想不是一成不变的，而是发展变化的。有时我们可以根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的梦想适当进行调整，以缩短梦想与现实之间的距离，推动梦想的实现。【课堂探究案】【课堂探究案】知识点一知识点一有梦就有希望有梦就有希望1 1.2016 年 4 月 18 日，2015 年度上海市科学技术奖励大会在上海展览中心召开。中国科学院院士、复旦大学电磁波信息科学教育部重点实验室主任金亚秋教授获上海市科技功臣奖。为了孩提时代“做科学家”的梦想，金亚秋一路走来，不忘初心。金亚秋说：“20 多年来，我和我的团队怀揣使命与责任，不畏困难，勇于前行，使我国在国际空间微波遥感领域的基础研究中跻身于前列。”(1)金亚秋教授在孩提时代的梦想是“做科学家”，说一说你的梦想是什么。(2)金亚秋教授孩提时代的梦想给他带来了怎样的影响？(3)你从上述材料中获得了怎样的启发？【探究归纳】【探究归纳】少年时代的我们就要学会编织梦想。有了梦想，就有了希望，就有了不断发展和前进的动力。少年时代的梦想，要与中国梦密切相关。只有这样，才能共同享有梦想成真的机会，才能共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。知识点二知识点二努力就有改变努力就有改变2 2.阅读下面漫画，思考并回答以下问题：每个人都有自己的梦想，都希望实现自己的梦想。要实现自己的梦想，我们应该怎么做？【探究归纳】【探究归纳】把梦想变成现实，需要付出努力。在实现梦想的道路上，作为青少年，要树立远大的志向，并将祖国和人民的梦想联系在一起；要把努力落实在每一天的具体行动中，坚持坚持再坚持，相信梦想一定会实现。【课后提能案】【课后提能案】一、单项选择题一、单项选择题1 1.“在很多人的眼里，梦想只是白日做梦，可是，如果你不曾真切地拥有过梦想，你就不会理解梦想的珍贵。”这里的“梦想”是对未来美好生活的愿望能让生活更有色彩在少年时代不需要能不断激发我们生命的热情和勇气 A.B.C.D.2 2.列夫托尔斯泰说过：“要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。”这 句话告 诉我 们A.要有明确的人生目标 B.要确立一个不同于常人的目标 C.要确立一个难以达到的目标 D.要确立一个与列夫托尔斯泰一样的目标3 3.近年来，每年都有一大批品学兼优的大学生到农村当“村官”。他们发挥自己的特长，在农村大显身手，不断追寻着自己的梦想。而他们每个人的梦想，都与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密切相关。这说明生活在这个时代的我们 共同享有人生出彩的机会首先应到农村当“村官”只要不断地追梦，就一定能梦想成真共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会 A.B.C.D.D.没有行动的梦想只能是空中楼阁4 4.下面图片中的“有梦想，才有未来”启示我们二、非选择题二、非选择题有梦想，就有希望有了梦想，才能不断地进步和发展不懈地追梦、圆梦，才能改变我们自己只要努力就一定能实现梦想 A.B.C.D.5 5.实现梦想需要付出努力。下列对“努力”的理解正确的有努力是一种生活态度努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求努力是梦想与现实之间的桥梁 A.B.C.D.6 6.中国著名企业家，阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说：“每个人都应该有自己的梦想，有梦想就有实现的可能。”这句话告诉我们A.一定要树立远大志向 B.有梦想就一定会成功 C.实现梦想需要不懈的努力 D.梦想不是一成不变的7.7.初中生佳浩说：“我的梦想是当一名建筑设计师。”你认为佳浩要实现自己的梦想，必须做到 A.脚踏实地，坚持努力 B.专心学习建筑专业知识 C.学会走捷径 D.学会织梦，不需要行动8 8.“梦里走了很多路，醒来还是在床上。”艾青的这句话说明A.一个人必须要树立梦想 B.只有多做梦，才能实现梦想 C.现实是此岸，梦想是彼岸9.在班里组织的“畅谈梦想”主题班会上，有的同学提出了一些不同的观点。子萱：“在少年时代，我们要有梦想，有明确的人生目标，将来才能走得更远。”佳宁：“树立梦想后，我们还要付出努力，坚持不懈地朝着既定目标前进。”你对他们的观点是如何认识的？10.在 2016 年猴年春晚的节目中，雷佳的歌曲多想对你说以精彩的演绎，唱出了人民群众对党中央团结带领全国各族人民实现中华民族伟大复兴中国梦的期盼与祝福。恰如雷佳所言，“我觉得每一个人的命运真的都跟祖国的命运是分不开的，也许每一个小小的梦想结合在一起才是我们的大的中国梦”。(1)结合所学知识，谈谈你对“我觉得每一个人的命运真的都跟祖国的命运是分不开的，也许每一个小小的梦想结合在一起才是我们的大的中国梦”这句话是如何理解的。(2)假如你所在的班级准备开展一次以“中国梦，我的梦”为主题的演讲比赛，请你拟写一篇演讲稿。第二课第二课学习新天地学习新天地第一框第一框学习伴成长学习伴成长【学习目标】【学习目标】1.知道中学阶段我们的重要任务。2.了解在生活中学习的表现。3.知道学习伴随着我们的成长，认识终身学习的重要性。4.理解学习点亮生命，珍惜学习的机会。【课前预习案】【课前预习案】知识点一知识点一打开学习之窗打开学习之窗1.1.中学阶段，我们的重要任务中学阶段，我们的重要任务中学阶段，_是我们的重要任务。初中阶段 的 学 习，包 括 知 识 的 获 取，还 包 括_的培养。2.2.学习的内容学习的内容 (1)学习不仅仅局限在_，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。(2)学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为_、发现、体验和感悟。3.3.学习的特点学习的特点 (1)学习需要_的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。(2)学习伴随着我们的_。(3)学习没有_。我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。【点拨】【点拨】终身学习是指每个社会成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿人的一生的、持续的学习过程。我们要树立终身学习的理念，“活到老，学到老”。知识点二知识点二学习点亮生命学习点亮生命1.1.学习的重要意义学习的重要意义 (1)学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的_。(2)学习就是给生命添加_。如果不学习，人的生命将会枯萎。(3)学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的_。2.2.学习让我们有更充实的生活学习让我们有更充实的生活 (1)学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。(2)学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的_。(3)学习，改变了思维方式和行为，提升我们的 _。(4)学习，带来了更多的选择，让我们变得更加 _。3.3.学习为幸福生活奠基学习为幸福生活奠基在学习中，我们分享 _，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。【课堂探究案】【课堂探究案】知识点一知识点一打开学习之窗打开学习之窗1.2016 年 3 月 10 日，蒋品洪来到东阳市教育局招生自考办，领取了律师专业本科自考毕业证书。这是他获得的第4 张自考毕业文凭，同时，他也成为东阳市获自考文凭最多的考生。自考是一条艰辛而漫长的道路，只有坚持才能成功。蒋品洪说：“我自考的目标不在于取得学历，自考已成为我继续学习的方式，成为充实自己生活的途径。通过自考的学习，我体会到了学习的快乐。读书学习，自学考试，已成为我生活中的一种享受！”(1)了解蒋品洪坚持自考的历程，你从中有何感悟？(2)蒋品洪的事迹给我们什么启示？【探究归纳】【探究归纳】人的一生，是一个不断学习和发展的过程。学习没有终点，我们在校要接受学习，即使离开学校，也要不断学习。只有树立终身学习的理念，才能适应不断发展的社会。知识点二知识点二学习点亮生命学习点亮生命2 2.读教材第 18 页的阅读感悟，思考并回答下列问题：通过阅读伟人毛泽东的求学故事，你对学习有哪些认识？【课后提能案】【课后提能案】一、单项选择题一、单项选择题1 1.中学阶段，学习是我们的重要任务。下列属于初中阶段学习内容的有获取知识培养自主学习和合作探究的能力在交往中学会处理与同学、老师之间的关系养成良好的学习习惯 A.B.C.D.2 2.下列对学习的认识不正确的是 A.只有在学校里才能称其为学习 B.学习需要自觉、主动的态度 C.学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 D.学习伴随着我们的成长3 3.“学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不 可 耻。”我 们 可 以 从 一 切 经 历 中 学 习思考认识世界关爱他人遵守规则 A.B.C.D.4 4.(2015贵州遵义)当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。终身学习要求我们珍惜在学校学习的机会。在校学习的过程中，我们应该 不仅掌握知识，而且增强获取知识、自主判断与选择的能力确立终身学习的理念养成主动学习、合作学习的习惯树立终身在校接受教育的理念 A.B.C.D.5 5.“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”这说明 学习能让我们获得成长学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧玉石要经过人工的精雕细琢才珍贵学习就是给生命添加养料 A.B.C.D.6 6.60 多岁的杨树兰老人，经过六年的自学，从一个法盲，变成了一个“法律通”。为了让更多的人懂法，她还成立了一支近两百人的老年宣传队，并且自己作词作曲，将法律知识“唱”给 大 家 听。杨 树 兰 老 人 的 事 例 告 诉 我 们学习能提升我们的能力和智慧学习能让人获得更多的名誉学习能增益他人，服务社会学习为幸福生活奠基 A.B.C.D.7 7.正在读七年级的安然学习成绩不好，妈妈打算让她外出打工，贴补家用。安然不愿意辍学，妈妈对她说：“就是你考上大学，毕业后也不分配工作，不如现在就去挣钱。”安然应该对妈妈说 不学习，没有文化，最终会被社会淘汰学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活只要努力学习，自己一定会成为名人，赚更多的钱学习点亮生命，为幸福生活奠基 A.B.C.D.二、非选择题二、非选择题8 8.李克强总理在 2016 年的政府工作报告中指出，要发展更高质量更加公平的教育。教育承载着国家的未来、人民的期盼。公共教育投入要加大向中西部和边远、贫困地区倾斜力度；统一城乡义务教育经费保障机制，改善薄弱学校和寄宿制学校办学条件；支持普惠性幼儿园发展。办好特殊教育，加快健全现代职业教育，分类推进中等职业教育免除学杂费；对贫困家庭学生率先免除普通高中学杂费。(1)国家重视教育，加大对教育的投入，是为了保证更多的人接受教育。接受教育对我们个人成长有什么重要作用？(2)我们青少年学生应怎样珍惜在校学习的机会？9.2016 年 4 月 22 日中午，809 路公交车在长江日报路站迎来一位身着鲜艳服饰的老太太。“老人头脑要灵活，只有每天上大学。”在老太太挎的小包上，系着一张A4 大小的过膜白纸牌，上面书写着这句话。老太太退休前是武汉中心医院的一名护士，名叫彭楠。65 岁开始在老年大学学习书法绘画，至今已经坚持了30年。彭楠老人的故事通过网络发布后，不少网友纷纷留言表示“活到老，学到老，老人的精神值得我们学习！”(1)彭楠老人身上体现了一种怎样的理念？(2)彭楠老人学习的经历给我们什么启示？第二框第二框享受学习享受学习【学习目标】【学习目标】1.认识到学习过程中既有快乐也有辛苦，学习是苦乐交织的。2.学会体味学习，享受学习带来的美好。3.知道学习兴趣的重要性。4.掌握学会学习的要求。5.要根据实际情况，找到适合自己的学习方法，转变学习方式。【课前预习案】【课前预习案】知识点一知识点一体味学习体味学习1.1.学习中有快乐学习中有快乐对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。2.2.学习中有辛苦学习中有辛苦 (1)尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。(2)学习过程中需要集中注意力、_，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。3.3.学习带来的美好学习带来的美好当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那 种 发 自 内 心 的 愉 悦 让 我 们 体 验 到_，它 是 学 习 过 程 带 给 我 们 的_。知识点二知识点二学会学习学会学习1.1.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣 (1)学习兴趣与个人的_密切相关。(2)一个有_和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。(3)即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起_的兴趣。2.2.学会学习，需要掌握科学的学习方法学会学习，需要掌握科学的学习方法 (1)学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，_学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。(2)不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，_的方法就是最好的方法。3.3.学会学习，还要善于运用不同的学习方式学会学习，还要善于运用不同的学习方式 (1)我们可以与同伴相互帮助、_，在交流切磋中共同完成任务。(2)我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在 _中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。【点拨】【点拨】每个人的个性特点不一样，学习习惯也不一样。在选择学习方法时，要根据自己的实际情况选择适合自己的学习方法，不能照搬照抄别人的学习方法。【课堂探究案】【课堂探究案】知识点一知识点一体味学习体味学习1 1.阅读下面漫画，运用所学知识简要分析漫画中的观点。【探究归纳】【探究归纳】学习是一个苦乐交织的过程。我们要克服学习上的困难，不断地超越自我，享受学习带来的快乐。知识点二知识点二学会学习学会学习2.2.情境一情境一佳琦刚上七年级，在学习上她还保留着小学的习惯：从不预习，上课不做笔记，课后不复习，作业、练习不会做就抄同学的，考试前才临时“抱佛脚”。结果，期中考试她大多数科目的成绩只有 60 多分，数学和英语的成绩还不及格。情境二情境二七年级学生悦鑫的学习成绩总是不理想，于是他就完全模仿学习成绩很好的佳怡的学习方法。过了一段时间后，悦鑫感到很不适应，成绩竟然更差了。(1)上述情境中，两位同学的学习分别存在什么问题？A.学习中不可能有快乐 B.科学是高不可攀的山峰 C.初中生没有学习的能力 D.学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪3 3.“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这句格言说明 (2)请你帮他们分别想想办法，以便他们能尽快走出困境。【探究归纳】【探究归纳】学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；要掌握科学的学习方法；要善于运用不同的学习方式，享受学习带来的快乐。【课后提能案】【课后提能案】一、单项选择题一、单项选择题1 1.有的人说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，而有的人却说“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟”。这两种说法说明学习中有苦也有乐以前学习是辛苦的，现在学习是快乐的同样的事物，认识的角度不同所产生的感受也不一样前者说法是正确的，后者说法是错误的 A.B.C.D.2 2.20 世纪著名的科学家爱因斯坦在回答关于他取得成功的诀窍时，写下一个公式：XYZW。他解释说，X 代表艰苦劳动。这个公式不仅适用于科学研究，而且也适用于我们的学习。公式中的“X”表明学习中有苦，其原因在于A.明确的学习目标能够促进我们进步 B.学习态度是学习的动力来源 C.我们要有正确的学习动机 D.有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅4 4.(2015云南曲靖)时间是生命的刻度，是人生最初最重要的财富。下列做法最能体现合理利用时间的是A.李华考试时先易后难，合理分配时间 B.刘丹把所有的时间都花费在学习上 C.张伟每天放学回家总是边看电视边做作业 D.杨可打了半个小时电话约朋友出去玩5 5.一位同学在总结自己的学习经验时这样说：“努力非常重要，要努力，但是不能用蛮力、不动脑，复制别人的学习方法、不从自己的实际出发是不行的，要在努力中掺入对自己的认识。”这告诉我们要A.端正学习态度 B.养成良好的学习习惯 C.珍惜时间，努力学习 D.掌握适合自己的学习方法6 6.(江苏徐州)下图“学习金字塔”告诉我们不同的学习方法会产生不同的学习效果学习应当成为我们终身的活动要学会学习，掌握科学的学习方法要培养良好的学习习惯 A.B.C.D.7.下面漫画反映了有些同学 9 9.七年级(1)班班会上，班主任给大家读了各地 A.不适应中学的学习生活 B.不懂得与同桌和谐相处 C.不愿意自主学习与思考 D.不会合理安排学习时间二、非选择题8 8.(1)这两名同学对学习的认识正确吗？为什么？(2)这样的认识分别会带来什么影响？高考状元告诉你：“学霸”是这样炼成的一文，揭开了“学霸”们的学习秘诀。天津文科状元：在学习文科时，对知识点进行迁移和整合，要比死记硬背的吸收率高得多。比如，思想政治这门学科，需要在脑海中构建出大致框架，其实就是对教材内容的进一步消化。上海理科状元：课堂上，把老师讲解的知识点都消化掉，回家再把书上的例题仔细看看，基础知识就很扎实了。(1)卓俊认为，“学霸”们的学习方法是经过验证的最好的方法，自己今后就按照他们的方法来学习，也能成为班上的“学霸”。你同意这种观点吗？为什么？(2)结合所学知识，谈谈要想做到学会学习，应该怎样做。第三课第三课发现自己发现自己第一框第一框认识自己认识自己【学习目标】【学习目标】1.知道认识自己的原因。2.理解认识自己的意义。3.掌握认识自己的途径。4.要重视他人的态度与评价，做到客观冷静分析。【课前预习案】【课前预习案】知识点一知识点一人贵自知人贵自知1.1.认识自己的原因认识自己的原因进入初中，随着 _的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我。2.2.正确认识自己的意义正确认识自己的意义 (1)正确认识自己，可以促进 _。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的 _，更好地发展自己的能力。(2)正确认识自己，可以促进与他人的 _。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、_和善待他人，与他人积极互动。知识点二知识点二多把尺子量自己多把尺子量自己1.1.从多个角度认识自己从多个角度认识自己 (1)可以从_和生理状况来认识自己。(2)可以从_特征来认识自己。(3)可以从在群体中的关系来认识自己。2.2.认识自己的途径认识自己的途径 (1)我们可以通过_来认识自己。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。(2)_是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。3.3.正确对待他人的态度与评价正确对待他人的态度与评价 (1)我们要重视他人的态度与评价，但也要_，既不能盲从，也不能忽视。(2)用_的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。4.4.正确对待他人评价的方法正确对待他人评价的方法 (1)用心聆听。(2)勇于面对。(3)_。5.5.认识自己是一个过程认识自己是一个过程随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、_，我们就可能成为更好的自己。【点拨】【点拨】我们要全面认识自己。既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。【课堂探究案】【课堂探究案】知识点一知识点一人贵自知人贵自知1.1.中学生欣怡一直是班里的学习优等生，而在本学期的期中考试中，她却没能像往常一样在班里名列前茅。她非常难过，回家后把心中的委屈向爸爸哭诉。弄清事情的原委后，欣怡的爸爸笑了，他语重心长地说：“孩子啊，你如果问一下自己为什么，你就心平气和了。为什么自己没有进入前几名呢？肯定有不如别人的地方，你找到这些差距，了解自身的不足，才算真正认识自己。这个世界上，天外有天，人外有人，时时、事事都做得很好的人是不存在的”听完爸爸的话，欣怡明白，爸爸这是在教给自己成长的智慧。(1)爸爸教给欣怡的成长的智慧是什么？(2)掌握成长的智慧对欣怡有什么好处？【探究归纳】【探究归纳】正确认识自己，可以促进自我发展，可以促进与他人的交往，有利于不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，从而塑造一个崭新的自我。知识点二知识点二多把尺子量自己多把尺子量自己2.2.央视新闻主播康辉现身百年名校西北大学，出席“中央电视台十佳主持人进校园”首场活动。下面是华商报记者对康辉的采访：华商报：你这次来和大家分享成长，你怎么理解成长？康辉：首先是认清自己，在经历成长的过程中，不是所有人都可以清清楚楚地认识自己，别人肯定你，你飘飘然，别人否定你，你戚戚然。那到底怎样对自己认识得更客观呢？我们需要经常问自己：到底想要什么？到底想要以怎样的角色出现在人群当中？我在播新闻的时候就有各位老师给我提意见，有的老师说新闻是客观的，在镜头前不能笑，你看罗京从不笑；有的老师说在镜头前要有亲和力，你看李瑞英老师经常笑。但我不可能上一条新闻笑一下，下一条新闻板着张脸吧。所以这时候需要自己对自己有个认识，哪些建议与我的职业规划是契合的，我就怎样选择。(1)材料中康辉是通过哪些途径认识自己的？(2)我们应如何对待他人的评价？【探究归纳】【探究归纳】正确认识自己有助于我们更好地了解自己、发现自己、发展自己。我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己，也可以通过自我评价和他人评价来认识自己。【课后提能案】【课后提能案】一、单项选择题一、单项选择题1.1.苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这句话告诉我们的道理是A.只要正确认识自己，就能活得精彩 B.人生的真正价值在于正确认识自己 C.正确认识自己，才能创造精彩的人生 D.只有自己才能解读人生，认识自己2.2.七年级学生佳浩在班上做自我介绍时，不但介绍了自己活泼开朗、乐于助人的优点，还向同学们说明了自己有时在学习中粗心大意的缺点。佳浩这样做有利于使自己成为十全十美的人有利于促进与他人的交往有利于正确地认识和评价自己有利于促进自我发展 A.B.C.D.3.3.古希腊德尔斐的阿波罗神庙前竖立着一块巨大的石碑，上面镌刻着一句象征人类最高智慧的神谕认识你自己！这是多么简单而又深刻的启示。一般而言，我们可以从 _方面来观察和认识自己。身体特征和生理状况个性心理特征在群体中的关系他人的评价 A.B.C.D.4.4.下面是七年级(1)班班主任李老师对佳铭升入初中以来的表现所填写的阶段性评价卡：你是一名电脑高手，积极维护班级群建评语设，为大家提供各种帮助。学习成绩较上学期有很大提升，老师希望你继续努力，争取更大的进步兴趣你是班里的“篮球健将”和“小书法特长家”佳铭通过李老师的阶段性评价来认识自己，这属于A.自我评价的方式 B.从个性心理特征方面来认识自己 C.从他人的评价中认识自己 D.从自己的生理状况方面来认识自己5.5.通过他人能更好地认识自己。下列名言和谚语揭 示 的 道 理 能 印 证 这 一 观 点 的 有知人者智，自知者明赠人玫瑰，手留余香当局者迷，旁观者清牛不知角弯，马不知脸长 A.B.C.D.6.6.一位中学生非常热爱打篮球，但他的中学教练劝他：“你太矮了，还是试试其他的行业吧！”那个中学生就是后来成为美国篮球“飞人”的迈克尔乔丹。因此，对于他人的评价，我们的正确做法是既不盲从，也不能忽视走自己的路，让别人说去吧照别人说的去做重视他人的态度和评价，冷静地分析 A.B.C.D.7.7.班主任在佳怡的毕业寄语中写道：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！”佳怡通过班主任的评价认识到自己的不足，明确了自 己 努 力 的 方 向。佳 怡 这 样 做有利于促进自我发展有助于增强对自己的信心有利于形成对自己更为清晰的认识有利于更好地发现自己、发展自己 A.B.C.D.二、非选择题二、非选择题8.8.初中生活过得真快，一个学期就快结束了。在浚希这一学期的“发展性综合素质报告单”上有这样一些评价：(1)结合材料，说明报告单中有哪几种认识自己的途径。(2)浚希应怎样正确对待老师的评价？9.9.阅读材料，回答下列问题：七年级学生静静为了更好地了解自己，要求几位好朋友对自己进行评价，评价的结果见下表：同学对静静表现的评价原因思彤热情、善良佳怡生病那次，她主动帮助佳怡补习功课诗琪热情、大度与同学产生矛盾时，她比较容易原谅对方佳怡不拘小节、洒跟同学一起吃东西脱时，她总是抢着付钱子萱性格外向、做在学习中，她总是很事效率高快完成作业静静的老师对她的评价如下：热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感。学习方面容易马虎，作业写得比较潦草，最近学习成绩出现了比较大的下滑。静静对自己也有一些认识，她对自己的评价如下：我性格比较外向、人缘很好，但有时也很在意同学对我的评价，所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的自己 (1)静静采用了哪些方法来认识自己？(2)虽然我们和静静并不相识，但通过静静认识自己的结果，相信你对她已经有了一定的了解。请你对静静进行合适的评价。(3)结合正确认识自己的方法，分析静静在认识自己的过程中，哪些可取，哪些需要进一步改进，对此你有什么好的建议？第二框第二框做更好的自己做更好的自己【学习目标】【学习目标】1.理解学会接纳自己的要求。2.认识学会欣赏自己的重要性和要求。3.掌握做更好的自己的要求。4.了解潜能，学会开发自己的潜能。【课前预习案】【课前预习案】知识点一知识点一接纳与欣赏自己接纳与欣赏自己1.1.我们要学会接纳自己我们要学会接纳自己 (1)接纳自己，需要接纳自己的_。既 接 纳 自 己 的 优 点，也 接 纳 自 己 的_。既 接 纳 自 己 的 性 格，也 接 纳 自 己 的_。既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。(2)接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难。接纳自己，需要_，更需要_。2.2.我们要学会欣赏自己我们要学会欣赏自己 (1)欣赏自己的_，欣赏自己的_，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。(2)欣赏自己，不是_，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。知识点二知识点二我要飞得更高我要飞得更高1.1.做更好的自己的要求