高中生物第一章遗传因子的发现1.2孟德尔的豌豆杂交实验二第2课时预习学案无答案新人教版必修.pdf

小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学122 孟德尔的豌豆杂交实验(二)【教学目标】1知识与技能（1）理解自由组合定律的实质并灵活应用。（2）识记基因型、表现型和等位基因的概念。2过程与方法（1）通过自由组合定律在实践中的应用及其有关练习题训练，使学生掌握应用自由组合定律解遗传题的技能和技巧。（2）使学生能够写出遗传图解，计算基因型和表现型出现的概率。3情感态度与价值观体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。【预习任务】1.阅读文本P10-12请你识记自由组合定律的内容。2.识记以 下概念：基因型、表现型；等位基因3总结孟德尔获得成功的原因：小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学【自主检测】1下列杂交组合属于测交的是（）Aeeffg gEeFfGg BEeFfGg eeFfGg CeeffG gEeFfGgDEeFfGg EeFfGg2下列各项，除哪项外都是孟德尔获得成功的原因（）A.选用豌豆作为实验材料B.先研究一对相对性状，后研究多对相对性状C.先研究基因行为变化，后研究性状分离现象D.用统计学的方法对实验结果进行分析 3 对某植物进行测交，得到后代的基因型为Rrbb 和 RrBb，则该植株的基因型是（）ARRBb BRrBb Crrbb DRrbb【问题反馈】