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1 高中语文基础知识全部重要知识点高中语文基础知识全部重要知识点 选择题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)1、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）科学家是真理的 者，是事实的追随者。2001 年春节过后的第二天，湖南长沙马坡岭 在薄雾之中，空中不时飘下雨点。自然界客观存在“天然杂交稻”，只要探索出其中规律，就一定能培育出人工杂交稻。A捍卫 埋伏 既然/那么 B捍卫 笼罩 既然/那么 C保卫 笼罩 只有/那么 D保卫 埋伏 只有/那么 答案：B 解析：本题考查学生正确使用词语的能力。第一空，捍卫：保护使不受侵犯或损害。保卫：护卫住，使不受侵犯。此处与“真理”搭配，应选“捍卫”。第二空，埋伏：意思是在敌人可能活动的地方秘密布置兵力，伺机出击。笼罩：像笼似地罩在上面；指广泛覆盖的样子；比喻某种气势。此处与“薄雾”搭配，应选“笼罩”。第三空，“既然那么”表示因果关系。“只有那么”表条件关系。“自然界客观存在天然杂交稻”与“只要探索出其中规律，就一定能培育出人工杂交稻”为因果关系，选“既然/那么”。故选 B。2、下列选项中，加点字注音全都正确的一项是（）A摈弃（b ng）遒劲(j ng)蜡炬(j)百舸(g)争流 2 B忸怩(ni n)铆钉(mo)慰藉(j)峥嵘(zhng)岁月 C寥廓(lio)脊髓(j su)包扎(z)虫咬鼠啮(ni)D掂量(liang)间歇(jin)辟谣(p)磕磕绊绊(bn)答案：D 解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。A.“摈弃”的“摈”应读 b n；B.“忸怩”的“怩”应读 n；“慰藉”的“藉”应读 ji；C.“脊髓”应读 j su。故选 D。3、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A癸巳、戊戌都指年份。中国自古便有十天干与十二地支，形成天干地支纪年法。B微服是指为隐藏身份、避人耳口而改换成平民的服装，古代专指有身份的官吏私访。C请老，指古代官吏请求退休。退休制度是我国古代官僚制度的一个重要组成部分。D行辈，即排行和辈分。儒家文化强调论资排辈，汉族重宗族的观念一直延续至今。答案：B 解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。B.“古代专指有身份的官吏私访”错，还包括帝王私访。故选 B。4、下列各句中，没有语病的一句是（）3 A中华文化历史悠久，历代的发展状况都不相同，相应的教育制度也随之不断变化。殷商时期有“左学、右学”，周有国学和乡学，汉有官学。B通过在重点领域实施一系列民生工程和发展工程，将推动投资需求巨大潜力充分释放，充分发挥投资对优化供给结构的关键作用。C走好新型工业化道路，必须解决经济发展中存在的工业发展与生态环境保护不平衡、产品供需结构不平衡、地区之间发展不平衡。D构建地球家园，需要国际社会互利共赢、加强合作，在绿色转型过程中实现公平正义，增强各国人民的获得感、幸福感、安全感。答案：A 解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。B.“通过将”介词开头，淹没主语，可删掉“通过”。C.“解决”缺宾语，可在最后加“等一系列问题”。D.“互利共赢、加强合作”语序不当，应先“将强合作”，再“互利共赢”。故选 A。5、下列各句中加点的成语使用全部正确的一项是（）山东曲阜历史悠久，现存大量的古迹遗址，如典雅古朴的孔庙、孔府，空旷广袤的孔林，雄伟壮观的万仞宫墙等，不一而足。电影放牛班的春天里的小男孩，有着天籁一般的噪音，他只要张口发声，就会让听者如沐春风，沉醉其中。任仲平，是“人民日报重要评论”的谐音。自 1993 年首次出现以来，“任仲平”总会在国内国际重大事件发生时，发出黄钟大吕之声。为打造学校特色文化、特色课程，中山菊城小学把“儿童诗教”引进课堂，引领小学生对诗词评头品足，开创4 省内“儿童诗教”课堂教学之先河。这里的气候变化无常，正值午后时分，天色却忽然阴沉起来，让人几乎辨不清方向。我们只好焚膏继晷，缓缓前行。中国翻译工作者协会指出，在中国，无论是旅游指南，还是产品介绍，无论是名胜古迹的说明，还是街头巷尾的标牌，外文翻译差错已到了俯拾即是的程度。ABCD 答案：A 解析：本题考查学生正确使用成语的能力。“不一而足”，指同类的事物不止一个而是很多，无法列举齐全。使用正确。“如沐春风”，同“如坐春风”，像坐在春风中间，比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，犹言和高人相处，就像受到春风的吹拂一般。语境是“听到小男孩的嗓音”，使用错误。“黄钟大吕”，形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。使用正确。“评头品足”，原指轻浮、无聊地评论女子的容貌；现泛指对人对物多挑剔，随便评说。语境是学校引领小学生对诗歌进行品评，使用错误。“焚膏继晷”，形容夜以继日地勤奋学习、工作等。语境误用为焚膏照明，使用错误。“俯拾即是”，指低下头来随便捡一捡就到处都是，形容十分多，又十分容易得到。使用正确。故选 A。6、下列各句中，没有语病的一项是（）A现在围棋培训的火爆，似乎与过去全民学奥数并驾齐驱甚至赶超的态势，无论中心城区还是市郊，几乎每一个商圈都入驻了几家青少年围棋培训机构。B戏剧艺术的发展，既需要有立足时代的新创作，更离不开对经典作品的不断演绎和诠释。当代艺术家的思5 考、开掘、深耕和创造，其意义在于回应时代的需求和观众的期待。C语言记录了人类千百年来积累的传统知识和实践经验。这一知识宝库促进了人类发展，见证了人类改造自然和适应环境的能力。D废品生活一书中这样写道：收废品者被视为一种双重的污染符号，原因是他们不但是城市的外来人口，同时因为每天与垃圾打交道很脏，有点神秘甚至危险造成的。答案：C 解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.成分残缺。缺少谓语，应在“似乎”后加上“有”之类的动词。B.语序不当。“立足时代”在逻辑上比“对经典作品的不断演绎和诠释”更高，应改为“既离不开对经典作品的不断演绎和诠释，更需要有立足时代的新创作”；D.句式杂糅。“原因是造成的”，改为“原因是”或者“是由造成的”。故选 C。7、下列各句中，没有语病的一句是（）A在导演诺兰接受采访时表示，选择拍摄敦刻尔克，是因为他自小熟知这个故事，一直想要把它拍出来。B文化自信，对于行进在实现自己伟大梦想征途中的民族、国家意义重大，对于实现潜能、追求幸福的个体更是不可或缺。C“互联网+教育”不仅让学生放开学习形态和地理位置的限制，找到适合自己的学习方式，也提升了教育资源的均衡发展。D黄龙戏作为地区传统戏曲剧种，有重要的历史价值、艺术价值、学术价值和产业价值，是宝贵的民族文化遗产。答案：D 6 解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.成分残缺，“在导演诺兰接受采访时表示”介词淹没主语导致成分残缺，改为“导演诺兰在接受采访时表示”；B.语序不当，“对于行进在实现自己伟大梦想征途中的民族、国家意义重大，对于实现潜能、追求幸福的个体更是不可或缺”递进分句顺序不当，应改为：对于实现潜能、追求幸福的个体不可或缺，对于行进在实现自己伟大梦想征途中的民族、国家更是意义重大。C.搭配不当，“放开”应改为“突破”，“提升了教育资源的均衡发展”搭配不当，改为“促进了教育资源的均衡发展”。故选 D。8、下列词语中没有错误的一项是（）A河畔 云采 做别 荡漾 B长蒿 斑澜 青荇 招摇 C笙箫 副射 松弛 凌霄 D稠密 慰藉 雾霭 做窠 答案：D 解析：本题考查学生识记并正确书写现代汉语常用规范汉字的能力。A.“云采”的“采”，应写作“彩”；“做别”的“做”，应写作“作”。B.“斑澜”的“澜”，应写作“斓”。C.“副射”的“副”，应写作“辐”。故选 D。9、下列字读音没有错误的一项是（）A皱褶（zh）折（zh）起 攥（zun）住 篡（cun）权 7 B斟酌（zhn zhu）臻（zh）踮（din）脚 掂量（dinlin）C辗轧（nin y）轧（y）钢 颤栗（zhn l）颤（chn）抖 D娇嗔（chn）瞠（chn）目结舌 磨蹭（m cen）憎（zn）恨 答案：A 解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。B.“臻”应读为 zhn；C.“辗轧”的“辗”应读为 nin，“轧钢”的“轧”应读为 zh；D.“憎恨”的“憎”应读为 zng。故选 A。10、下列加点字的注音全都正确的一组是（）A驯鸽（xn）果脯（p）婆娑（su）长歌当（dng）哭 B渐染（jin）弄堂（nng)寥廓（lio）殒身不恤（yn）C彳亍（ch ch）风靡（m）游说（shu）咎（ji）由自取 D颓圮（p）戮没（m）厚遗（wi）瞋目而视（chn）答案：D 解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。A.“长歌当哭”的“当”应读作“dng”；“果脯”的“脯”应读作“f”；B.“渐染”的“渐”应读作“jin”；“弄堂”的“弄”应读作“lng”；“殒身不恤”的“殒”应读作“yn”；C.“风靡”的“靡”应读作“m”；“咎由自取”的“咎”应读作“ji”。8 故选 D。11、下列词组的结构类型是主谓结构的是（）A油盐酱醋 B借一本书 C水声淙淙 D你们三位 答案：C 解析：本题考查学生对短语或句子成分的分析能力。A.“油盐酱醋”是并列结构；B.“借一本书”是动宾结构；C.“水声淙淙”是主谓结构；D.“你们三位”是偏正结构。故选 C。12、下列句子中，加点词语的意思与现代汉语不同的一项是（）A舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去 B斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住 C可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓 D满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘 答案：A 解析：本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。A.风流：古义，多指有功绩而又有文采的，英俊杰出的，这里指英雄业绩；今义，多指有才学而不拘礼法或指9 跟男女间情爱有关的。B.寻常：古义今义均为“平常”。C.回首：古义今义均为“回想，回忆”。D.憔悴：古义今义均为“凋零，枯萎；衰败”。故选 A。13、下列诗句中，与爱国无关的一项是（）A人生自古谁无死，留取丹心照汗青。B死去元知万事空，但悲不见九州同。C黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。D旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。答案：D 解析：本题考查学生理解诗句内容的能力。A.意思是“人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册”，表明了文天祥以死明志的决心，充分体现了诗人视死如归、大义凛然的民族气节与爱国之情。B.意思是“原本知道死去之后就什么也没有了，只是悲哀没有见到国家统一”，表达陆游忧国忧民的爱国情怀。C.意思是“在荒凉的沙漠里，战斗繁多，将士身经百战，连身上的铁盔铁甲都磨破了，但是只要边患还没有肃清，就决不解甲还乡”，表达了报效国家的爱国之情。D.意思是“当年豪门檐下的燕子啊，如今已飞进寻常百姓家里”，表现了今昔沧桑的巨变，与爱国之情无关。故选 D。14、下列加点字的解释全都正确的一项是（）A质胜文则野（文采）一日克己复礼（一旦）其坚不能自举也（坚硬）B常几成而败之（接近）天下兼相爱则治（治理）虽父之不慈子（即使）C自伐者无功（炫耀）与子偕作（行动）故盗贼有亡（消失）10 D迩之事君（侍奉）回虽不敏，请事斯语矣（勤勉）复众人之所过（恢复）答案：C 解析：本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.“坚”，名词，坚硬的程度。句意“它的坚硬程度承受不了水的压力”。B.“治”，安定、太平。句意“天下人能彼此相爱才会太平”。D.“敏”，聪明。句意“我虽然不聪明，请让我按这话去做吧！”“复”，补救。句意“以补救众人所经常犯的过错”。故选 C。15、下列各组词语中，加点字读音都正确的一项是（）A怯弱（qi）遒劲（j n）铆钉（li）纵横捭阖（bi）B木讷（n）脂膏（zh）摈弃（b n）百舸争流（g）C要挟（xi）憎恨（zng）挨骂（i）韬光养晦（hu）D着恼（zho）悚然（sng）霓虹（n）窸窸窣窣（s）答案：D 解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。A.“遒劲”的“劲”应读作 j ng；“铆钉”的“铆”应读作 mo。B.“木讷”的“讷”应读作 n；“脂膏”的“脂”应读作 zh。C.“要挟”的“挟”应读作 xi；“憎恨”的“憎”应读作 zng。故选 D。11 16、下列句子的修辞方法及表达作用的解释，不正确的一项是()A“当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀”运用了象征的手法，表现了作者当时生活及其贫困。B“我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手掌那托住太阳的大海。”运用了比喻的手法，作者将手指比作排浪，手掌比作大海，表现了诗人的满腔豪情。C“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”运用了对比的手法，作者把“朽木不折”与“金石可镂”进行对比，说明了成功的关键在于坚持不懈。D“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”采取了比喻的手法，形象地表达了一代革命青年的壮志凌云，以天下为己任，以及在新时代的大潮里，乘风破浪，立志振兴中华的革命豪情。答案：D 解析：本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。D“采取了比喻的手法”错误。运用象征的手法而不是比喻。以“浪遏飞舟”来形象地表达了一代革命青年的凌云壮志，以天下为己任，以及在新时代的大潮里，乘风破浪，鼓桨前进，立誓振兴中华的气概豪情。故选 D。17、下列各句中加点的词语，运用正确的一项是（）A各部门都要有大局意识和全局观念，确保疫情防控和复工复产两手抓两不误，那种目无全牛忽视整体利益的做法是不对的。B高中生的人际关系非常微妙，特别是女生，同桌之间、室友之间经常为一点鸡毛蒜皮的事闹矛盾，但在老师与家长的开导下又容易破镜重圆。C有那么多人经过生活的重重磨砺依然保持微笑，将艰难困苦化作前进的动力，对他人给予的帮助始终睚眦12 必报，不禁让我动容。D他听说这里的人事关系极为复杂，所以初来乍到，便采取一种临深履薄的态度，说话做事都十分小心。答案：D 解析：本题考查学生正确使用成语的能力。A目无全牛：形容人的技艺高超，得心应手，已经达到非常纯熟的地步。语境用于形容没有整体全局意识，望文生义。B破镜重圆：比喻夫妻失散或感情破裂后又重新相聚或和好。语境讲高中生之间的和好，适用对象不当。C睚眦必报：形容人的心胸极其狭窄。语境讲“对他人给予的帮助”要感恩，要懂得回报他人，不合语境且情感色彩不当。D临深履薄：意为面临深渊，脚踩薄冰，比喻谨慎戒惧。语境讲他到这里采取谨慎的态度，使用正确。故选 D。18、下列加点字的注音、字形完全正确的一组是（）A曲折（q）前仆后继（p）可歌可气 字斟句酌 B校勘（kn）生吞活剥（bo）谬种流传 钦差大臣 C臆造（y）无的放矢（sh）谆谆告诫 发号施令 D暂时（zn）胡诌（zhu）哗众取宠 拔乱反正 答案：C 解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A.“曲折（q）”中的“曲（q）”读音错误，应该为“曲（q）”；“可歌可气”中的“气”书写错误，应该为“泣”。B.“生吞活剥（bo）”中的“剥（bo）”读音错误，应该为“剥（b）”。13 D.“拔乱反正”中的“拔”书写错误，应该为“拨”。故选 C。19、下面所列名著与信息，对应都正确的一项是（）A 大卫 科波菲尔 长篇小说 狄更斯 谋得斯通先生 米考伯主义 B 大学之道 礼记 戴圣 随家 大同思想 C 论语 语录体 孔子及其弟子 儒家 克己复礼 D 百年孤独 哥伦比亚 加西亚 马尔克斯 圣地亚哥 魔幻现实主义 AABBCCDD 答案：A 解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。B.大学之道是儒家经典。C.论语作者是孔子弟子及再传弟子，而非孔子；D.圣地亚哥是老人与海的主人公，而非百年孤独。故选 A。20、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A班固（3292），西汉史学家和文学家，字孟坚，扶风安陵（今陕西咸阳东北）人。历二十余年基本修成汉书，是我国第一部纪传体断代史。B史记是一部重要的纪传体史书，记载自传说中的黄帝到作者生活的汉武帝时期的历史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。C鲁迅，原名周树人，字豫才，代表作有：小说集呐喊彷徨，散文集朝花夕拾野草等。D史记和汉书后汉书三国志并称前四史，都是纪传体史书。答案：A 解析：14 本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。A.“西汉史学家和文学家”错。班固是东汉史学家和文学家。故选 A。21、下列词语中加点字的读音错误最多的一项是（）A五羖（g）大夫 公子卬（yng）庠（xing）序 搏髀（b）B灵鼍（tu）夜缒（zu）氾（fn）南 逢（fng）孙 C謋（hu）然 怵（sh）然 孝悌（d）犬彘（zh）D忖度（d）衅（x n）钟 觳觫（s）喟（wi）然 答案：B 解析：本题考查学生识记常用字字音的能力。A.“公子卬”的“卬”读作 ng；B.“夜缒”的“缒”读作 zhu；“逢孙”的“逢”读作 png；“氾南”的“氾”读作 fn。C.“怵然”的“怵”读作 ch；“孝悌”的“悌”读作 t。D.“忖度”的“度”读作 du；“喟然”的“喟”读作 ku。故选 B。22、下列加点字的注音和词语书写完全正确的一项是（）A前扑（p）后继 哗（hu）众取宠 有的（d）放矢 自吹自擂（li）B惨怛（d）馋谄（xin）濯绰（no）嚼（jio）然 C汶汶（mn）温蠖（hu）哀郢（yng）煴（yn）火 D旃（dn）毛 藩（fn）篱 绳枢（y）旌（jng）旆 15 答案：C 解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A.“前扑后继”的“扑”应写作“仆”；“有的放矢”的“的”应读作“d”。B.“馋谄”的“馋”应写作“谗”；“馋谄”的“谄”应读作“chn”；“濯绰”的“绰”应写作“淖”；“嚼然”的“嚼”应写作“皭”。D.“旃毛”的“旃”应读作“zhn”；“绳枢”的“枢”应读作“sh”。故选 C。23、下列各句中，没有语病的一项是（）A近日，教育部官网公布了关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知，要求省级行政部门保证学生充足睡眠出发，合理确定中小学生作息时间。B这些年得益于持续、全面、深入地开展爱国卫生运动，杭州市造就了文明健康品牌，生活环境既有颜值，又有内涵，市民的健康生活习惯进一步养成。C国际能源署指出，要想让电动汽车在实现气候目标方面发挥更大作用，各国必须加大扶持的力度，继续增加在充电基础设施上的投入，进一步提高燃油经济性标准。D虽然新冠疫苗的产能和可及性都在提升，但目前我国疫苗接种率仅在 4%左右，不仅距构筑免疫屏障所需的70%相比存在差距，也距某些发达经济体相比存在差距。答案：C 解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.“保证学生充足睡眠出发”成分残缺，改为“从保证学生充足睡眠需要出发”；B.“造就了文明健康品牌”动宾搭配不当，“造就品牌”应为“树立品牌”；D.“距构筑免疫屏障所需的 70%相比存在差距，也距某些发达经济体相比存在差距”句式杂糅，改为“距存在16 差距”或“与相比存在差距”故选 C。24、依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）人们都不曾料到，贾府的 居然由大观园的衰败来预演，而且抄家也是先从大观园抄起。是啊！既然女性在贾府统治层占有特殊的地位，那么摧折的风暴也必然从女性集中的地方刮起。大观园作为贾氏家族命运的象征符号，其所遭遇的兴衰比家族本身的兴衰要剧烈的多。小说的文学意象显示，当大观园的命运和整个贾府的命运完全合一的时候，红楼梦所 的深广的社会内涵便露出了真容。红楼梦的作者显然不 他的作品只是停留在爱情和婚姻的层面，他对爱情与婚姻背后的家族和社会的势力，铺排得广阔无垠而又 。作为爱情与婚姻角色出现的每一个人物都不是孤立的存在，他们身后的亲友团和后援团，无不具有强有力的经济与政治背景。A败落 描绘 满意 密云不雨 B破陋 描绘 满意 密不透风 C破陋 描写 满足 密云不雨 D败落 描写 满足 密不透风 答案：D 解析：本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。第一处：败落，由盛而衰；破陋，破旧简陋。从后句中“大观园的衰败”，可分析应选用“败落”。第二处：描写，就是通过一定的写作手段（如生动形象的语言、朴素直白的对话），把人物或景物的状态具体形象地描绘出来。描绘，画，也指用语言文字来描写。更偏重于描画，与下文修饰宾语为“社会内涵”不符，应选用“描写”。第三处：满足，指对某一事物感到已经足够。可以分为精神、物质两方面。满意，满足自己的愿望；符合自己的心意。从下文“只是停留”可以看出“满足”更合理，应选用“满足”。17 第四处：密云不雨，意思是满天乌云不下雨。比喻事物正在酝酿，一时还没有发作。密不透风，形容包围紧密或防卫严密，连风也透不进去。从动词“铺排得”可分析应选用“密不透风”。故选 D。25、下列各组句子中，加点词语的意义不相同的一组是（）A山不厌高 学而不厌 B千古风流人物 数风流人物 C但为君故 池鱼思故渊 D鼓瑟吹笙 虎鼓瑟兮鸾回车 答案：C 解析：本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.厌：两个都是“满足”。B.风流：两个都是“风采特异、才华出众”。C.但为君故：缘故。池鱼思故渊：原有的，旧有的。D.鼓：两个都是“弹奏”。故选 C。26、下列表述，错误的一项是（）A议论文三要素：论点、论据、论证。B说明文讲究客观性和科学性。C记叙文的最常用的叙述顺序有：顺序、倒叙、插叙。D记叙文表达方式有：记叙、议论、抒情、描写、对比、象征。18 答案：D 解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。D.记叙文表达方式有：叙述、议论、抒情、描写、说明。故选 D。27、下列加点词的解释全都正确的一项是（）A浪遏（阻止）飞舟 少无适俗韵（韵律）B契阔谈（同“宴”，宴席，宴会）方宅十余亩（方形）C山不厌高（满足）元嘉草草（轻率）D对酒当歌（应当）枉用相存（问候，探望）答案：C 解析：本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.“韵：韵律”错误。“少无适俗韵”的意思是“少小时就没有随俗气韵”，所以“韵”的意思是“气质、情致”。B.“方：方形”错误。“方宅十余亩”的意思是“绕房宅方圆有十余亩地”，所以“方”的意思是“四周围绕”。D.“对：应当”错误。“对酒当歌”的意思是“对着美酒应当高声歌唱”，所以“对”的意思是“对着，面对”。故选 C。28、下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（）A属稿（sh）谗谄（chn）泥淖（no）皭然（ju）B旄节（mo）阏氏（sh）煴火（yn）旃毛（zhn）C孟陬（zhu）逶迤（wi）修姱（ku）汤镬（hu）19 D兰皋（go）汶汶（mn）惨怛（d）滟滟（yn）答案：D 解析：本题考查学生识记字音的能力。A.“属稿”的“属”应读“zh”，“皭然”的“皭”应读“jio”；B.“阏氏”的“氏”应读“zh”，“煴火”的“煴”应读“yn”；C.“孟陬”的“陬”应读“zu”，“逶迤”的“逶”应读“wi”。故选 D。29、下列有关文学与文化常识的说法错误的一项是（）A古时住宅旁栽桑树、梓树，后人就用桑梓指家乡，范进中举中张乡绅称与范进“同在桑梓”的意思就是说他与范进是家乡人。B古人将“山的南面，水的北面”称作“阴”。愚公移山中“达于汉阴”是指“到达汉水的北面”。C题跋，写在书籍、碑帖、字画等前面的文字叫“题”，写在后面的，叫“跋”。D总角、垂髫都是根据孩子的发型样式而约定俗成的称呼，专是指孩子的童年。答案：B 解析：本题考查学生了解并掌握古代文化常识的能力。B.应是“山的南面，水的北面”称作“阳”，相反谓之“阴”。“达于汉阴”是指“到达汉水的南面”故选 B。30、阅读下面这首唐诗，完成问题。登太白峰 20 李白 西上太白峰，夕阳穷登攀。太白与我语，为我开天关。愿乘泠风去，直出浮云间。举手可近月，前行若无山。一别武功去，何时复见还。（注）本诗作于由于朝廷昏庸、权贵排斥，李白“直挂云帆济沧海”的政治抱负无法实现的背景下。太白：这里指太白星，即金星。天关：古星名，又名天门。泠风；和风，清风。武功：地名，一说山名，在今陕西省武功县。下列对本诗的赏析，不正确的一项是（）A开头两句写道，诗人从西攀登太白山，直到夕阳残照，才登上峰顶。既从侧面烘托出太白山的雄峻高耸，又照应了诗题。B第三、四句与蜀道难中“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”，都是从正面实写太白山的险峻雄奇。C第五句到第八句想象奇特，诗人想象自己乘着清风自由轻快地飘飞于云间；飞越层峦叠嶂，举起双手，仿佛明月近在咫尺。D诗中两个“太白”，前者是山峰名，后者是星宿名，诗人运用相关联想，登太白峰而见太白星，极富情趣。答案：B 解析：本题考查学生对诗歌内容的理解和分析能力。B.“都是从正面实写太白山的险峻雄奇”错误，前者“太白与我语，为我开天关”是化实为虚，以虚写实，后者“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”则是正面实写。故选 B。