高中英语模块一Unit2Growingpains单元知识清单牛津译林版1.pdf
《高中英语模块一Unit2Growingpains单元知识清单牛津译林版1.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中英语模块一Unit2Growingpains单元知识清单牛津译林版1.pdf(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
Unit 2 Growing painsUnit 2 Growing pains一、重点词汇一、重点词汇1.1.词性词性(词形词形)变化变化tolerate v.容忍,允许tolerance n.容忍,忍受,宽容tolerant adj.容忍的starve v.挨饿,饿死,使挨饿starvation n.饿死,挨饿,绝食rude adj.粗鲁的,无礼的rudeness n.粗鲁的,无礼behavior n.行为,举止behave v.举止端正,表现defend v.辩解,辩白defense/defence n.防御,防卫,答辩,防卫设备emergency n.突发事件;紧急情况emergent adj.紧急的explanation n.解释,说明explain v.解释,说明guidance n.指导,引导guide v.指导 n.向导argument n.争吵,辩论;论点,论据argue v.争论,争吵freedom n.自由free adj.自由的,免除的harm n.&v.伤害harmful adj.伤害的harmless adj.无害的foolish 愚蠢的foolishly adv.愚蠢地foolishness n.愚蠢fool v.愚弄 n.傻子patience n.耐心patient adj.耐心的 n.病人selfish 自私的selfishness n.自私wisdom n.智慧wise adj.智慧的,聪明的independence n.独立independent adj.独立的worried adj.担心的,担忧的worry v.使担心、担忧annoyed adj.愤怒的,生气的annoy v.使愤怒、生气challenge v.挑战challenging adj.具有挑战性的distant adj.不友好的,冷淡的,疏远的;遥远的distance n.距离frightened adj.受惊的,害怕的frighten v.使惊吓,使惊恐confused adj.困惑的,不解的confuse v.使困惑/不解tend v.往往;趋向,照看tendency n.倾向,趋势2.2.重要单词重要单词upset v.使不高兴(失望),adj.不高兴(失望)的deserve v.值得,应得,应受limit n.&v.限制,极限,界限bend v.(使)弯曲,弯腰,屈身balance n.&v.平衡;抵消handle v.处理,应付chat n.&v.聊天,闲聊misunderstand v.误解sigh v.叹气forbid v.禁止last v.持续(久),维持(一段时间)sink v.下沉,沉没,n.水池,水槽,洗碗池anyhow adv.反正;尽管如此scene n.(戏剧的)一场;场面;景色normal adj.正常(的),一般(的)act n.(戏剧的)一幕hardworking adj.工作努力的;辛勤的cash n.现金teenager n.(13-19 岁的)青少年fault n.过错,错误clinic n.诊所adult n.成年人bicycle n.自行车error n.错误adolescence n.青春期physical adj.身体的,物质的psychological adj.心理的-1-3.3.重要词组重要词组cant wait to do sth.迫不及待地去做某事be supposed to do 应该/应当do with/deal with 处理,处置be thought of as被认为(看成)是turn up 调高;出现,露面be hard on 对苛刻(严厉)now that 既然,由于mix up 混淆,弄乱;搅匀,拌和have difficulty(in)doing sth 做某事有困难have fun 玩得愉快,过得开心insist on doing sth 坚持做某事at present 目前,当前turn out(to be)结果(是),证明(是)in a mess 一片狼籍,乱七八糟in this regard 在这方面stay up 不睡觉,熬夜make decisions/choices 做决定/选择go through 经历,通过,完成,检查Internet cafe 网吧as if 好像,似乎along with 与一起,除了以外还look like 似乎,看上去好像feel like 觉得,想要 tradefor用与交换be gone 用完了,不在了give sb.a chance to do sth.给某人做某事的机会4.4.教材原句教材原句Welcome to the unit&reading(Ps21-25)Welcome to the unit&reading(Ps21-25)1.1.【教材原句】【教材原句】But,but you werent supposed to come home until tomorrow.(P22)但是,但是你们不是应该明天才回家的嘛!2.2.【教材原句】【教材原句】What did you do with the cash we left?(P23)你们俩用我们留给你们的钱做什么了?3.3.【教材原句】【教材原句】Why is everything always my fault?(P23)为什么凡事总是我的错?Miss Xu made an error and mixed up my results with someone elses!(P34)徐老师出了差错,把我的成绩和别人的成绩弄混了!4.4.【教材原句】【教材原句】Act Two,Scene One 第二幕,第一场(P23)5.5.【教材原句】【教材原句】Daniel has his arms crossed and looks upset.(P23)丹尼尔双臂抱在胸前,看起来很不高兴。6.6.【教材原句】【教材原句】They never even gave me a chance to defend myself.(P23)他们压根儿就没有给我一个辩解的机会。7.7.【教材原句】【教材原句】They dont deserve an explanation.(P23)他们不配得到解释。Word power,Grammar and usage&Task(Ps26-37)Word power,Grammar and usage&Task(Ps26-37)8.8.【教材原句】【教材原句】I studied a lot yesterday and stayed up very late.(P34)昨天我学习时间很长,熬夜到很晚。9.9.【教材原句】【教材原句】I didnt fail my maths test after all,Miss Xu made an error and mixedup my results with someone elses!(P34)我数学考试终究没有不及格,徐老师弄错了,把我的成绩与别人的成绩搞混了。10.10.【教材原句】【教材原句】Miss Xu made an error and mixed up my results with someone elses!(P34)徐老师出了差错,把我的成绩和别人的成绩弄混了!11.11.【教材原句】【教材原句】Recently,he has been refusing to do his homework,and instead insistson wasting his time watching DVDs and listening to foreign music.(P35)最近,他一直拒绝做作业,而总是把时间浪费在看DVD 和听外国音乐上。-2-12.12.【教材原句】【教材原句】How can I help my son without harming our relationship?(P35)我怎么帮助我的儿子而不伤害我们的关系?13.13.【教材原句】【教材原句】He even forbids me from chatting with my friends in the Internet cafe!(P37)他甚至禁止我在网吧与朋友聊天!Project(Ps38-39)Project(Ps38-39)14.14.【教材原句】【教材原句】As teenagers grow,it isnormal for them to becomeconfused with thechanging world both inside and outside of them.(P38)随着青少年的成长,他们对于内心以及外部正在变化的世界感到困惑是正常的。15.15.【教材原句】【教材原句】Many boys become risktakers they want to find their own limitsand the limits of the world around them,but may not have the wisdom to make goodchoices in their behaviour.(P38)很多男孩成为危险尝试者他们希望找到自己的局限和他们周边世界的局限,但也许并不具有对其行为作出正确抉择的智慧。16.16.【教材原句】【教材原句】Since teenagers havedifficulty in balancing these needs,they oftenquestion who they are andhow they fit in society.(P38)正因为青少年们在平衡这些需要时有困难,所以他们经常质疑自己到底是谁以及怎样融入社会。17.17.【教材原句】【教材原句】In the end everything turns out OK.(P38)最终一切都会好起来Do you have to turn up your music so loud?(P21)你非得把音乐声调得这么大吗?二、经典句型仿写二、经典句型仿写1.【教材原句】【教材原句】The room is in a mess,with pizza boxes on the floor and dirty dishesin the sink.(P22)房间里一片狼籍:地板上堆放着比萨饼盒子,洗碗池里全是脏碗碟。【典句仿写】【典句仿写】吉姆累坏了,背靠着一棵大树,酣睡着。Tired,Jim was fast asleep_.【答案】with his back against a big tree2.【教材原句】【教材原句】Daniel has his arms crossedhas his arms crossed and looks upset.(P23)丹尼尔双臂交叉,看上去很不高兴。【典句仿写】【典句仿写】在回家的路上,我的钱包被偷了。I _ on the way home.【答案】had my wallet stolen3.【教材原句】【教材原句】Maybe,but now that he has been so rude to us,I feel like we have topunish him or he wontrespect us.(P23)或许吧,但是既然他对我们这么无礼,我觉得我们有必要教训教训他。,要不然,他不会尊重我们的。【典句仿写】【典句仿写】既然他瞧不起我们,那我觉得我们得跟他说“拜拜”啦!he looks down upon us“good bye”to him.【答案】Now that,I feel like we have to say4.【教材原句】【教材原句】Many teenagers feel lonely,as if no one understands them and the changesthey are going through.(P38)许多青少年感到孤独,好像没有人理解他们以及他们正在经历的变化。【典句仿写】【典句仿写】看起来天好像要下雨。It looks .-3-我感到有点眩晕,好像刚刚长睡醒来。I felt a little dizzy,from a long sleep.【答案】as if its going to rainas if I had just woken三、基础语法预习三、基础语法预习预习教材预习教材 Grammar and usageGrammar and usage:由:由 when,where,whywhen,where,why 等关系副词以及介词等关系副词以及介词+关系代词引导的定语从句。然后试做下列填空题关系代词引导的定语从句。然后试做下列填空题(用恰当的关系词或介词用恰当的关系词或介词+关系代关系代词填空词填空):1.The college students asked the soldier everything _he saw at the front.2.Last year we visited the Summer Palace,_is one of the most beautiful placesin Beijing.3.Those are model workers,some _are young fellows.4.The Science Building is very beautiful,behind _there is an orchard.5.When they met again,the two friends talked about lots of things and persons_we could remember in the school.6.This is the modern hotel _the guests can enjoy the most comfortable things.7.I have the same book _you bought just now.8.Do you know the reason _ she has changed her mind?9.She still remembers the day_ she won the prize.10.Its helpful to put children in a situation _ they can see themselvesdifferently.1.that1.that2.which2.which3.of whom3.of whom4.which4.which5.that5.that6.where6.where7.as7.as8.why8.why9.when9.when10.where10.where-4-- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 完整版 高中英语 模块 Unit2Growingpains 单元 知识 清单 牛津 译林版
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文