2018年海南省中考英语试卷-答案.pdf
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1/8 海南省2018年初中毕业生学业水平考试 英语答案解析 第一部分听力.听句子选图画 1.【答案】E 2.【答案】A 3.【答案】C 4.【答案】D 5.【答案】B II.听句子选答语 6.【答案】C 7.【答案】B 8.【答案】C 9.【答案】A 10.【答案】A.对话理解 11.【答案】B 12.【答案】C 13.【答案】A 14.【答案】A 15.【答案】B.短文理第二部分笔试 16.【答案】A 17.【答案】C 18.【答案】C 19.【答案】B 20.【答案】B V.单项选择 A)单词辨音 21.【答案】C 22.【答案】A 23.【答案】B 24.【答案】C 25.【答案】B 2/8 B)选择填空 26.【答案】C【解析】句意为:Ann是我最好的朋友,她钢琴弹得很好。乐器之前应加定冠词the。故选C。【考点】冠词的用法 27.【答案】B【解析】句意为:穿蓝色T恤的那个男孩是谁?他是我表弟。in+颜色+衣服是固定用法,意为“穿着颜色的衣服”。故选B。【考点】介词的用法 28.【答案】A【解析】句意为:David喜欢拍照,所以他父亲上周给他买了一部相机。camera意为“相机”;dictionary意为“字典”;bicycle意为“自行车”。故选A。【考点】名词辨析 29.【答案】C【解析】由答句中的He has gone to Beijing.可知,此处表示他不可能是Zhou先生。cant意为“不可能”,符合句意。故选C。【考点】情态动词辨析 30.【答案】C【解析】由后一句可知,她总是帮助那些有困难的人,因此此处表示Lucy是一个热心的女孩。upset意为“不安的”;weak 意为“虚弱的”;kind意为“热心的,善良的”。故选C。【考点】形容词辨析 31.【答案】B【解析】此处应用形容词性物主代词修饰名词。故选B。【考点】代词的用法 32.【答案】A【解析】句意为:Liang叔叔很少出去吃饭,因为他妻子总是为他做美味的食物。seldom意为“很少”;sometimes意为“有时”;often意为“常常”。故选A。【考点】副词辨析 33.【答案】B【解析】句意为:我能用一下你的电脑吗?抱歉,我正在用。由句意可知,此处应用现在进行时,表示说话时正在进行的动作。故选B。【考点】动词的时态 34.【答案】C【解析】句意为:尽管这个女孩只有6岁,她却知道三百多首中国古诗。由句意可知,前后句之间是让步关系,应用although引导让步状语从句。故选C。3/8【考点】连词辨析 35.【答案】A【解析】由because引导的原因状语从句可知,因为他下雨天出去玩了,所以妈妈很生气。be angry with意为“生某人的气”;be pleased with意为“对感到满意”;be proud of意为“为感到骄傲”。故选A。【考点】形容词短语辨析 36.【答案】C【解析】由答句可知,问句询问的是时间段。how soon意为“多久之后”,常和将来时连用,其回答为in+时间段;howfar意为“多远”,询问距离;how long意为“多长时间”,询问时间段。故选C。【考点】疑问词辨析 37.【答案】A【解析】warn sb.(not)to do sth.是固定句式,意为“警告某人(不要)做某事”。此处表示警察警告他,酒后别驾车。故选A。【考点】非谓语动词 38.【答案】A【解析】句意为:对不起,我忘记给你买钢笔了。没关系,明天我自己去买一支。never mind意为“没关系”,符合句意。故选A。【考点】情景交际 39.【答案】B【解析】由时间状语last spring可知,此处应用一般过去时;主语“They”指代上一句中的the trees,与谓语动词plant之间是被动关系,应用被动语态。故选B。【考点】动词的时态和语态 40.【答案】B【解析】分析句子结构可知,空格处是宾语从句,应用陈述句语序,故排除A;由答句In Taobao.可知,问句询问的是地点,应用where引导的宾语从句。故选B。【考点】宾语从句.完形填空【文章大意】本文是一篇记叙文。文章讲述了在一个夏天的晚上,由于意外停电,Kevin和弟弟Alan以及家人度过了一个不一样的美好的夜晚。41.【答案】C【解析】考查动词辨析。由in the backyard和语境可知,此处指兄弟两人在后院踢足球,play soccer为固定搭配,意为“踢足球”,符合语境。故选C。42.【答案】B【解析】考查副词辨析。由语境可知,此处指电视突然关闭了。suddenly意为“突然”,符合语境。故选 4/8 B。43.【答案】C【解析】考查不定代词。由空格前的but并结合语境可知,此处指Alan试着重新打开电视,但它没有任何反应。nothing意为“没有什么”,符合语境。故选C。44.【答案】B【解析】考查名词辨析。由空格后一句中的Without streetlights,the stars were bright可知,此处指Kevin建议外出看星星。故选B。45.【答案】A【解析】考查形容词辨析。由该句中的Without streetlights,the stars were bright可知,没有路灯,而且星星很亮,因此很容易被看到。故选A。46.【答案】B【解析】考查连词辨析。句意为:躺在草地上,他们看到了不同种类的星星,甚至看到了火星。由句意可知,空格前后句之间为并列关系,应用and连接。故选B。47.【答案】B【解析】考查感叹句。分析句子结构并结合语境可知,该句为感叹句,其结构为how+adj.+主语+谓语。故选B。48.【答案】A【解析】考查动词短语辨析。由空格后的the house并结合语境可知,此处指看了一小时的星星后,两个男孩回家了。walk into意为“走进”,符合语境。故选A。49.【答案】C【解析】考查名词辨析。由空格后一句中的by candlelight可知,此处指他们父母点燃的几支蜡烛。故选C。50.【答案】A【解析】考查介词辨析。根据语境可知,此处指kevin和Alan从未想过在没有电的情况下能度过像那样的一个夜晚。without意为“没有”,符合语境。故选A。.阅读理解(一)(A)【文章大意】本文是一篇说明文。文章主要介绍了学校开设的两门新课程:爬树课和游泳课,并对其做了简要说明。51.【答案】A【解析】推理判断题。根据表格中的两个标题可知,文章提到了Tree Climbing Course和Swimming Course两门课程。故选A。52.【答案】A【解析】细节理解题。根据第一个表格中第二段第一句Xiamen University was the first school in China to 5/8 teach students to climb trees in 2012.可知,厦门大学是国内第一所开设爬树课的学校。故选A。53.【答案】B【解析】细节理解题。根据第二个表格中第二段第一句All primary and middle schools in Hainan will set up swimming courses in 2019.可知,海南所有的小学和中学将于2019年开设游泳课程。故选B。54.【答案】B【解析】细节理解题。根据第一个表格内容可知,美国在20世纪80年代开设爬树课程,而中国在2012年才开设爬树课程,故A项错误;根据第一个表格中最后一句可知苏州的学生需要学习的是爬树而不是游泳,故C项错误;根据第二个表格中第二段第二句可知,海南将在每个城镇至少建造一处游泳馆,B项符合原文。故选B。55.【答案】C【解析】主旨大意题。通读全文可知,文章主要介绍了学校开设的两门新课程。故选C。(B)【文章大意】本文是一篇记叙文。文章描述了作者的三位老师,包括他们不同的性格特征和授课风格,虽然三位老师风格遇异,但他们都受到了学生的尊敬和欢迎。56.【答案】A【解析】细节理解题。由第二段第二句中的he explains English grammar so clearly可知,Miss Li是一位英语老师。故选A。57.【答案】B【解析】细节理解题。由第三段第一句Mrs.Chen is very strict and serious.可知,Mrs.Chen 非常严格且认真。故选B。58.【答案】C【解析】推理判断题。由第二段第二句中的kind and patient可知,Miss Li是一位亲切且有耐心的老师;由第三段第一句Mrs.Chen is very stict and serious.可知,Mrs.Chen是一位严格且认真的老师;由第四段第四句He talks loudly and fast and waves his hands about a lot when he gets excited.以及第六句中的he will tell us jokes and make us active again可知,Mr.Wu是一位活跃的老师。因此,相比较而言,Mr.wu可能是最外向的老师。故选C。59.【答案】C【解析】细节理解题。由第四段倒数第二句When he thinks were geing bored,he will tel us jokes and make us active again可知,学生们尊敬Mr.Wu是因为当他认为学生开始感到枯燥时,经常会讲笑话来活跃课堂气氛。故选C 60.【答案】B【解析】推理判断题。由第三段第四句Some of our classmates dont like her.可知,A项错误;C项原文未提及;通读二至四段可知,虽然每位老师上课风格迥异,但作者对他们都很喜欢。故选B【文章大意】本文是一篇新闻报道。文章主要介绍了中国元素越来越受欢迎并被世界人民接纳。一些中国- 配套讲稿:
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