2017年湖南省益阳市中考数学试卷(含答案解析版).pdf

第 1 页（共 22 页）2017 年湖南省益阳市中考数学试卷一、选择题（本大题共8 小题，每小题 5 分，共 40 分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1（5 分）下列四个实数中，最小的实数是（）A2 B2 C 4 D12（5 分）如图表示下列四个不等式组中其中一个的解集，这个不等式组是（）ABCD3（5 分）下列性质中菱形不一定具有的性质是（）A对角线互相平分B对角线互相垂直C对角线相等D既是轴对称图形又是中心对称图形4（5 分）目前，世界上能制造出的最小晶体管的长度只有0.000 000 04m，将0.000 000 04用科学记数法表示为（）A4108B4108C0.4108D41085（5 分）下列各式化简后的结果为3的是（）AB C D6（5 分）关于 x 的一元二次方程 ax2+bx+c=0（a0）的两根为 x1=1，x2=1，那么下列结论一定成立的是（）Ab24ac0 Bb24ac=0 C b24ac0 Db24ac07（5 分）如图，电线杆 CD的高度为 h，两根拉线 AC与 BC相互垂直，CAB=，则拉线 BC的长度为（A、D、B在同一条直线上）（）第 2 页（共 22 页）ABCDh?cos8（5 分）如图，空心卷筒纸的高度为12cm，外径（直径）为 10cm，内径为 4cm，在比例尺为 1：4 的三视图中，其主视图的面积是（）Acm2Bcm2C30cm2D7.5cm2二、填空题（本大题共6 小题，每小题 5 分，共 30 分把答案填在答题卡中对应题号后的横线上）9（5 分）如图，ABCD，CB平分 ACD 若BCD=28 ，则A 的度数为10（5 分）如图，ABC中，AC=5，BC=12，AB=13，CD是 AB边上的中线则CD=11（5 分）代数式有意义，则 x 的取值范围是12（5 分）学习委员调查本班学生课外阅读情况，对学生喜爱的书籍进行分类统计，其中“古诗词类”的频数为12 人，频率为0.25，那么被调查的学生人数为13（5 分）如图，多边形 ABCDE 的每个内角都相等，则每个内角的度数为14（5 分）如图，在 ABC中，AB=AC，BAC=36 ，DE是线段 AC的垂直平分第 3 页（共 22 页）线，若 BE=a，AE=b，则用含 a、b 的代数式表示 ABC的周长为三、解答题（本大题8 个小题，共 80 分）15（8 分）计算：|4|2cos60+（）0（3）216（8 分）先化简，再求值：+，其中 x=217（8分）如图，四边形 ABCD为平行四边形，F是 CD的中点，连接 AF并延长与 BC的延长线交于点 E求证：BC=CE 18（10 分）垫球是排球队常规训练的重要项目之一下列图表中的数据是甲、乙、丙三人每人十次垫球测试的成绩测试规则为连续接球10 个，每垫球到位1 个记 1 分运动员甲测试成绩表测试序号12345678910成绩（分）7687758787第 4 页（共 22 页）（1）写出运动员甲测试成绩的众数和中位数；（2）在他们三人中选择一位垫球成绩优秀且较为稳定的接球能手作为自由人，你认为选谁更合适？为什么？（参考数据：三人成绩的方差分别为S甲2=0.8、S乙2=0.4、S丙2=0.8）（3）甲、乙、丙三人相互之间进行垫球练习，每个人的球都等可能的传给其他两人，球最先从甲手中传出，第三轮结束时球回到甲手中的概率是多少？（用树状图或列表法解答）19（10 分）我市南县大力发展农村旅游事业，全力打造“洞庭之心湿地公园”，其中罗文村的“花海、涂鸦、美食”特色游享誉三湘，游人如织去年村民罗南洲抓住机遇，返乡创业，投入20 万元创办农家乐（餐饮+住宿），一年时间就收回投资的 80%，其中餐饮利润是住宿利润的2 倍还多 1 万元（1）求去年该农家乐餐饮和住宿的利润各为多少万元？（2）今年罗南洲把去年的餐饮利润全部用于继续投资，增设了土特产的实体店销售和网上销售项目他在接受记者采访时说：“我预计今年餐饮和住宿的利润比去年会有 10%的增长，加上土特产销售的利润，到年底除收回所有投资外，还将获得不少于 10 万元的纯利润”请问今年土特产销售至少有多少万元的利润？20（10 分）如图，AB是O 的直径，C是O 上一点，D 在 AB 的延长线上，且BCD=A（1）求证：CD是O的切线；（2）若 O的半径为 3，CD=4，求 BD的长21（12 分）在平面直角坐标系中，将一点（横坐标与纵坐标不相等）的横坐标与纵坐标互换后得到的点叫这一点的“互换点”，如（3，5）与（5，3）是一对“互换点”（1）任意一对“互换点”能否都在一个反比例函数的图象上？为什么？（2）M、N 是一对“互换点”，若点 M 的坐标为（m，n），求直线 MN 的表达式第 5 页（共 22 页）（用含 m、n 的代数式表示）；（3）在抛物线 y=x2+bx+c 的图象上有一对“互换点”A、B，其中点 A 在反比例函数y=的图象上，直线 AB经过点 P（，），求此抛物线的表达式22（14 分）如图 1，直线 y=x+1 与抛物线 y=2x2相交于 A、B两点，与 y 轴交于点 M，M、N 关于 x 轴对称，连接 AN、BN（1）求 A、B的坐标；求证：ANM=BNM；（2）如图 2，将题中直线y=x+1 变为 y=kx+b（b0），抛物线 y=2x2变为 y=ax2（a0），其他条件不变，那么 ANM=BNM 是否仍然成立？请说明理由第 6 页（共 22 页）2017 年湖南省益阳市中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共8 小题，每小题 5 分，共 40 分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1（5 分）（2017?益阳）下列四个实数中，最小的实数是（）A2 B2 C 4 D1【考点】2A：实数大小比较【分析】根据选项中的数据，可以比较它们的大小，从而可以解答本题【解答】解：4212，故选 C【点评】本题考查实数大小的比较，解答此类问题的关键是明确负数小于0 小于正数2（5 分）（2017?益阳）如图表示下列四个不等式组中其中一个的解集，这个不等式组是（）ABCD【考点】C4：在数轴上表示不等式的解集【分析】根据在数轴上表示不等式解集的方法即可得出答案【解答】解：3 处是空心圆点，且折线向右，2 处是实心圆点，且折线向左，这个不等式组的解集是3x2故选 D【点评】本题考查的是在数轴上表示不等式的解集，熟知“小于向左，大于向右”是解答此题的关键3（5 分）（2017?益阳）下列性质中菱形不一定具有的性质是（）A对角线互相平分第 7 页（共 22 页）B对角线互相垂直C对角线相等D既是轴对称图形又是中心对称图形【考点】L8：菱形的性质【分析】根据菱形的性质解答即可得【解答】解：A、菱形的对角线互相平分，此选项正确；B、菱形的对角线互相垂直，此选项正确；C、菱形的对角线不一定相等，此选项错误；D、菱形既是轴对称图形又是中心对称图形，此选项正确；故选：C【点评】本题主要考查菱形的性质，熟练掌握菱形的性质：菱形具有平行四边形的一切性质；菱形的四条边都相等；菱形的两条对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角；菱形是轴对称图形，它有2 条对称轴，分别是两条对角线所在直线是解题的关键4（5 分）（2017?益阳）目前，世界上能制造出的最小晶体管的长度只有0.000 000 04m，将 0.000 000 04用科学记数法表示为（）A4108B4108C0.4108D4108【考点】1J：科学记数法 表示较小的数【分析】科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中 1|a|10，n 为整数确定 n 的值时，要看把原数变成a 时，小数点移动了多少位，n 的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1 时，n 是正数；当原数的绝对值1 时，n是负数【解答】解：0.000 000 04=4 108，故选 B【点评】此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中 1|a|10，n 为整数，表示时关键要正确确定a 的值以及 n 的值5（5 分）（2017?益阳）下列各式化简后的结果为3的是（）第 8 页（共 22 页）AB C D【考点】22：算术平方根【分析】根据二次根式的性质逐一化简可得【解答】解：A、不能化简；B、=2，此选项错误；C、=3，此选项正确；D、=6，此选项错误；故选：C【点评】本题主要考查二次根式，熟练掌握二次根式的性质是解题的关键6（5 分）（2017?益阳）关于 x 的一元二次方程 ax2+bx+c=0（a0）的两根为 x1=1，x2=1，那么下列结论一定成立的是（）Ab24ac0 Bb24ac=0 C b24ac0 Db24ac0【考点】AB：根与系数的关系；AA：根的判别式【专题】11：计算题【分析】由一元二次方程有两个不相等的实数根，确定出根的判别式的符号即可【解答】解：关于 x 的一元二次方程ax2+bx+c=0（a0）的两根为 x1=1，x2=1，b24ac0，故选 A【点评】此题考查了根与系数的关系，以及根的判别式，熟练掌握根的判别式的意义是解本题的关键7（5 分）（2017?益阳）如图，电线杆CD的高度为 h，两根拉线 AC与 BC相互垂直，CAB=，则拉线 BC的长度为（A、D、B 在同一条直线上）（）第 9 页（共 22 页）ABCDh?cos【考点】T8：解直角三角形的应用【分 析】根 据 同 角 的 余 角 相 等 得 CAD=BCD，由os BCD=知BC=【解答】解：CAD+ACD=90 ，ACD+BCD=90 ，CAD=BCD，在 RtBCD中，cosBCD=，BC=，故选：B【点评】本题主要考查解直角三角形的应用，熟练掌握同角的余角相等和三角函数的定义是解题的关键8（5 分）（2017?益阳）如图，空心卷筒纸的高度为12cm，外径（直径）为 10cm，内径为 4cm，在比例尺为 1：4 的三视图中，其主视图的面积是（）Acm2Bcm2C30cm2D7.5cm2【考点】U2：简单组合体的三视图【分析】根据给出的空心卷筒纸的高度为12cm，外径（直径）为 10cm，内径为4cm，比例尺为 1：4，可得其主视图的面积=长 12=3cm宽 10=2.5cm的长方体的面积，根据长方形面积公式计算即可求解【解答】解：12=3（cm）10=2.5（cm）32.5=7.5（cm2）答：其主视图的面积是7.5cm2第 10 页（共 22 页）故选：D【点评】考查了简单几何体的三视图的知识，解题的关键是能得到立体图形的三视图和学生的空间想象能力二、填空题（本大题共6 小题，每小题 5 分，共 30 分把答案填在答题卡中对应题号后的横线上）9（5 分）（2017?益阳）如图，ABCD，CB 平分 ACD 若 BCD=28 ，则 A的度数为124【考点】JA：平行线的性质【分析】根据平行线的性质得到ABC=BCD=28 ，根据角平分线的定义得到ACB=BCD=28 ，根据三角形的内角和即可得到结论【解答】解：ABCD，ABC=BCD=28 ，CB平分 ACD，ACB=BCD=28 ，A=180 ABC ACB=124 ，故答案为：124【点评】本题考查了平行线的性质，角平分线的定义，三角形的内角和，熟练掌握平行线的性质是解题的关键10（5 分）（2017?益阳）如图，ABC中，AC=5，BC=12，AB=13，CD是 AB边上的中线则 CD=6.5【考点】KS：勾股定理的逆定理；KP：直角三角形斜边上的中线【分析】先根据勾股定理的逆定理判定ABC为直角三角形，然后根据直角三角第 11 页（共 22 页）形的性质即可得到结论【解答】解：在 ABC中，AC=5，BC=12，AB=13，AC2+BC2=52+122=132=AB2，ABC为直角三角形，且 ACB=90 ，CD是 AB边上的中线，CD=6.5；故答案为：6.5【点评】本题考查了勾股定理的逆定理和直角三角形的性质的综合应用先判定ABC为直角三角形是解题的关键11（5 分）（2017?益阳）代数式有意义，则 x 的取值范围是x【考点】72：二次根式有意义的条件【分析】根据二次根式有意义的条件以及分式有意义的条件即可求出答案【解答】解：由题意可知：x 且 x2，x 的取值范围为：x故答案为：x【点评】本题考查二次根式的有意义的条件，解题的关键是正确理解二次根式有意义的条件，本题属于基础题型12（5 分）（2017?益阳）学习委员调查本班学生课外阅读情况，对学生喜爱的书籍进行分类统计，其中“古诗词类”的频数为 12 人，频率为 0.25，那么被调查的学生人数为48【考点】V6：频数与频率【分析】设被调查的学生人数为x 人，则有=0.25，解方程即可【解答】解：设被调查的学生人数为x人，则有=0.25，第 12 页（共 22 页）解得 x=48，经检验 x=48是方程的解故答案为 48；【点评】本题考查频数与频率、记住两者的关系是解题的关键，属于基础题13（5 分）（2017?益阳）如图，多边形ABCDE的每个内角都相等，则每个内角的度数为108【考点】L3：多边形内角与外角【分析】根据多边形的内角和公式即可得出结果【解答】解：五边形的内角和=（52）?180=540，又五边形的每个内角都相等，每个内角的度数=540 5=108 故答案是：108【点评】本题考查多边形的内角和计算公式多边形内角和定理：多边形内角和等于（n2）?180 14（5分）（2017?益阳）如图，在 ABC中，AB=AC，BAC=36 ，DE是线段 AC的垂直平分线，若BE=a，AE=b，则用含a、b 的代数式表示 ABC 的周长为2a+3b【考点】KH：等腰三角形的性质；KG：线段垂直平分线的性质【分析】由题意可知：AC=AB=a+b，由于 DE是线段 AC的垂直平分线，BAC=36 ，第 13 页（共 22 页）所以易证 AE=CE=BC=b，从可知 ABC的周长；【解答】解：AB=AC，BE=a，AE=b，AC=AB=a+b，DE是线段 AC的垂直平分线，AE=CE=b，ECA=BAC=36 ，BAC=36 ，ABC=ACB=72 ，BCE=ACB ECA=36 ，BEC=180 ABC ECB=72 ，CE=BC=b，ABC的周长为：AB+AC+BC=2a+3b故答案为：2a+3b【点评】本题考查线段垂直平分线的性质，解题的关键是利用等腰三角形的性质以及垂直平分线的性质得出AE=CE=BC，本题属于中等题型三、解答题（本大题8 个小题，共 80 分）15（8 分）（2017?益阳）计算：|4|2cos60+（）0（3）2【考点】2C：实数的运算；6E：零指数幂；T5：特殊角的三角函数值【分析】根据实数运算法则、零指数幂和特殊三角形函数值得有关知识计算即可【解答】解：原式=42+19，=5【点评】本题主要考查了实数的综合运算能力，是各地中考题中常见的计算题型解决此类题目的关键是熟练掌握负整数指数幂、零指数幂、绝对值等考点的运算16（8 分）（2017?益阳）先化简，再求值：+，其中 x=2【考点】6D：分式的化简求值第 14 页（共 22 页）【分析】根据分式的运算法则先化简单，再代入求值即可【解答】解：原式=x+1+x+1=2x+2当 x=2 时，原式=2【点评】本题主要考查分式的化简求值，掌握分式的约分、加减运算是解题的关键17（8 分）（2017?益阳）如图，四边形ABCD为平行四边形，F是 CD的中点，连接 AF并延长与 BC的延长线交于点 E求证：BC=CE【考点】L5：平行四边形的性质；KD：全等三角形的判定与性质【分析】根据平行四边形的对边平行且相等可得AD=BC，ADBC，根据两直线平行，内错角相等可得 DAF=E，ADF=ECF，根据线段中点的定义可得DF=CF，然后利用“角角边”证明 ADF ECF，根据全等三角形对应边相等可得AD=CE，从而得证【解答】证明：如图，四边形ABCD是平行四边形，AD=BC，ADBC，DAF=E，ADF=ECF，又F是 CD的中点，即 DF=CF，ADF ECF，AD=CE，BC=CE 第 15 页（共 22 页）【点评】本题考查了平行四边形的性质，全等三角形的判定与性质，熟记性质并确定出三角形全等的条件是解题的关键18（10 分）（2017?益阳）垫球是排球队常规训练的重要项目之一下列图表中的数据是甲、乙、丙三人每人十次垫球测试的成绩 测试规则为连续接球10 个，每垫球到位 1 个记 1 分运动员甲测试成绩表测试序号12345678910成绩（分）7687758787（1）写出运动员甲测试成绩的众数和中位数；（2）在他们三人中选择一位垫球成绩优秀且较为稳定的接球能手作为自由人，你认为选谁更合适？为什么？（参考数据：三人成绩的方差分别为S甲2=0.8、S乙2=0.4、S丙2=0.8）（3）甲、乙、丙三人相互之间进行垫球练习，每个人的球都等可能的传给其他两人，球最先从甲手中传出，第三轮结束时球回到甲手中的概率是多少？（用树状图或列表法解答）【考点】X6：列表法与树状图法；VC：条形统计图；VD：折线统计图；W4：中位数；W5：众数；W7：方差第 16 页（共 22 页）【分析】（1）观察表格可知甲运动员测试成绩的众数和中位数都是（7 分）；（2）易知甲（分），乙（分），丙（分），根据题意不难判断；（3）画出树状图，即可解决问题；【解答】解：（1）甲运动员测试成绩的众数和中位数都是（7 分）（2）甲（分），乙（分），丙（分），甲乙丙，甲乙选乙运动员更合适（3）树状图如图所示，第三轮结束时球回到甲手中的概率是【点评】本题考查列表法、条形图、折线图、中位数、平均数、方差等知识，熟练掌握基本概念是解题的关键19（10 分）（2017?益阳）我市南县大力发展农村旅游事业，全力打造“洞庭之心湿地公园”，其中罗文村的“花海、涂鸦、美食”特色游享誉三湘，游人如织 去年村民罗南洲抓住机遇，返乡创业，投入20 万元创办农家乐（餐饮+住宿），一年时间就收回投资的80%，其中餐饮利润是住宿利润的2 倍还多 1 万元（1）求去年该农家乐餐饮和住宿的利润各为多少万元？（2）今年罗南洲把去年的餐饮利润全部用于继续投资，增设了土特产的实体店销售和网上销售项目他在接受记者采访时说：“我预计今年餐饮和住宿的利润比去年会有 10%的增长，加上土特产销售的利润，到年底除收回所有投资外，还将获得不少于 10 万元的纯利润”请问今年土特产销售至少有多少万元的利润？【考点】C9：一元一次不等式的应用；9A：二元一次方程组的应用【专题】12：应用题；524：一元一次不等式(组)及应用【分析】（1）设去年餐饮利润为x 万元，住宿利润为 y 万元，根据题意列出方程组，求出方程组的解即可得到结果；第 17 页（共 22 页）（2）设今年土特产的利润为m 万元，根据题意列出不等式，求出不等式的解集即可得到结果【解答】解：（1）设去年餐饮利润 x 万元，住宿利润y 万元，依题意得：，解得：，答：去年餐饮利润11 万元，住宿利润 5 万元；（2）设今年土特产利润m 万元，依题意得：16+16（1+10%）+m201110，解之得，m7.4，答：今年土特产销售至少有7.4 万元的利润【点评】此题考查了一元一次不等式的应用，以及二元一次方程组的应用，弄清题中的不等及相等关系是解本题的关键20（10 分）（2017?益阳）如图，AB 是O 的直径，C是O 上一点，D 在 AB的延长线上，且 BCD=A（1）求证：CD是O的切线；（2）若 O的半径为 3，CD=4，求 BD的长【考点】ME：切线的判定与性质【分析】（1）连接 OC，由 AB是O的直径可得出 ACB=90 ，即ACO+OCB=90 ，由等腰三角形的性质结合BCD=A，即可得出 OCD=90 ，即 CD是O 的切线；（2）在 RtOCD中，由勾股定理可求出OD的值，进而可得出BD的长【解答】（1）证明：如图，连接OCAB是O 的直径，C是O上一点，ACB=90 ，即ACO+OCB=90 OA=OC，BCD=A，第 18 页（共 22 页）ACO=A=BCD，BCD+OCB=90 ，即 OCD=90 ，CD是O的切线（2）解：在 RtOCD中，OCD=90 ，OC=3，CD=4，OD=5，BD=OD OB=53=2【点评】本题考查了切线的判定与性质、勾股定理以及等腰三角形的性质，解题的关键是：（1）通过角的计算找出 OCD=90 ；（2）根据勾股定理求出OD 的长度21（12 分）（2017?益阳）在平面直角坐标系中，将一点（横坐标与纵坐标不相等）的横坐标与纵坐标互换后得到的点叫这一点的“互换点”，如（3，5）与（5，3）是一对“互换点”（1）任意一对“互换点”能否都在一个反比例函数的图象上？为什么？（2）M、N 是一对“互换点”，若点 M 的坐标为（m，n），求直线 MN 的表达式（用含 m、n 的代数式表示）；（3）在抛物线 y=x2+bx+c 的图象上有一对“互换点”A、B，其中点 A 在反比例函数y=的图象上，直线 AB经过点 P（，），求此抛物线的表达式【考点】G6：反比例函数图象上点的坐标特征；FA：待定系数法求一次函数解析式；H8：待定系数法求二次函数解析式【分析】（1）设这一对“互换点”的坐标为（a，b）和（b，a）当 ab=0时，它们不可能在反比例函数的图象上，当ab0 时，由可得，于是得到结论；（2）把 M（m，n），N（n，m）代入 y=cx+d，即可得到结论；第 19 页（共 22 页）（3）设点 A（p，q），则，由直线 AB经过点 P（，），得到 p+q=1，得到 q=1 或 q=2，将这一对“互换点”代入 y=x2+bx+c得，于是得到结论【解答】解：（1）不一定，设这一对“互换点”的坐标为（a，b）和（b，a）当 ab=0时，它们不可能在反比例函数的图象上，当 ab0 时，由可得，即（a，b）和（b，a）都在反比例函数（k0）的图象上；（2）由 M（m，n）得 N（n，m），设直线 MN 的表达式为 y=cx+d（c0）则有解得，直线 MN 的表达式为 y=x+m+n；（3）设点 A（p，q），则，直线 AB经过点 P（，），由（2）得，p+q=1，解并检验得：p=2 或 p=1，q=1 或 q=2，这一对“互换点”是（2，1）和（1，2），将这一对“互换点”代入 y=x2+bx+c 得，解得，此抛物线的表达式为y=x22x1【点评】本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征，待定系数法求函数的解析式，正确的理解题意是解题的关键22（14 分）（2017?益阳）如图 1，直线 y=x+1 与抛物线 y=2x2相交于 A、B 两点，与 y 轴交于点 M，M、N 关于 x 轴对称，连接 AN、BN第 20 页（共 22 页）（1）求 A、B的坐标；求证：ANM=BNM；（2）如图 2，将题中直线y=x+1 变为 y=kx+b（b0），抛物线 y=2x2变为 y=ax2（a0），其他条件不变，那么 ANM=BNM 是否仍然成立？请说明理由【考点】HF：二次函数综合题【分析】（1）联立直线和抛物线解析式可求得A、B两点的坐标；过 A 作 ACy 轴于 C，过 B 作 BDy 轴于 D，可分别求得 ANM 和BNM 的正切值，可证得结论；（2）当 k=0时，由对称性可得出结论；当k0 时，过 A 作 AE y 轴于 E，过 B作 BF y 轴于 F，设，、B，联立直线和抛物线解析式，消去 y，利用根与系数的关系，可求得，则可证明 RtAEN RtBFN，可得出结论【解答】解：（1）由已知得 2x2=x+1，解得或 x=1，当时，当 x=1时，y=2，A、B两点的坐标分别为（，），（1，2）；如图 1，过 A 作 AC y 轴于 C，过 B作 BDy 轴于 D，第 21 页（共 22 页）由及已知有 A（，），B（1，2），且 OM=ON=1，tanANM=tanBNM，ANM=BNM；（2）ANM=BNM 成立，当 k=0，ABN是关于 y 轴的轴对称图形，ANM=BNM；当 k0，根据题意得：OM=ON=b，设，、B，如图 2，过 A 作 AE y 轴于 E，过 B作 BFy 轴于 F，由题意可知：ax2=kx+b，即 ax2kxb=0，第 22 页（共 22 页）=，RtAEN RtBFN，ANM=BNM【点评】本题为二次函数的综合应用，涉及函数图象的交点、三角函数的定义、根与系数的关系、相似三角形的判定和性质等知识在（1）中求得两角的正切值是解题的关键，在（2）中利用根与系数的关系，整理求得，是解题的关键本题考查知识点较多，综合性较强，难度适中