2017年云南省昆明市中考英语试卷-答案.pdf

1/8 云南省昆明市 2017 年初中学业水平考试 英语答案解析 第一部分 听力 第一节 1.【答案】A 2.【答案】C 3.【答案】A 4.【答案】B 5.【答案】C 第二节 6.【答案】A 7.【答案】C 8.【答案】A 9.【答案】B 10.【答案】C 第三节 11.【答案】B 12.【答案】A 13.【答案】B 14.【答案】C 15.【答案】B 第四节 16.【答案】B 17.【答案】A 18.【答案】A 19.【答案】C 20.【答案】C 第二部分 英语知识运用 第一节 单项填空 21.【答案】B 2/8 【解析】句意为：你好，我可以和 Mike 讲话吗？我就是（Mike）。Speak to 意为“和讲话”。故选 B。【考点】介词的用法。22.【答案】D【解析】“Could you please句型用于提出请求，希望得到对方肯定的回答，说话人的语气比较客气委婉。通常肯定的回答有：Sure/Of course/Certainly/No problem。否定的回答有 Sorry，I cant。句意为：请你打扫一下房间，好吗？没问题。Me，too 意为“我也是”；What a pity 意为“真遗憾”；See you 意为“再见”；No problem 意为“没问题”。故选 D。【考点】情景交际。23.【答案】A【解析】句意为：打扰一下，请问你叫什么名字？我的名字是 Betty。此处是用形容词性物主代词作定语，修饰后面的名词“name”。根据问句中的“your”可知，问的对象是“你”，所以答语中应用“My”。故选 A。【考点】代词的用法。24.【答案】B【解析】句意为：你上个星期天做了什么有趣的事情吗？没有什么有趣的事，就是待在家里。根据问句中的“last Sunday可知，此处应用一般过去时表示过去发生的事情。故选 B。【考点】动词的时态。25.【答案】B【解析】“It is+adj.+for sb.+to do sth.”为固定句型，意为“做某事对某人来说其中 It 是形式主语，真正的主语是动词不定式。句意为：现在，骑共享单车对我们来说既方便又便宜。Ride a bicycle 为固定搭配，符合语境。故选 B。【考点】固定句型和动词辨析。26.【答案】D【解析】句意为：许多志愿者积极参与昆明文明城市的建设。“Many”意为“许多”，后面接可数名词复数，man，woman 和 volunteer 均为单数，因此只有 D 项符合题意。故选 D。【考点】名词的数。27.【答案】C【解析】句意为：Alan，你明天能来参加我的派对吗？很抱歉，我没有空。A 项意为“你喜欢我的乔迁聚会吗”；B 项意为“你什么时候办乔迁聚会”；C 项意为“你能来参加我的派对吗”；D 项意为“谁会和你一起参加派对”。根据答语可知，只有 C 项符合题意。故选 C。【考点】情景交际。28.【答案】A 3/8 【解析】句意为：你看过 中国诗词大会 这个节目吗？看了，很有意义，我很喜欢。A 项意为“我很喜欢”；B 项意为“我不喜欢”；C 项意为“她受不了”；D 项意为“他不介意”。故选 A。【考点】情景交际。29.【答案】D【解析】句意为：你多久锻炼一次？一周两次。根据答语“Twice a week.可知，询问的是频率，应用 How often 提问。A 项意为“你几岁了”；B 项意为“你家到学校有多远”；C 项意为“你怎么去学校”，均不符合题意。故选 D。【考点】How often 的用法。30.【答案】B【解析】句意为：当我们开始新的旅程时，我们不应该忘记我们是从哪里来的。A 项意为“取出”；B 项意为“出发，开始，陈述”；C 项意为“切断”；D 项意为“吹灭”。根据空格后的“our new journey”可知，setout符合题意。故选 B。【考点】动词短语辨析。31.【答案】C【解析】句意为：除了 Nick，我们班的其他学生都满 15 岁了。他在我们班是最小的。根据本题中的比较范围“in our class”可知，应用最高级，由此可排除 A、B 两项。根据“except”可知，Nick 没有满 15 岁，因此是班级中年纪最小的，应用 the youngest.故选 C。【考点】形容词的比较等级。32.【答案】C【解析】句意为：一带一路确实是向越来越多的外国学生提供了来我国学习的机会。A 项意为“不幸地”；B 项意为“从不，从来没有”；C 项意为“确实，实际上，事实上”；D 项意为“几乎不”。故选 C。【考点】副词辨析。33.【答案】D【解析】句意为：你能告诉我 Tom 喜欢中国什么吗？中国人和食物。问句中的宾语从句应用陈述句语气，即“引导词+主语+谓语+其他”，故排除 AC 两项；根据答语的内容可知，此处问的应是喜欢什么。故选 D。【考点】宾语从句。34.【答案】A【解析】A 项意为“不开心的”；B 项意为“开心的”；C 项意为“高兴的”；D 项意为“放松的”。根据“他错过了飞机”可推知，他应该是不开心的。故选 A。【考点】词组的词义。35.【答案】C 4/8 【解析】根据画线部分前一句可知，此处应指“我”会认真听你讲。故选 C。【考点】英语俗语。第二节 完形填空 36.【答案】C【解析】much 和 a little 都用来修饰不可数名词，a few 修饰可数名词的复数形式。空格后的“tomatoes”是可数名词的复数形式，应用 a few 修饰。故选 C。【考点】限定词。37.【答案】B【解析】call 意为“把叫做”give 意为“给”；write 意为“写”。根据句意可知，此处应是指每一个西红柿上会被给予一个孩子讨厌的人的名字，主语“tomato”与动词之间为被动关系。故选 B。【考点】动词辨析。38.【答案】B【解析】根据前后两句中的“Some”及句式可知，此处指一些人有，三个西红柿。故选 B。【考点】词义辨析。39.【答案】A【解析】because 意为“因为”；but 意为“但是”；so 意为“因此”。空格前后句为因果关系，指孩子们因为腐烂的西红柿散发出难闻的味道而开始抱怨。故选 A。【考点】连词辨析。40.【答案】C【解析】lower 意为“更慢的”；lighter 意为“更轻的”；heavier 意为“更重的”。根据句意可知，此处指那些有 5 个西红柿的孩子要拿着更重的袋子。故选 C。【考点】形容词辨析。41.【答案】B【解析】often 意为“经常”；finally 意为“终于，最后”；always 意为“总是”。根据语境可知，孩子们都非常高兴，因为这个游戏终于结束了。故选 B。【考点】副词辨析。42.【答案】A【解析】meaning 意为“意义”；time 意为“时间”；way 意为“方法”。老师应该是想通过这个游戏让学生们明白一个道理，所以此处指老师告诉他们游戏背后的意义。故选 A。【考点】名词辨析。43.【答案】B 5/8 【解析】outside 意为“在外边”；inside 意为“在里边”；beside 意为“在旁边”。此处指在心里面带着对某人的憎恨。故选 B。【考点】介词辨析。44.【答案】C【解析】clean 意为“清洁”；wash 意为“洗”；pollute 意为“污染”。此处指憎恨所产生的难闻的气味将会污染你的心。故选 C。【考点】动词辨析。45.【答案】A【解析】根据第二段第五句“The teacher then told.for a week.”可知，此处指如果仅一周你就无法忍受腐烂的西红柿气味，那么你能想象你的一生都在内心装有憎恨气味会是什么样子吗？故选 A。【考点】基数词辨析。第三部分 阅读理解 46.【答案】正确【解析】根据第一段第一、二句“Are you still doing the V for victory sign？Its out.可知，用“V”手势表示胜利已经过时。本题表述正确。47.【答案】错误【解析】根据第二段第二旬中的“The hand heartgesture means something betweenI love youand thank you”可知，“心形手势”表达“我爱你”和“谢谢你”的意思。本题表述错误。48.【答案】错误【解析】根据第二段第三句“You can send a sweet and simple message without saying a word.可知，你可以不用任何语言去传递一个甜蜜且简单的信息。本题表述错误。49.【答案】正确【解析】根据第三段中的“Justin Bieber and his superstar friends did thehand heartThey did it to help out three children”可知，一些明星用“心形手势”来帮助了三个孩子。本题表述正确。50.【答案】正确【解析】根据第二段第一句和最后一段第一句可知，“心形手势”不仅在美国流行，在一些亚洲国家也很流行。本题表述正确。51.【答案】D【解析】根据第一段第一句“A 12-year-old boy named Tim Brown got lost in the mountains.可知，Tim 是在山里迷路的。故选 D。52.【答案】A 6/8 【解析】根据第三段最后一句中的“About 22 hours later，he finally met a farmer”可知，Tim 在迷路大约 22小时之后才遇到人并获救。故选 A。53.【答案】D【解析】根据第二段第四句“He got scared at first，but then he tried to calm down.”可知，当 Tim 迷路后，他开始很害怕，然后努力冷静下来。故选 D。54.【答案】C【解析】根据第三段第一句“Suddenly he heard some sounds and ran towards them.”可知，当 Tim 听到声音时，他就朝着声音的那个方向跑了过去。故选 C。55.【答案】B【解析】根据第二段第五句可知，Tim 解决问题的能力帮助了他，故排除 D 项；根据第三段最后一句可知，Tim 遇到了一个农夫，故排除 A 项；根据最后一段可知，Tim 对妈妈的爱鼓励了他，故排除 C 项。故选 B。56.【答案】A【解析】根据画线词后的“up to 300km/h”和本段最后一句“The passengers can travel from Paris to Marseilles in only four hours.”可推知，TGV 列车的运行速度很快，所以画线词应意为“快速地”。故选 A。57.【答案】B【解析】根据第三段第一句“The first country to have a high-speed train is Japan.可知，第一个拥有高铁的国家是日本。故选 B。58.【答案】C【解析】根据最后一段第二句“Chinas high-speed rail system also includes the worlds longest line，the 2298 km Beijing-Guangzhou High-speed Railway.可知，世界上最长的高铁铁路线是从北京到广州的线路。故选 C.59.【答案】B【解析】根据最后一段最后一句“The fastest trainsets，CRH380BL，reached the highest test speed of 487.3km/h.”及倒数第二段最后一句中的“This train operates at speed up to 210km/h”可知，最快列车 CRH380BL 的行驶速度超过了日本 Bullet 列车速度的两倍。故选 B。60.【答案】D【解析】通读全文以及第一段最后句可知，文章主要介绍了现代受欢迎的交通工具高速列车。A、B、C 三项概括不全面。故选 D。61.【答案】C 62.【答案】F 63.【答案】G 64.【答案】B 7/8 65.【答案】D 第四部分 写作 第一节 单词填空 66.【答案】were【解析】句意为：1979 年 11 月，英国的小学生能够看到一个新电视节目 猴王。根据时间状语“In November 1979”可知，要用一般过去时；be able to 为固定搭配，意为“能够”；主语“pupils”是复数，所以要用 be动词的复数形式。故填 were。67.【答案】first【解析】句意为：他们大多数人是第一次听这个故事。For the first/second.time 为固定搭配，意为“第一/二次”，本空应用 one 的序数词 first。故填 first。68.【答案】normal【解析）】句意为：猴王不只是普通的猴子。此处应用形容词修饰后面的名词“monkey”。故填 normal。69.【答案】changes【解析】句意为：这是因为他可以对自己的外形和大小做出 72 种变化，把自己变成不同的动物和物体。change 意为“变化，改变”，是可数名词；根据数词“seventy-two”可知，要用 change 的复数形式。故填changes。70.【答案】can not/cant/cannot【解析】句意为：但是除非他能隐藏自己的尾巴，否则他不能变成人形。根据句意可知，此处应用 can 的否定形式。故填 cannot/cant/can not.71.【答案】fight【解析】句意为：为了打败坏人，猴王用一个神奇的棍子。此处是动词不定式表示目的。故填 fight.72.【答案】he【解析】句意为：有时可以把棍子变得很小以便他能把它放在耳朵里。分析句子结构可知，本句缺少主语，所以要用 him 的主格。故填 he。73.【答案】At【解析】句意为：平时，他能让棍子变得又大又长。at other times 为固定搭配，意为“在其他时候，平时”。故填 At。注意首字母大写。74.【答案】has excited【解析】句意为：猴王已经让中国的孩子兴奋了很多年。根据时间状语“for many years”可知，要用现在完成时；主语“The Monkey King是单数，所以应用谓语动词的单三形式。故填 has excited。75.【答案】reading 8/8 【解析】句意为：西方孩子喜欢说这个故事是因为聪明的猴王一直为帮助弱者而战斗，从不放弃。Be interested in doing sth.为固定用法，意为“对做某事感兴趣”，所以要用 read 的动名词形式。故填 reading。第二节 补全对话 76.【答案】Whats the matter/the problem/the trouble/wrong（with you）/up/Are you OK 77.【答案】you have a fever/cold/you are ill 78.【答案】What should I do 79.【答案】I hope you will be 0K/better soon 80.【答案】Thanks/Thank you（very much/a lot）第三节 书面表达【答案】略【解析】根据题目要求可知，考生可以以“My_”为题写一篇不少于 60 词的短文；写作前应将题目补充完整，短文内容应紧紧围绕这一主题展开；短文的时态以一般现在时为主，人称以第一人称为主。写作时注意使用过渡词，书写要规范。