卫星比武6.pptx

9.卫星比武卫星比武管伟旋管伟旋大埔县张云栽实验小学大埔县张云栽实验小学2一、检查生字掌握情况一、检查生字掌握情况:培培 训训 营营 侦侦 察察 资资 某某 矿矿 藏藏 豪豪二、学习第二、学习第48自然段自然段:1.通过读课文，你知道了几种卫星？通过读课文，你知道了几种卫星？2.请同学们用请同学们用“_”画出描写这几个画出描写这几个卫星特点的句子，用卫星特点的句子，用“”画出描写这几画出描写这几个卫星功能的句子。个卫星功能的句子。侦察卫星n银幕上首先登场的是身插双翅、形似大鹏的侦察卫星。它举起照相机，警觉地搜索军事目标，一会儿拍摄飞机、潜艇，一会儿拍摄隐蔽在树林里的坦克、大炮。人人 造造 卫卫星星 名名 称称特特 点点功功 能能侦察卫星侦察卫星身插双翅，形似大鹏身插双翅，形似大鹏 搜集军事目标搜集军事目标 它它十分得意地说：十分得意地说：“我能看到士兵在营房里走动，我能看到士兵在营房里走动，人们在树荫下歇息；还能从汽车的轮迹、战马的蹄印上、人们在树荫下歇息；还能从汽车的轮迹、战马的蹄印上、推算出部队转移的情况和指挥部所在的位置。推算出部队转移的情况和指挥部所在的位置。”n“它它”指谁呢？指谁呢？n“它它”说话的语气怎样呢？说话的语气怎样呢？n“它它”为什么十分得意？为什么十分得意？2.归纳学法读课文找词语填表格 按照这种方法小组讨论学习58自然段。气象卫星n刹那间，地球上空云层起伏，气象卫星扇动着双翼，慢悠悠地飞来。n它还及时发出紧急信号，预告某地的台风或飓风就要来临，让大海中的轮船迅速驶进港湾。气象卫星人人 造造 卫卫星星 名名 称称特特 点点功功 能能侦察卫星侦察卫星身插双翅，形似大鹏身插双翅，形似大鹏 搜集军事目标搜集军事目标气象卫星气象卫星扇动着双翅，慢悠悠地飞扇动着双翅，慢悠悠地飞行行 预告天气预告天气导航卫星n它像一只悬挂在天上的宫灯，有节奏地摆来摆去，还不断地发出银铃般的叫声：“我在这儿，我在这儿”海上的船舶，水下的潜艇，空中的飞机，听见它的叫声，就按它所指引的航向，准确地开往目的地。导航卫星人人 造造 卫卫星星 名名 称称特特 点点功功 能能侦察卫星侦察卫星身插双翅，形似大鹏身插双翅，形似大鹏 搜集军事目标搜集军事目标气象卫星气象卫星扇动着双翅，慢悠悠地飞行扇动着双翅，慢悠悠地飞行 预告天气预告天气导航卫星导航卫星 像一只悬挂的宫灯像一只悬挂的宫灯指引航向指引航向通信卫星n它身上贴满了太阳能电池，头上有一个喇叭形的天线装置，在三万六千千米的高空，跟地球同步运行。它敏捷地把地面上的电报、电话和电视发出来的大量信息，准确无误地转发出去。通信卫星人人 造造 卫卫星星 名名 称称特特 点点功功 能能侦察卫星侦察卫星身插双翅，形似大鹏身插双翅，形似大鹏 搜集军事目标搜集军事目标气象卫星气象卫星扇动着双翅，慢悠悠地扇动着双翅，慢悠悠地飞行飞行 预告天气预告天气导航卫星导航卫星 像一只悬挂的宫灯像一只悬挂的宫灯指引航向指引航向通信卫星通信卫星身上贴满太阳能电池，头上身上贴满太阳能电池，头上有一个喇叭形的天线装置有一个喇叭形的天线装置转发信息转发信息资源卫星n它挺着大肚皮，捧着光谱相机、红外相机、微波辐射仪和测试雷达，不停地给地球上的陆地和海洋拍照，再把得到的各种信息，分门别类地进行整理，然后分发给地球上的各个用户。资源卫星人人 造造 卫卫星星 名名 称称特特 点点功功 能能侦察卫星侦察卫星身插双翅，形似大鹏身插双翅，形似大鹏 搜集军事目标搜集军事目标气象卫星气象卫星扇动着双翅，慢悠悠地飞行扇动着双翅，慢悠悠地飞行 预告天气预告天气导航卫星导航卫星 像一只悬挂的宫灯像一只悬挂的宫灯指引航向指引航向通信卫星通信卫星身上贴满太阳能电池，头上身上贴满太阳能电池，头上有一个喇叭形的天线装置有一个喇叭形的天线装置转发信息转发信息资源卫星资源卫星挺着一个大肚皮，捧着各挺着一个大肚皮，捧着各种照相机和其他仪器种照相机和其他仪器整理信息整理信息,分发信分发信息息三、演一演：五种卫星导航卫星侦察卫星气象卫星通信卫星资源卫星n 我能看到士兵在营房里走动，人们在树我能看到士兵在营房里走动，人们在树荫下歇息；还能从汽车的轮迹、战马的蹄荫下歇息；还能从汽车的轮迹、战马的蹄印上、推算出部队转移的情况和指挥部所印上、推算出部队转移的情况和指挥部所在的位置。在的位置。n 只要有我存在，人们就可以减少风灾、只要有我存在，人们就可以减少风灾、水灾所造成的损失。水灾所造成的损失。n 我在这儿，我在这儿我在这儿，我在这儿n 只要有我存在，保管地球上所有的人，只要有我存在，保管地球上所有的人，都能通讯联络，看到电视。都能通讯联络，看到电视。n 我每天都在为人类创造巨大的财富。我每天都在为人类创造巨大的财富。多种卫星四、齐读课文第、四、齐读课文第、10自然段。自然段。后来，银幕上又接连出现了各式各样后来，银幕上又接连出现了各式各样的卫星。的卫星。它们的外形它们的外形千姿百态千姿百态，有的是球，有的是球体，有的是长方体，有的是圆柱体，有的体，有的是长方体，有的是圆柱体，有的是多面棱体是多面棱体真是真是琳琅满目琳琅满目，使人，使人目不目不暇接暇接。解说员阿姨兴奋地说：解说员阿姨兴奋地说：“卫星比武，卫星比武，难分高低。在当今科学技术革命的浪潮里，难分高低。在当今科学技术革命的浪潮里，它们各显神通，都为人类做出了巨大的贡它们各显神通，都为人类做出了巨大的贡献。献。”1、千姿百态千姿百态、琳琅满目琳琅满目、目不暇目不暇 接接各是什么意思？各是什么意思？2、第九自然段第二句话采用什么修、第九自然段第二句话采用什么修辞手法来描写？辞手法来描写？你能用你能用“有的有的有的有的有的有的”造句吗？造句吗？3、解说员阿姨的话应该用什么样的、解说员阿姨的话应该用什么样的语气来读？语气来读？五、课文小结五、课文小结：这篇课文是一篇这篇课文是一篇文艺性的说明文文艺性的说明文。通过。通过讲同学们观看讲同学们观看卫星比武卫星比武的电影，生动形的电影，生动形象地介绍了几种人造地球卫星的特点和功能。象地介绍了几种人造地球卫星的特点和功能。课文介绍这几种人造地球卫星时，写法基本课文介绍这几种人造地球卫星时，写法基本一致，先讲它的外形，再介绍它的功能，然一致，先讲它的外形，再介绍它的功能，然后是自述本领。采用了拟人的手法，生动活后是自述本领。采用了拟人的手法，生动活泼，通俗易懂。泼，通俗易懂。七、课堂作业：n1、练习写生字两遍。n2、填字补充成语n（）地而起大显身（）各（）各样各（）神通n千（）百态琳琅（）（）目不（）接兴致（）（）n3、按要求改句子。n（1）.爱迪生的耳朵被车长打聋了。n改成“把”字句：_n（2）.太阳离我们有1.5亿千米远，这么远，箭不可能射得到。n改成反问句：_n（3）.教室里摆着课桌。n扩写句子：_八、课外实践活动八、课外实践活动 n 多拉梦想让大家写写多拉梦想让大家写写生活中还需要些什么人造卫生活中还需要些什么人造卫星来为人类服务？星来为人类服务？