(部编版)六年级语文下册第二单元达标卷(含答案).pdf

部编版六年级语文下册部编版六年级语文下册第二单元达标卷第二单元达标卷一、读拼音，写词语。（9分）wi j（）q lin（）j m（）zh ln（）di kun（）tio ti（）x j（）f i（）lio tin（）二、选择题。（12分）1.下面加点字读音完全相同的一组是（）。A.畜养畜牧牲畜畜产B.挨饿挨骂挨批挨着C.使劲劲头酒劲干劲儿2.下面词语书写完全正确的一组是（）。A.海滨桅杆书籍郑重其事B.滕空荆棘抱应无济于事C.渲染措施褴褛滔滔不决3.下面加点字解释完全正确的一组是（）。A.天涯海角（边际）聊以自慰（闲谈）B.跃跃欲试（想要）聚精会神（聚集）C.欣喜若狂（好像）成群结队（结束）4.下面句中标点使用正确的一项是（）A.只要我还有墨水，就能把事情记得非常准确。但是墨水用完以后，我就办不到了，因为我想尽办法还是制造不出墨水来。B.“我知道小狐仙住在什么地方，”他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。”C.片刻之间，街上挤满了衣服还没有穿戴整齐的人，疯狂地大嚷大叫，快出来！5.下面说法不正确的一项是（）A.鲁滨逊漂流记是英国作家笛福的作品，依次写了鲁滨逊流落荒岛、建房定居、畜牧种植、救“星期五”和回到英国这些事。B.骑鹅旅行记是瑞典塞尔玛拉格洛芙的一部童话作品。1 1/6 6C.汤姆索亚历险记是英国作家马克吐温写的，本书重点描写了汤姆索亚和贝琪在山洞中迷路的经过。6.下列说法不正确的一项是（）A.读名著应特别留意描写人物语言、动作、神态的句子，从中往往能看出一个人的性格。B.之前学习穷人，读到桑娜“用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好”，我想，她是多么胆小怕事啊！C.不少人觉得尼尔斯十分淘气、很顽皮，但是当我读到他心里想：“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的”，我觉得尼尔斯其实也是一个好孩子。三、仿照例句运用夸张的手法补全句子。（8分）例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。1.那两个失踪的孩子还没有找到，波莉姨妈悲痛得_。2.教室里真安静啊，_。3.屋子里真冷啊，冷得_。4.大虫见掀他不着，吼一声，_。四、读一读，说说你更喜欢哪一句，并简述理由。（4分）1.这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。这天晚上的伟大场面是这个小镇从来没有见到过的。_2.满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。想说话又说不出来然后像流水似的涌出，到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。_五、口语交际与运用。（8分）1.本单元的三部作品中，哪个情节最让你感到不可思议？（2分）_2 2/6 6_2.在学校“爱阅读”活动中，老师给我们推荐了很多书，如爱丽丝漫游奇境海底两万里等，如果让你为同学们推荐一本书，你会推荐_，推荐理由：_。（3分）3.读语段，在右边的横线处写下自己的感触。（3分）爱丽丝也紧跟着跳了进去，根本没考虑怎么再出来。_这个兔子洞开始像走廊，笔 _直地向前，后来就突然向下了，_爱丽丝还没来得及站住，就掉进 _了一个深井里。_（选自刘易斯卡罗尔所著 _爱丽丝漫游奇境）六、课内阅读。他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撒在地上，没想到不久竟长出了嫩芽，后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。1.为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了以下事情：（4分）（1）_（2）_（3）_（4）_2.鲁滨逊做的这些事，解决了_的问题。（2分）3.从这段文字中可以看出鲁滨逊是个怎样的人？（2分）_七、课外阅读。（13分）大约一个月之后，我发现地上长出了绿色的茎干。起初我以为那只是自己以3 3/6 6前没有注意到的某种植物罢了。但不久以后，我看到长出了十一二个穗头，与欧洲的大麦，甚至与英国的大麦一模一样，这使我十分惊讶。我又惊愕，又困惑，心里的混乱难以用笔墨形容。我这个人不信教，从不以宗教戒律约束自己的行为。但当我看到，尽管这儿气候不宜种谷类，却长出了大麦；何况我对这些大麦是怎么长出来的一无所知，自然吃惊不小。于是我想到，这只能是奇迹没有人播种，居然能长出庄稼来。我还想到，这是上天为了能让我在这荒无人烟的孤岛上活下去才这么做的。想到这里，我颇为动情，禁不住流下了眼泪。我开始为自己的命运庆幸，这种世间少有的奇事，竟会在我身上发生。尤其令我感到不可思议的是，在大麦茎干的旁边，沿着岩壁，稀稀落落长出了几枝其他绿色的茎干，显然是稻茎；我认得出那是稻子，因为我在非洲上岸时曾见过这种庄稼。当时，我不仅认为这些谷类都是老天为了让我活命而赐给我的，并且还相信岛上其他地方一定还有。于是，我在岛上搜遍了我曾经到过的地方，每个角落，每块岩石边我都查看了一遍，想找到麦穗和稻秆，可是，再也找不到了。最后，我终于想起，我曾经有一只放鸡饲料的袋子，我把里面剩下的谷壳抖到了岩壁下。这一想，我惊异的心情一扫而光。然而，对发生这样的奇迹，对意料之外的天意，我还是应该感恩戴德的。老鼠吃掉了绝大部分谷粒，而仅存的十几颗竟然没有坏掉，仿佛从天上掉下来似的，发生这样的奇迹难道不是天意又是什么呢？再说，我把这十几颗谷粒不扔在其他地方，恰恰扔在岩壁下，因而遮住了太阳，使其很快长了出来；如果丢在别处，肯定早就给太阳晒死了，这难道不是天意吗？到了大麦成熟的季节，大约是六月底，我小心地把麦穗收藏起来，一颗麦粒也舍不得丢失。我要用这些收获的麦粒做种子重新播种一次，希望将来收获多了，可以用来做面包吃。后来，一直到第四年，我才吃到一点点自己种的粮食（有删改）1.下面题目中，哪个作为短文的题目最合适？（）（2分）A.种植稻麦 B.意外的收获 C.惊喜之余 D.感恩戴德2.联系上下文，理解加点词的意思。（4分）不可思议：_4 4/6 6一扫而光：_3.画线的句子“这种世间少有的奇事”指的是_。（2分）4.联系短文内容，关于“荒岛上能长出稻麦”，下列描述正确的一项是（）。（2分）A.是老天爷给“我”的恩赐，让“我”能活下来B.岛上本来就有的，其他地方也有C.是“我”把放鸡饲料的袋子里的谷壳抖到了岩壁下，它们长了出来D.这是上天显示的奇迹无人播种，居然能长5.“一直到第四年，我才吃到一点点自己种的粮食”联系全文，你从中读出了什么？（3分）_八、小练笔。（5分）你认为汤姆索亚是个怎样的孩子？注意要用具体的事例说明其特点。_九、习作。（25分）最近你读了什么书？请你以梗概的形式，用简洁的语言介绍这本书。注意要把握文章的脉络，进行适当筛选，做到过渡自然，表达连贯。5 5/6 6参考答案：参考答案：一、畏惧凄凉寂寞栅栏贷款挑剔袭击覆盖聊天二、1.C 2.A 3.B 4.A 5.C 6.B三、1.一夜之间白了头2.连一根针掉在地上的声音都听得到3.像冰窖一样4.震得山冈也动了四、略五、1.略 2.略3.示例：爱丽丝跳进了“兔子洞”，“掉进了一个深井里”我不禁为她的命运担忧，希望出现奇迹。六、1.（1）打猎（2）捕鱼（3）畜养山羊（4）种麦子2.吃3.不怕困难、勤劳聪明。七、1.B2.无法想象，难以理解。一下子就扫除干净。3.没有人播种，居然能长出庄稼来4.C5.读出了“我”在岛上生存的艰辛以及“我”对粮食的重视。八、示例：汤姆索亚是个有点儿虚荣的孩子。当他和贝琪从洞中逃出，回到小镇以后，他给小镇上的人们讲了这次精彩的历险过程，同时还大肆渲染了一番。九、略6 6/6 6