(人教版)初中数学八下-第二十章综合测试01.pdf
《(人教版)初中数学八下-第二十章综合测试01.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(人教版)初中数学八下-第二十章综合测试01.pdf(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
初中数学 八年级下册 1/4 第第二十二十章综合测试章综合测试 一一、选择题选择题(每小题每小题 3 分分,共共 30 分分)1.某校生物兴趣小组 11 人到校外采集标本,其中 2 人采集 6 个,4 人采集 3 个,5 人采集 4 个,则这个兴趣小组平均每人采集标本()A.3 个 B.4 个 C.5 个 D.6 个 2.某超市购进了一批不同价格的皮鞋,下表是该超市在近几年统计的平均数据:皮鞋价/元 160 140 120 100 销售百分率 60%75%83%95%要使该超市销售皮鞋收入最大,该超市应多购的皮鞋的价格为()A.160 元 B.140 元 C.120 元 D.100 元 3.五名同学在“爱心捐助”活动中,捐款数额为 8,10,10,4,6(单位:元),这组数据的中位数是()A.10 B.9 C.8 D.6 4.有一组数据如下:3,a,4,6,7,它们的平均数是 5,那么这组数据的方差是()A.10 B.10 C.2 D.2 5.小华所在的九(1)班共有 50 名学生,一次体检测量了全班学生的身高,求得该班学生的平均身高是 1.65米,而小华的身高是 1.66 米,下列说法错误的是()A.1.65 米是该班学生身高的平均水平 B.班上比小华高的学生人数不会超过 25 人 C.这组身高数据的中位数不一定是 1.65 米 D.这组身高数据的众数不一定是 1.65 米 6.甲、乙两班举行电脑汉字输入比赛,参赛学生每分钟输入汉字的个数统计结果如下表:班级 参赛人数 中位数 方差 平均数 甲 55 149 191 135 乙 55 151 110 135 某同学分析上表后得出如下结论:甲、乙两班学生成绩平均水平相同;乙班优秀的人数多于甲班优秀的人数(每分钟输入汉字150 个为优秀);甲班成绩的波动比乙班大 上述结论正确的是()A.B.C.D.7.李大伯有一片果林,共 80 棵果树,某日,李大伯开始采摘今年第一批成熟的果子,他随机选取 2 棵果树共摘得 10 个果子,质量分别为(单位:kg):0.28,0.26,0.24,0.23,0.25,0.24,0.26,0.26,0.25,0.23,以此计算,李大伯收获的这批果子的单个质量和总质量分别约为()A.0.25 kg,200 kg B.2.5 kg,100 kg C.0.25 kg,100 kg D.2.5 kg,200 kg 初中数学 八年级下册 2/4 8.某市举行中学生“中国梦,我们的梦”演讲比赛,某同学将选手们的得分情况进行统计,绘制成如图所示的得分成绩统计图判断下列四个说法:众数为 6;8 名选手的成绩高于 8 分;中位数是 8;得 6 分和 9 分的人数一样多 其中正确的有()A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个 9.甲、乙、丙三个旅行团的游客人数都相等且每个团游客的平均年龄都是 35 岁,这三个团游客年龄的方差分别是2=1.4s甲,2=18.8s乙,2=25s丙,导游小方最喜欢带游客年龄相近的团队,若在这三个团中选择一个,则他应选()A.甲团 B.乙团 C.丙团 D.哪一个都可以 二二、填空题填空题(每空每空 4 分分,共共 20 分分)10.有 13 名同学参加学校组织的才艺表演比赛,已知他们所得的分数互不相同,共设 7 个获奖名额某同学知道自己的比赛分数后,要判断自己能否获奖,在这 13 名同学成绩的统计量中只需知道一个量,它是_ 11.某公司全体员工年薪的具体情况如下表:年薪/万元 30 14 9 6 4 3.5 3 员工数/人 1 1 1 2 7 6 2 则该公司全体员工年薪的平均数比中位数多_万元 12.某地农村医疗保险已经全面实施,某县七个村中享受了住院医疗费用报销的人数分别为:20,24,27,28,31,34,38,则这组数据的中位数是_ 13.学校篮球队五名队员的年龄分别为 17,15,17,16,15,其方差为 0.8,则三年后这五名队员年龄的方差为_ 14.(2013成都中考)2013 年 4 月 20 日在雅安市芦山县发生了 7.0 级的大地震,全川人民众志成城,抗震救灾某班组织“捐零花钱,献爱心”活动,全班 50 名学生的捐款情况如图所示,则本次捐款金额的众数是_ 初中数学 八年级下册 3/4 三三、解答解答题题(共共 44 分分)15.(10 分)2013 年 5 月 1 日,山东省某企业举行“百项技能大赛”活动甲、乙两名车工都加工尺寸为直径 10 毫米的零件,从他们所生产的零件中,各取 5 件,测得直径如下(单位:mm):甲:10.05,10.02,9.97,9.95,10.01;乙:9.97,10.02,10.02,9.98,10.01 分别计算两组数据的方差,说明在使尺寸符合规格方面谁做得较好?16.(10 分)“十年树木,百年树人”,教师的素养关系到国家的未来我市某区招聘音乐教师采用笔试、专业技能测试、说课三种形式进行选拔,这三项的成绩满分均为 100 分,并按 2:3:5 的比例折合纳入总分,最后,按照成绩的排序从高到低依次录取该区要招聘 2 名音乐老师,通过笔试、专业技能测试筛选出前 6名选手进入说课环节,这 6 名选手的各项成绩见下表:序号 1 2 3 4 5 6 笔试成绩 66 90 86 64 65 84 专业技能测试成绩 95 92 93 80 88 92 说课成绩 85 78 86 88 94 85(1)写出说课成绩的中位数、众数;(2)已知序号为 1,2,3,4 的选手的成绩分别为 84.2 分,84.6 分,88.1 分,80.8 分,请你判断这六位选手中序号是多少的选手将被录用?为什么?17.(12 分)某校学生会干部对校学生会倡导的“助残”自愿捐款活动进行抽样调查,得到一组学生捐款情况的数据,如图所示是根据这组数据绘制的统计图,图中从左到右各长方形高度之比为 3:4:5:8:2,又知此次调查中捐 15 元和 20 元的共有 39 人(1)他们一共抽查了多少人?捐款数不少于 20 元的有多少人?(2)这组数据的众数、中位数各是多少?初中数学 八年级下册 4/4(3)若该校共有 2 310 名学生,请估算全校学生共捐款多少元?18.(12 分)某校为了了解本校八年级学生课外阅读的喜好,随机抽取该校八年级部分学生进行问卷调查(每人只选一种书籍),下图是整理数据后绘制的两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息,解答下列问题:(1)这次活动一共调查了_名学生;(2)在扇形统计图中,“其他”所在扇形圆心角等于_度;(3)补全条形统计图;(4)若该年级有 600 名学生,请你估计该年级喜欢“科普常识”的学生约有多少人- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 初中 数学 第二十 综合测试 01
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文