人教版物理八年级上学期2.3-声的利用-同步练习B卷(练习).doc

人教版物理八年级上学期2.3 声的利用 同步练习B卷（练习）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分） 下列关于人听到声音的说法正确的是（ ）A . 失聪的人如果只是传导障碍，是可以通过其他途径让他感知声音的B . 如果只是一只耳朵失聪，人是能够准确的判断声音传来的方位的C . 人感知声音的基本过程是外界传来的声音引起听小骨的振动，这种振动经过鼓膜及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音D . 自己听到自己说话的声音主要是通过空气传导使人感知声音的【考点】 2. （2分） (2019濠江模拟) 关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A . “只闻其声，不见其人”说明声音传播速度比光快B . 弹吉他用力越大，声音的音调越高C . 考场外禁止汽车鸣笛，这是在传播过程减弱噪声D . 蝙蝠利用超声波进行“导航”，利用了声能传递信息【考点】 3. （2分） 关于声的应用，下列说法不正确的是（ ）A . 平时人们之间的语言交流就是通过声来传达信息的B . 声波能够传递能量，故利用声波可以清洗精细机械C . 教师在教室里讲课，回声起到了增强原声的作用D . 超声与次声由于人们听不到，所以它们只有对人们有危害而没有益处【考点】 4. （2分） (2016八上鄂城期中) 关于如图所示四幅图片的说法中，正确的是（ ） A . 图片A所示的实验表明，真空不能传声B . 图片B所示的实验表明，频率越高，音调越低C . 图片C所示的实验表明，噪声可以在人耳处减弱D . 图片D中的蝙蝠利用发出的电磁波导航【考点】 5. （2分） 下列事例中，不属于声音传递信息的是（ ）A . 铁路工人用铁锤敲击铁轨判断有没有裂缝B . 医生用听诊器听病人的呼吸和心跳C . 医生用超声波给病人做碎石D . 我国次声波站探知到某国的核武器试验【考点】 6. （2分） 下列说法不正确的是（ ） A . 探险家们在遇到有峡谷的山涧时，总是大喊一声通过听自己声音的回音来估测峡谷的深度，这是利用了“回声测距”的物理原理B . 超声波是指频率高于20000HZ的声音，它主要应用在B超、定位、金属探伤等领域C . 地震来临之前我们总是察觉不到，这是因为地震发出的声波频率小于20HZ，在我们的听觉范围之外D . 吉他是一种乐器，上面6跟粗细不同的金属丝主要是用来调节吉他发声的响度【考点】 7. （2分） “神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是（ ） A . 地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的B . 王亚平进行讲课是在利用声波传递信息C . 在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0108米/秒D . 王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高【考点】 8. （2分） (2017泰安) 关于声现象，下列说法正确的是（ ） A . 物体振动的越快，发出的音调越低B . 外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音传递能量C . 用真空罩罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生D . 声音在不同介质中的传播速度都相同【考点】 9. （2分） 有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服.下列说法正确的是（ ）A . 电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B . 超声波不是由物体振动产生的C . 超声波的音调很低所以人听不到D . 超声波能传递能量【考点】 二、 填空题 (共4题；共8分)10. （2分） (2016八宁远月考) 超声清洗及超声碎石是利用声能_的性质工作的，而回声定位则利用了声能_的性质【考点】 11. （2分） (2019八上九龙坡期中) 宋词解语花.上元中描写元宵节“箫鼓喧，人影参差，满路香飘麝”，其中“箫鼓喧”中的鼓声是由于鼓面_产生的；人们踩着鼓点载歌载舞，说明声音可以传递_。 【考点】 12. （2分） (2018八上明水月考) 超声波在科学技术、生产生活和医学中有着广泛的应用。请你说出两个应用的实例： _；_。【考点】 13. （2分） (2017松北模拟) 用槌击鼓，鼓声隆隆，声音是由_产生的，舞蹈演员随着鼓声翩翩起舞，说明声音可以传递_ 【考点】 三、 简答题 (共2题；共10分)14. （5分） (2017八上湛江期中) 声音在空气中传播速度是340m/s，人对着高山喊一声吼，若3s听到回声，则人离山的距离是多少m？ 【考点】 15. （5分） 阅读材料，回答问题噪声污染是一种公害，已经引起人类的共同关注人们在采取种种措施防治嗓声污染的同时，还利用某些噪声为人类服务例和，有人做了对西红柿植株施放高强噪声（100分贝以上）的试验，发现西红柿植株的根、茎、叶表皮的小孔都扩张了，从而很容易把喷洒的管养物和肥料吸收到体内，使西红柿的果实数量多，个头也大同样对水稻、大豆做了试脸，也获得了成功美国、日本、英国和德国等国的研究人员，针对不同的杂草制造了不同的“噪声除草器”，它们发出的各种噪声可以诱发杂苹速生这样，在农作物还没有成长前，就把杂草除掉还有，利用强烈的嗓声高速冲击食品时，不仅使食物保持干燥，而且其营养成分也不会损失高强的噪声还具有巨大的声能量，是人类将来可以开发和利用的新能源通过阅读上述短文，你有何收获？请写出噪声可被利用的几个方面【考点】 四、 综合题 (共1题；共4分)16. （4分） (2017八上房山期中) 阅读神奇的声音，回答问题.神奇的声音1921年5月9日，前苏联的莫斯科近郊发生了一次大爆炸.据调查，在半径70公里范围内，人们清清楚楚地听到了“轰隆轰隆”的爆炸声;但是从半径70公里到半径160公里的范围内，人们却什么也没有听到;奇怪的是，从半径160公里以外一直到半径300公里的远方，人们又听到了爆炸的轰鸣声.这真是怪事!声音怎么会“跳”过中间这片地区呢?物理学家发现，声音有一种“怪癖”，它在空气中爱拣温度低、密度大的道路走.当遇到温度高、密度小的空气，声音便会向上拐弯到温度较低的空气中去.如果某一个地区，地面附近的气温变化比较复杂，这儿温度高，那儿温度低，声音经过的时候，一会儿拐到高空，一会儿又往下拐，这样上上下下，就形成了上面所说的那种声音“跳”动的现象.安徽省合肥市建好的长途电话大楼有一座塔钟.这塔钟准时打点，钟声悦耳，响遍全市.但是住在远郊的居民听到的钟声，有时候清晰，有时候模糊，有时正点，有时“迟到”.这是塔钟的失误吗?不是，这也是声音的“怪癖”爱走气温低、密度大的道路引起的.天长日久，居民们得出一条经验：平日听不见或听不清钟声，一旦突然听得很清楚，就预示着天要下雨了，或正在下雨呢!这是因为这时空气湿度大，湿空气比干空气的密度大，容易传播声音的缘故.请根据上述材料和你学过的物理知识，回答下列问题：（1） 在空气的温度有高有低情况下，声音会向温度_（填“高”或“低”）的地方传播，于是声音就拐弯了. （2） 我们白天听到的钟声是靠_传播过来的. （3） 平日听不见或听不清钟声，一旦突然听得很清楚，就预示着天要下雨了，或正在下雨呢!这是因为_. （4） 一天当中，空气的密度值_（填“是”或“不是”）固定不变的. 【考点】 五、 实验题 (共1题；共6分)17. （6分） (2019八上西安月考) 下图中的实验是我们在学习声现象知识，做过的一些探究性实验： （1） 其中可用来探究声音产生条件的实验有：_（填序号） （2） 图实验中在抽气的过程中出现的现象是：_；实验结论是：_； （3） 图实验中将鼓面上放一些纸屑，其研究方法是：_； （4） 图实验探究的是：_的关系 （5） 图实验说明：_ 【考点】 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：二、 填空题 (共4题；共8分)答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：三、 简答题 (共2题；共10分)答案：14-1、考点：解析：答案：15-1、考点：解析：四、 综合题 (共1题；共4分)答案：16-1、答案：16-2、答案：16-3、答案：16-4、考点：解析：五、 实验题 (共1题；共6分)答案：17-1、答案：17-2、答案：17-3、答案：17-4、答案：17-5、考点：解析：