高中生物2.3遗传信息的携带者导学案无答案新人教版必修1.doc

第3节 遗传信息的携带者——核酸
学习目标：
1.▲区分核酸、DNA、RNA、核苷酸等概念
2.说出核酸的功能(解释核酸含量少而稳定的意义)
3.▲说出“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验原理和实验步骤细节
4.▲归纳核酸的种类及其分布
5.列举脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸在化学组成上的异同
6.归纳碱基和核苷酸的种类　　　7.说出核苷酸间的连接方式
8.阐述核酸结构多样性的原因
9.写出核酸的元素组成，辨别在分子量上与核苷酸的区别
课前预习＆讨论：
【讨论1】P26问题探讨：警察在案发现场提取指纹、收集血液、头发等样品有何意义？
一、核酸的概念、种类和作用
⒈概念：核酸是细胞内____________________的物质。
⒉种类：核酸包括两大类，一类是deoxyribonucleic acid，简称_________，中文名称为__________________________________；另一类为ribonucleic acid，简称_________，中文名称为_____________________________。
⒊作用：在生物体的_______、______和____________________________中起重要作用。
二、核酸在细胞中的分布：预习【实验】观察DNA和RNA在细胞中的分布
㈠原理：(1)真核细胞的DNA主要分布在 内，RNA主要分布在 中。
(2)染色剂 ＋DNA→呈现 色；染色剂 ＋RNA→呈现 色
注意：两种染色剂应用_________使用，配制时要求_____________。
(3)盐酸的作用：①改变 ，加速染色剂进入细胞；
②使染色质中 ，便于DNA与染色剂的结合。
㈡材料：常用人的__________上皮细胞、洋葱鳞片叶________表皮细胞
㈢试剂：吡罗红甲基绿染色剂、质量分数为8%的________、
质量分数 _____% 的NaCl溶液、蒸馏水
㈣步骤(以观察口腔上皮细胞为例，注意每一步操作的名称和顺序)
1.制片:①滴： 在洁净的载玻片上滴一滴 ；【思考】目的？
②刮： 用消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻地刮几下；
③涂： 将牙签上的碎屑涂抹在载玻片的生理盐水中；
④烘： 将涂有口腔上皮细胞的载玻片在 。【思考】目的？
2.____________：将烘干的载玻片放入8%盐酸的小烧杯中水解，30℃温水浴5分钟。
3. 涂片：用蒸馏水的_____________冲洗载玻片10秒钟；【思考】为什么？
4. :滴2滴吡罗红甲基绿混合染色剂染色5分钟；
5.____________:先低倍镜选择染色体均匀、色泽较浅区域，再转高倍镜。
㈤结果：
⒈DNA主要分布在__________中，线粒体和叶绿体内也含有少量的DNA；
⒉RNA主要分布在__________中。
练习1：下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法，错误的是(多选)：
A.甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验中应分别加入甲基绿和吡罗红
B.盐酸有利于染色剂中DNA与蛋白质分开，不利于DNA与染色剂结合
C.将涂片用8%的盐酸处理后，接着用染色剂染色
D.DNA分布于细胞核中，RNA分布于细胞质中
【思考】P27原核细胞的DNA位于细胞内的什么部位？
三、核酸的分子结构层次:元素组成→基本单位→脱水缩合成链→核酸
㈠化学元素组成：只有_＿___________________5种元素(本答案预习第㈡点后作答)
㈡基本单位——___________
⒈核苷酸分子组成：1分子 +1分子 +1分子
⑴磷酸(即H3PO4)：　　　　　　⑵五碳糖：核糖(C5H10O5)、脱氧核糖(C5H10O4)

⑶含氮碱基（2类5种）
①嘌呤： （A）、 （G）
②嘧啶： （T）、 （C）、 （U）
⒉核苷酸的种类（2类8种）
⑴脱氧核糖核苷酸（简称为脱氧核苷酸）
①组成： a.磷酸；b.碱基： 、 、 、 ；
c. 　
②种类：______种。
⑵核糖核苷酸：
①组成： a.磷酸；b.碱基： 、 、 、 ；c. 　
②种类：______种。
㈢核苷酸间的连接：多个核苷酸彼此连接形成 　　 (了解：具体来说，是上一个核苷酸中五碳糖的一个OH与下一个核苷酸中磷酸的一个H脱水缩合而彼此相连)
㈣核酸：脱氧核苷酸彼此脱水缩合→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿→2条链形成双链的DNA
　　　　核糖核苷酸彼此脱水缩合→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿→1条链形成单链的RNA

四、核酸的结构多样性：主要原因是 　　　　　　
练习2：如图表示生物体内核苷酸的模式图，下列说法正确的有(多选)：
A.DNA和RNA的不同点在b和c方面
B.DNA和RNA中的a表示含义不同
C.DNA中特有的c为T，如果c为U，则b一定为核糖
D.人体内的c有4种，b有两种
练习3：组成玉米细胞的核酸的碱基、五碳糖、核苷酸的种类各有几种：
A.5、2、8　　　B.4、2、4　　C.5、2、4　　　D.4、4、8
练习4：在玉米细胞中，由A、T、G可以构成多少种核苷酸：
A．4 　　B．5　　C．6 　　D．7
【讨论2】难点对比分析：⒈蛋白质和核酸的比较
类别
蛋白质
核酸
元素组成

基本单位

结构层次
元素→氨基酸→肽链→蛋白质（具一定的空间结构）
元素→五碳糖+碱基+磷酸→核苷酸→核苷酸链→核酸
结构多样性
的原因

主要功能
生命活动的主要承担者，如构成生物体的重要结构物质，催化，信息传递，调节代谢，运输，免疫等。
遗传信息的携带者，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中发挥着极其重要的作用。
⒉不同生物核酸、核苷酸和碱基种类的比较
生物类别
举例
核酸
的种类
遗传
物质
核苷酸
的种类
碱基
的种类
原核生物
细菌、蓝藻
DNA和RNA
DNA
8种
5种
真核生物
真菌、植物、动物
DNA和RNA
DNA

病毒
DNA病毒
噬菌体、乙肝病毒
DNA
DNA

RNA病毒
流感病毒
RNA
RNA

练习5：噬菌体、烟草、HIV的核酸中具有的碱基和核苷酸的种类分别是：
A.4、8、4　和　4、8、4　　B.4、5、4　和　4、8、4
C.4、4、5　和　8、4、4　　D.4、8、4　和　4、5、4
目标检测：
1.用于观察DNA在细胞中分布的试剂是：
A.斐林试剂 B.双缩脲试剂 C.甲基绿 D.吡罗红
2.水稻根尖细胞中的DNA主要存在于：
A.细胞质 B.细胞核 C.线粒体 D.叶绿体
3.下列关于核酸的叙述中，正确的是：
A.核酸只由C、H、O、N四种元素组成 B.核酸的基本结构单位是脱氧核苷酸
C.人的遗传物质是DNA和RNA D.有细胞结构的生物都含有两类核酸
4.下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的操作步骤中，正确的是：
A.取人的口腔上皮细胞→水解→制作涂片→冲洗涂片→染色→观察
B.取人的口腔上皮细胞→制作涂片→冲洗涂片→水解→染色→观察
C.取人的口腔上皮细胞→制作涂片→水解→冲洗涂片→染色→观察
D.取人的口腔上皮细胞→水解→制作涂片→染色→冲洗涂片→观察
5. 关于“观察DNA和RNA在人口腔上皮细胞中的分布”实验中，没有涉及的试剂是：
A. 50%酒精溶液　　B.8%的盐酸　　C.吡罗红甲基绿混合试剂　　D. 0.9%生理盐水
6.下列有关核酸的叙述，正确的是：
A．除病毒外，一切生物都有核酸存在
B．核酸彻底水解后的产物为C、H、O、N、P
C．组成核酸的基本单位是脱氧核糖核苷酸
D．所有生物的遗传物质都是核酸
7.由DNA分子蕴藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后，得到的化学物质是：
A.氨基酸、核苷酸、葡萄糖　　　 B.氨基酸、葡萄糖、碱基
C.脱氧核糖、碱基、磷酸 　　　　D.核糖、碱基、磷酸
8.下列关于生物遗传物质的叙述中，正确的是：
A.细胞核内的遗传物质是DNA，细胞质内的遗传物质是RNA
B.真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNA
C.具有细胞结构的生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是RNA
D.生物的遗传物质是DNA或RNA,具有细胞结构的生物的遗传物质是DNA
9.下列与生物体内核酸分子功能多样性有关的是(多选)：
A．核苷酸的组成种类　　B．核苷酸的连接方式
C．核苷酸的排列顺序　　D．核苷酸的数量多少
10.下列有关核酸的基本单位及其结构种类的说法中，正确的有(多选)：
A.组成DNA和RNA的五碳糖共有2种
B.人体内构成核酸的基本单位共有8种
C.人体内遗传物质的基本单位共有8种
D.人体细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸种类共有8种
11.右图为某核苷酸链的示意图，请据图回答：
(1)1、2、3的名称分别是_________、__________、__________。
(2)4代表___________________________________、
5代表__________________________________。
(3)此结构中特有的碱基名称是___________。
(4)通常由____条图示的核苷酸链构成一个____分子，
真核细胞中分布在_____、_____和_____。
(5)将细胞培养在含15N的培养基上，则能在此图的_______成分(填编号)上测到15N。

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