难点解析人教版九年级化学上册第七单元-燃料及其利用章节训练试卷.docx

九年级化学上册第七单元 燃料及其利用章节训练
考试时间：90分钟；命题人：化学教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、强化安全意识，提升安全素养。若高层住宅发生火灾，在着火的初期，正确做法是
A．打开门窗通风 B．拨打电话求救 C．乘坐电梯逃生 D．用灭火器灭火
2、在加油站最需要张贴的的标志是
A．禁止吸烟 B．禁止带火种
C．可回收塑料 D．节约用水
3、实验方案(括号内为待检测物质或杂质)不能达到实验目的的是
选项
物质
目的
实验方案
A
Cu(Zn)
除杂
加入稀硫酸，过滤，洗涤、干燥
B
水、双氧水
鉴别
取样，加适量二氧化锰，观察有无气泡
C
K2MnO4(KMnO4)
除杂
加热至固体质量不再发生变化
D
CO(H2)
检验
点燃，罩一干冷的烧杯，观察现象
A．A B．B C．C D．D
4、化学与人类的生活、生产关系密切。下列相关说法正确的是
A．加碘食盐中的碘指的是碘单质
B．为了身体健康，建议多饮用蒸馏水
C．天然气是可再生的清洁能源
D．“碳达峰”及“碳中和”的碳指的是，它是引起温室效应的主要气体
5、下列图标是化学实验室部分药品柜贴有的标签。储存酒精的药品柜应贴的图标是
A． B．
C． D．
6、化石燃料煤是污染最大的燃料，直接燃烧会产生有毒气体和烟尘。产生的有毒气体中造成酸雨的主要物质是
A．NO2、SO2 B．CO、NO2、SO2 C．CO、NO2 D．CO、SO2
7、2021年5月12日是我国第13个防灾减灾日，下列做法不符合安全要求的是
A．加油站、面粉加工厂等场所必须严禁烟火
B．在有明火的区域内喷洒含酒精的消毒剂
C．火灾发生后应用湿毛中捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话
D．发现家中天然气或者液化气泄漏时，应先关闭阀门，并开窗通风
8、据报道，用75%的酒精（乙醇的水溶液）可以很好地杀死新冠病毒，以下关于乙醇（化学式为C2H5OH）的说法正确的是
A．乙醇的相对分子质量为46g
B．乙醇是由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成
C．乙醇中氢元素的含量最高
D．乙醇与甲烷分别在氧气中燃烧后的产物相同
9、天然气（主要成分是CH4）是一种比较清洁的能源，下列说法正确的是
A．天然气由碳、氢两种元素组成 B．天然气是不可再生能源
C．甲烷中碳、氢元素的质量比为1：4 D．甲烷是由碳、氢两种原子构成的
10、二氧化氯（ClO2）是是有刺激性气味的气体，易溶于水，浓度高时易爆炸，常用作灭菌消毒剂。实验室可用氯酸钾（KClO3）固体和浓硫酸反应制备ClO2，反应原理为：3KClO3＋3H2SO4=2ClO2↑＋HClO4＋H2O＋3KHSO4。下列说法正确的是
A．“刺激性气味”属于化学性质
B．可用排水法收集产生的ClO2气体
C．KClO3中的氯元素全部转化到ClO2中
D．制取ClO2时需要防止浓度过高引起爆炸
第Ⅱ卷（非选择题 70分）
二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、请用化学知识填空。
（1）6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，从分子的角度分析是因为____。
（2）可燃物燃烧的条件是：有空气(或氧气)、_______。
（3）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。鉴别软硬水的试剂是_________。
（4）稀土元素是一类有重要用途的资源。铈(Ce)是一种常见的稀土元素，已知铈原子的相对原子质量为140，原子序数为58，则铈原子的中子数为_________。
2、在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。图1是氯化钠形成的微观过程，图2、3分别是钠、氯的原子结构示意图和它们在元素周期表中的信息，回答问题。

（1）图1中表示钠离子的是______（填序号）。
（2）由图2可知钠和氯的原子结构示意图具有的相同之处是______（答一点）。
（3）由图三获得的信息正确的是______。
A．钠原子的质子数为11 B．钠原子的相对原子质量为22.99g
C．氯元素属于金属元素 D．氯的元素符号为Cl
（4）图1中反应的化学方程式为，谈谈你对燃烧的重新认识______。
3、请结合化学知识回答下列问题：
（1）用沙子熄灭篝火，应用的灭火原理是_______。
（2）“直饮水机”可将自来水净化为饮用水，其内部使用的活性炭主要起_______作用，生活中常用____检验饮用水是硬水还是软水，常用______的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。
4、合理运用燃烧与灭火的原理，对保障生命财产安全至关重要。
（1）森林着火时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其灭火原理是____________，做实验时不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面燃烧起来，可用的灭火方法是____________。
（2）从燃烧条件分析，在生活中木柴比煤容易被点燃的原因是____________。
（3）着火时，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势跑离着火区域逃生，理由是 (选择序号填空)。

A．湿毛巾可防止吸入灼热的气体灼伤呼吸道
B．湿毛巾会吸收CO
C．地面附近的有毒气体相对较少
5、我国宣布将于2060年前实现碳中和目标。为此，一方面可通过植树造林等途径抵消排放的二氧化碳；另一方面可减少化石燃料，包括煤、石油和___________的使用比重，增大__________等其他能源的使用；其中氢燃料电池所发生的化学反应类似于氢气燃烧，该反应的化学方程式___________。
三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）
1、甲烷是天然气的主要成分。
（1）甲烷中碳、氢元素的质量比为 。
（2）若一定质量的甲烷完全燃烧生成水的质量是18g，原来甲烷中碳元素的质量为 g。
2、天然气的主要成分在空气中完全燃烧的化学方程式为___________；若要使汽油充分燃烧，可将汽油喷成雾状后点燃，其目的是___________；一定质量的乙醇在密闭容器内充分燃烧后，生成11g二氧化碳和21g一氧化碳，同时生成___________g水。
3、天然气的主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧的化学方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O，请计算：
(1)48g甲烷完全燃烧，生成二氧化碳的质量为多少？(要求写出计算过程)
(2)现有一定质量的甲烷不完全燃烧，生成一氧化碳、二氧化碳和水蒸气的混合气体75g，经测定混合气体中碳元素的质量分数为16%，则参加反应的氧气的质量是_____g。
4、某发电厂改用燃烧清洁燃料发电，不仅一年节约燃煤320万吨，还大大减少了污染物SO2的排放。煤的平均含硫量约为1%，假设煤中的硫元素经燃烧后全部转化为SO2，试计算该发电厂每年可减少排放SO2多少万吨？提示：硫转化为二氧化硫的过程可表示为：S+O2SO2要求：写出计算过程，最终结果保留一位小数。
5、我国空气质量标准对空气中SO2的浓度级别规定如下表所示（空气中SO2的浓度用单位体积的空气中所含SO2的质量表示）。
浓度级别
SO2标准（mg/m3）
一级
浓度≤0.15
二级
0.15＜浓度≤0.50
三级
0.50＜浓度≤0.70
某中学化学兴趣小组为测定当地空气中SO2的含量。将2m3空气通入一定含量碘（I2）2.54mg的碘水中，经测定I2与SO2恰好完全反应，该反应的化学方程式是： SO2 + I2 + 2H2O =H2SO4 + 2HI 。此空气中SO2的浓度级别是____。
四、实验探究（1小题，每小题10分，共计10分）
1、铭铭在实验室做课外活动探究实验时，发现了一个非常奇怪的现象，当她把煤炭放在如图容器中燃烧时，发现紫红色的髙锰酸钾溶液变成了无色。请你跟她一起探究原因。

（1）（提出问题）什么使紫红色的高锰酸钾溶液褪色的？
（2）（査阅资料）煤炭燃烧能够产生二氧化碳，而且煤炭中有硫元素，还会燃烧生成二氧化硫气体。
（3）（猜想与假设）：a.甲同学假设：_______。
b.乙同学假设：二氧化硫能使紫红色的高锰酸钾溶液褪色。
（4）（实验与结论）
两位同学为了验证自己的猜想，设计以下实验进行验证，请写出图中仪器A的名称：_______。
实验步骤
实验现象
实验结论
甲实验：取5mL稀高锰酸钾溶液于一支试管中，_______。
_______。
甲同学假设不成立
乙实验：_______，并将二氧化硫气体通入试管中，观察现象。
_______。
乙同学假设成立

-参考答案-
一、单选题
1、D
【详解】
A、室内着火不能打开门窗通风，以防空气流入火势变强，说法错误，不符合题意；
B、在着火的初期，应首先考虑能否采取措施将火扑灭，说法错误，不符合题意；
C、高层住宅发生火灾，不能乘坐电梯逃生，说法错误，不符合题意；
D、高层住宅发生火灾，在着火的初期，可以使用灭火器灭火，说法正确，符合题意；
故选D。
【点睛】
2、A
【详解】
加油站内的空气中混有可燃性的汽油蒸气，遇明火点燃易发生爆炸，观察选项，在加油站最需要张贴的的标志是禁止吸烟；
答案：B。
3、C
【详解】
A、锌的活动性比铜强，锌的活动性比氢强，除去铜中的少量锌，可以使用稀硫酸，生成硫酸锌和氢气，再过滤，洗涤、干燥得到铜，可以达到实验目的，不符合题意；
B、二氧化锰能够催化双氧水分解，因此可以使用二氧化锰鉴别水和过氧化氢，观察有无气泡，可以达到实验目的，不符合题意；
C、高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，除去锰酸钾中的高锰酸钾，不能通过加热的方法，因为会引入二氧化锰杂质，符合题意；
D、鉴别一氧化碳或氢气时，将气体点燃，火焰上方罩一干冷的烧杯，若有水珠出现证明气体是氢气，无明显现象为一氧化碳，可以达到实验目的，不符合题意；
故选C。
4、D
【详解】
A、物质都是由元素组成的，加碘食盐加的是碘酸钾，所以加碘食盐中的碘指的是碘元素，不是碘单质，故A选项错误；
B、 蒸馏水是纯水，其中不含人体必需的微量元素（或矿物质），所以长期饮用对健康不利，故B选项错误；
C、天然气、石油、煤等能源随着使用不断减少，短时间内从自然界得不到补充，因此属于不可再生能源，故C选项错误 ；
D、“碳达峰”、“碳中和”的碳指的是CO2，它是引起温室效应的主要气体，故D选项正确；
故选D。
5、C
【分析】
酒精易燃烧，常温下为液体，属于易燃液体，不具有毒性、腐蚀性。
【详解】
A.此标签为有毒品标签，不符合题目要求；
B.此标签为腐蚀品标签，不符合题目要求；
C.此标签为易燃液体标签，符合题目要求；
D.此标签为易燃固体标签，不符合题目要求；
故选C。
【点睛】
6、A
【详解】
NO2、SO2、CO均具有毒性，但CO不会形成酸雨，酸雨的主要成分是硝酸和硫酸，主要是由二氧化硫、氮氧化物经过一系列反应形成的pH<5.6的降水，所以化石燃料煤直接燃烧产生的有毒气体中造成酸雨的主要物质是NO2、SO2。故选：A。
7、B
【详解】
A、加油站、面粉加工厂等场所必须严禁烟火，防止引起爆炸，正确；
B、酒精具有可燃性，在有明火的区域内严禁喷洒含酒精的消毒剂，错误；
C、火灾发生后应用湿毛中捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话，正确；
D、发现家中天然气或者液化气泄漏时，应先关闭阀门，并开窗通风降低可燃物浓度，正确。
故选：B。
8、D
【详解】
A、相对分子质量的单位是“1”，一般不写，不是“g”，选项A不正确；
B、乙醇是由乙醇分子构成的，化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中该元素的原子个数，根据乙醇的化学式C2H5OH，一个乙醇分子是由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成的，选项B不正确；
C、根据乙醇的化学式C2H5OH，乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为：(12×2) ∶(1×6) ∶16=12∶3∶8，因此氢元素的含量最低，碳元素的含量最高，选项C不正确；
D、乙醇在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水，甲烷在氧气中充分燃烧的生成物也是二氧化碳和水，选项D正确。
故选D。
9、B
【详解】
A、天然气是混合物，其主要成分是甲烷，而甲烷是由碳、氢两种元素组成，故选项说法不正确；
B、天然气不可能在短时间内形成，属于不可再生能源，故选项说法正确；
C、甲烷中碳、氢元素的质量比为(12×1):(1×4) =3:1，故选项说法不正确；
D、分子由原子构成，甲烷分子是由碳、氢两种原子构成的，故选项说法不正确。
故选B。
10、D
【详解】
A、物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫物理性质，颜色、状态、气味、硬度、密度等。“刺激性气味”属于物理性质。A错。
B、二氧化氯（ClO2）易溶于水，不可用排水法收集。B错。
C、实验室可用氯酸钾（KClO3）固体和浓硫酸反应制备ClO2，反应原理为：3KClO3＋3H2SO4=2ClO2↑＋HClO4＋H2O＋3KHSO4。从原理中可以看出KClO3中的氯元素一部分转化到ClO2中，一部分转化到HClO4中。C错。
D、二氧化氯（ClO2）是是有刺激性气味的气体，易溶于水，浓度高时易爆炸，所以制取ClO2时需要防止浓度过高引起爆炸。D正确。
故选D。
【点睛】
二、填空题
1、
（1）分子间有间隔
（2）温度达到着火点或温度达到燃烧的最低温度或温度达到可燃物燃烧的最低温度
（3）肥皂水
（4）82
【解析】
（1）
因为分子间有间隔，所以6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中。
（2）
可燃物燃烧的条件是：有空气(或氧气)、温度达到着火点/温度达到燃烧的最低温度/温度达到可燃物燃烧的最低温度。
（3）
鉴别软硬水的试剂是肥皂水，加了肥皂水软水中会产生大量气泡，硬水中会产生大量浮渣。
（4）
相对原子质量质子数+中子数，所以中子数相对原子质量-质子数140-58=82。
2、
（1）C
（2）核外电子层数相同（合理即可）
（3）AD
（4）燃烧不一定都有氧气参加
【解析】
（1）
钠离子是由钠原子失去最外层一个电子形成的，钠离子带一个单位正电荷，故填：C。
（2）
由图示可知，钠原子和氯原子核外电子层数相同，都是3层，故填：核外电子层数相同（合理即可）。
（3）
由图三可知，钠原子原子序数为11，质子数等于原子序数，相对原子质量为22.99；氯原子原子序数为17，化学符号为Cl，属于非金属元素，故选：AD。
（4）
常见的燃烧都需要氧气参与，钠在氯气中燃烧没有氧气参与，说明燃烧不一定需要氧气参与，故填：燃烧不一定都有氧气参加。
3、（1）
【分析】
（1）
用沙子熄灭火时，沙子使可燃物隔绝了氧气(或空气)，从而使火熄灭，所以灭火的原理为使可燃物隔绝氧气（或空气），故填：隔绝氧气(或空气)。
（2）
“直饮水机”可将自来水净化为饮用水，其内部使用的活性炭具有疏松多孔的结构，主要起吸附作用；人们常用肥皂水检验饮用水是硬水还是软水，遇肥皂水产生泡沫少的是硬水，泡沫多的是软水；硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，受热易分解生成不溶性的钙镁化合物，所以生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用，故填：吸附；肥皂水；煮沸（或加热煮沸）。
4、
（1） 清除掉可燃物 用湿抹布扑盖
（2）木柴的着火点比煤低
（3）AC
【解析】
（1）
灭火的原理：清除可燃物、隔绝氧气、降低温度至可燃物的着火点以下。森林着火时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其灭火原理是清除掉可燃物；做实验时不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，可用湿抹布扑盖，利用了既可以隔绝空气，又可以降低可燃物的温度，达到灭火的目的，故填：清除掉可燃物；用湿抹布扑盖；
（2）
从燃烧条件分析，在生活中木柴比煤容易被点燃的原因是木柴的着火点比煤低，故填：木柴的着火点比煤低；
（3）
A、水蒸发吸热，所以湿毛巾可防止吸入灼热的气体灼伤呼吸道，说法正确；
B、湿毛巾不能吸收一氧化碳，说法不正确；
C、有毒气体受热温度升高，密度减小而上升，所以地面附近的有毒气体相对较少，说法正确；
故选AC。
5、天然气 风能（合理即可）
【详解】
化石燃料包括煤、石油、天然气；
为实现碳中和，一方面可通过植树造林等途径抵消排放的二氧化碳；另一方面可减少化石燃料的使用比重，增大风能、太阳能等其他能源的使用；
氢气燃烧生成水，该反应的化学方程式为：。
三、计算题
1、（1）3:1；
（2）解：设原来甲烷的质量是x

x=8g
甲烷中碳元素的质量为：
答：原来甲烷中碳元素的质量为6g。
【详解】
（1）甲烷中碳、氢元素的质量比为：12:4=3:1；
（2）见答案。
2、 增大与氧气的接触面积 27g
【详解】
天然气的主要成分为甲烷，甲烷与空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为：，若要使汽油充分燃烧，可以增大氧气的含量，增大与氧气的接触面积，可将汽油喷成雾状后点燃就是增大了汽油与氧气的接触面积；
一定质量的乙醇在密闭容器内充分燃烧后，生成11g二氧化碳和21g一氧化碳，说明该反应是乙醇的不完全燃烧，11g二氧化碳中碳元素的质量为：，21g一氧化碳中碳元素的质量为：,根据质量守恒定律，化学反应前后元素的质量不变，反应前只有乙醇中有碳元素，碳元素的质量为：3g+9g=12g，乙醇的化学式为C2H5OH，碳、氢、氧元素的质量比为（12×2）：（1×6）：（16×1）=12:3:8，故氢元素的质量为3g，所以生成水的质量为：。
3、 (1)设生成的二氧化碳的质量为x。

x=132g
(2)27g
【分析】
根据甲烷的质量和对应的化学方程式求算生成的二氧化碳的质量。
【详解】
(1)设生成的二氧化碳的质量为x。

x=132g
(2)生成一氧化碳、二氧化碳和水蒸气的混合气体75g，经测定混合气体中碳元素的质量分数为16%，则碳元素质量为75g×16%=12g，则甲烷的质量为12g÷ 100%=48g，则根据质量守恒定律可得氧气的质量为75g-48g=27g。
4、煤的平均含硫量约为1%，假设煤中的硫元素经燃烧后全部转化为SO2，320万吨煤中硫元素的质量为320万吨×1%=3.2万吨。
解：设该发电厂每年可减少排放SO2万吨。

=6.4万吨
答：每年可减少排放SO2 6.4万吨。
【详解】
煤的平均含硫量约为1%，假设煤中的硫元素经燃烧后全部转化为SO2，320万吨煤中硫元素的质量为320万吨×1%=3.2万吨。
见答案
5、通过化学方程式中碘的质量2.54mg，计算出二氧化硫的质量为0.64mg，再除以二得0.32mg/m3，因此为二级
【详解】
解：设2m3空气中含SO2为x
SO2 + I2+2H2O═H2SO4+2HI
64 254
x 2.54mg
，x=0.64mg
空气中SO2浓度=0.64mg÷2m3=0.32mg/m3
由于0.15mg/m3＜0.32mg/m3＜0.5mg/m3，说明此空气中二氧化硫的浓度为二级
答：此空气中二氧化硫的浓度为二级．
四、实验探究
1、二氧化碳能使紫红色的高锰酸钾溶液褪色 坩埚钳 并将二氧化碳气体通入试管，观察现象 稀高锰酸钾溶液不褪色 取5mL稀高锰酸钾溶液于一支试管中 稀高锰酸钾溶液褪色
【详解】
猜想与假设：
根据题意可知，燃烧产物为二氧化碳和二氧化硫，因此两种假设可以为：a甲同学假设：二氧化碳能使紫红色的高锰酸钾溶液褪色；b甲同学假设：二氧化硫能使紫红色的高锰酸钾溶液褪色。
实验与结论：
图中仪器A的名称是坩埚钳。
甲同学假设不成立，说明二氧化碳不能使高锰酸钾溶液褪色，则实验步骤为：取5mL稀高锰酸钾溶液于一支试管中，并将二氧化碳气体通入试管，观察现象，观察到稀高锰酸钾溶液不褪色；
乙同学假设成立，说明二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色，则实验步骤为：取5mL稀高锰酸钾溶液于一支试管中，并将二氧化硫气体通入试管，观察现象，观察到稀高锰酸钾溶液褪色。