(人教版)初中化学九上-期中测试03.pdf
《(人教版)初中化学九上-期中测试03.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(人教版)初中化学九上-期中测试03.pdf(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
初中化学 九年级上册 1/7 期中测试期中测试 一一、选择题选择题(每小题只有一个选项符合题意每小题只有一个选项符合题意,每小题每小题 2 分分,共共 40 分分。)1(2 分)下列不属于物理变化的是()A汽油挥发 B蜡烛受热熔化 C钢铁生锈 D玻璃破碎 2(2 分)空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是()A氧气 B氮气 C水蒸气 D二氧化碳 3(2 分)学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作不正确的是()A液体的倾倒 B液体的量取 C点燃酒精灯 D滴加液体 4(2 分)下列说法正确的是()A分子的质量大,原子的质量小 B分子之间有间隔,原子之间没有间隔 C在化学反应中,分子可分,原子不可分 D分子可直接构成物质,原子不能直接构成物质 5(2 分)下列仪器加热时需垫上石棉网的是()A量筒 B试管 C烧杯 D集气瓶 6(2 分)不会造成空气污染的物质是()A一氧化碳 B水蒸气 C烟尘 D二氧化硫 7(2 分)下列粒子结构示意图中,表示阳离子的是()A B C D 8(2 分)下列符号中,可同时表示一种物质、一种原子和一种元素的是()AFe BO C2H D2N 9(2 分)以下关于燃烧现象的描述,正确的是()初中化学 九年级上册 2/7 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 铁丝在空气中燃烧火星四射 蜡烛燃烧产生二氧化碳和水 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 木炭在氧气中燃烧发出白光 A B C D只有 10(2 分)与元素的化学性质关系最密切的是()A原子的核外电子数 B原子的最外层电子数 C元素的相对原子质量 D元素的核电荷数 11(2 分)某品牌谷物牛奶饮品营养成分表数据显示:每250 mL含钠78 mg、磷78 mg、钾91 mg、钙91 mg。这里的钠、磷、钾、钙是指()A分子 B原子 C物质 D元素 12(2 分)如图装置可用于测定空气中氧气的含量,下列说法不正确的是()A实验时红磷一定要过量 B该实验证明氧气约占空气总体积的15 C红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 D通过该实验还可以了解氮气的一些性质 13(2 分)生活中的下列现象,用分子的相关知识解释不合理的是()A6000 L氧气能压入40 L钢瓶中分子体积变小 B墙内开花墙外香分子在不断地运动 C湿衣服晾在太阳下干得快温度越高,分子运动越快 D1 滴水中大约有211.67 10个水分子说明分子的体积很小 14(2 分)两种物质发生反应的微观示意图如图,其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是()A生成物有两种物质 B化学变化中分子不可再分 C该反应属于化合反应 D反应前后分子种类保持不变 15(2 分)硫酸锂(24Li SO)用作特种高强度玻璃的原料,其中锂元素(Li)的化合价为()初中化学 九年级上册 3/7 A2 B1 C2 D4 16(2 分)如图为元素周期表的一部分(X 元素信息不全)。下列说法正确的是()AX 的相对原子质量为 14.01 g B氧原子的质子数是 8 CX 表示2N D两种元素原子的核外电子数相同 17(2 分)化学课上,小红用量筒取一定量水配制溶液,她先仰视读数为39 mL,倒出部分水后俯视读数为10 mL。小红实际倒出的水的体积为()A等于29 mL B大于29 mL C小于29 mL D无法判定 18(2 分)小明同学对探究分子性质的实验(图 1)进行了改进。如图 2 所示,试管丁、戊中各有一张每隔2 厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条,装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上。试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧。试管戊中的小药瓶上无瓶塞。关于图 1、图 2 中的实验有以下说法:图 2 比图 1 的实验更环保、更节约;图 1 和图 2 的实验均能证明分子在不断的运动;如果丁中没有小药瓶,图 2 的实验也可达到实验目的;若将戊浸入冰水中,滤纸条不会变红。以上说法中错误的是()A B C D 19(2 分)维生素 C 的化学式为686C H O主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力。下列有关维生素 C 的说法中不正确的是()A维生素 C 中 C、H、O 三种元素的质量比为 9:1:12 B1 个维生素 C 分子由 6 个碳原子、8 个氢原子、6 个氧原子构成 C维生素 C 的相对分子质量为 174 D维生素 C 中氢元素的质量分数为 4.5%20(2 分)如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系,若整个大圆圈代表纯净物,则在下列选项中,能正确指出、所属物质类别的是()初中化学 九年级上册 4/7 A化合物、氧化物 B单质、氧化物 C单质、化合物 D含氧化合物、氧化物 二二、填空题填空题(反应的符号表达每个反应的符号表达每个 2 分分,其余每空其余每空 1 分分,共共 26 分分。)21(6 分)用化学符号表示:(1)2 个钾原子_;(2)3 个铝离子_;(3)氩气_;(4)三个五氧化二磷分子_;(5)碳酸根离子_。(6)标出氯酸钾中氯元素的化合价_;22(3 分)构成物质的微粒有:A原子;B分子;C离子。试判断构成下列物质的微粒,并用相应的序号填空。(1)氮气_;(2)铁_;(3)氯化钠_。23(3 分)氧气是我们不能离开的物质关于氧气的叙述有:氧气的密度比空气略大;通常情况下,氧气无色无味;氧气能支持燃烧;氧气能与许多物质发生反应;氧气能供人呼吸;氧气可使钢铁制品生锈;回答下列问题(填写序号):(1)描述氧气物理性质的是_;(2)描述氧气化学性质的是_;(3)描述氧气用途的是_。24(4 分)下列分别盛有不同物质的容器中,所盛物质属于混合物的是_,属于纯净物的是_,属于单质的是_,属于化合物的是_,属于氧化物的是_。(填字母)25(10 分)水是生命之源。爱护水资源越来越引起人们的重视,某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查:(1)取回水样,静置后过滤,实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、_。(2)可用_检验该水样是硬水还是软水。初中化学 九年级上册 5/7(3)日常生活中将硬水转化为软水的方法是_。(4)活性炭常用于净水,其作用是_水中的杂质。(5)下列做法不会造成水体污染的是_。A工业废水达标处理后排放 B随意丢弃废旧电池 C用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水 D大量使用化肥和农药(6)如图是电解水实验装置图,实验时往往在水中加入少量的氢氧化钠或硫酸,目的是_,与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是_,与直流电源负极相连的玻璃管中生成的气体是_,反应的符号表达式为_。三三、简答题简答题(反应的符号表达式每个反应的符号表达式每个 2 分分,其余每空其余每空 1 分分,共共 12 分分。)26(6 分)(1)我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原于质量新值,其中他测定核电荷数为 63 的铕元素的相对原子质量新值为 152,则该元素的原子中质子数_,中子数_,核外电子数_。(2)已知碘元素符号为,它的原子结构示意图如图所示,该原子的核外有_个电子层,在化学反应中容易_电子(填“得”或“失”);这种元素属于_(填“金属”或“非金属”)元素。27(6 分)有 A、B、R 三种元素,在空气中 A 的单质约占总体积的 21%,B 元素能与 A 元素组成相对分子质量最小的氧化物,该氧化物在常温、常压下为无色无味的液体,R 元素的单质能在 A 元素的单质中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成一种对大气有污染的气体 D。请回答下列问题:(1)A 的元素符号为_,B 的名称为_。(2)D 的化学式为_,其中 R 元素的化合价为_。(3)写出单质 R 在单质 A 中燃烧的化学方程式_,该反应的基本反应类型是_。四四、实验及探究题实验及探究题(反应的符号表达式每个反应的符号表达式每个 2 分分,其余每空其余每空 1 分分,共共 16 分分。)28(10 分)实验室制取氧气,可供选的实验装置如图所示。请回答:初中化学 九年级上册 6/7 (1)指出编号仪器的名称:_,_。(2)向气体发生装置内加入药品前,必须_;(3)装置 A 中试管口稍向下倾斜的原因是_,若实验室选用 A 装置加热高锰酸钾制氧气,还需要_,反应的符号表达式为_,若用装置 D 收集氧气,验满的方法是_。实验室用过氧化氢溶液制取氧气,应选的发生装置是_(填字母序号)。(4)乙炔(22C H)又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是_(填字母序号);收集装置是_(填字母序号)。29(6 分)课本第二单元课后作业中有“寻找新的催化剂”的探究内容,某探究小组据此设计了如下探究方案。【提出问题】红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,效果如何?【实验探究】实验步骤 实验现象 实验结论及解释 A 中无明显现象,B 中产生大量能带火星木条复燃的气体。产生的气体是_。红砖粉末能改变过氧化氢分解速率。向 B 试管中重新加入 5%的过氧化氢溶液,反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣 又产生大量能使带火星木条复燃的气体 滤渣质量等于 a g 红 砖 粉 末 的 _ 和_在反应前后均没有发生变化,能作过氧化氢分解的催化剂 初中化学 九年级上册 7/7 两试管中均产生气泡且_。红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好【实验拓展】查阅资料得知:硫酸铜、猪肝、土豆等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法正确的是_。A催化剂只能加快化学反应的速率 B催化剂能增加生成物的质量 C同一个化学反应可以有多种催化剂 五五、计算题计算题(共共 6 分分)30(6 分)食醋是厨房中常用的调味品,其中含有醋酸。醋酸的化学式为3CH COOH。请回答:(1)该醋酸由_种元素组成。(2)一个醋酸分子中含_个原子。(3)该醋酸中碳元素与氢元素的质量比为_。(最简整数比)(4)醋酸中氧元素所质量分数是多少?(计算结果精确到 0.1%,用规范格式书写具体计算过程,否则不给分)- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 初中化学 期中 测试 03
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文