2022年度榆树市五棵树镇中学北师大版七年级数学上册平时训练试卷.docx
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北师大版七年级数学上册平时训练试卷【A4可打印】 (考试时间:120分钟,总分100分) 班级:__________ 姓名:__________ 分数:__________ 一、单选题(每小题2分,共计30分) 1、如图,一个几何体的三视图分别是两个矩形,一个扇形,则这个几何体表面积的大小为( ) A .12π B .15π C .12π+6 D .15π+12 2、如图所示的沙漏,可以看作是由下列所给的哪个平面图形绕虚线旋转一周而成的( ) A . B . C . D . 3、下列几何体中与其余三个不属于同一类几何体的是( ) A . B . C . D . 4、如图,是由一些棱长为1cm的小正方体构成的立体图形的三种视图,那么这个立体图形的表面积是( ) A .12 B .14 C .16 D .18 5、下列图形中,绕铅垂线旋转一周可得到如图所示几何体的是( ) A . B . C . D . 6、如图,一个正方块的六个面分别标有A,B,C,D,E,F,从三个不同方向看到的情况,如图所示,则A的对面应该是字母( ) A .B B .C C .E D .F 7、下列说法中, ⑴联结两点的线段叫做两点之间的距离;(2)用度量法和叠合法都可以比较两个角的大小;(3)铅垂线、三角尺、合页型折纸都可以检验直线和平面垂直:(4)六个面、十二条棱和八个顶点组成的图形都是长方体;你认为正确的个数为…( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 8、将选项中的直角梯形绕直线旋转一周,可以得到如图的立体图形的是( ) A . B . C . D . 9、如图,将直角三角形绕其斜边旋转一周,得到的几何体为( ) A . B . C . D . 10、如图所示,是由8个完全相同的小正方体搭成的几何体.若小正方体的棱长为1,则该几何体的表面积是( ) A .16 B .30 C .32 D .34 11、如图是某几何体的三视图及相关数据,则该几何体的表面积是( ) A . B . C . D . 12、如图,5个边长为 的立方体摆在桌子上,则露在表面的部分的面积为( ) A.13cm B.16cm C.20cm D .23cm 13、生活中的实物可以抽象出各种各样的几何图形,如图所示蛋糕的形状类似于( ) A .圆柱体 B .球体 C .圆 D .圆锥体 14、与易拉罐类似的几何体是( ) A .圆锥 B .圆柱 C .棱锥 D .棱柱 15、一位雕塑家利用15个棱长为1米的相同正方体,在公园空地设计了一个如图所示的几何体造型,需要把露出的表面都涂上颜色,则需要涂颜色部分的面积为( ) A .46米2 B .37米2 C .28米2 D .25米2 二、填空题(每小题4分,共计20分) 1、薄薄的硬币在桌面上转动时看上去象球,这说明了 点线面体的关系. 2、已知棱柱共有12个面,则该棱柱共有 个顶点,共有 条棱. 3、已知在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5cm,BC=3cm,把Rt△ABC绕AB旋转一周,所得几何体的表面积是 . 4、为了致敬抗疫一线最美逆行者,小明用棱长为1的小立方块粘接成了一个如图所示的几何体.从它的每一个面看都有一个穿透的完全相同的“十字孔”(阴影部分),则这个几何体(含内部)的表面积是 。 5、从棱长为2cm的正方体毛坯的一角,挖去一个棱长为1cm的小正方体,得到一个如图所示的零件,则这个零件的表面积是 cm2。 三、判断题(每小题2分,共计6分) 1、棱柱侧面的形状可能是一个三角形。( ) 2、体是由面围成的( ) 四、计算题(每小题4分,共计12分) 1、一个长方形的两边分别是2cm、3cm,若将这个长方形绕一边所在直线旋转一周后是一个什么几何体?请求出这个几何体的底面积和侧面积. 2、已知有一个长为5cm,宽为3cm的长方形,若以这个长方形的一边所在的直线为轴,将它旋转一周,你能求出所得的几何体的表面积吗? 3、我们知道,长方形绕着它的一边旋转形成圆柱体,圆柱体的侧面展开图为长方形,现将一个长、宽分别为4cm和3cm的长方形绕着它的宽旋转一周,求形成的圆柱体的表面积. 五、解答题(每小题4分,共计32分) 1、把一个长方形绕它的一条边所在的直线旋转一周能得到一个圆柱体,那么把一个长为8cm,宽为6cm的长方形,绕它的一条边所在的直线旋转一周后,你能计算出所的圆柱体的体积吗?(结果保留π) 2、如下图,第二行的图形绕虚线旋转一周,便能形成第一行的某个几何体,用线连一连. 3、将一个半径为2cm的圆分成3个扇形,其圆心角的比1:2:3,求: ①各个扇形的圆心角的度数. ②其中最大一个扇形的面积. 4、把一个长方形绕它的一条边所在的直线旋转一周能得到一个圆柱体,那么把一个长为8cm,宽为6cm的长方形,绕它的一条边所在的直线旋转一周后,你能计算出所得圆柱体的体积吗?(结果保留π) 5、观察生活中的现象,说出点动成线,线动成面,面动成体的例子. 6、“赶陀螺”是一项深受人们喜爱的民族性运动,如图所示是一个陀螺的立体结构图.已知底面圆的直径 ,圆柱体部分的高 ,圆锥体部分的高 ,求出这个陀螺的表面积(结果保留 ). 7、观察下图,思考问题: (1)你认识上面的图片中的哪些物体? (2)这些物体的表面形状类似与哪些几何体?说说你的理由。 (3)你能再举出一些常见的图形吗? ; 8、如图所示是长方体的表面展开图,折叠成一个长方体,若AE=FH=14cm,FG=2cm,则该长方体的表面积和体积分别是多少?- 配套讲稿:
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